2025-2026學(xué)年九年級化學(xué)上學(xué)期第一次月考試卷一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.下列有關(guān)化學(xué)史的說法不正確的是A.英國科學(xué)家道爾頓提出原子論B.意大利科學(xué)家阿伏加德羅創(chuàng)立分子學(xué)說C.中國科學(xué)家屠呦呦獲得了諾貝爾化學(xué)獎D.俄國化學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制出元素周期表2.2023年9月26日，杭州第19屆亞運會召開，“綠色亞運”就是要把綠色、低碳和可持續(xù)理念融入亞運會籌辦的全過程和各環(huán)節(jié)，努力打造首屆碳中和亞運會和首個大型“無廢”賽事，下列措施不符合這一主題的是A.場館周圍栽種綠植，增加綠化面積B.采用了清潔能源供應(yīng)，太陽能、風(fēng)能等可再生能源被廣泛應(yīng)用C.充分利用地鐵公交等便捷的公共交通服務(wù)D.就地深埋場館建設(shè)過程中的建筑垃圾，廢物利用3.下列實驗基本操作正確的是A.引燃酒精燈 B.滴加試劑C.傾倒液體 D.鐵釘放入試管4.河南特產(chǎn)汝州汝瓷位居宋代“五大名窯”之首，其制作步驟中涉及化學(xué)變化的是A.水洗選料 B.揉泥成型 C.刻花印花 D.裝窯燒制5.安全是第一要素，對化學(xué)品的使用要有提醒標(biāo)志。裝運汽油或乙醇的運輸車上所貼的危險化學(xué)品標(biāo)志為A.易燃固體 B.毒性物質(zhì)C.易燃液體 D.腐蝕性物質(zhì)6.下列先后順序不正確的是A.給試管中的固體加熱時，先對試管預(yù)熱，后把火焰集中在試管底部加熱B.檢查裝置的氣密性時，先用手捂住試管，后把導(dǎo)氣管伸入水中C.用高錳酸鉀制氧氣時，先在試管中加入高錳酸鉀，后把試管固定在鐵架臺上D.在高錳酸鉀制取氧氣的實驗結(jié)束時，先撤離導(dǎo)氣管，后熄滅酒精燈7.下列變化中屬于化學(xué)變化的是A.滴水成冰 B.鐵杵成針 C.熱脹冷縮 D.百煉成鋼8.鑒別空氣、O2、CO2三瓶氣體的方法是A.聞氣味B.分別插入燃著的木條C.觀察顏色D.分別倒入少量澄清石灰水，振蕩9.下列物質(zhì)屬于純凈物的是A.加熱KMnO4后的殘余固體 B.液氧 C.食鹽水 D.糖水10.對大氣都有嚴(yán)重污染的一組有害氣體是（）A.一氧化碳、二氧化碳、氧氣 B.二氧化碳、甲烷、二氧化硫C.一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫 D.氫氣、一氧化碳、硫化氫11.下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述正確的是A.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色的四氧化三鐵C.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，放出熱量，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體D.紅磷在空氣中燃燒，生成大量的白色煙霧，放出熱量12.下列反應(yīng)中既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的有A B.C. D.13.某同學(xué)用托盤天平稱量6.3g(1g以下用游碼)藥品，稱量后發(fā)現(xiàn)將砝碼和藥品在托盤上的位置放顛倒了。該同學(xué)稱得的藥品的實際質(zhì)量是A.6.3g B.6.6g C.6g D.5.7g14.對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是實驗裝置解釋集氣瓶中的水，吸收放出的熱量集氣瓶中的水，吸收放出的熱量量筒中的水，通過水體積的變化得出氧氣的體積集氣瓶中的，冷卻濺落熔融物，防止集氣瓶炸裂選項A.B.C.D.A.A B.B C.C D.D15.下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是A.圖①：用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氧溶液分別制取氧氣B.圖②：向一定量的二氧化錳固體中加入一定量的過氧化氫溶液C.圖③：利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量D.圖④：加熱高錳酸鉀制氧氣二、填空題(共15分)16.研究常見物質(zhì)的性質(zhì)據(jù)圖所示實驗，并閱讀小資料，回答下列問題。（1）圖1集氣瓶中加入水的作用是________；鐵絲下端系一根火柴的目的是：_________。（2）在圖1實驗中，可觀察到細鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：a．劇烈燃燒、火星四射；b．放出熱量；c．生成了一種黑色固體。其中能證明細鐵絲燃燒屬于化學(xué)變化的是__________（填標(biāo)號）。（3）某同學(xué)在該實驗過程中，沒有觀察到鐵絲燃燒，可能的原因有__________（填標(biāo)號）。A.鐵絲太粗 B.集氣瓶底部忘了留少量水C.集氣瓶中氧氣的濃度太低 D.點燃系在鐵絲上的火柴后，太早伸入集氣瓶中（4）圖2集氣瓶中加入的水的目的為__________。（5）將兩個裝滿氧氣的集氣瓶，按圖3所示，用帶火星的木條分別以A、B兩種方式迅速插入，觀察到木條復(fù)燃，且在A中燃燒比在B中燃燒更旺。從以上實驗現(xiàn)象可知氧氣的性質(zhì)有__________、__________。17.燃燒是生活中常見現(xiàn)象，興趣小組同學(xué)進行了蠟燭燃燒的探究。（1）實驗1：取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，放入水中發(fā)現(xiàn)蠟燭浮在水面上，說明石蠟的密度比水小，_______(填“易”或“難”)溶于水，硬度小。（2）實驗2：點燃蠟燭，發(fā)現(xiàn)蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。