2025年大學(xué)《日語》專業(yè)題庫——中日文化之間的互動與影響考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每小題1分，共10分）1.下列哪一項(xiàng)通常不被視為古代中日文化交流的重要載體？A.遣隋使B.鑒真東渡C.葛飾北齋的《神奈川沖浪里》D.阪急電車上的梅田站廣告（提及日本對中國現(xiàn)代生活的影響）2.漢字傳入日本后，對其文字系統(tǒng)發(fā)展影響最深的是：A.唐招提寺的建筑風(fēng)格B.日本平安時(shí)代的文學(xué)C.假名的創(chuàng)造D.日本武士道精神的形成3.“和魂漢才”這一概念最能體現(xiàn)：A.早期日本對西方文化的全盤吸收B.日本文化在吸收外來元素后保持自身特色C.中世紀(jì)日本佛教與神道教的對立D.近代日本對歐洲科學(xué)技術(shù)的盲目崇拜4.以下哪項(xiàng)是中日兩國在家庭觀念上較為顯著的不同點(diǎn)？A.都重視家庭團(tuán)聚B.日本家庭規(guī)模普遍比中國小C.中國強(qiáng)調(diào)孝道，日本更注重集體和諧D.兩國都經(jīng)歷過類似的家譜傳承傳統(tǒng)5.中國的“茶道”對日本“茶道”（Chado）的形成產(chǎn)生了決定性影響，這主要體現(xiàn)了：A.物質(zhì)文化的單向傳播B.精神文化的深度融合C.經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的直接推動D.政治制度的強(qiáng)制推行6.20世紀(jì)中后期，大量日本漫畫（Manga）在中國流行，這一現(xiàn)象屬于：A.古代文化交流的延續(xù)B.近代思想啟蒙的重要途徑C.當(dāng)代流行文化互動的體現(xiàn)D.經(jīng)濟(jì)全球化前的文化滲透7.下列哪位思想家的影響力主要是在近現(xiàn)代由中國傳入日本，并引發(fā)了深刻的社會思潮？A.朱熹B.王陽明C.康有為D.福澤諭吉8.在日本社會，使用不同的敬語形式（如尊敬語、謙譲語、丁寧語）主要反映了：A.日語語法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性B.日本人極其重視人際關(guān)系和等級秩序C.日本商業(yè)文化的成熟D.外來文化對日語的影響9.中國的春節(jié)習(xí)俗（如貼春聯(lián)、放鞭炮）在日本有其對應(yīng)的節(jié)日“お正月”，兩者在節(jié)日期間都強(qiáng)調(diào)：A.探親訪友的重要性B.祭祀祖先的儀式C.食用特定傳統(tǒng)食物的習(xí)俗D.完全相同的慶祝方式10.近年來，隨著中國國力提升，部分日本人產(chǎn)生“中國威脅論”的看法，這反映了：A.經(jīng)濟(jì)文化交流中的摩擦與誤解B.歷史遺留問題在當(dāng)代的持續(xù)影響C.文化差異必然導(dǎo)致政治對立D.日本社會內(nèi)部對華政策的分歧二、名詞解釋（每小題3分，共15分）1.遣唐使2.禪宗東傳3.漢字文化圈4.和魂漢才5.茶道(Chado)三、簡答題（每小題5分，共20分）1.簡述日本漢字與中文漢字在字形和用法上的主要異同。2.分析日本社會“集體主義”文化特征的形成及其與中國“集體主義”的異同。3.以“漢字”為例，說明文化交流是雙向互動的過程。4.簡述近代以來日本對西方文化學(xué)習(xí)的特點(diǎn)及其對中國的影響。四、論述題（10分）結(jié)合具體的歷史或當(dāng)代事例，論述中日文化交流互鑒對兩國社會發(fā)展各自產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響，并分析當(dāng)前兩國文化交流面臨的主要問題及可能的未來走向。五、閱讀理解與寫作（25分）閱讀下列日語短文，然后按后面要求用日語完成寫作。---佐藤一郎（佐藤一郎）現(xiàn)代日本社會は、中國文化の影響を色濃く受けています。例えば、若者の間で人気のあるアニメや漫畫、ファッション、音楽などは、中國でも広く親しまれています。また、食文化においても、中華料理店は日本の都市の至る所に見られ、多くの日本人が日常的に中國食を楽しみます。さらに、中國の技術(shù)や製品も日本経済に大きな影響を與えています。しかし、文化の影響を受け入れる一方で、日本には中國に対する懸念や不安も存在します。経済的な競爭、歴史認(rèn)識の問題、國民性の違いなどが、日中関係に暗い影を落とすことがあります。特に、SNSの普及により、両國民の間で誤解や偏見が生じることも少なくありません。