2025年初中語(yǔ)文中考模擬試卷(附參考答案)一、積累與運(yùn)用（共24分）（一）語(yǔ)言基礎(chǔ)（12分）1.閱讀下面文字，完成（1）-（3）題。（6分）春深時(shí)節(jié)，校園里的槐樹(shù)抽出新葉，像打翻了綠顏料罐，將整面圍墻染得深淺相間。晨讀聲漫過(guò)枝椏，與清風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷。走廊盡頭的公告欄前，幾個(gè)學(xué)生正踮著腳（）看新貼的"傳統(tǒng)文化月"活動(dòng)海報(bào)。海報(bào)邊緣畫(huà)著水墨風(fēng)格的二十四節(jié)氣圖，小滿(mǎn)的麥穗垂著，芒種的稻秧立著，秋分的桂瓣落著，每個(gè)節(jié)氣都裹著歲月的溫度。（1）給文中加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（2分）踮著腳（）裹著（）（2）文中括號(hào)處應(yīng)填入的詞語(yǔ)是（）（2分）A.瀏覽B.凝望C.張望D.端詳（3）文中有一處標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)找出并修改。（2分）2.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.為了在演講比賽中拔得頭籌，他每天對(duì)著鏡子練習(xí)，真是處心積慮。B.盡管任務(wù)艱巨，團(tuán)隊(duì)成員依然夙興夜寐，終于提前完成了項(xiàng)目。C.王老師的課幽默風(fēng)趣，同學(xué)們都聽(tīng)得目眩神迷，舍不得錯(cuò)過(guò)細(xì)節(jié)。D.畢業(yè)晚會(huì)上，大家載歌載舞，教室一片狼藉，卻洋溢著青春的歡樂(lè)。3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A.通過(guò)參加"經(jīng)典誦讀"活動(dòng)，使同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)文化有了更深刻的理解。B.能否保持良好的心態(tài)，是考試取得好成績(jī)的關(guān)鍵。C.隨著科技的發(fā)展，智能設(shè)備逐漸進(jìn)入家庭，成為人們生活的必需品。D.我們要及時(shí)解決并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，才能不斷進(jìn)步。4.將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話(huà)，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）①這種美，不是舞臺(tái)上的光鮮，而是歲月沉淀的溫潤(rùn)②老物件里藏著時(shí)光的密碼③它們或許斑駁，或許陳舊，卻讓我們觸摸到真實(shí)的過(guò)往④比如奶奶的銅頂針，邊緣磨得發(fā)亮，針孔里還留著棉線(xiàn)的痕跡⑤每一道劃痕，每一處破損，都是生活的注腳A.②⑤④①③B.②④⑤①③C.③⑤④②①D.③④⑤②①（二）綜合性學(xué)習(xí)（12分）5.學(xué)校開(kāi)展"節(jié)氣里的中國(guó)智慧"主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)?！净顒?dòng)一：節(jié)氣知識(shí)擂臺(tái)】（3分）請(qǐng)根據(jù)示例，從"驚蟄""白露""冬至"中任選一個(gè)節(jié)氣，解釋其名稱(chēng)含義。示例：小滿(mǎn)——麥類(lèi)等夏熟作物的籽粒開(kāi)始灌漿飽滿(mǎn)，但還未完全成熟，所以叫"小滿(mǎn)"?！净顒?dòng)二：農(nóng)諺里的智慧】（4分）農(nóng)諺是勞動(dòng)人民總結(jié)的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)。請(qǐng)從以下兩則農(nóng)諺中任選一則，結(jié)合生活常識(shí)，簡(jiǎn)要說(shuō)明其中的科學(xué)道理。