山東省青島市嶗山區(qū)2022-2023學年九年級上學期期末

語文試卷

一、基礎(chǔ)知識與運用（20分）

1.（2分）下列各句中，加點字的讀音不正確的一項是（）

A.唐朝的名僧百丈裨（chdn）師每日除上課說法之外，還要自己掃地、擦桌子、洗衣服。

B.無論外部勢力如何眠（gud）噪，都動搖不了中國政府貫徹“一國兩制”的決心。

C.要論中國人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所強（kudng）騙。

D.他心懷桑俘（zl）,為本村捐款修路，還資助困難學生和孤寡老人，被傳為佳話。

2.（2分）下列各句中，加點字的字形正確的一項是（）

A.面對突發(fā)疫情急需疫苗的情況，更先進的新技術(shù)運用，有望打破然守的研發(fā)常規(guī)。

B.這群平時很溫咽的小東西，今天卻都瘋了一樣，只顧沒頭沒腦地亂竄。

C.外來車輛“鳩占隼巢”的情況由來已久，長時間占用車位，小區(qū)業(yè)主對此苦不堪言。

D.剛?cè)氪髮W就讀的學生小龍刷單被騙9萬多，走去無路時民警叫他去領(lǐng)錢。

3.（2分）下列句中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.在半個世紀前的中國，他的名字如本蔓耳。這是一位多種成就集于一身的奇人。

B.我再三向他解釋事情的原委，可他就是不聽，真是不官W臉。

C.他的這番話在他的演講中，起了至關(guān)重要的作用，堪稱畫?龍?點?睛?之筆。

D.墻上掛滿了名人字畫，其實他什么也不懂，不過是附庸內(nèi)琳罷了。

4.（2分）下列句子沒有語病的一項是（）

A.在書香文化浸潤下，學校逐漸營造了善思善行的校風和求實求是的精神。

B.長征五號B運載火箭自從首次飛行任務展開以來，各參研參試單位和全體同志經(jīng)歷嚴峻考驗，獲得

了最后的勝利。

C.仁遵高速路大發(fā)渠特大橋計劃2021年年底通車，建成后其寬度將是同類橋梁中世界第一的大橋。

D.為了提高同學們的語文素養(yǎng)，我校團委積極開展了“讀經(jīng)典作品，建書香校園”的活動。

5.（2分）下列填入文中橫線處的語句，堆愴當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

紅色成為青春底色，,。在革命戰(zhàn)爭年代，中華民族處于生死存亡的危急關(guān)頭,

革命先輩早在青年時期就積極尋求救亡圖存之路，將報國之心融入人生追求。可以說，鮮紅底色一旦鋪就，

將始終流淌在青年血脈里，幫助青年在廣闊天地中找到建功立業(yè)的舞臺。

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A.青年方能明辨是非曲直，體會成長快樂

B.青年方能找準人生方向，樹立一生之志

C.青年方能明辨是非曲直，認清真?zhèn)紊茞?/p>

D.青年方能找準人生方向，增長豐富學識

6.（6分）根據(jù)提示填寫名句。

（1）觥籌交錯，，眾賓歡也。（歐陽修《醉翁亭記》）

（2）不應有恨，?（蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時有》）

（3）雞聲茅店月，o（溫庭筠《商山早行》）

（4）,山雨欲來風滿樓。（許渾《咸陽城東樓》）

（5）劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中“,”兩句包含了新事

物必將取代舊事物的哲理。

7.（4分）為紀念詩人艾青的杰出成就，學校舉行主題為“艾青，我為你驕傲”的綜合性學習活動，其中

設計了“推薦詩歌”的宣傳欄。請你為艾青的《我愛這土地》寫一段推薦語。（不少于80字）

二、閱讀（50分）

8.（3分）下面對詩詞的理解，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

行路難

李白

金樽清酒斗十千，玉盤珍差直萬錢。

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。

行路難，行路難，多歧路，今安在？

長風破浪會有時，直桂云帆濟滄海。

A.“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”一句，作者通過眼前所見之景寫人生道路充滿艱難險阻，表

現(xiàn)出無限的惆悵之意。

B.“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”中“停”“投”“拔”“顧”四個動作，形象地顯示了詩人內(nèi)心

