2025年度渭南市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目考試題庫(kù)(附答案)一、單項(xiàng)選擇題（共20題，每題2分，共40分）1.根據(jù)《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》，渭南市專業(yè)技術(shù)人員每年參加繼續(xù)教育的總學(xué)時(shí)應(yīng)不少于（），其中公需科目學(xué)時(shí)不少于（）。A.60學(xué)時(shí)；20學(xué)時(shí)B.90學(xué)時(shí)；30學(xué)時(shí)C.120學(xué)時(shí)；40學(xué)時(shí)D.150學(xué)時(shí)；50學(xué)時(shí)答案：B解析：《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》明確，專業(yè)技術(shù)人員每年繼續(xù)教育總學(xué)時(shí)不低于90學(xué)時(shí)，公需科目不低于30學(xué)時(shí)，渭南市執(zhí)行國(guó)家統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。2.渭南市推動(dòng)“秦創(chuàng)原”創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)平臺(tái)建設(shè)中，專業(yè)技術(shù)人員在成果轉(zhuǎn)化時(shí)需重點(diǎn)關(guān)注的核心問(wèn)題是（）。A.技術(shù)成熟度與市場(chǎng)需求匹配度B.政府補(bǔ)貼金額C.論文發(fā)表數(shù)量D.專利申請(qǐng)速度答案：A解析：“秦創(chuàng)原”以促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化為核心，技術(shù)與市場(chǎng)的匹配度是成果落地的關(guān)鍵，其他選項(xiàng)非核心。3.專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的核心要求是（）。A.追求個(gè)人利益最大化B.遵守行業(yè)規(guī)范與誠(chéng)信為本C.服從領(lǐng)導(dǎo)安排D.快速完成工作任務(wù)答案：B解析：職業(yè)道德的核心是職業(yè)操守與誠(chéng)信，規(guī)范行業(yè)行為，維護(hù)職業(yè)公信力。4.渭南市“十四五”規(guī)劃中提出重點(diǎn)發(fā)展的“353”產(chǎn)業(yè)體系中，“3”指的是（）。A.新能源、新材料、電子信息B.裝備制造、食品工業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)C.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、文化旅游、數(shù)字經(jīng)濟(jì)D.生物醫(yī)藥、綠色建材、航空航天答案：A解析：渭南市“十四五”規(guī)劃明確“353”產(chǎn)業(yè)體系，其中“3”指新能源、新材料、電子信息三大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。5.以下哪項(xiàng)不屬于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)對(duì)象？（）A.發(fā)明創(chuàng)造B.商業(yè)秘密C.自然風(fēng)光D.集成電路布圖設(shè)計(jì)答案：C解析：知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)對(duì)象包括智力成果（發(fā)明、商標(biāo)、著作權(quán)等）和商業(yè)標(biāo)識(shí)（商業(yè)秘密），自然風(fēng)光屬于自然景觀，不在保護(hù)范圍內(nèi)。6.專業(yè)技術(shù)人員在參與跨部門項(xiàng)目時(shí)，最關(guān)鍵的協(xié)作能力是（）。A.獨(dú)立完成任務(wù)的能力B.快速學(xué)習(xí)新技術(shù)的能力C.有效溝通與資源整合能力D.應(yīng)對(duì)上級(jí)檢查的能力答案：C解析：跨部門協(xié)作中，溝通不暢易導(dǎo)致資源浪費(fèi)，整合各方優(yōu)勢(shì)是項(xiàng)目成功的關(guān)鍵。7.渭南市推進(jìn)“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”發(fā)展中，專業(yè)技術(shù)人員需重點(diǎn)提升的技能是（）。A.傳統(tǒng)手工操作能力B.數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用能力C.公文寫作能力D.社交禮儀能力答案：B解析：數(shù)字經(jīng)濟(jì)核心是數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)，掌握數(shù)據(jù)分析工具（如Python、SQL）和應(yīng)用能力是關(guān)鍵。