大連版（2015）信息技術(shù)八年級下冊第七課《有跡可循——引導(dǎo)線動(dòng)畫》說課稿一、設(shè)計(jì)意圖

本課旨在通過《有跡可循——引導(dǎo)線動(dòng)畫》的教學(xué)，讓學(xué)生了解引導(dǎo)線動(dòng)畫的制作方法，掌握動(dòng)畫制作的基本技巧，提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。結(jié)合大連版（2015）信息技術(shù)八年級下冊的教學(xué)內(nèi)容，通過實(shí)踐操作，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：

-理解引導(dǎo)線動(dòng)畫的概念和原理，掌握動(dòng)畫制作的基本步驟。

-掌握Flash軟件中創(chuàng)建引導(dǎo)線動(dòng)畫的操作方法，包括創(chuàng)建引導(dǎo)層、添加引導(dǎo)線和設(shè)置關(guān)鍵幀等。

-熟悉動(dòng)畫播放控制，包括播放、暫停、停止等基本操作。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-理解并運(yùn)用動(dòng)畫的幀動(dòng)畫原理，能夠在引導(dǎo)線上精確控制對象運(yùn)動(dòng)路徑。

-調(diào)整引導(dǎo)線動(dòng)畫的平滑度和精確度，使動(dòng)畫效果更加自然流暢。

-綜合運(yùn)用多個(gè)動(dòng)畫效果，實(shí)現(xiàn)復(fù)雜場景的動(dòng)態(tài)展示。

-突破動(dòng)畫制作中的技術(shù)難題，如對象的縮放、旋轉(zhuǎn)等在引導(dǎo)線動(dòng)畫中的同步控制。例如，在制作一個(gè)物體沿著曲線運(yùn)動(dòng)的動(dòng)畫時(shí)，學(xué)生可能會遇到物體運(yùn)動(dòng)軌跡與引導(dǎo)線不完全吻合的問題，這就需要學(xué)生掌握如何調(diào)整關(guān)鍵幀和引導(dǎo)線來精確控制動(dòng)畫效果。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、Flash軟件安裝包

-課程平臺：學(xué)校信息平臺、在線教學(xué)平臺

-信息化資源：Flash動(dòng)畫制作教程視頻、引導(dǎo)線動(dòng)畫案例資源包

-教學(xué)手段：PPT演示文稿、實(shí)物演示、小組合作學(xué)習(xí)五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對引導(dǎo)線動(dòng)畫的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們有沒有看過一些動(dòng)畫，它們是如何運(yùn)動(dòng)的呢？”

展示一些經(jīng)典的引導(dǎo)線動(dòng)畫作品，如Flash動(dòng)畫或手繪動(dòng)畫的片段，讓學(xué)生初步感受引導(dǎo)線動(dòng)畫的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹引導(dǎo)線動(dòng)畫的基本概念和它在動(dòng)畫制作中的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.引導(dǎo)線動(dòng)畫基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解引導(dǎo)線動(dòng)畫的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解引導(dǎo)線動(dòng)畫的定義，包括其主要組成元素如引導(dǎo)層、引導(dǎo)線和關(guān)鍵幀等。

詳細(xì)介紹引導(dǎo)層、引導(dǎo)線和關(guān)鍵幀的作用和相互關(guān)系，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.引導(dǎo)線動(dòng)畫案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解引導(dǎo)線動(dòng)畫的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的引導(dǎo)線動(dòng)畫案例進(jìn)行分析，如簡單的物體滾動(dòng)動(dòng)畫或復(fù)雜的人物走動(dòng)動(dòng)畫。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解引導(dǎo)線動(dòng)畫的多樣性和應(yīng)用范圍。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對動(dòng)畫制作的影響，以及如何通過引導(dǎo)線動(dòng)畫實(shí)現(xiàn)更豐富的動(dòng)畫效果。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)特定的引導(dǎo)線動(dòng)畫制作問題進(jìn)行討論，如如何使動(dòng)畫更平滑或如何增加動(dòng)畫的復(fù)雜度。

小組內(nèi)討論該問題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對引導(dǎo)線動(dòng)畫的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括問題的分析、討論過程和提出的解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)線動(dòng)畫的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括引導(dǎo)線動(dòng)畫的基本概念、制作原理和案例分析等。

強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)線動(dòng)畫在動(dòng)畫制作中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用引導(dǎo)線動(dòng)畫。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生嘗試自己制作一個(gè)簡單的引導(dǎo)線動(dòng)畫，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并鼓勵(lì)他們在家中繼續(xù)探索更復(fù)雜的動(dòng)畫制作技巧。六、知識點(diǎn)梳理

1.引導(dǎo)線動(dòng)畫的基本概念

-引導(dǎo)線動(dòng)畫是一種通過預(yù)設(shè)路徑來控制動(dòng)畫對象運(yùn)動(dòng)的動(dòng)畫形式。

-它由引導(dǎo)層、引導(dǎo)線和關(guān)鍵幀組成。

2.引導(dǎo)層與引導(dǎo)線的創(chuàng)建

-引導(dǎo)層：在Flash中，通過創(chuàng)建引導(dǎo)層來定義動(dòng)畫對象的運(yùn)動(dòng)路徑。

-引導(dǎo)線：在引導(dǎo)層上繪制路徑，動(dòng)畫對象將沿著這條路徑運(yùn)動(dòng)。

3.關(guān)鍵幀與動(dòng)畫對象

-關(guān)鍵幀：在動(dòng)畫中設(shè)置關(guān)鍵幀，可以改變動(dòng)畫對象的位置、形狀、大小等屬性。

-動(dòng)畫對象：在動(dòng)畫中移動(dòng)的對象，其運(yùn)動(dòng)軌跡由引導(dǎo)線決定。

4.引導(dǎo)線動(dòng)畫的制作步驟

-創(chuàng)建引導(dǎo)層和引導(dǎo)線。

-在引導(dǎo)層上設(shè)置關(guān)鍵幀，確定動(dòng)畫對象的起始和結(jié)束位置。

-在主時(shí)間軸上設(shè)置動(dòng)畫對象的幀，使其沿著引導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)。

