伊犁州2024-2025學年第二學期期末質(zhì)量抽測

八年級語文

考生須知：

1.本試卷分為試題卷和答題卷兩部分，試題卷共8頁，答題卷共2頁。

2.滿分120分。考試時間120分鐘。

一、積累（共25分）

閱讀下面這段文字，完成下面小題。

古人說，讀萬卷書，行萬里路?！伴喿x”其實也是一種旅游，在方寸紙張之間，閱見祖國的大好河山。

徜徉書中，黃土高原粗獷豪放、剛勁雄渾的腰鼓令我陶醉；大自然花香鳥語、草長鷹飛的語言令我陶醉；

我們聆聽了壺口瀑布拯至發(fā)型的濤聲，看前呼后擁的黃河水暢快馳舉.嘆黃河一旦被壓迫竟會怒不可遏地

奮力抗爭的個性；我們欣賞到各拉丹東雪山的風云變幻，傾聽堅冰之下的流水演譯長江的故事；我們登勃

朗峰，檢級而上，飽覽勃朗峰的包彩斑斕、嫵媚動人的秀麗景色；在麗江古城，欣賞蠡立在籃天下晶瑩奪

目的玉龍雪山，不禁目眩神迷……

正如商務印書館創(chuàng)始人張元濟先生所說：“天下第一件好事還是讀書。”的確，讀書可以明理，閱讀

鑄就靈魂。從個人角度而言，腹有詩書氣自華。從國家層面來說，倡導全民閱讀提升整個民族的素質(zhì)。歷

史證明，全世界一步步從野蠻走向文明，無不是建立在知識的積累之上。

1.請用正梢字將文中畫波浪線線句子工整地書寫在四字格里。

2.語段中加點字讀音正確的一項是（

A.粗獷(kuang)B.馳騁(chen)C.矗立(chu)D.拾級而上（shi）

3.語段中詞語書寫正確的一項是（）

A箭徉B.草長鷹飛C.演譯D.斑瀾

4.i吾段中劃線成語使用有誤的項是（)

A.振聾發(fā)股B.前呼后擁C.怒不可遏D.目眩神迷

5.在下面語段的橫線處填入句子，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

“文化自信”，是近年來常見于報端的一個高頻詞。這份自信從何而來？

①吟詠古代詩詞，可以感悟中國文化的淵源博大，可以感悟中國智慧為現(xiàn)代化建設提供的精神滋養(yǎng)和智力

支撐。

②從詩經(jīng)、楚辭、漢賦，到唐詩、宋詞、元曲，中國文化成就之輝煌，在世界之林中獨領風騷。

③首先來自老祖宗留給我們的深厚文化家底。

④這份自信，更源于堅信中國文化、中國智慧對今天的中國與世界的巨大價值。

A.③②①④B.③①C.③①②④D.①?@④

6.下列關于文學文化常識的表述正確的一項是（）

A.《社戲》選自魯迅的小說集《朝花夕拾》，社在紹興指一種居住區(qū)域，社戲就是社中每年所演的“年規(guī)戲”。

B.《禮記》又名《小戴禮記》，戰(zhàn)國至秦漢間道家論著的匯編，相傳是東漢經(jīng)學家戴圣編纂的c課文《雖有

佳肴》《大道之行也》就出自《禮記》。

C.馬克?吐溫，法國作家，代表作有小說《湯姆?索亞歷險記》《哈克貝利?費恩歷險記》。

D.《馬說》的作者唐代文學家韓愈，字退之，河陽人，自謂“郡望昌黎”，世稱“韓昌黎”。

7.請在橫線處填寫相應的古詩詞名句。

古代文人將喜怒哀樂寫在紙張之上，將抱負理想寄于筆墨之間。當我們讀①“，寂寞沙洲

冷”（《卜算子?黃州東慈院寓居作》）時，能感受到蘇軾被貶黃州后心境的孤獨以及對理想的堅守：當我們

讀“海內(nèi)存知己，②?！保ā端投派俑问裰荨罚r，能體味到王勃對不受空間阻隔的友情的

贊嘆；當我們讀“③,,”（《詩經(jīng)?關雎》）時，能體會到古代君子對美麗賢淑女子

的求之不得而輾轉難眠；當我們讀“④，。"（《賣炭翁》）時，能感受到賣炭老

翁的艱難處境與矛盾心理；當我們讀“⑤，。"（《茅屋為秋風所破歌》）

時，能感受到杜甫關愛蒼生，兼濟天下的大愛情懷。閱讀經(jīng)典詩歌，品味古人情感，我們樂此不疲。

二、活動（共18分）

【活動一】詩詞潤心（8分）

8.為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造校園詩詞文化氛圍，4月23日，博雅中學舉行了“校園詩詞大賽”，