8.根據(jù)《陜西省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》，繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)應(yīng)主要由（）承擔(dān)。A.個(gè)人全額B.用人單位C.政府財(cái)政D.社會(huì)捐贈(zèng)答案：B解析：條例規(guī)定，用人單位應(yīng)保障專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)，鼓勵(lì)個(gè)人和社會(huì)多元投入，但主要責(zé)任在單位。9.以下哪項(xiàng)屬于專業(yè)技術(shù)人員的“軟技能”？（）A.編程能力B.設(shè)備操作能力C.項(xiàng)目管理能力D.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析能力答案：C解析：軟技能指非技術(shù)類綜合能力，如溝通、管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作，項(xiàng)目管理屬于此類。10.渭南市鼓勵(lì)專業(yè)技術(shù)人員參與鄉(xiāng)村振興，重點(diǎn)支持的領(lǐng)域是（）。A.城市房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)B.農(nóng)村電商與特色農(nóng)業(yè)技術(shù)C.工業(yè)廢水處理D.高端裝備制造答案：B解析：鄉(xiāng)村振興核心是產(chǎn)業(yè)振興，農(nóng)村電商（如直播帶貨）和特色農(nóng)業(yè)技術(shù)（如有機(jī)種植、農(nóng)產(chǎn)品加工）是重點(diǎn)支持方向。11.專業(yè)技術(shù)人員在職稱評(píng)審中，“業(yè)績(jī)成果”的認(rèn)定應(yīng)優(yōu)先考慮（）。A.發(fā)表論文的期刊級(jí)別B.參與項(xiàng)目的數(shù)量C.實(shí)際貢獻(xiàn)與社會(huì)效益D.獲得的榮譽(yù)證書數(shù)量答案：C解析：職稱評(píng)審改革強(qiáng)調(diào)“破四唯”，注重實(shí)際貢獻(xiàn)（如技術(shù)創(chuàng)新、解決行業(yè)難題）和社會(huì)效益（如帶動(dòng)就業(yè)、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)）。12.以下哪種行為違反了專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德？（）A.在學(xué)術(shù)會(huì)議上分享未經(jīng)驗(yàn)證的研究結(jié)論B.對(duì)同事的技術(shù)方案提出合理質(zhì)疑C.保守工作中知悉的企業(yè)技術(shù)秘密D.公開(kāi)行業(yè)普遍認(rèn)可的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)答案：A解析：未經(jīng)驗(yàn)證的結(jié)論可能誤導(dǎo)他人，違反“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的職業(yè)道德；合理質(zhì)疑、保密、公開(kāi)標(biāo)準(zhǔn)均符合規(guī)范。13.渭南市推動(dòng)“雙碳”目標(biāo)（碳達(dá)峰、碳中和）中，專業(yè)技術(shù)人員在工業(yè)領(lǐng)域的重點(diǎn)任務(wù)是（）。A.推廣燃煤發(fā)電技術(shù)B.研發(fā)節(jié)能降耗與清潔能源替代技術(shù)C.擴(kuò)大鋼鐵產(chǎn)能D.增加塑料包裝使用答案：B解析：“雙碳”目標(biāo)要求減少碳排放，工業(yè)領(lǐng)域需通過(guò)節(jié)能技術(shù)（如余熱回收）和清潔能源（如光伏、風(fēng)電）替代實(shí)現(xiàn)。14.專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的“公需科目”主要目的是（）。A.提升特定崗位的專業(yè)技能B.培養(yǎng)跨領(lǐng)域通用素養(yǎng)與政策認(rèn)知C.考核技術(shù)操作熟練度D.增加職稱評(píng)審的積分答案：B解析：公需科目側(cè)重通用性內(nèi)容（如政策法規(guī)、職業(yè)道德、創(chuàng)新思維），幫助技術(shù)人員適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求。15.以下哪項(xiàng)屬于渭南市“專精特新”企業(yè)的典型特征？（）A.規(guī)模大、多元化經(jīng)營(yíng)B.專注細(xì)分領(lǐng)域、技術(shù)領(lǐng)先C.依賴政府補(bǔ)貼生存D.主要從事傳統(tǒng)加工制造業(yè)答案：B解析：“專精特新”企業(yè)指專注細(xì)分市場(chǎng)、創(chuàng)新能力強(qiáng)、掌握核心技術(shù)的中小企業(yè)，是渭南市重點(diǎn)培育對(duì)象。