①清明前后，種瓜點(diǎn)豆②寒露種菜，霜降種麥【活動(dòng)三：節(jié)氣與文化】（5分）班級(jí)要出一期"節(jié)氣詩(shī)韻"黑板報(bào)，需從下面兩首詩(shī)中選擇一首推薦，并說(shuō)明推薦理由。要求：結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容，至少?gòu)囊粋€(gè)角度（如意象、情感、哲理）分析，80字左右?！都s客》（趙師秀）黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花?！肚镌~》（劉禹錫）自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。二、閱讀（共46分）（一）現(xiàn)代文閱讀（28分）閱讀下面的文字，完成6-9題。（16分）老巷里的糖畫(huà)匠①老巷的青石板被歲月磨得發(fā)亮，轉(zhuǎn)角處的梧桐樹(shù)下，總有個(gè)小攤子。紅漆木架上插著幾十只糖畫(huà)，金黃的鳳凰振翅欲飛，雪白的兔子豎著長(zhǎng)耳朵，最顯眼的是那匹棗紅馬，鬃毛根根分明，連馬蹄的弧度都帶著股子精神氣。②糖畫(huà)匠是位阿公，六十來(lái)歲，頭發(fā)花白卻梳得整齊。他穿靛藍(lán)粗布衫，系著靛青圍裙，袖管卷到肘部，露出結(jié)實(shí)的小臂。攤子上擺著銅鍋、木勺、大理石板，銅鍋里熬著麥芽糖，琥珀色的糖漿在文火上咕嘟冒泡。③我常蹲在攤子邊看他做糖畫(huà)。阿公舀一勺糖漿，手腕輕抖，糖絲便從勺尖泄出。畫(huà)龍時(shí)，先畫(huà)龍須，細(xì)若游絲；再畫(huà)龍身，粗如筆管；最后點(diǎn)龍睛，只一滴糖漿，便讓整條龍活了過(guò)來(lái)。有回我問(wèn)："阿公，您怎么練得這么巧？"他擦了擦額頭的汗，笑道："我十四歲跟師父學(xué)，每天練畫(huà)線(xiàn)條，先在紙上畫(huà)，再在石板上畫(huà)，最后才敢用糖漿。那時(shí)候啊，手上燙的泡沒(méi)斷過(guò)。"④去年深秋，我又去老巷。梧桐葉打著旋兒落下來(lái)，鋪了滿(mǎn)地金。阿公的攤子還在，可他的背似乎更駝了。有個(gè)扎羊角辮的小女孩指著糖畫(huà)說(shuō)："爺爺，我要奧特曼！"阿公愣了愣，低頭看看自己的糖畫(huà)模子——都是傳統(tǒng)的龍鳳、花鳥(niǎo)、生肖。他搓了搓手："爺爺不會(huì)畫(huà)奧特曼，給你畫(huà)只小兔子好不好？紅紅的眼睛，抱著胡蘿卜。"小女孩撅起嘴："不要，我同學(xué)都有奧特曼！"說(shuō)完跑開(kāi)了。⑤阿公望著小女孩的背影，輕輕嘆了口氣。我走上前，看見(jiàn)他銅鍋里的糖漿還在冒著熱氣，可石板上的糖畫(huà)模子落了層薄灰。"現(xiàn)在的娃娃，都喜歡新鮮玩意兒。"他用木勺攪了攪糖漿，"我這老手藝，怕是要慢慢沒(méi)人看嘍。"⑥那天回家，我翻出小時(shí)候阿公給我畫(huà)的糖畫(huà)。紙盒子里躺著幾只糖畫(huà)，有的已經(jīng)碎了，有的結(jié)了白霜，但那只蝴蝶的翅膀依然清晰——阿公說(shuō)，蝴蝶破繭要經(jīng)歷風(fēng)雨，做人也要有股子韌勁兒。⑦上周路過(guò)老巷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)孩子們的笑聲。阿公的攤子前圍了一圈人，我擠進(jìn)去一看，石板上竟擺著糖畫(huà)版的"孫悟空三打白骨精""嫦娥奔月"。阿公舉著一只"冰墩墩"糖畫(huà)，對(duì)孩子們說(shuō)："這是北京冬奧會(huì)的吉祥物，爺爺照著圖片學(xué)的。你們要是喜歡什么，告訴爺爺，爺爺給你們畫(huà)！"⑧陽(yáng)光穿過(guò)梧桐葉，在阿公臉上灑下斑駁的光。他的手依然穩(wěn)當(dāng)，糖漿在石板上流轉(zhuǎn)，畫(huà)出的不僅是糖畫(huà)，更是一份對(duì)傳統(tǒng)的堅(jiān)守與創(chuàng)新。6.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。（4分）7.結(jié)合語(yǔ)境，賞析文中畫(huà)線(xiàn)句子。（4分）他穿靛藍(lán)粗布衫，系著靛青圍裙，袖管卷到肘部，露出結(jié)實(shí)的小臂。8.第⑥段插入"我"翻出童年糖畫(huà)的情節(jié)，有什么作用？（4分）9.