（1）下面是小語同學寫的“學習古詩詞建議書”，請按要求幫她修改。

學習古詩詞建議書

親愛的同學們：

古詩詞是中華民族文化的瑰寶，學習古詩詞需要有好的方法才能掌握其內(nèi)涵。我建議采用以下有力的

學習方法：

第一、注重大聲明讀和背誦，注意弄懂大意。

第二、撰寫簡要的賞析、評點文字，交流分享。

第三、用心領會詩詞的意境，品味詩詞的內(nèi)涵。

2025年4月20日

建議人：小語

①建議書中有一處格式不規(guī)范，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?/p>

②畫線句有用詞不當?shù)恼Z病，可將“”一詞改為“”

③建議書的三個學習方法在順序安排上存在邏輯問題，可將“”與“"

調(diào)換位置。（只填序號）

（2）為布置大賽現(xiàn)場，請你為“沐國風，詩海揚帆追遠夢”選擇最合適的下聯(lián)（）

A.書山趣，探寶博雅獵奇聞B.奇聞獵，書山博雅探寶趣

C.博雅趣，獵奇聞書山探寶D.博雅趣，書山探寶獵奇聞

（3）大賽結束后，?名學生在校園論壇上留言：讓經(jīng)典潤澤青春，讓詩詞點亮夢想，讓中華文化展現(xiàn)永恒

魅力！請仿照留言句式,寫出你的感言。

【活動二】名著增慧（10分）

4月23日是“是世界讀書日”，博雅中學特舉辦“閱讀之星”評選活動，請你參與并完成以

下任務。

9.下列是關于《鋼鐵是怎樣煉成的》的閱讀心得，錯誤的一項是（）

A.《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著寫人物以敘事和議論為主，同時穿插內(nèi)心獨向、格言警句等，從而使人

物形象有血有肉。

B.保爾和冬妮婭曾經(jīng)是?對戀人，后來由于階級觀點不同而分手，最后保爾與達雅結婚。

C.《鋼鐵是怎樣煉成的》分為兩部分，第一部分描寫經(jīng)濟恢復和社會主義建設，第二部分描寫國內(nèi)戰(zhàn)爭。

D.小說中有很多人對保爾影響很大，如他的哥哥阿爾焦姆、朱赫來、麗達等，這些人引領他走上了革命道

路，使他成長為一個堅強的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

10.某同學閱讀完《經(jīng)典常談》后，圍繞整本書進行了比較系統(tǒng)的梳理，以下表述中有誤的一項是（）

A.本書著重介紹的史書有《春秋》《戰(zhàn)國策》《史記》《漢書》《論語》等，這些史書涉及紀傳體、編年體等

多種體裁。

B.《說文解字》是東漢許慎所作，書中既兼收小篆、籀文和“古文”，還分析偏旁，定出部首，并解釋了

書中每個字。

C.《詩經(jīng)》分為風、雅、頌三個部分。風，又叫“國風”，是各地的民歌匯集；《詩經(jīng)》的主要表現(xiàn)手法是

賦、比、興，分別為直陳其事、借物譬喻、托物起興。

D.《尚書》是我國現(xiàn)存最早的記言體史書?！渡袝方?jīng)歷了戰(zhàn)亂、流亡更迭，其偽作一直到清朝才被證實。

怒而飛，其翼若垂大之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，大池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》

之言曰：“^之徙于南冥也，水擊三千里，拷扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。"野馬也，塵埃也，