16.專業(yè)技術(shù)人員在處理技術(shù)爭(zhēng)議時(shí)，正確的做法是（）。A.直接否定對(duì)方觀點(diǎn)，堅(jiān)持己見(jiàn)B.基于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行論證C.邀請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)制裁決D.私下傳播對(duì)方技術(shù)缺陷答案：B解析：技術(shù)爭(zhēng)議應(yīng)通過(guò)客觀數(shù)據(jù)（如實(shí)驗(yàn)報(bào)告）和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（如國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)規(guī)范）解決，避免主觀臆斷。17.渭南市推進(jìn)“人才強(qiáng)市”戰(zhàn)略中，對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的核心激勵(lì)措施是（）。A.提供免費(fèi)住房B.支持技術(shù)成果轉(zhuǎn)化收益分配C.發(fā)放一次性現(xiàn)金補(bǔ)貼D.優(yōu)先安排子女入學(xué)答案：B解析：人才激勵(lì)的核心是讓技術(shù)人員分享成果收益（如股權(quán)、分紅），激發(fā)創(chuàng)新動(dòng)力，其他為輔助措施。18.以下哪項(xiàng)不屬于數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵要素？（）A.數(shù)據(jù)采集與存儲(chǔ)B.傳統(tǒng)手工流程保留C.智能分析與決策D.業(yè)務(wù)流程重構(gòu)答案：B解析：數(shù)字化轉(zhuǎn)型需優(yōu)化或替代傳統(tǒng)低效流程，保留手工流程不利于轉(zhuǎn)型，其他選項(xiàng)均為關(guān)鍵要素。19.專業(yè)技術(shù)人員在撰寫技術(shù)報(bào)告時(shí)，最需避免的問(wèn)題是（）。A.使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)B.數(shù)據(jù)來(lái)源標(biāo)注不清晰C.結(jié)論與數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)緊密D.結(jié)構(gòu)邏輯清晰答案：B解析：技術(shù)報(bào)告的核心是客觀性，數(shù)據(jù)來(lái)源不明會(huì)降低可信度；專業(yè)術(shù)語(yǔ)需適當(dāng)解釋，非絕對(duì)禁忌。20.渭南市鼓勵(lì)專業(yè)技術(shù)人員參與“揭榜掛帥”項(xiàng)目，其核心目的是（）。A.解決行業(yè)關(guān)鍵技術(shù)難題B.增加項(xiàng)目申報(bào)數(shù)量C.提升政府考核指標(biāo)D.促進(jìn)企業(yè)間惡性競(jìng)爭(zhēng)答案：A解析：“揭榜掛帥”通過(guò)公開(kāi)招標(biāo)，吸引優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)攻克制約產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“卡脖子”技術(shù)，推動(dòng)創(chuàng)新突破。二、多項(xiàng)選擇題（共10題，每題3分，共30分。每題至少2個(gè)正確選項(xiàng)，多選、錯(cuò)選、漏選均不得分）1.渭南市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目應(yīng)包含以下哪些內(nèi)容？（）A.國(guó)家及地方最新政策法規(guī)（如《陜西省科技創(chuàng)新條例》）B.職業(yè)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范C.數(shù)字經(jīng)濟(jì)與人工智能基礎(chǔ)D.所在單位內(nèi)部管理制度答案：ABC解析：公需科目側(cè)重通用性內(nèi)容，單位內(nèi)部制度屬于崗位培訓(xùn)（專業(yè)科目），不納入公需科目。2.專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的基本要求包括（）。A.嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，反對(duì)學(xué)術(shù)不端B.保守職業(yè)秘密，維護(hù)單位權(quán)益C.以個(gè)人利益為最高準(zhǔn)則D.尊重同行，促進(jìn)協(xié)作答案：ABD解析：職業(yè)道德強(qiáng)調(diào)集體利益與職業(yè)責(zé)任，“個(gè)人利益至上”違反基本要求。3.