的苦悶抑郁和感情的激蕩變化。

C.“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”兩句借用了姜尚和伊尹的典故，這兩位歷史人物的經(jīng)歷給心

境茫然之中的詩人又增添了信心，

D.“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，寫詩人相信總有一天，能乘長風破萬里浪，高高掛起云帆，

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在滄海中勇往直前！

9.（3分）下列對詩的理解和分析不正確的一項是（）

左遷至藍關(guān)示侄孫湘

韓愈

一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。

欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！

云橫秦嶺家何在？雪擁藍關(guān)馬不前。

知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊。

A.本詩是韓愈寫給自己的侄孫韓湘的，詩題中“左遷”一詞是“降職，貶官”之意。

B.“圣明”在這里指皇上，“除弊事”表現(xiàn)出了自己剛正不阿的耿耿忠心。

C.“云橫”“雪擁”兩句，既寫實景，又有象征之意，表達了前途渺茫憂愁之感。

D.尾聯(lián)寫詩人向侄孫交代后事，顯得從容寧靜，表現(xiàn)了詩人豁達樂觀的思想境界。

10.（6分）初三（19）班開展名著閱讀活動，請你填寫閱讀記錄卡的空缺處。

閱讀策略內(nèi)容呈現(xiàn)問題理解

關(guān)注人物晁蓋聽罷，吃了一驚，道：“賢弟，大恩難報！"（I）橫線上應填人物：

道：“哥哥，你休要多話，只顧安排走路，不

要纏障。我便回去也」

關(guān)注情節(jié)（2）選文中晁蓋所說的大恩

指的是

（簡要概括即可）

關(guān)注評價美國作家賽珍珠翻譯《水滸傳》時，將書名（3）

譯成“AllMenAreBrothers”（《四海之內(nèi)皆兄

弟》）。魯迅先生認為這個書名譯得不夠妥當，

因為梁山泊的人是“并不將一切人們都作兄

弟看的二對魯迅先生的這一觀點，有同學表

示不太理解。請根據(jù)武松血濺鴛鴦樓的情節(jié)

及其性格特點作簡要分析，幫助同學理解魯

迅先生的觀點。

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D.諫官歐陽修等言仲淹有相"請罷/舉正用仲淹/隧改參知政事