生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。

（《北冥有魚》）

【乙】

俄而希有鳥①見鶴謂之曰偉哉鵬乎此之樂也。吾右翼掩乎西極，左翼蔽乎東荒。冷躡地絡，周旋天綱②。

以恍惚為巢，以虛無為場。我呼爾游，爾同我翔。于是乎大鳴許之，欣然相隨。此二禽已登于寥廓，而斥

之輩，空見笑于藩籬④。

（節(jié)選自李白《大鵬賦》）

［注］①希有鳥：中國古代傳說中的異鳥。②跨躡地絡，周旋天綱：跨越疆域的界限，盤桓上天的綱維。③

斥癌（y*n）：小鳥名。④藩籬：指認識事物的局限。

13.根據(jù)方法提示或文言現(xiàn)象，解釋下列加點詞。

方法提示或文言現(xiàn)象加點詞解釋

古今異義：怒，今義為“憤怒”A.輦而飛__________

詞類活用：斗折蠟行《小石譚記》B.志悻者也__________

查閱詞典法：①這個：②你：③如此，這樣C.爾?同我翔__________（填序號）

課內(nèi)遷移法：聞之，底緣規(guī)往（《桃花源記》）D.欣然相隨__________

14.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。

①野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。

②水擊三千里，技扶搖而上者九萬里。

15.下列對甲乙兩文有關內(nèi)容的理解和分析有誤的一項是（）

A.《北冥有魚》節(jié)選自《莊子?逍遙游》，莊子，名周，戰(zhàn)國時期哲學家，道家學派的代表人物。

B.【甲】文運用了夸張和比喻的修辭手法，如“其翼若垂天之云”，將鵬鳥的翅膀比作懸掛在天空的云。

C.【甲】文濃墨重彩地描繪大鵬，目的是突出大鵬的高飛遠行，諷刺追求功名利祿的人。

D.【乙】文中的“斥騙”是指寸光短視、怯懦自私之輩。

16.【乙】文中回線句的停頓劃分止確的一項是（）

A.俄而/希有鳥見鵬/謂之曰/偉哉鵬乎/此之樂也

B.俄而/希有鳥見鵬謂之曰/偉哉/鵬乎/此之樂也

C.俄而希有鳥/見鵬謂之曰/偉哉/鵬乎/此之樂也

D俄而希有/鳥見鵬/謂之曰/偉哉鵬乎/此之樂也

17.“大鵬”這個形象從《莊子?逍遙游》一文脫化而來，在李白賦中完成。從此，“大鵬”作為一個壯志凌

云，搏擊萬里的形象，彪炳于文學史冊。但莊子和李白借此形象寄寓的思想情感卻有差別。請仔細閱讀甲

乙兩文，分析探究二者表達的思想感情的不同。

（三）現(xiàn)代文閱讀（17分）

閱讀下面的文章，完成小題。

【材料一】

大雁船來（節(jié)選）

①一只燕子的來臨說明不了春天，但當一群大廨沖破了3月暖流的霧靄時,春天就來到了。

②如果一只主紅雀對著暖流歌唱起春天來，卻發(fā)現(xiàn)自己搞錯了，它還可以糾正自己的錯誤，繼續(xù)保持

它在冬季的緘默；如果一只花鼠想出來曬太陽，卻遇到了一陣暴風雪，也可以再回去唾覺；而一只定期遷

徙的大雁，下定了在黑夜飛行200英里的賭注，它一旦起程再要撤回去就不那么容易了。

③向我們農(nóng)場宣告新的季節(jié)來臨的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法規(guī)。11月份南飛的鳥群，