日中両國は、文化を超えた相互理解を深めることが、今後の國際関係にとって重要だと考えます。歴史を反省し、互いの文化を尊重し、新しい形の協(xié)力関係を築いていくことが、両國にとって良い未來を築く鍵だと私は思います。---根據(jù)以上文章內(nèi)容，寫一篇400字左右的日語短文，談?wù)勀銓θ罩形幕涣鳜F(xiàn)狀的看法，以及你認(rèn)為應(yīng)該如何促進(jìn)兩國人民之間的相互理解。請?jiān)谖闹羞m當(dāng)引用或提及短文中的內(nèi)容。---試卷答案一、選擇題1.D2.C3.B4.C5.B6.C7.C8.B9.C10.A二、名詞解釋1.遣唐使：唐時(shí)代日本派遣到中國的使團(tuán)，其主要目的是學(xué)習(xí)唐朝的政治、經(jīng)濟(jì)、文化制度，促進(jìn)了中日之間的文化交流，特別是對日本當(dāng)時(shí)的律令制國家建設(shè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。*解析思路：考察對日本古代向中國學(xué)習(xí)的重要?dú)v史事件的基本概念和意義的掌握。需要知道其目的和主要影響。2.禪宗東傳：指佛教禪宗從中國傳入日本的過程。禪宗以其獨(dú)特的修行方法和哲學(xué)思想，深刻影響了日本的宗教、藝術(shù)（如畫、庭園、建筑）、文學(xué)和思想文化。*解析思路：考察對中日文化交流中重要宗教傳播事件的核心概念理解。需掌握其來源、特點(diǎn)及在日本的主要影響領(lǐng)域。3.漢字文化圈：指歷史上受漢字影響而形成的一個文化圈，其核心區(qū)域包括中國、日本、韓國、越南等。這個文化圈在文字系統(tǒng)、思維方式、社會結(jié)構(gòu)等方面存在一定的共通性。*解析思路：考察對基本文化地理概念的理解。需要知道其定義、主要包含的國家以及核心特征（文字等）。4.和魂漢才：指古代日本在吸收中國（漢）文化的同時(shí)，仍然注重保持自身的民族精神（和魂）。這反映了日本在文化交流中采取的“和而不同”的策略。*解析思路：考察對日本古代文化政策或文化特征的特定術(shù)語的理解。需掌握其含義以及所體現(xiàn)的文化態(tài)度。5.茶道(Chado)：日本一種以茶會為中心，將飲茶升華到精神修養(yǎng)和藝術(shù)審美的高度，融合了宗教、哲學(xué)、倫理和藝術(shù)（茶具、茶室、茶庭）的文化實(shí)踐。*解析思路：考察對日本代表性文化現(xiàn)象的核心概念理解。需要知道其名稱（日文）、核心理念及包含的要素。三、簡答題1.簡述日本漢字與中文漢字在字形和用法上的主要異同。*同：都源于古代中國的漢字，基本字形相同或相似，都使用表意和表音結(jié)合的字符。*異：字形上，日本漢字在長期使用中發(fā)生了一些簡化和變形；用法上，日本創(chuàng)造了“國字”（和字，如“家”、“空”），且漢字的讀音（音讀、訓(xùn)讀）與中文的讀音系統(tǒng)完全不同。*解析思路：考察對中日漢字關(guān)系的比較分析能力。需要能概括兩者在形和用兩個方面的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。2.分析日本社會“集體主義”文化特征的形成及其與中國“集體主義”的異同。*形成：受儒家思想影響，加上島國環(huán)境和社會結(jié)構(gòu)（如農(nóng)奴制殘余），形成了強(qiáng)調(diào)集團(tuán)和諧、相互依存、等級秩序的文化特征。*異同：同：都強(qiáng)調(diào)集體利益優(yōu)先于個人利益，重視人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。異：日本集體主義更強(qiáng)調(diào)等級和服從，對外部壓力有較強(qiáng)的團(tuán)體應(yīng)對機(jī)制；中國集體主義在家庭和社群層面體現(xiàn)強(qiáng)，但在現(xiàn)代化進(jìn)程中，個人意識也在增強(qiáng)，與日本模式有所區(qū)別。*解析思路：考察對中日兩國文化心理差異的深入理解和比較能力。需要結(jié)合歷史文化背景分析形成原因，并能指出兩國模式的具體異同。3.以“漢字”為例，說明文化交流是雙向互動的過程。*互動性體現(xiàn)：漢字傳入日本，促進(jìn)了日本文字和文化的形成；同時(shí)，日本在吸收過程中，根據(jù)自身需要改造漢字（如創(chuàng)制國字），并對漢字的形、音、義進(jìn)行了日本化的闡釋（訓(xùn)讀、音讀），這些日本化的漢字和用法又通過中日交流傳播回中國或影響其他受漢字文化影響的地區(qū)。