-調(diào)整動(dòng)畫對象的屬性，如速度、方向等，以實(shí)現(xiàn)不同的動(dòng)畫效果。

5.引導(dǎo)線動(dòng)畫的調(diào)整與優(yōu)化

-調(diào)整引導(dǎo)線的平滑度，使動(dòng)畫對象運(yùn)動(dòng)更加自然。

-調(diào)整關(guān)鍵幀的位置，精確控制動(dòng)畫對象的運(yùn)動(dòng)軌跡。

-使用補(bǔ)間動(dòng)畫，使動(dòng)畫對象在運(yùn)動(dòng)過程中產(chǎn)生縮放、旋轉(zhuǎn)等效果。

6.引導(dǎo)線動(dòng)畫的應(yīng)用實(shí)例

-物體滾動(dòng)動(dòng)畫：如汽車在道路上行駛、球在桌面上滾動(dòng)等。

-人物走動(dòng)動(dòng)畫：如人物在不同場景中行走、跑步等。

-特效動(dòng)畫：如火焰、煙霧等動(dòng)態(tài)效果的制作。

7.引導(dǎo)線動(dòng)畫的制作技巧

-熟練使用Flash軟件，掌握基本的動(dòng)畫制作工具和功能。

-理解動(dòng)畫原理，能夠根據(jù)需求設(shè)計(jì)合適的動(dòng)畫效果。

-綜合運(yùn)用多種動(dòng)畫技巧，制作出豐富多樣的動(dòng)畫作品。

8.引導(dǎo)線動(dòng)畫的調(diào)試與測試

-在制作過程中，不斷調(diào)試動(dòng)畫效果，確保動(dòng)畫流暢、自然。

-測試動(dòng)畫在不同設(shè)備上的兼容性，保證動(dòng)畫在多種環(huán)境下都能正常播放。

9.引導(dǎo)線動(dòng)畫的后期處理

-對動(dòng)畫進(jìn)行剪輯，去除不必要的部分，使動(dòng)畫更加精煉。

-添加音效、背景音樂等，豐富動(dòng)畫的視聽效果。

-導(dǎo)出動(dòng)畫文件，適用于不同的播放平臺和設(shè)備。

10.引導(dǎo)線動(dòng)畫在教育教學(xué)中的應(yīng)用

-利用引導(dǎo)線動(dòng)畫制作教學(xué)課件，提高教學(xué)效果。

-通過引導(dǎo)線動(dòng)畫制作科普動(dòng)畫，普及科學(xué)知識。

-在創(chuàng)意設(shè)計(jì)領(lǐng)域，運(yùn)用引導(dǎo)線動(dòng)畫制作創(chuàng)意作品。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①引導(dǎo)線動(dòng)畫的基本概念

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：引導(dǎo)線動(dòng)畫、運(yùn)動(dòng)路徑、引導(dǎo)層、引導(dǎo)線、關(guān)鍵幀

-重點(diǎn)詞句：引導(dǎo)線動(dòng)畫是一種通過預(yù)設(shè)路徑來控制動(dòng)畫對象運(yùn)動(dòng)的動(dòng)畫形式。

②引導(dǎo)層與引導(dǎo)線的創(chuàng)建

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：引導(dǎo)層、引導(dǎo)線、繪制路徑、動(dòng)畫對象運(yùn)動(dòng)軌跡

-重點(diǎn)詞句：在引導(dǎo)層上繪制路徑，動(dòng)畫對象將沿著這條路徑運(yùn)動(dòng)。

③關(guān)鍵幀與動(dòng)畫對象

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：關(guān)鍵幀、改變動(dòng)畫對象屬性、起始位置、結(jié)束位置

-重點(diǎn)詞句：在引導(dǎo)層上設(shè)置關(guān)鍵幀，確定動(dòng)畫對象的起始和結(jié)束位置。

④引導(dǎo)線動(dòng)畫的制作步驟

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：創(chuàng)建引導(dǎo)層、設(shè)置關(guān)鍵幀、主時(shí)間軸、動(dòng)畫對象幀

-重點(diǎn)詞句：在主時(shí)間軸上設(shè)置動(dòng)畫對象的幀，使其沿著引導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)。

⑤引導(dǎo)線動(dòng)畫的調(diào)整與優(yōu)化

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：調(diào)整引導(dǎo)線平滑度、調(diào)整關(guān)鍵幀位置、動(dòng)畫效果

-重點(diǎn)詞句：調(diào)整引導(dǎo)線的平滑度，使動(dòng)畫對象運(yùn)動(dòng)更加自然。

⑥引導(dǎo)線動(dòng)畫的應(yīng)用實(shí)例

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：物體滾動(dòng)動(dòng)畫、人物走動(dòng)動(dòng)畫、特效動(dòng)畫

-重點(diǎn)詞句：如汽車在道路上行駛、球在桌面上滾動(dòng)等。

⑦引導(dǎo)線動(dòng)畫的制作技巧

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：Flash軟件、動(dòng)畫原理、動(dòng)畫效果設(shè)計(jì)

-重點(diǎn)詞句：熟練使用Flash軟件，掌握基本的動(dòng)畫制作工具和功能。

⑧引導(dǎo)線動(dòng)畫的調(diào)試與測試

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：動(dòng)畫調(diào)試、兼容性測試、播放平臺

-重點(diǎn)詞句：測試動(dòng)畫在不同設(shè)備上的