目空一切地從我們的頭上高高飛迂，即使發(fā)現(xiàn)了它們所尊歡的沙灘和沼澤，也幾乎是一聲不喻。烏鴉通常

被認為是宅直飛行的，但與堅定不移地向南飛行20英里直達最近的大湖的大雁相比，它的飛行也就成了曲

線一大雁到了目的地，時而在寬閏的水面上閑蕩，時而跑到剛剛收割的玉米地里撿食玉米粒。大雁知道，

從黎明到夜幕降臨,在每個沼澤地和池塘邊,都有瞄準它們的獵槍。

④3月的大雁則不同。盡管它們在冬天的大部分時間里都可能受到槍擊，但現(xiàn)在卻是休戰(zhàn)時刻。它們

順著彎曲的河流拐來拐去，穿過現(xiàn)在已經(jīng)沒有獵槍的狩獵點和小洲，向每個沙灘低語著，如同向久別的朋

友低語一樣。它們低低地在沼澤和草地上空曲折地穿行著，向每個剛剛融化的水洼和池塘間好。在我們的

沼澤上空做了幾次試探性的盤旋之后，它們白色的尾部朝著遠方的山丘，終于里饞扇動著黑包的翅膀，#

靜地向池塘滑翔下來。一觸到水，我們剛到的客人就會叫起來，似乎它們?yōu)R起的水花能抖掉那脆弱的杳蒲

身上的冬天。我們的大雁又回來了。

⑤在4月的夜間，當天氣暖和得可以待在屋外時，我們喜歡傾聽大雁在沼澤中集會時的噢叫。在那兒，

有很長一段時間都是靜悄悄地，人們聽到的只是沙錐烏扇動翅胺的聲音，遠處的一只貓頭鷹的叫聲，或者

是笑只多情的美洲半跋鵲從鼻子里發(fā)出的咯咯聲。然后，突然間，刺耳的雁叫聲出現(xiàn)了，并且?guī)е魂嚰?/p>

促的混亂的回聲。狗翅膀在水面上的拍打聲，布蹊的劃動而發(fā)出來的聲音，還由觀戰(zhàn)者們激烈的辯論所發(fā)