（4）下列對文意分析無誤的一項是

A.范仲淹兩歲就沒有了父親，原來沒有什么志向，長大后才知道勤奮求學。

B.延州己經(jīng)失守后，范仲淹去前線抗敵，他提出的策略都被皇帝采納。

C.范仲淹生活節(jié)儉，做官之后依然如此，不招待賓客就不吃兩種以上的肉食。

D.到了潁州之后不久，范仲淹病重去世了，終年六十四歲，謚號為“文正”。

（5）把下面兩個句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①人不能堪，仲淹不苦也。

②士多出其門下，雖里巷之人，皆能道其名字。

12.（8分）閱讀下面的文章，完成題目。

守拙求進

①在中國文化中，尚拙是一大特點。“文以拙進，道以拙成”，講的就是對抽的推崇。的確，做人守拙，

以拙求進，往往是一個人有所成就的基礎(chǔ)。

②守拙體現(xiàn)為一種堅韌執(zhí)著的生活態(tài)度?！啊?，講的也是這個道理?！皶x百遍，其義自見”，

是讀書求學之拙。多少人正是用這樣的笨功夫，實現(xiàn)了質(zhì)的提升。同樣，“不積畦步，無以至千里；不積

小流，無以成江?！?，是干事創(chuàng)業(yè)之拙。不下苦功、不打牢基礎(chǔ)，就不可能采擷到成功的果實。

③守拙體現(xiàn)為一種寧靜致遠的精神追求。院士謝家麟這樣評價自己；只顧埋頭拉車，拙于人事交往。

干部的楷模王彥生被譽為堅持原則、淡泊名利、拙于交際的老實人。凡勤于正事者大都會“拙于人事”，

他們并非交際能力差，而是一心撲在工作上。這樣的拙不僅使池們專心致志做事，不斷攀登事業(yè)的高峰,

也使他們遠離誘惑、超凡脫俗，站在了人生的高界。

④守拙不僅是一種生活態(tài)度和處世方法，也是一種智慧，日日積累，久久為功，方見其真章，享其果

實，

⑤與拙相對應的是巧。在追求成功的道路上，我們并不排斥巧，但巧應該是心血和汗水的結(jié)晶，是無

數(shù)拙的積累。一些人夢想成功，卻不愿與拙為伍，而偏愛與巧同行。不愿辛勤耕耘，總想著一蹴而就、一

鳴驚人，企盼天上掉餡餅；不想憑自身努力證明自己，總想著投機取巧，甚至干出種種弄虛作假的勾當。

不僅于事無補、與成功無緣，最后還把做人的原則和本分也丟了，弄得個被人不齒的結(jié)果。

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⑥所以說，守拙，歸根結(jié)底是要當老實人、做本分事，遵循客觀規(guī)律，信守天地良心。以拙立身，以

拙求進。如是，我們不僅會獲得內(nèi)心的寧靜，抵達心中的夢想，不經(jīng)意間自己也會成為一道風景。

(1)閱讀全文，完成下面的思維導圖。

提出觀點①

論證方法:

總結(jié)升華

(2)結(jié)合上下文，填入第②段橫線處最恰當?shù)膬?nèi)容是

A.春華秋實

B.滴水穿石

C.千里之堤，潰于蟻穴

D.路遙知馬力，日久見人心

(3)“守拙求進”是一種處世方法，也是做人的智慧。請從第②段和第③段中選其中一個觀點，選用下

列其中一個名人作為事例論據(jù)來論證。

13.(18分)閱讀下面的文章，完成題目。

保色木

①這是一個沿溪而建的小鎮(zhèn)，房屋鱗次櫛比，多為木柱板壁，街道為麻石路面，凹凸不平，就有了幾

分古香古色。小鎮(zhèn)位于深山之中，極少人來往的。連風，也很理穿透時間凝固的墻壁，為這方圈百里惟一

不通公路的小鎮(zhèn)，送來些山外新鮮的氣息。

②小鎮(zhèn)有一木匠，生得膀粗腰圓，每日以木頭為材料，伸展繩墨，用筆劃線，后拿刨子包J平，制作成

各種各樣的家具和工藝品，然后用擔挑了，步行幾十里山路，到城去賣。卻也不知何故，他的木器極好賣。

他從不要高價，也不偷工減料，所以，常常不到一個時辰，木器就賣完了。于是，便沽些酒，買些油鹽柴

米，順了山路回去。當然，擔子里便捎了些鎮(zhèn)人托買的東西，或油或鹽，木匠總是把它們用信包包了，作

上記號。他雖看上去五大三粗，心卻極細，從不會錯，加上有的是力氣，也樂此不疲，如此一來，人緣極

好，鎮(zhèn)上人把自己喂的豬，也往他那兒趕，所以，日復一日，小日子倒過得十分滋潤。

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③木匠有打家具用的案桌，矮腳寬身，是祖上傳下來的，華復一年，連木質(zhì)也看不出了，木匠對它，