渭南市“秦創(chuàng)原”創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)平臺(tái)為專業(yè)技術(shù)人員提供的支持包括（）。A.科技成果轉(zhuǎn)化資金補(bǔ)貼B.中試基地與實(shí)驗(yàn)室共享C.知識(shí)產(chǎn)權(quán)托管服務(wù)D.強(qiáng)制要求技術(shù)成果歸屬政府答案：ABC解析：“秦創(chuàng)原”以服務(wù)為導(dǎo)向，成果歸屬遵循“誰(shuí)投入、誰(shuí)受益”原則，不強(qiáng)制收歸政府。4.專業(yè)技術(shù)人員提升創(chuàng)新能力的途徑有（）。A.參與跨學(xué)科項(xiàng)目組B.定期學(xué)習(xí)行業(yè)前沿技術(shù)C.拒絕接受他人建議，堅(jiān)持固有思維D.開(kāi)展技術(shù)試驗(yàn)與失敗總結(jié)答案：ABD解析：創(chuàng)新需要開(kāi)放思維，“拒絕接受建議”會(huì)限制創(chuàng)新，其他選項(xiàng)均為有效途徑。5.渭南市推動(dòng)黃河流域生態(tài)保護(hù)中，專業(yè)技術(shù)人員可參與的領(lǐng)域有（）。A.水土保持技術(shù)研發(fā)B.濕地修復(fù)工程設(shè)計(jì)C.高污染工業(yè)項(xiàng)目推廣D.農(nóng)業(yè)面源污染治理答案：ABD解析：黃河流域保護(hù)需減少污染，高污染項(xiàng)目與目標(biāo)相悖，排除C。6.以下屬于專業(yè)技術(shù)人員權(quán)利的是（）。A.要求用人單位提供繼續(xù)教育條件B.在合法范圍內(nèi)使用單位技術(shù)資料開(kāi)展研究C.拒絕參與違反職業(yè)道德的項(xiàng)目D.無(wú)條件要求晉升職稱答案：ABC解析：職稱晉升需符合條件，“無(wú)條件要求”不屬于權(quán)利，排除D。7.數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的能力要求包括（）。A.數(shù)據(jù)敏感度與分析能力B.傳統(tǒng)手工操作熟練度C.跨系統(tǒng)協(xié)同與整合能力D.抵制新技術(shù)應(yīng)用的能力答案：AC解析：數(shù)字化轉(zhuǎn)型需適應(yīng)新技術(shù)，“手工熟練度”和“抵制新技術(shù)”不符合要求，排除B、D。8.渭南市“專精特新”企業(yè)的培育措施包括（）。A.提供專項(xiàng)研發(fā)資金支持B.引導(dǎo)參與國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)制定C.限制企業(yè)擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模D.搭建產(chǎn)學(xué)研合作平臺(tái)答案：ABD解析：“專精特新”鼓勵(lì)做精做強(qiáng)，限制規(guī)模不利于發(fā)展，排除C。9.專業(yè)技術(shù)人員在知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)中應(yīng)注意（）。A.及時(shí)申請(qǐng)專利、商標(biāo)等保護(hù)B.與團(tuán)隊(duì)明確成果歸屬C.隨意使用他人未公開(kāi)的技術(shù)資料D.在論文中規(guī)范引用他人成果答案：ABD解析：使用他人未公開(kāi)資料需獲得授權(quán)，否則可能侵權(quán)，排除C。10.渭南市專業(yè)技術(shù)人員參與鄉(xiāng)村振興可采取的方式有（）。A.開(kāi)展農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)（如大棚種植、養(yǎng)殖技術(shù)）B.設(shè)計(jì)農(nóng)村電商運(yùn)營(yíng)模式（如直播帶貨）C.推廣高耗能農(nóng)業(yè)機(jī)械D.研發(fā)特色農(nóng)產(chǎn)品深加工技術(shù)（如蘋果醋、花椒油）答案：ABD解析：高耗能機(jī)械不符合綠色發(fā)展要求，排除C。三、判斷題（共10題，每題1分，共10分。正確填“√”，錯(cuò)誤填“×”）1.專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目可通過(guò)線上學(xué)習(xí)、線下培訓(xùn)、學(xué)術(shù)會(huì)議等多種形式完成。（）答案：√解析：繼續(xù)教育鼓勵(lì)多元化學(xué)習(xí)方式，線上線下結(jié)合是常見(jiàn)模式。2.渭南市專業(yè)技術(shù)人員在職稱評(píng)審中，論文數(shù)量是唯一核心指標(biāo)。（）答案：×解析：職稱評(píng)審已改革，強(qiáng)調(diào)實(shí)際貢獻(xiàn)，論文非唯一指標(biāo)。3.職業(yè)道德僅靠個(gè)人自律，無(wú)需制度約束。（）答案：×解析：職業(yè)道德需個(gè)人自律與單位制度（如獎(jiǎng)懲機(jī)制）共同保障。4.專業(yè)技術(shù)人員可將工作中獲得的技術(shù)成果私自申請(qǐng)專利并獲利。