出的呼叫聲。隨后，一個深沉的聲音算是最后發(fā)言，喧鬧聲也漸漸低沉下去，只能聽到一些模糊的稀疏的

談論。

⑥等到白頭翁花盛開的時候，我們的大雁集會也就逐漸少下來。在5月來到之時，我們的沼澤便再次

成為彌漫著青草氣息的地方，那些紅翅黑鳴和黑臉田雞更給它增添生氣。

（選自《大雁歸來》，作者：利奧波德）

【材料二】

①大雁飛行時，為什么要排成一字或者人字形？

②大雁是一種人們非常熟悉的烏類，常見的有鴻雁、豆雁、斑頭雁和灰雁等，一般統(tǒng)稱為“大雁”。

③大雁以列陣飛行而聞名，一會排成“人”字形，一會排成“一”字形，：華科學家認為，它們之所

以這樣做，并不是因為個體之間有深厚的聯(lián)系，豐孝是為了節(jié)發(fā)體力，更順利地完成長途旅行。

④1970年，里薩滿和斯科倫伯格利用空氣動力學理論首次給出了一個估算：與單個大雁相比.一個由

25只大雁組成的“人”字曲編隊可以多飛71%的航程?！叭恕弊钟么笱愕娘w行隊伍中，飛在最前面的頭腋

扇動翅膀?時，會在它的身后形成一個低氣壓區(qū)，緊跟在后面的大雁可以通過它來減少空氣的阻力，從而達

到節(jié)省體力的目的，就像坐在摩托車后座的人感受到的那樣。但是最前面的頭雁就沒有這么輕松了，它們

很容易疲勞。所以當飛行路程很長時，雁群需要時常變換隊形，輪流做頭雁。

⑤目前，大雁飛行的秘密依舊沒有被完全破解。大雁的“人”字形夾角大小經(jīng)常會變化，在24度到

122度范圍內(nèi)，而且大多數(shù)時間，它們會選擇“一”字形，只有20%的飛行時間里，他們才會選擇“人”字

形“

（選自《科普中國》，作者：朱廣思）

18.下列對選文的理解和分析，不正確的一項是（）

A.兩文雖都寫大雁，但材料一介紹大雁北歸的生命歷程，材料二則說明大雁列陣飛行的原因。

B.材料一畫線句運用了打比方的說明方法，材料二畫線句運用的卻是列數(shù)字作比較的說明方法。

C.材料二對大雁列陣飛行的原因并沒有全面準確說明，介紹的只是一些科學家認為的主要原因。

D.材料-中第④段加點的“慢慢”“好好”和材料二中的笫③段“一些”“主要”都體現(xiàn)了說明文語言

的準確性。

19.兩文都寫大雁，但兩文的說明順序各不相同，結合文段簡要分析。

閱讀下文，完成下面小題。

冬日杳山

梁衡

①要不是有公務，誑會在這大家地凍的時劫來杳山呢？可話又睨回來，要不是恰在這時未，杳山性格

的另一面，我又哪能知道呢？

②開三天會，就住在公園內(nèi)的別墅里。偌大個公園為我們獨享，也是一種滿足。早晨一度起來我便去

逛山。這里我春天時來過，是花的世界：夏天時來過，是濃陰的世界：秋天時來過，是紅葉的世界。而這

三季都游客滿山，說到底是人的世界。形形色色的服裝，南腔北調(diào)的話音，隨處拋撒的果皮、罐頭盒，手

提錄音機里的迪斯科音樂，這一切將山路林間都塞滿了?，F(xiàn)在可好，無花、無葉、無紅、無綠，更沒有人,

好一座空落落的杳山，好一個清凈的世界。

③過去來時，路邊是夾道的丁香、厚綠的圓形葉片、白的或紫色的小花，現(xiàn)在只剩下灰褐色的勁枝，

頭挑著些已彈去種子的空殼。過去來時，林間樹下是厚厚的綠草，茸茸地由山腳鋪到山頂；現(xiàn)在它們或枯

萎在石縫間，或被風掃卷著聚纏在樹根下。過去來時，山坡上是些層層片片的灌木，撲閃著已經(jīng)霜紅的葉

片，如一團團的火苗，在秋風中湘騰；現(xiàn)在遠望灰蒙蒙的一片，其身其形和石和土幾乎融在一起，很難覓

到它的音容。如果說秋是水落石出，冬則是草木去而山石顯了。在山下一望山頂?shù)墓硪姵?、黑森森的石崖?/p>

蜿蜒的石路,歷歷在目。連路邊的巨石也都像爰突然奔來眼前，過去從未相見似的,可以想見,當秋氣初

收，冬雪欲降之時，這山感到三季的重負將去，便迎著寒風將闊肩一抖，抖掉那些攀附在身的柔棧軟葉，

又將山門一閉,推出那些沒完沒了的閑客。然后正襟危坐,魏巍然俯視大千,靜靜地享受安寧。我現(xiàn)在就

正步入這個虛辭世界。蘇軾在夜深人殍時去游承天寺，感覺到寺之明稱如處積水之中，我今于冬日游香山，

神清氣朗如在真空。

④與春夏相比，這山上不變的是松柏。一出別墅的后門就有幾十株兩抱之粗的蒼松直通天穹。樹干粗

粗壯壯，溜光挺直，直到樹梢盡頭才伸出幾根道勃的枝，枝上拄著束束松針，該怎樣綠還是怎樣綠3樹皮

在采風中呈紫紅色，像壯漢的臉。這時太陽從東方冉冉升起，走到松枝間卻寂然不動了。我徘徊于樹下又

斜倚在石上，看著這紅日綠松，心中澄符安閑如在涅槃，覺得胸若虛谷，頭懸明鏡，人山一體。此時我只

感到山的巍峨與松的偉岸，冬日杳山就只剩下這兩樣了。蒼松之外，還有一些幼松，栽在路旁，冒出油綠

的針葉，好像全然不知外面的季節(jié)。與松相伴的還有柏樹與翠竹。柏樹或盤立路旁，或伸出于石巖，森森

然與松呼應。翠竹則在房檐下、山腳旁，挺著秀氣的枝，伸出綠綠的葉，遠遠地做一些鋪墊。你看他們身

