高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目實施細(xì)則第一章總則第一條目的與依據(jù)為積極響應(yīng)國家關(guān)于深化高等教育改革、大力推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的號召，進一步激發(fā)我校學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，規(guī)范我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的管理，提高項目質(zhì)量與實施成效，特制定本細(xì)則。本細(xì)則依據(jù)國家及地方相關(guān)政策法規(guī)，并結(jié)合我校實際情況制定。第二條適用范圍本細(xì)則適用于由我校組織開展的各類學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，包括但不限于國家級、省級、校級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目，以及學(xué)校自主設(shè)立的各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化項目等。參與項目的學(xué)生、指導(dǎo)教師及相關(guān)單位均須遵守本細(xì)則。第三條基本原則高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目實施應(yīng)遵循以下原則：（一）育人為本，能力為重：以提升學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)核心能力為根本目標(biāo)，注重過程培養(yǎng)與實踐鍛煉。（二）鼓勵創(chuàng)新，寬容失?。籂I造勇于探索、大膽嘗試的創(chuàng)新氛圍，尊重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)規(guī)律，對項目實施過程中的合理失誤持包容態(tài)度。（三）規(guī)范管理，注重實效：建立科學(xué)規(guī)范的項目管理流程，強化過程指導(dǎo)與監(jiān)督，確保項目成果具有一定的理論價值或應(yīng)用前景。（四）開放共享，協(xié)同推進：整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，鼓勵跨學(xué)科、跨院系、跨年級合作，形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育合力。第二章組織管理第四條管理機構(gòu)學(xué)校成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管校領(lǐng)導(dǎo)任組長，成員包括教務(wù)處、科研處、學(xué)生處、團委、財務(wù)處及各二級學(xué)院等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、政策制定、宏觀指導(dǎo)和重大事項決策。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教務(wù)處（或創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院/中心，根據(jù)學(xué)校實際情況確定），負(fù)責(zé)項目的日常組織管理、申報評審、過程監(jiān)控、結(jié)題驗收、成果匯總等具體工作。第五條二級學(xué)院職責(zé)各二級學(xué)院應(yīng)成立相應(yīng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目工作小組，由學(xué)院負(fù)責(zé)人任組長，配備專職或兼職管理人員，負(fù)責(zé)本院系學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的宣傳動員、組織申報、資格初審、過程管理、經(jīng)費審核、成果推薦等工作，并積極為項目提供必要的實驗場地、設(shè)備支持和指導(dǎo)教師資源。第六條指導(dǎo)教師職責(zé)指導(dǎo)教師是學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的直接指導(dǎo)者和責(zé)任人，主要職責(zé)包括：（一）引導(dǎo)學(xué)生選題，指導(dǎo)項目團隊制定合理的研究方案和實施計劃。（二）在項目實施過程中提供必要的專業(yè)知識、技術(shù)方法和實踐指導(dǎo)。（三）監(jiān)督項目進展，及時發(fā)現(xiàn)并協(xié)助解決項目實施中遇到的問題。（四）指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范使用項目經(jīng)費，確保經(jīng)費使用合理合規(guī)。（五）指導(dǎo)學(xué)生撰寫項目中期檢查報告、結(jié)題報告及相關(guān)成果材料。（六）注重對學(xué)生創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)技能和團隊協(xié)作能力的培養(yǎng)。