卻十分鐘愛，用起來也十分順手C一日，鎮(zhèn)上來了一老客，此人打扮倒也入鄉(xiāng)隨俗，穿了藍布罩服，布底

沿口鞋，只是銀須飄飄，頗有些風骨：據(jù)云，此人乃名中醫(yī)，姓張，人家都叫他張郎中，回祖籍省親的，

偶爾也給鎮(zhèn)上人看病。不知何故，卻對木匠的干活感了興趣，一連數(shù)日，留連不去。木匠是個直人，見狀，

便嘿嘿地笑了，說：讓老人家見笑了，我手藝不精呢。

④張郎中微微一笑，說：你手藝倒是極好，人也不錯，不過，我不是看你打家具的。

⑤木匠大奇：那你看什么呢？

⑥張郎中說：我是看你案桌呢。

⑦木匠不解。張郎中問可否轉(zhuǎn)讓，愿出錢購買。木匠說：區(qū)區(qū)i破桌，你愿要，便拿去吧。張郎中聽

了這話，興奮地跳了起來。他壓制住情緒說：太感謝你了，我將賠錢給你置買一新案桌。我隔七日后來取。

⑧七日后，張郎中至，見木匠亦置新案桌，并言：我何讓你破費，并置這新案桌送與你吧“張郎中大

驚，急問舊案。木匠曰：我已劈矣，做柴火燒掉。

⑨張郎中遂長嘆一聲，仰天日：可惜了那塊案桌，為何當時沒有拿走！

⑩于是，張郎中告知木匠，這案桌是名貴的烏木制成，烏木有“植物木乃伊”之稱。由埋入淤泥中的

部分樹木，在缺氧、高壓狀態(tài)下，細菌等微生物的作用下，經(jīng)長達上千萬年炭化過程形成。烏木有著不變

形、密度高、分量重的特征，并且不怕風吹口曬和蟲蛀，永保它的本色。我存有私心，怕說出來被你敲竹

杠，故此未言明，誰知竟毀于一旦矣！我要這新案桌，又有何用呢？以我這等偏狹之心，如何治世救人，

真讓人汗顏！老夫碌碌一生，看來仍是心不達，藝不精矣！

?張郎中言罷，大笑而歸。

?倒是木匠，常聽人言及，他到手的富貴，竟被丟了。木匠聽罷，也無懊悔，只笑曰：該來則來，該

去則去，天意也。

?木匠依然和從前一樣每口制作木器。倒是張郎中，聞聽此言后，仰天嘆曰：求不可求之求，吾心不

純，不如一木匠矣！

?遂摘牌罷醫(yī)，不再總壺矣。

（1）文章圍繞“案桌”寫得很精彩，請通讀全文，根據(jù)示例填空，補足小說情節(jié)。

看到案桌渴望得到——①——②——聽說木匠不在乎案桌

后反省罷醫(yī)。

（2）小說第①段和情節(jié)好像沒有關(guān)系，請分析這一段在文中的作用。

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（3）張郎中說自己“不如一木匠”，通讀全文，請結(jié)合這兩個人物形象特點分析這樣說的原因。

（4）本文的語言很有特色，請從句式、用詞等方面選取你最欣賞的一點，結(jié)合具體句子加以分析。

（5）小說以“保色木”為標題別有深意，請從主題表達的角度分析這個標題的好處。

三、寫作（50分）

14.（50分）閱讀下面的材料，按要求作文。

爬上高山的頂峰其實并不難，只要我們一步一個腳印地堅持向上攀登；攻克一道難題其實并不難，只

要我們學會運用不同的方法進行大膽嘗試；……其實，生活中很多事情并不難。

請以“這其實并不難”為題，寫一篇記敘文。

要求：寫出自己的真情實感，不少于600字，文章不得出現(xiàn)真實的校名與人名。

15.閱讀下面材料，按要求作文，

有人說：山窮水盡，走投無路，陷入絕境，等死而已。但是遭遇八十一難的該類最終取得真經(jīng)；糧水

斷絕、眾叛親離的哥倫布，最終發(fā)現(xiàn)了美洲。歌德說：“沒有勇氣一切都完」

這幾句話引發(fā)了你怎樣的感受和思考？請寫一篇文章，可以敘寫自己的經(jīng)歷，也可以抒發(fā)情感，也可

以發(fā)表議論。

要求：自選角度，自定立意，自擬題目：自選文體，詩歌除外。不少于600字；文章不得出現(xiàn)真實的校名

與人名。

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參考答案

一、基礎(chǔ)知識與運用（20分）

1.Co

2.Bo

3.Bo

4.Do

5.Bo

6.（1）起坐而喧嘩者

（2）何事長向別時圓

（3）人跡板橋霜

（4）溪云初起口沉閣

（5）沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春（注意“側(cè)”的書寫）

7.示例：每一次讀到“我愛這土地”，我都能感受到作者那股對祖國的深情。這首詩如同一把鑰匙，幫

助我們打開對祖國的熱愛之情?，讓我們更加珍視這份與生俱來的情感.

二、閱讀（50分）

8.Ao

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9.Do

10.(1)宋江

(2)黃泥岡事發(fā)，濟州府差人捉拿晃蓋，宋江借故拖住緝捕，先來通知晃蓋逃走。