下那些形容萎縮的衰草敷枝，你看他們頭上的紅日藍天，你看那被山風打掃得干干凈凈的石板路，你就會

明白松樹的驕傲。他不因風寒而筒袖縮脖，不因人少而自卑自慚。我奇怪人們的好奇心那么強，可怎么沒

有想到在秋斂冬凝之后再來杳山看看松柏的形象。

⑤當我登上山頂時回望遠處，煙靄茫茫，亭臺隱隱，腳下山石奔突，松柏連理，無花無草，一色灰褐,

好一幅天然焦墨山水圖。焦墨筆法者舍色而用墨，不要掩飾只留本質(zhì)。你看這山，他借著季節(jié)相助舍掉了

丁香的香味、芳草的倩影、楓樹的火紅，還有游客的捧場。只留下這常青的松柏來作自己的山魂。山路寂

寂，闋（qij）然無人。我邊走邊想，比較著兒次來杳山的收獲。春天來時我看她的嫵媚，夏大來時我看她

的豐腴，秋天來時我看她的綽約，冬天來時卻有幸觀見她的骨氣。她在回顧與思考之后，毅然收起了那些

過眼繁花，只留下這錚錚硬骨與浩然正氣?？恐@骨這氣，她會爭得來年更好的花、更好的葉和永遠的香

氣。

⑥香山，這個神清氣朗的冬日。

20.閱讀全文，簡要概括冬日香山的特點。

21.下面句子在修辭手法上有什么共同點？結合語句作簡要分析。

①這山感到三季的重負將去，便迎著寒風將闊肩一抖，抖掉那些攀附在身的柔枝軟葉，又將山門一閉，

推出那些沒完沒了的閑客。然后正襟危坐，巍挺然俯視大千，靜靜地享哽安寧。

②河水從五百米寬的河道上排排涌來，其勢如千軍萬馬，互相擠著、撞著，推推操操，前呼后擁，撞

向石壁，排排黃浪霎時碎成堆堆白雪。

22.梁衡先生在《壺口瀑布》中通過雨季觀瀑與枯水期觀瀑的對比，實現(xiàn)了思想感情上的轉折與升華，本文

在寫法上與方極為相似，試舉例加以說明。

23.作者對香山景物的稱呼不同，稱“灌木”為“它”，稱松樹為“他”，稱香山為“她”。詩結合文章內(nèi)

容，說說作者這樣稱呼的原因。

24.閱讀下面文字，按要求作文。

風起之時，生機涌動。順風而舞，固然很美，逆風而行，更見力量。每個人都有屬于自己的逆風時刻，

懂得在逆境中奮力突圍、迎難而上，就會發(fā)現(xiàn)其中蘊藏的美。

請以“逆風也很美”為題目，寫一篇以記敘為主的文章。

要求：①選擇你最感動的一件事，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達你的真情實感；②文中不得出現(xiàn)真實的校名、

人名；③不得抄襲；④書寫美觀，不少于600字。

伊犁州2024-2025學年第二學期期末質(zhì)量抽測

八年級語文

考生須知：

1.本試卷分為試題卷和答題卷兩部分，試題卷共8頁，答題卷共2頁。

2.滿分120分?？荚嚂r間120分鐘。

一、積累（共25分）

【1~4題答案】

1.讀書可以明理，閱讀鑄就靈魂2.C3.A4.A

【5題答案】

B

【6題答案】

D

【7題答案】

①.揀盡寒枝不肯棲②.天涯若比鄰③.悠哉悠哉④.輾轉反側⑤.可憐身上衣正

單⑥.心憂炭賤愿天寒⑦.安得廣廈千萬間⑧.天庇天下寒士俱歡顏

二、活動（共18分）

【活動一】詩詞潤心（8分）

【8題答案】

（1）①.落款改為署名在上，日期在下②.有力③.有效④.第二⑤.第三

（2）D

（3）示例1：讓文化滋養(yǎng)品格，讓詩詞豐富情感，讓中華文明綻放永恒光輝。

示例2：讓書籍陪伴成長，讓經(jīng)典熏陶智慧，讓中華文化永葆生機活力。

【活動二】名著增慧（10分）

4月23日是“是世界讀書日”，博雅中學特舉辦“閱讀之星”評選活動，請你參與并完成以

下任務。

【9題答案】

C

【10題答案】

A

[11題答案】

“鐵環(huán)”含義：病痛、傷殘的折磨讓他失去工作、生活的能力，以及由此帶來的心理的怯懦、精神的痛苦。

經(jīng)歷：保爾在與波蘭的戰(zhàn)斗中受重傷，受英雄形象牛虻的影響，堅強面對傷痛，重返戰(zhàn)斗（或筑路過程中，

保爾患病瀕臨死亡，在烈士公墓思考生命價值，樹立了革命理想信念，重返戰(zhàn)斗行列。）

三、閱讀（共37分）

（一）古代詩歌閱讀（3分）

【12題答案】

C

（二）文言文閱讀（17分）

【13~17題答案】

13.①.振奇，這甲指用力鼓動翅膀。（2）.形容詞作名詞，怪異的事物。③.②④.高

興的樣子。

14.①山野中的霧氣，空氣中的塵埃，都是生物用氣息吹拂的結果。

②（大鵬）翅膀拍打水面，激起的波濤浪花有三千里，它乘著旋風盤旋飛至九萬里的高空。15.C16.

A

17.

莊子用夸張和對比的手法，以大鵬寄寓了萬物皆有所憑借，自由是相對的道理；李白以大鵬自比，以斥痛

等俗鳥形象作對比，寄托自己的遠大抱負，表現(xiàn)了他想要擺脫現(xiàn)實羈絆，追求自由的理想。

（三）現(xiàn)代文閱讀（17分）

【18~19題答案】

18.B19.材料一按時間順序介紹大雁北歸的過程，從大雁南飛過頭頂開始，到3月大雁北歸，再