聯(lián)系全文，談?wù)勀銓?duì)文末"畫(huà)出的不僅是糖畫(huà)，更是一份對(duì)傳統(tǒng)的堅(jiān)守與創(chuàng)新"這句話(huà)的理解。（4分）閱讀下面的文字，完成10-12題。（12分）①你見(jiàn)過(guò)會(huì)"走路"的植物嗎？在南美洲的沙漠里，生長(zhǎng)著一種叫"風(fēng)滾草"的植物。干旱季節(jié)來(lái)臨時(shí)，風(fēng)滾草會(huì)將根從土里收起來(lái)，團(tuán)成一個(gè)球。當(dāng)風(fēng)吹過(guò)，這個(gè)"草球"就會(huì)隨著風(fēng)滾動(dòng)，有時(shí)能滾幾十公里。直到遇到濕潤(rùn)的土壤，它才會(huì)展開(kāi)根須，重新生長(zhǎng)。②植物"搬家"的現(xiàn)象并不罕見(jiàn)。除了風(fēng)滾草，還有靠動(dòng)物"幫忙"的。比如蒼耳，它的種子表面有鉤狀刺，能附著在動(dòng)物皮毛上，被帶到遠(yuǎn)方。椰子則借助海水漂流，外殼厚實(shí)的椰子落入海中，隨洋流漂到其他島嶼，在適宜的環(huán)境中生根發(fā)芽。③植物為什么要"搬家"？科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，這是它們適應(yīng)環(huán)境的重要策略。如果植物一直生長(zhǎng)在同一個(gè)地方，土壤中的養(yǎng)分可能會(huì)被過(guò)度消耗，病蟲(chóng)害也會(huì)不斷積累。通過(guò)"搬家"，植物可以擴(kuò)散到新的區(qū)域，減少種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)，增加生存機(jī)會(huì)。④更神奇的是，有些植物能"主動(dòng)選擇"搬家的時(shí)機(jī)和方向。比如蒲公英，種子上的冠毛像小傘，當(dāng)空氣濕度較低、風(fēng)力適宜時(shí)，冠毛會(huì)展開(kāi)，幫助種子隨風(fēng)傳播；如果濕度太高，冠毛會(huì)收縮，避免種子被打濕無(wú)法飛行。這種機(jī)制讓蒲公英的種子能在最佳時(shí)機(jī)"出發(fā)"。⑤植物的"搬家"智慧給了人類(lèi)很多啟示。城市規(guī)劃中，通過(guò)合理設(shè)計(jì)綠化帶，可以模擬植物的擴(kuò)散模式，讓不同植物在適宜區(qū)域生長(zhǎng)，提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，輪作制度其實(shí)就是借鑒了植物"搬家"的原理——同一塊土地不連續(xù)種植同一種作物，避免土壤養(yǎng)分失衡和病蟲(chóng)害蔓延。10.文章介紹了植物"搬家"的哪些方式？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）11.第④段中加點(diǎn)詞"主動(dòng)選擇"能否換成"被動(dòng)適應(yīng)"？為什么？（4分）12.結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)植物"搬家"對(duì)人類(lèi)有哪些啟示。（5分）（二）古詩(shī)文閱讀（18分）閱讀下面的文言文，完成13-16題。（12分）醉翁亭記（節(jié)選）歐陽(yáng)修若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游之樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。13.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）野芳發(fā)而幽香（）（2）佳木秀而繁陰（）（3）雜然而前陳者（）（4）樹(shù)林陰翳（）14.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）（1）傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。（2）醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。15.