2024-2025學年度下學期期末考試

8年級物理試題B卷

一、選擇題：本題共15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個選項符合題目要求。

1.會估測物理量，是學好物理的基本功之一、對于以下估測你認為與實際情況最接近的是（）

A.此時考場內(nèi)大氣壓約為3個標準大氣壓

B.家用轎車發(fā)動機的最大功率為IkW

C.一名中學生站立時對地面的壓強約為500Pa

D.將一瓶500ml的礦泉水從地面上拿起舉過頭頂做功約10J

2.如圖所示是氣體的擴散實驗，在裝有紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上面，倒扣一個充滿空氣的瓶子，使兩

個瓶口相對，之間用一塊玻璃板隔開。抽掉玻璃板一段時間后，兩種氣體會在兩個瓶子內(nèi)均勻混合。針對

上述現(xiàn)象，下列說法正確的是（）

空氣--

鱉必

A.氣體分子間存在相互作用的引力

B.氣體分子在不停地做無規(guī)則運動

C.此現(xiàn)象與“掃地時灰塵飛揚”的成因相同

D.當兩瓶中顏色均勻后，氣體分子就停止運動

3.如圖所示，“天宮課堂”上王亞平老師將兩塊透明板上的水球接觸后粘在一起，慢慢拉開板后形成一個

長長的“液橋”，該現(xiàn)象主要說明了（）

A.水分子間存在排斥力B.水分子間存在吸引力

C.水分子間存在有空隙D.水分子在無規(guī)則運動

4.在學校組織的興趣社團活動中，無人機備受同學們的喜愛。小明同學在無人機豎直升空的過程中誤將電

源關(guān)閉，無人機動力系統(tǒng)停止工俏，接下來無人機的運動情況將會是（）

A.停在原位置不動B,以原來的速度繼續(xù)上升

C,上升一段距離后再下落D.直接下落

5.電影《哪吒2》正在熱播中，當哪吒站在水平地面保持靜止時，下列有關(guān)力的分析正確的是（）

A.哪吒對地面的壓力和地面對哪吒的支持力是一對平衡力

B.哪吒所受的重力和哪吒對地面的壓力是?對相互作用力

C.哪吒所受的重力和地面對哪吒的支持力是一對平衡力

D,從力的大小來看，哪吒對地面的壓力大于地面對哪吒的支持力

6.科技節(jié)，同學們用吹風機和一串氣球表演“風火輪”，隨著吹風機吹出空氣，氣球轉(zhuǎn)動并向吹風機上方

移動，這是因為吹風機的上方空氣（）

A.流速大，壓強小B.流速大，壓強大

C.流速小，壓強小D.流速小，壓強大

7.如圖表示體重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，為了探究他們對雪地壓力的作用效果,

現(xiàn)利用海綿、小桌、祛碼進行模擬研究，應(yīng)選擇圖中的哪幾種情形（）

A.甲與乙

B.乙與丙

C.甲與丙

D.以上都不對

9.水平桌面上的兩個相同的燒杯中盛有兩種不同的液體，兩個相同的物塊在液體中靜止時兩液面相平.如

圖所示.下列選項中的物理量，相等的是（）

7777777777777777777777777777777

A.兩物塊排開液體的體積B.兩物塊排開液體的質(zhì)量

C.兩液體對燒杯底的壓強D.兩燒杯對桌面的壓強

10.中國人自古就有“上天入?！钡膲粝耄S著國家科技的飛速發(fā)展，這些夢想正在一步步變?yōu)楝F(xiàn)實。對于

如圖所示的“國之重器”不受浮力作用的是（）

甲乙丙丁

A.圖中，遨游的“天宮號”空間站

15.桿秤是我國古代的衡器，并沿用至今。如圖用秤鉤掛住物體稱重時，秤桿恰好在水平位置平衡。提紐0

處是支點，力。為5cm,秤蛇質(zhì)量是5（）0g,04為20cm,若g取10N/kg,不計秤桿和秤鉤的質(zhì)量，物體的

質(zhì)量是（）

提紐

A.0.8kgB.2kgC.2.5kgD.5kg

二、填空與作圖題：本題共5小題，填空每空1分，作圖2分，共15分。

16.在“宇宙、地月系、原子、電子”中，空間尺度最大的是；生活中，當看見一個人費勁拉

車時，經(jīng)常會看到有人幫忙推車，如圖所示，兩個人同時對車施加沿水平方向向左的拉力P=50N,推力

B=20N,此時合力的大小為N,合力方向為o（選填“水平向左”或者“水平向

右”)o，A

17.物理知識在生活中有著廣泛應(yīng)用，如圖所示的各實例中，圖甲中船閘是原理的應(yīng)用；圖乙中同一