第三章項目申報與評審第七條申報條件（一）項目申報主體為我校全日制在校本科生、研究生（可根據(jù)學(xué)校實際情況限定年級或?qū)W歷層次）。項目負(fù)責(zé)人須品學(xué)兼優(yōu)，具有較強的組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新精神。（二）項目團隊成員應(yīng)結(jié)構(gòu)合理，具有與項目研究內(nèi)容相匹配的知識儲備和能力。鼓勵跨學(xué)科、跨專業(yè)、跨年級組建團隊。（三）申報項目應(yīng)具有明確的研究目標(biāo)、創(chuàng)新的學(xué)術(shù)思想或可行的創(chuàng)業(yè)構(gòu)想，技術(shù)路線清晰，實施方案具體，預(yù)期成果可衡量。（四）項目選題應(yīng)結(jié)合學(xué)科特點、社會需求和行業(yè)發(fā)展趨勢，具有一定的理論意義、應(yīng)用價值或市場前景。優(yōu)先支持具有原創(chuàng)性、前瞻性和產(chǎn)業(yè)化潛力的項目。（五）每個項目須配備至少一名我校具有中級及以上職稱的教師作為指導(dǎo)教師。（六）已獲得過同級或更高級別同類項目資助且尚未結(jié)題的，不得重復(fù)申報。第八條申報流程（一）學(xué)校發(fā)布項目申報通知，明確申報要求、選題范圍、申報時限等。（二）學(xué)生團隊在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，填寫《高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目申報書》及相關(guān)附件材料。（三）項目申報材料經(jīng)二級學(xué)院初審合格后，統(tǒng)一報送至學(xué)校項目管理辦公室。（四）學(xué)校項目管理辦公室對申報材料進行形式審查，審查不合格者不予受理或退回修改。第九條評審機制（一）學(xué)校項目管理辦公室組織成立評審專家組，專家組由相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域?qū)＜摇⑿袠I(yè)企業(yè)代表、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師等組成。（二）評審采取材料審閱、現(xiàn)場答辯（或通訊評審）等方式進行。評審專家依據(jù)項目的創(chuàng)新性、可行性、應(yīng)用價值、團隊實力、指導(dǎo)教師水平及經(jīng)費預(yù)算合理性等方面進行綜合評議打分。（三）評審專家組提出立項建議名單及資助額度建議，報學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批。（四）審批通過的項目名單在全校范圍內(nèi)進行公示，公示期不少于規(guī)定工作日。公示無異議后，正式下達立項通知。第四章項目立項與資助第十條立項通知學(xué)校項目管理辦公室向各二級學(xué)院及立項項目團隊下達正式的項目立項通知，明確項目名稱、負(fù)責(zé)人、指導(dǎo)教師、立項級別、資助經(jīng)費、研究周期等。第十一條經(jīng)費資助（一）根據(jù)項目級別、類型及評審結(jié)果，學(xué)校為立項項目提供一定數(shù)額的經(jīng)費資助。經(jīng)費來源包括學(xué)校專項經(jīng)費、社會捐贈等。（二）項目經(jīng)費實行專款專用、單獨核算管理。經(jīng)費使用范圍主要包括：文獻資料費、調(diào)研差旅費、實驗材料費、樣品制作費、小型儀器設(shè)備購置或租賃費、專利申請費、學(xué)術(shù)會議費、咨詢服務(wù)費等與項目研究直接相關(guān)的費用。具體經(jīng)費管理辦法參照學(xué)校相關(guān)財務(wù)規(guī)定執(zhí)行。（三）項目負(fù)責(zé)人在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，根據(jù)項目研究計劃編制詳細(xì)的經(jīng)費預(yù)算，經(jīng)二級學(xué)院審核、學(xué)校項目管理辦公室及財務(wù)處審批后執(zhí)行。第十二條任務(wù)書簽訂項目立項后，項目負(fù)責(zé)人須在規(guī)定時間內(nèi)與學(xué)校項目管理辦公室簽訂《高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目任務(wù)書》，明確項目研究內(nèi)容、預(yù)期成果、考核指標(biāo)、研究進度計劃等，作為項目實施與驗收的依據(jù)。第五章項目實施與過程管理第十三條研究周期一般情況下，本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目研究周期不超過規(guī)定年限，研究生項目可根據(jù)實際情況適當(dāng)延長。具體研究周期在項目任務(wù)書中明確。第十四條過程管理（一）定期報告：項目團隊?wèi)?yīng)按照學(xué)校要求，定期提交項目進展報告。一般包括中期檢查報告和結(jié)題報告。中期檢查通常在項目實施過半后進行，重點檢查項目進展、階段性成果、經(jīng)費使用情況及存在問題。