節(jié)選部分寫(xiě)了"滁人游""太守宴""眾賓歡""太守醉"等場(chǎng)景，表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？（2分）16.文中"樂(lè)"的內(nèi)涵豐富，請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（2分）閱讀下面的詩(shī)歌，完成17-18題。（6分）秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感陸游三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年！17.詩(shī)的前兩句描繪了怎樣的畫(huà)面？請(qǐng)用生動(dòng)的語(yǔ)言描述。（3分）18.結(jié)合后兩句詩(shī)，分析詩(shī)人表達(dá)的情感。（3分）三、寫(xiě)作（50分）19.按要求作文。（50分）生活中，總有一些細(xì)節(jié)讓我們難以忘懷：媽媽切水果時(shí)小心避開(kāi)果核的手勢(shì)，老師批改作業(yè)時(shí)筆尖停頓的瞬間，陌生人遞來(lái)紙巾時(shí)微微顫抖的手指......這些細(xì)節(jié)像一束光，照亮我們的心靈。請(qǐng)以"藏在細(xì)節(jié)里的光"為題，寫(xiě)一篇記敘文。要求：①表達(dá)真情實(shí)感；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。參考答案一、積累與運(yùn)用1.（1）diǎnguǒ（2）D（3）"傳統(tǒng)文化月"的引號(hào)應(yīng)改為書(shū)名號(hào)（《傳統(tǒng)文化月》）2.B3.C4.B5.【活動(dòng)一】示例：驚蟄——天氣轉(zhuǎn)暖，春雷始鳴，驚醒蟄伏于地下越冬的昆蟲(chóng)，所以叫"驚蟄"。【活動(dòng)二】示例：①清明前后氣溫回升，降水增多，適合瓜豆等喜溫作物發(fā)芽生長(zhǎng)，所以有"清明前后，種瓜點(diǎn)豆"的說(shuō)法?！净顒?dòng)三】示例：推薦《秋詞》。詩(shī)中"晴空一鶴排云上"的意象明麗壯闊，打破了傳統(tǒng)秋詩(shī)的悲秋基調(diào)。"我言秋日勝春朝"直抒胸臆，表達(dá)了詩(shī)人積極樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度，給人向上的力量，符合"節(jié)氣詩(shī)韻"主題。二、閱讀6.糖畫(huà)匠堅(jiān)守傳統(tǒng)手藝，面對(duì)孩子們的新需求，他學(xué)習(xí)創(chuàng)新，用糖畫(huà)繪制傳統(tǒng)故事和新元素，贏(yíng)得孩子們的喜愛(ài)。7.外貌描寫(xiě)，通過(guò)"靛藍(lán)粗布衫""靛青圍裙""卷到肘部的袖管"等細(xì)節(jié)，刻畫(huà)出糖畫(huà)匠樸素、干練的形象，體現(xiàn)他對(duì)傳統(tǒng)手藝的專(zhuān)注。8.插入"我"翻出童年糖畫(huà)的情節(jié)，補(bǔ)充回憶了阿公的教導(dǎo)，突出糖畫(huà)承載的情感和傳統(tǒng)意義，為后文阿公創(chuàng)新做鋪墊。9.阿公堅(jiān)持用傳統(tǒng)技法制作糖畫(huà)（堅(jiān)守），又學(xué)習(xí)繪制"孫悟空""冰墩墩"等新題材（創(chuàng)新），既保留了傳統(tǒng)手藝的精髓，又適應(yīng)了時(shí)代需求，這種精神難能可貴。10.靠風(fēng)滾動(dòng)（風(fēng)滾草）、附著動(dòng)物皮毛（蒼耳）、借助海水漂流（椰子）。11.不能。"主動(dòng)選擇"體現(xiàn)植物能根據(jù)環(huán)境變化調(diào)整傳播時(shí)機(jī)（如蒲公英根據(jù)濕度和風(fēng)力控制冠毛狀態(tài)），而"被動(dòng)適應(yīng)"僅強(qiáng)調(diào)對(duì)外界條件的反應(yīng)，前者更能突出植物的智慧。12.城市規(guī)劃中模擬植物擴(kuò)散模式，提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中采用輪作制度，避免土壤養(yǎng)分失衡和病蟲(chóng)害蔓延。13.（1