（）答案：×解析：職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造的知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸單位所有，私自申請(qǐng)屬侵權(quán)。5.渭南市“秦創(chuàng)原”平臺(tái)僅服務(wù)于高校和科研院所，企業(yè)無(wú)法參與。（）答案：×解析：“秦創(chuàng)原”面向企業(yè)、高校、科研院所等多元主體，鼓勵(lì)協(xié)同創(chuàng)新。6.數(shù)字化轉(zhuǎn)型就是購(gòu)買先進(jìn)設(shè)備，無(wú)需改變業(yè)務(wù)流程。（）答案：×解析：數(shù)字化轉(zhuǎn)型需流程重構(gòu)，否則設(shè)備無(wú)法發(fā)揮最大價(jià)值。7.專業(yè)技術(shù)人員在鄉(xiāng)村振興中只需關(guān)注農(nóng)業(yè)技術(shù)，無(wú)需參與文化、生態(tài)領(lǐng)域。（）答案：×解析：鄉(xiāng)村振興是全面振興，需技術(shù)、文化、生態(tài)協(xié)同推進(jìn)。8.繼續(xù)教育學(xué)時(shí)未達(dá)標(biāo)不影響職稱評(píng)審。（）答案：×解析：學(xué)時(shí)達(dá)標(biāo)是職稱評(píng)審的必要條件之一。9.創(chuàng)新思維等同于“標(biāo)新立異”，無(wú)需考慮實(shí)際應(yīng)用。（）答案：×解析：創(chuàng)新需兼顧新穎性與實(shí)用性，脫離實(shí)際的“標(biāo)新立異”無(wú)價(jià)值。10.渭南市“專精特新”企業(yè)必須是大型企業(yè)。（）答案：×解析：“專精特新”以中小企業(yè)為主，強(qiáng)調(diào)“小而精”。四、案例分析題（共5題，每題4分，共20分）案例1：渭南市某制造企業(yè)工程師張某，在參與公司“智能生產(chǎn)線升級(jí)”項(xiàng)目時(shí)，發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)方案中存在一處關(guān)鍵參數(shù)錯(cuò)誤，可能導(dǎo)致設(shè)備運(yùn)行不穩(wěn)定。張某的直屬領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為“方案已通過(guò)初步審核，修改會(huì)延誤工期”，要求按原方案執(zhí)行。問(wèn)題：張某應(yīng)如何處理？請(qǐng)說(shuō)明依據(jù)。答案：張某應(yīng)堅(jiān)持技術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性，向領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)說(shuō)明參數(shù)錯(cuò)誤的具體影響（如設(shè)備故障率升高、維修成本增加），并提供修正方案及所需時(shí)間。若領(lǐng)導(dǎo)仍拒絕修改，可向上級(jí)技術(shù)主管或公司技術(shù)委員會(huì)匯報(bào)，必要時(shí)保留書面記錄（如郵件、會(huì)議紀(jì)要）。依據(jù)是《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德規(guī)范》中“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)”的要求，以及《安全生產(chǎn)法》中“從業(yè)人員有權(quán)對(duì)安全隱患提出整改建議”的規(guī)定。案例2：渭南市某農(nóng)業(yè)科技公司技術(shù)員李某，利用業(yè)余時(shí)間研發(fā)出一種“新型節(jié)水灌溉裝置”，并以個(gè)人名義申請(qǐng)了專利。公司認(rèn)為該發(fā)明屬于職務(wù)發(fā)明，要求專利歸屬公司。問(wèn)題：該專利應(yīng)歸誰(shuí)所有？為什么？答案：需判斷是否為職務(wù)發(fā)明。若李某的研發(fā)利用了公司的物質(zhì)技術(shù)條件（如設(shè)備、資金、技術(shù)資料），或?qū)儆诒韭毠ぷ鳎ㄈ缲?fù)責(zé)灌溉技術(shù)研發(fā)），則專利歸公司所有；若完全利用個(gè)人時(shí)間、資源，且與本職工作無(wú)關(guān)，則歸李某個(gè)人。依據(jù)是《專利法》第六條：“執(zhí)行本單位的任務(wù)或者主要是利用本單位的物質(zhì)技術(shù)條件所完成的發(fā)明創(chuàng)造為職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造，職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造申請(qǐng)專利的權(quán)利屬于該單位。”案例3：渭南市某醫(yī)院藥劑師王某，在學(xué)術(shù)會(huì)議上聽(tīng)到同行分享了一種“中藥復(fù)方制劑”的研發(fā)思路。王某未征得對(duì)方同意，將該思路用于自己的課題研究，并在論文中未標(biāo)注來(lái)源。問(wèn)題：王某的行為是否違反職業(yè)道德？為什