（二）動態(tài)調(diào)整：項目實施過程中，如確需對研究內(nèi)容、研究計劃、團隊成員或經(jīng)費預(yù)算進行重大調(diào)整，項目負(fù)責(zé)人須提交書面變更申請，經(jīng)指導(dǎo)教師同意、二級學(xué)院審核后，報學(xué)校項目管理辦公室審批。（三）過程指導(dǎo)：指導(dǎo)教師應(yīng)定期與項目團隊溝通，了解項目進展，提供針對性指導(dǎo)，并及時將項目重要進展、重大問題向二級學(xué)院及學(xué)校項目管理辦公室報告。（四）檔案管理：項目團隊?wèi)?yīng)妥善保管項目研究過程中的各類原始數(shù)據(jù)、實驗記錄、調(diào)研資料、會議紀(jì)要、成果證明等材料，確保項目檔案的完整性和規(guī)范性。第十五條項目中止與撤銷項目在實施過程中，如出現(xiàn)以下情況之一，學(xué)?？捎枰灾兄够虺蜂N立項：（一）項目研究方向發(fā)生重大改變，與原立項內(nèi)容嚴(yán)重不符，且無合理變更理由的；（二）項目負(fù)責(zé)人或核心成員因客觀原因無法繼續(xù)參與項目，且未能及時找到合適替代人員的；（三）長期未開展實質(zhì)性研究工作，或進展緩慢，未達到中期檢查要求，經(jīng)提醒后仍無明顯改進的；（四）項目經(jīng)費使用嚴(yán)重違規(guī)或存在弄虛作假行為的；（五）項目內(nèi)容違反國家法律法規(guī)或?qū)W校相關(guān)規(guī)定的；（六）其他導(dǎo)致項目無法繼續(xù)實施的情形。項目中止或撤銷后，學(xué)校將視情況追回已撥經(jīng)費，并對相關(guān)責(zé)任人進行通報。第六章項目結(jié)題與驗收第十六條結(jié)題申請項目完成《任務(wù)書》規(guī)定的研究內(nèi)容和預(yù)期目標(biāo)后，項目負(fù)責(zé)人應(yīng)在研究周期結(jié)束前，向?qū)W校項目管理辦公室提交結(jié)題申請，并附上《高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目結(jié)題報告》、研究成果證明材料（如論文、專利、設(shè)計方案、原型產(chǎn)品、創(chuàng)業(yè)計劃書、調(diào)查報告等）、經(jīng)費決算報告等。第十七條驗收評審（一）學(xué)校項目管理辦公室對結(jié)題材料進行形式審查，合格后組織專家進行驗收評審。（二）驗收評審專家依據(jù)項目《任務(wù)書》、結(jié)題報告及相關(guān)成果材料，對項目完成情況、研究成果水平、經(jīng)費使用合理性等進行綜合評價。必要時可要求項目團隊進行現(xiàn)場匯報和答辯。（三）驗收結(jié)果一般分為“優(yōu)秀”、“合格”、“不合格”三個等級。對于驗收“不合格”的項目，可根據(jù)專家意見給予一定期限的整改機會，整改后仍不合格者，按未結(jié)題處理。第十八條成果認(rèn)定項目驗收合格后，其研究成果（論文、專利、軟件著作權(quán)、產(chǎn)品原型、創(chuàng)業(yè)實體等）歸學(xué)校和項目團隊共同所有，具體權(quán)益分配可根據(jù)貢獻大小在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下協(xié)商確定，并按學(xué)校相關(guān)規(guī)定辦理成果登記手續(xù)。鼓勵項目成果進行轉(zhuǎn)化和推廣應(yīng)用。第七章保障措施與激勵機制第十九條條件保障學(xué)校積極為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目提供必要的實驗設(shè)備、場地空間、文獻信息、技術(shù)支持等資源保障。鼓勵建設(shè)校級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地、孵化器等平臺，為項目實施提供支撐。第二十條師資保障學(xué)校加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)，通過專題培訓(xùn)、經(jīng)驗交流、引進校外專家等方式，提升指導(dǎo)教師的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育水平和指導(dǎo)能力。將指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目納入教師教學(xué)工作量考核及職稱評聘的參考范圍。第二十一條激勵措施（一）對驗收結(jié)果為“優(yōu)秀”的項目團隊及指導(dǎo)教師，學(xué)校予以表彰獎勵，并優(yōu)先推薦參加更高層次的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽和交流活動。（二）學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目所取得的成果，可按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定申請兌換相應(yīng)的實踐學(xué)分或作為評獎評優(yōu)、推薦免試研究生的重要參考依據(jù)。（三）鼓勵項目團隊將優(yōu)秀成果進行市場轉(zhuǎn)化，學(xué)校在政策、資金、場地等方面提供必要支持。第八章附則第二十二條知識產(chǎn)權(quán)項目研究過程中產(chǎn)生的知