支密度計在AB兩杯液體中靜止，則〃A______便（填"V”或）。

上游

閥門B閥門A

甲

18.平邑縣某中學開展了豐富多彩的科技活動，同學們踴躍參與。如圖中所示，繩子兩端同學們參與的實驗

為實驗，如圖乙所示活動，通過用水復現(xiàn)意大利科學家測定了______值的實驗，復現(xiàn)實驗的

水柱高度達到了3層教學樓附近，而托里拆利當時用水銀測得水銀柱高度僅為76cm。

甲乙

19.如圖甲是世界女子攀巖大賽的比賽情景，右邊的中國選手先登頂。若兩位選手體重相同，當她們都登頂

后，中國選手和瑞士選手克服重力做功分別為心和％,則柄%,對應(yīng)的功率大小關(guān)系是PiPi

（兩空均選填“V”、或我國無人機技術(shù)世界領(lǐng)先，應(yīng)用廣泛。如圖乙所示，送快遞的無

人機勻速下降時，機械能（選填“增大”“減小”或“不變”）。

瑞士中國

甲乙

20.物體M在水平地面上，兩個滑輪如圖所示的方式組合，用力/拉動繩端時，物體會向（選填

“左”或“右”）移動，其中A是滑輪。在圖中畫出物體M對水平地面壓力的示意圖。

三、實驗探究題：本題共4小題，21題每空1分，共7分；22題每空2分，共8分；23題每

空2分，共8分；24題每空1分，共7分；總共30分。

21.為避免騎行電動自行車造成的傷害，有關(guān)部門做出以下規(guī)定：成年人駕駛電動自行車只能搭載一名十六

周歲以下的未成年人；禁止超速行駛。小明為了驗證上述規(guī)定的緣由，對騎乘造成傷害程度的影響因素進

行了如下猜想。

猜想一：由限載猜想騎乘造成的傷害程度大小與車的總質(zhì)量有關(guān)；

猜想二：由禁止超速猜想騎乘造成的傷害程度大小與車速有關(guān)。

為了驗證上述猜想，小明用金屬球模擬電動自行車，用木塊模擬被撞物體，進行了如圖所示的實驗探究,

其中WA=WB<WC，AAV〃B=〃C。

（1）實驗中通過觀察來比較傷害程度的大小，這種研究方法是（選填“控制變量

法”或“轉(zhuǎn)換法”）;

（2）由甲、乙兩次實驗可得結(jié)論：質(zhì)量相同的電動自行車，越大，騎乘造成的傷害程度越大;

由兩次實驗可得結(jié)論：速度相同的電動自行車，質(zhì)量越大，騎乘造成的傷害程度越大；

（3）進行丙實驗時，若發(fā)現(xiàn)金屬球?qū)⒛緣K撞出了木板，則（選填“需要”或“不需要”）將

木板加長。若水平面是光滑的，則達到實驗的目的（選填“能”或“不能”）：

（4）通過物理學習，小明發(fā)現(xiàn)騎乘的傷害程度與機械能有關(guān)，比較甲、乙、丙三次實驗，釋放A、B、C

球前，它們的機械能以、氏、氏的大小關(guān)系是o

22.實驗課上同學們利用如圖所示的裝置探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素.

U形管

甲乙丙丁

（1）實驗前小明沒有按壓橡皮膜時，U形管兩側(cè)液面就存在高度差（如圖甲所示），接下來的操作是（）

（選填字母）；

A.從U形管內(nèi)向外倒出適量水

B.拆除軟管重新安裝

C.向u形管內(nèi)添加適量水

（2）正確操作后，分析乙、丙的實驗現(xiàn)象，得出結(jié)論：同種液體中，液體壓強隨液體深度的增加而；

（3）比較丙、丁兩次實驗可知：液體壓強還與有關(guān)；

（4）若發(fā)現(xiàn)，當探頭在不同液體中的深度相同時，U形管兩側(cè)液面的高度差對比不明顯，小明做了一些改

進，下面哪些操作可以使U形管兩側(cè)液面高度差對比更明顯（）

A.將U形管換成更細的

B.U形管中換成密度更小的液體

C,將某液體換成密度比水大得多的其他液體

23.從口常生活中，小明注意到了以下與浮力相關(guān)的現(xiàn)象：

現(xiàn)象1：木頭漂在水面，鐵釘沉在水底；

現(xiàn)象2：輪船從長江駛?cè)氪蠛＃頃细∫恍?/p>

現(xiàn)象3：用手把空飲料罐按入水中，飲料罐浸入越深，手會感到越吃力。為了探究浮力大小與哪些因素有關(guān),

小明進行了以下五圖所示的實驗。

F=1.8N

鹽水

（1）實驗前，小明根據(jù)現(xiàn)象3做出了以下兩個猜想，分析圖甲、乙、丙、丁可知，猜想（填序號）

正確；

①浮力大小與物體浸入液體的深度有關(guān)

②浮力大小與物體浸入液體的體積有關(guān)

