第九課?成功貴在堅(jiān)持說(shuō)課稿-2025-2026學(xué)年小學(xué)心理健康南大版五年級(jí)-南大版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析第九課《成功貴在堅(jiān)持》是南大版五年級(jí)心理健康課程中的一課。本課旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持的重要性，培養(yǎng)他們面對(duì)困難和挫折時(shí)的毅力和耐心。通過具體案例和活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，學(xué)會(huì)在逆境中堅(jiān)持，最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，包括：增強(qiáng)學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持的重要性；提升學(xué)生的情緒調(diào)節(jié)能力，學(xué)會(huì)在困難面前保持積極心態(tài)；培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，形成面對(duì)挑戰(zhàn)的毅力和決心；以及發(fā)展學(xué)生的社會(huì)性，學(xué)會(huì)與他人合作，共同面對(duì)挑戰(zhàn)。通過這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)生能夠形成積極向上的人生態(tài)度，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-理解堅(jiān)持的意義：通過案例分析，使學(xué)生理解堅(jiān)持對(duì)于成功的重要性，例如，講述居里夫人在科研中不斷嘗試和堅(jiān)持最終發(fā)現(xiàn)鐳的故事。

-培養(yǎng)堅(jiān)持的品質(zhì)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持不僅僅是毅力的問題，更是一種習(xí)慣和態(tài)度，如通過日常小事培養(yǎng)持之以恒的習(xí)慣。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-克服困難的心理準(zhǔn)備：幫助學(xué)生建立面對(duì)困難和挫折的心理準(zhǔn)備，如通過角色扮演，讓學(xué)生體驗(yàn)困難時(shí)的情緒變化，學(xué)會(huì)心理調(diào)適。

-堅(jiān)持中的自我激勵(lì)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我激勵(lì)，如教授一些積極的心理暗示方法，幫助學(xué)生保持動(dòng)力和信心。

-堅(jiān)持與放棄的界限：指導(dǎo)學(xué)生區(qū)分堅(jiān)持與固執(zhí)的區(qū)別，讓學(xué)生明白何時(shí)堅(jiān)持，何時(shí)適時(shí)放棄，避免無(wú)謂的堅(jiān)持導(dǎo)致更大的挫敗感。教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方法，通過講解堅(jiān)持的重要性，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在生活中實(shí)踐堅(jiān)持。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗(yàn)堅(jiān)持與放棄的決策過程，加深對(duì)堅(jiān)持的理解。

3.利用多媒體展示成功案例，通過圖片、視頻等形式，直觀展示堅(jiān)持帶來(lái)的成果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4.開展小組討論，讓學(xué)生分享自己的堅(jiān)持經(jīng)歷，互相鼓勵(lì)，共同成長(zhǎng)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過提問：“你們認(rèn)為成功的關(guān)鍵是什么？”來(lái)引起學(xué)生的思考。

-展示一張居里夫人的照片，簡(jiǎn)要介紹她的成就，引出堅(jiān)持對(duì)成功的重要性。

-提出本節(jié)課的主題：“成功貴在堅(jiān)持”，并簡(jiǎn)要介紹課程安排。

2.講授新知（20分鐘）

-**堅(jiān)持的意義**：通過PPT展示堅(jiān)持帶來(lái)的正面效應(yīng)，如成功案例、名言警句等，讓學(xué)生了解堅(jiān)持的價(jià)值。

-**堅(jiān)持的方法**：講解如何培養(yǎng)堅(jiān)持的習(xí)慣，包括設(shè)定目標(biāo)、分解任務(wù)、自我激勵(lì)等。

-**克服困難的策略**：討論面對(duì)困難時(shí)的心態(tài)調(diào)整，如正面思考、尋求幫助等。

-**小組討論**：將學(xué)生分成小組，討論如何在日常生活中堅(jiān)持，分享各自的堅(jiān)持經(jīng)驗(yàn)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-**角色扮演**：設(shè)計(jì)一個(gè)情景劇，讓學(xué)生扮演面臨困難的角色，通過討論和表演，學(xué)習(xí)如何堅(jiān)持。

-**案例分析**：提供幾個(gè)典型案例，讓學(xué)生分析其中的堅(jiān)持因素，并討論如何在自己的生活中應(yīng)用。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中嘗試堅(jiān)持，并分享自己的堅(jiān)持計(jì)劃。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-**個(gè)人作業(yè)**：要求學(xué)生記錄一周內(nèi)自己的堅(jiān)持行為，并寫下心得體會(huì)。

-**小組作業(yè)**：每個(gè)小組選擇一個(gè)堅(jiān)持目標(biāo)，共同制定計(jì)劃，并在下一節(jié)課分享成果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《鋼鐵是怎樣煉成的》節(jié)選：介紹主人公保爾·柯察金的堅(jiān)持和毅力，讓學(xué)生了解在逆境中堅(jiān)持的重要性。

-《龜兔賽跑》寓言故事：通過故事中的兔子因驕傲而放棄，烏龜堅(jiān)持到底最終獲勝的情節(jié)，讓學(xué)生明白堅(jiān)持就是勝利的道理。

-《喬布斯傳》節(jié)選：講述喬布斯在創(chuàng)業(yè)過程中遇到的困難和挫折，以及他如何通過堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的故事。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以選擇閱讀上述拓展材料，深入了解堅(jiān)持的歷史和現(xiàn)實(shí)意義。

-鼓勵(lì)學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)或圖書館資源，查找更多關(guān)于堅(jiān)持的案例和故事，如歷史上的偉大發(fā)明家、科學(xué)家、藝術(shù)家等，了解他們?cè)趫?jiān)持中的努力和成就。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享他們收集到的關(guān)于堅(jiān)持的案例，分析這些案例中的成功因素，并討論如何在日常生活中應(yīng)用。

-布置學(xué)生進(jìn)行個(gè)人或小組項(xiàng)目，如設(shè)計(jì)一個(gè)堅(jiān)持計(jì)劃，記錄自己的堅(jiān)持過程，并定期反思和調(diào)整。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)或志愿服務(wù)活動(dòng)，通過實(shí)際行動(dòng)體驗(yàn)堅(jiān)持帶來(lái)的成就感和滿足感。

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何將堅(jiān)持的品質(zhì)應(yīng)用于學(xué)習(xí)、生活和未來(lái)職業(yè)規(guī)劃中，培養(yǎng)他們成為有毅力和決心的人。板書設(shè)計(jì)①成功貴在堅(jiān)持

-成功的定義

-堅(jiān)持的意義

-堅(jiān)持的要素

②堅(jiān)持的要素

-目標(biāo)設(shè)定

-任務(wù)分解

-自我激勵(lì)

-心理調(diào)適

③堅(jiān)持的方法

-制定計(jì)劃

-逐步實(shí)施

-反思與調(diào)整