*解析思路：考察對文化交流本質(zhì)特征的理解和運(yùn)用實(shí)例說明的能力。需要選擇一個具體的交流現(xiàn)象（漢字），并能清晰地闡述雙向影響和互動過程。4.簡述近代以來日本對西方文化學(xué)習(xí)的特點(diǎn)及其對中國的影響。*日本特點(diǎn)：選擇性強(qiáng)，以“脫亞入歐”為目標(biāo)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù)、政治制度和軍事力量，并迅速本土化改造，結(jié)合日本國情進(jìn)行應(yīng)用；學(xué)習(xí)過程急速而全面，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的危機(jī)感和變革決心。*對中國影響：一方面，對中國的近代化探索（如洋務(wù)運(yùn)動、維新變法）產(chǎn)生了示范和刺激作用；另一方面，日本明治維新后的迅速崛起和對外擴(kuò)張，也加劇了中國的民族危機(jī)，并成為近代以來中國面臨的兩大外來挑戰(zhàn)之一。*解析思路：考察對近代中日兩國對外文化交流比較及影響的分析能力。需要分別概括日本學(xué)習(xí)西方的特點(diǎn)，并能分析其對中國的具體影響（積極和消極）。四、論述題結(jié)合具體的歷史或當(dāng)代事例，論述中日文化交流互鑒對兩國社會發(fā)展各自產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響，并分析當(dāng)前兩國文化交流面臨的主要問題及可能的未來走向。*(本題為開放式論述題，以下提供評分要點(diǎn)方向，非唯一標(biāo)準(zhǔn)答案)*深遠(yuǎn)影響（日本）：歷史上，學(xué)習(xí)中國促進(jìn)了日本國家統(tǒng)一和社會制度建立（如律令制）；近現(xiàn)代，學(xué)習(xí)西方科技、制度使日本迅速現(xiàn)代化。文化交流也塑造了日本獨(dú)特的藝術(shù)、宗教、思想等。實(shí)例：唐招提寺在日本佛教史地位；明治維新對西方科技、制度的引進(jìn)。*深遠(yuǎn)影響（中國）：歷史上，漢字傳入促進(jìn)了中華文化統(tǒng)一和傳播；佛教傳入豐富了中國思想文化；日本對儒家思想的理解和傳播，在一定程度上影響了東亞文化圈。近代以來，日本文化（如動漫、料理）對現(xiàn)代中國社會生活產(chǎn)生影響。實(shí)例：漢字對中文形成的作用；禪宗對中國藝術(shù)的影響；當(dāng)代日本流行文化在中國。*當(dāng)前問題：歷史認(rèn)識分歧；國民間的誤解與偏見（部分源于媒體或網(wǎng)絡(luò)信息）；經(jīng)濟(jì)競爭引發(fā)的緊張關(guān)系；文化交流的深度和廣度有待提升。*未來走向：加強(qiáng)政府間文化交流合作；促進(jìn)民間交往，增進(jìn)相互理解；利用新媒體等手段拓寬交流渠道；在相互尊重基礎(chǔ)上，尋求合作共贏的文化發(fā)展模式。*解析思路：考察學(xué)生的綜合分析能力、知識儲備和思辨能力。要求能夠結(jié)合具體實(shí)例（歷史或當(dāng)代皆可），從正反兩方面論述文化交流對兩國發(fā)展的深遠(yuǎn)影響，并能客觀分析當(dāng)前存在的問題，并對未來提出建設(shè)性看法。文章需結(jié)構(gòu)清晰，論點(diǎn)明確，論據(jù)（實(shí)例）支撐，邏輯合理。五、閱讀理解與寫作根據(jù)以上日語短文內(nèi)容，寫一篇400字左右的日語短文，談?wù)勀銓θ罩形幕涣鳜F(xiàn)狀的看法，以及你認(rèn)為應(yīng)該如何促進(jìn)兩國人民之間的相互理解。請?jiān)谖闹羞m當(dāng)引用或提及短文中的內(nèi)容。*(以下提供寫作思路和要點(diǎn)，非唯一標(biāo)準(zhǔn)答案)*看法（結(jié)合短文）：承認(rèn)日中文化交流的深度和廣度（如動漫、美食、技術(shù)的影響，如短文所述），但也認(rèn)識到存在的問題，即伴隨影響而來的摩擦、誤解甚至不安（如短文所述的經(jīng)濟(jì)競爭、歷史認(rèn)識、網(wǎng)絡(luò)言論問題）。*促進(jìn)相互理解的方法：*尊重差異：認(rèn)識到兩國文化存在不同，這是正?，F(xiàn)象，應(yīng)相互尊重（可暗合短文“尊重”觀點(diǎn)）。*加強(qiáng)溝通：鼓勵更多個人層面的交流，如旅游、留學(xué)、交換，增加直接接觸的機(jī)會。*深化認(rèn)知：通過教育、媒體等途徑，增進(jìn)對彼此歷史、文化和社會的理解，減