（2）圖甲將金屬塊豎放后掛在彈簧測力計上，測出金屬塊的重力，步驟乙中金屬塊受到的浮力為N；

（3）分析圖可知，浸在液體中的物體所受浮力大小與液沐的密度有關(guān)；

（4）小明發(fā)現(xiàn)已知水的密度，利用此實驗還可以直接計算出鹽水密度，但是他在操作中不小心讓圖戊中的

金屬塊接觸了容器底部并與容器底有力的作用，此時計算出的鹽水密度將會（選填“偏大”“偏小”

或“仍然準確”）o

24.小明同學在“探究杠桿的平窗條件”實驗中，實驗器材有刻度均勻的杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、

細線和若干質(zhì)量相同的鉤碼。

（1）杠桿靜止在如圖甲所示位置時，杠桿處于（選填“平衡”或“非平衡”）狀態(tài)，此時應(yīng)

向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，目的是O

（2）如圖乙所示，杠桿在水平位置平衡，若將力點下方掛的鉤碼增加1個，為了讓杠桿再次平衡，不增減

鉤碼的情況下，只需O

（3）如圖丙所示，用彈簧測力計在8點斜向下拉杠桿，當測力計從1位置轉(zhuǎn)到2位置時（杠桿始終在水平

位置平衡），彈簧測力計大小將（選填“變大”“變小”或“不變”）。

（4）另一位同學小華在家做同一個實驗時，只有杠桿和支架，沒有鉤碼。他手上有一盒1元硬幣、一堆小

石頭、跟妹妹借來的十幾個用過的橡皮擦、薄塑料袋、細繩。他選擇了適當?shù)牟牧贤瓿蓪嶒?。小華想，沒

有彈簧測力計，無法測出選擇的這些材料的重力，這實驗還能遂行下去嗎？你的觀點是。

（5）實驗中小明發(fā)現(xiàn)用圖丁所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能在水平位置平衡，但老師建議不宜采用這種方

式，其主要原因為（）

A.杠桿不平衡

B.不方便測量力臂

C.一個人無法獨立操作

D.力和力臂數(shù)目過多，不易得出結(jié)論

四、綜合應(yīng)用題：本題共3小題，第25題7分；第26題8分；第27題10分；總共25分。

25.隨著環(huán)保意識的提升和科技的進步，新能源汽車正逐漸成為汽車市場的主流。小明家也購買了一輛理想

L7汽車，假期期間，小明一家從平定自駕前往相距200km的平遙古城研學旅行。已知汽車整備質(zhì)量約為

2.5：＜103kg,其輪胎與地面的接觸總面積約為0.25m2（g=10N/kg）,請完成下列問題：

（1）汽車空載時靜止在水平地面對地面的壓強是多少？

（2）若該車在水平路面上勻速直線行駛了3000m,在這段路程中，汽車的牽引力為2000N,該汽車牽引力

做的功是多少？

26.早在3000年前我們的祖先就設(shè)計了結(jié)構(gòu)很合理的轆彷，通常用于從井中提水。如圖所示是古代民間的

提水設(shè)施轆瀘，由轆時頭、支架、井繩、水桶等部分構(gòu)成。某次取水時井繩拉著質(zhì)量為10kg的水緩慢上升

了4m,水桶的質(zhì)量為1kg,在這一過程中，人做的總功為5（）（）J,（g=10N/kg）o求此次取水的過程中：

（1）人做的有用功為多少？

（2）轆輪的機械效率多大？

27.如圖為我國研制的深海載人潛水器“奮斗者”號在馬里亞納海溝成功完成10909米坐底，創(chuàng)造了中國人

載人深潛的新紀錄，“奮斗者”號的總體積為30m3。（g=10N/kg,外水=L0xl03kg/m,）求：

（I）潛水器兩側(cè)各連著一只機械手臂，手臂前端連接一采樣器。其中一只機械手臂的示意圖如圖乙所示，

它由金屬桿力8、OC和可以伸縮的液壓桿4。組成，C點為機械手臂和潛水器的連接點。當液壓桿伸長或縮

短時，會帶動金屬桿48繞著。點轉(zhuǎn)動；（金屬桿重力不計）如圖乙所示，該機械手臂為杠桿（選填:

“省力”“費力”或“等臂”）;

（2）“奮斗者”號在海面下10m深處受到的海水壓強；

（3）“奮斗者”號在海面下受到的浮力。

2024-2025學年度下學期期末考試

8年級物理試題B卷

一、選擇題：本題共15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個選項符合題目要求。

【1題答案】

【答案】D

【2題答案】

【答案】B

【3題答案】

【答案】B

【4題答案】

【答案】C

【5題答案】

【答案】C

【6題答案】

【答案】A

【7題答案】

【答案】B

【8題答案】

【答案】D

【9題答案】

【答案】B

【10題答案】

【答案】A

[11題答案】

【答案】D

【12題答案】

【答案】A

【13題答案】

【答案】B

【14題答案】

【答案】C

【15題答案】

【答案】B

二、填空與作圖題：本題共5小題，填空每空1分，作圖2分，共15分。

【16題答案】

【答案】①.宇宙②.70③.水平向左

【17題答案】

【答案】①.連通器②.V

【18題答案】

【答案】①.馬