用一根木條迅速放入火焰中1～2s后取出，發(fā)現(xiàn)木條與外焰接觸處炭化變黑，說明蠟燭火焰的_______(填“內(nèi)焰”“外焰”或“焰心”)。溫度最高，原因是：_______。（3）實驗3：將一只干燥的冷燒杯罩在蠟燭火焰的上方，發(fā)現(xiàn)燒杯的內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，觸摸燒杯外壁感覺到發(fā)熱，迅速將燒杯倒轉(zhuǎn)過來，倒入少量的澄清石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)澄清石水變_______，說明蠟燭燃燒生成了水和_______。（4）如圖1，取一支短導(dǎo)管，將其一端伸入焰心，等另一端有白煙出現(xiàn)時，再將燃著的火柴放到導(dǎo)管口，觀察到白煙可以被點燃，證明蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由_______(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的。若導(dǎo)管長度過長，則實驗容易失敗，原因是_______。（5）該小組同學(xué)還用數(shù)字化傳感器監(jiān)測密閉容器內(nèi)蠟燭燃燒時氧氣、二氧化碳和水蒸氣含量的變化，得到變化曲線如圖2所示，則曲線_______(填“a”、“b”或“c”)代表的是密閉容器內(nèi)氧氣濃度的變化曲線。三．實驗基礎(chǔ)題(共20分)18.認識儀器篇：請按要求填空。（1）寫出儀器的名稱：A_______、B_______、C_______、D_______、E_______、G_______、H_______。（2）吸取和滴加少量液體時要用到_______。(填字母)（3）量取一定量液體除了圖中某儀器，還需要_______。(填儀器名稱)（4）能直接加熱的儀器是_______。(填儀器名稱)19.圖甲是小星用紅磷在空氣中燃燒的方法測定空氣成分，實驗過程：第一步：將集氣瓶除水外的容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記。第二步：點燃燃燒匙內(nèi)紅磷，迅速伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾。請回答下列問題：（1）集氣瓶中水的作用_______(任寫一條1分)集氣瓶中紅磷燃燒的現(xiàn)象是_______，發(fā)生的文字表達式_______，該反應(yīng)屬于_______(填“劇烈氧化”或“緩慢氧化”)。（2）下列事實能證明空氣中O2的含量的是_______。A.紅磷燃燒后熄滅 B.燒杯中水面下降C.集氣瓶中液面上升 D.集氣瓶中液面最終上升至1處（3）若實驗結(jié)束后，進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的，導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是①_______；②_______。(填兩點即可)（4）與乙實驗裝置相比，甲實驗裝置最大缺點是：_______。四、實驗探究題(20題，21題，共20分，每空1分，文字表達式2分)20.催化劑的相關(guān)研究是一項重要的課題，某小組以“探究催化劑的奧秘”為題展開了項目式學(xué)習(xí)。【任務(wù)一】認識催化劑（1）催化劑在化工生產(chǎn)中起著重要作用，其_______和_______在化學(xué)反應(yīng)前后都不變?！救蝿?wù)二】探究催化劑小組同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)氧化銅(CuO)也可作為過氧化氫分解的催化劑，于是設(shè)計了如圖實驗進行驗證，請?zhí)顚懴卤恚翰襟E①現(xiàn)象步驟③現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦結(jié)果實驗結(jié)論無明顯現(xiàn)象有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃氧化銅是過氧化氫分解的催化劑（2）步驟③現(xiàn)象為試管中有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條_______，步驟_______的現(xiàn)象對比，可以證明氧化銅能夠加快過氧化氫的分解速率，步驟②中反應(yīng)的文字表達式為_______。（3）步驟⑥中氧化銅的質(zhì)量為_______，步驟⑦的目的為_______?！救蝿?wù)三】探究不同催化劑的催化效果小組同學(xué)以生成100mL氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計了下列實驗。序號5%H2O2溶液的體積催化劑反應(yīng)時間①200mL2g氧化銅a②200mL_______g二氧化錳b（4）取用二氧化錳的儀器為_______，加入二氧化錳質(zhì)量為_______g，上述實驗中收集氧氣最適宜的方法為_______。（5）若a>b，則得出的實驗結(jié)論為_______。21.《蠟燭的化學(xué)史》是英國科學(xué)家法拉第所著的傳世科普經(jīng)典?；瘜W(xué)興趣小組沿著大師的足跡，對蠟燭的燃燒過程再一次進行了探究。查閱資料：硫酸銅是一種白色粉末，具有吸水性，吸水后變?yōu)樗{色。（1）實驗A，點燃一支蠟燭，觀察蠟燭火焰，同學(xué)們由此聯(lián)想到加熱物質(zhì)時，應(yīng)該使用酒精燈的________進行加熱。（2）實驗B，一段時間后，蠟燭熄滅，觀察到硫酸銅粉末________、澄清石灰水________，說明蠟燭燃燒的產(chǎn)物為___________。（3）蠟燭燃燒時觀察到火焰集中在燭芯周圍，同學(xué)們對燭芯周圍所含物質(zhì)進行探究(實驗C)。點燃蠟燭，用注射器從燭芯周圍抽取氣體物質(zhì)?！静孪爰僭O(shè)】同學(xué)們對該氣體物質(zhì)的主要成分提出了三種猜想：猜想一：二氧化碳；猜想二：水蒸氣；猜想