2025年西藏遴選試題及答案一、單項(xiàng)選擇題（共20題，每題1分，共20分）1.2024年中央第七次西藏工作座談會(huì)精神強(qiáng)調(diào)，西藏工作的著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)是（）。A.維護(hù)祖國統(tǒng)一、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)B.推進(jìn)藏傳佛教中國化C.推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展D.改善民生、凝聚人心2.西藏自治區(qū)“四個(gè)創(chuàng)建”中，“創(chuàng)建國家生態(tài)文明高地”的核心目標(biāo)是（）。A.實(shí)現(xiàn)GDP與生態(tài)保護(hù)同步增長B.確保生態(tài)環(huán)境質(zhì)量保持全國領(lǐng)先C.建成全國最大的清潔能源基地D.完成所有自然保護(hù)區(qū)劃界立標(biāo)3.西藏邊境地區(qū)“四共”活動(dòng)（共學(xué)黨的理論、共建基層組織、共促民生改善、共享發(fā)展成果）的首要任務(wù)是（）。A.提升邊民收入水平B.強(qiáng)化基層黨組織政治功能C.推動(dòng)邊境地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施升級(jí)D.促進(jìn)各民族交往交流交融4.西藏特色農(nóng)牧業(yè)現(xiàn)代化的關(guān)鍵路徑是（）。A.擴(kuò)大青稞種植面積B.發(fā)展高原特色種業(yè)和有機(jī)農(nóng)業(yè)C.推廣傳統(tǒng)游牧養(yǎng)殖模式D.引進(jìn)內(nèi)地大規(guī)模機(jī)械化設(shè)備5.2024年西藏自治區(qū)政府工作報(bào)告提出，要打造“兩個(gè)屏障”“兩個(gè)基地”“一個(gè)通道”，其中“一個(gè)通道”指（）。A.面向南亞開放的重要通道B.川藏鐵路經(jīng)濟(jì)走廊通道C.清潔能源外送通道D.民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范通道二、多項(xiàng)選擇題（共10題，每題2分，共20分，錯(cuò)選、漏選均不得分）1.西藏推進(jìn)“三個(gè)賦予一個(gè)有利于”（賦予所有改革發(fā)展以彰顯中華民族共同體意識(shí)的意義，以維護(hù)統(tǒng)一、反對(duì)分裂的意義，以改善民生、凝聚人心的意義，有利于提升各族群眾獲得感、幸福感、安全感）的實(shí)踐路徑包括（）。A.在鄉(xiāng)村振興中推廣“四講四愛”群眾教育實(shí)踐活動(dòng)B.在生態(tài)補(bǔ)償中向邊境地區(qū)、困難群眾傾斜C.在文化遺產(chǎn)保護(hù)中強(qiáng)化各民族共享的中華文化符號(hào)D.在產(chǎn)業(yè)布局中優(yōu)先發(fā)展高耗能、高產(chǎn)值項(xiàng)目2.西藏邊境縣（區(qū)）實(shí)現(xiàn)“邊民穩(wěn)邊”的關(guān)鍵措施有（）。A.落實(shí)邊民補(bǔ)貼動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制B.建設(shè)邊境小康村配套產(chǎn)業(yè)園區(qū)C.實(shí)施“銀齡講學(xué)”“醫(yī)療援邊”計(jì)劃D.限制邊民流出務(wù)工以穩(wěn)定人口3.西藏推進(jìn)藏傳佛教中國化的重點(diǎn)工作包括（）。A.引導(dǎo)宗教界人士學(xué)習(xí)憲法和法律法規(guī)B.支持寺廟參與鄉(xiāng)村振興公益事業(yè)C.推動(dòng)宗教活動(dòng)場所標(biāo)準(zhǔn)化管理D.禁止信教群眾參與現(xiàn)代教育4.西藏高原生態(tài)保護(hù)的特殊性體現(xiàn)在（）。A.是“亞洲水塔”核心區(qū)，影響多國水安全B.凍土、冰川等生態(tài)系統(tǒng)脆弱，修復(fù)難度大C.生物多樣性豐富，擁有全球獨(dú)特物種D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)保護(hù)矛盾不突出5.西藏推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展需要處理好的關(guān)系包括（）。A.保護(hù)生態(tài)與發(fā)展產(chǎn)業(yè)的關(guān)系B.對(duì)口支援與自我發(fā)展的關(guān)系C.傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)與新興產(chǎn)業(yè)的關(guān)系D.城市發(fā)展與鄉(xiāng)村振興的關(guān)系三、案例分析題（共2題，每題20分，共40分）案例1：山南市錯(cuò)那縣某邊境鄉(xiāng)地處海拔3800米，全鄉(xiāng)共127戶512人，其中60歲以上老人占28%，青壯年勞動(dòng)力僅89人（常年外出務(wù)工47人）。近年來，鄉(xiāng)政府依托當(dāng)?shù)馗呱讲莸橘Y源，嘗試發(fā)展牦牛特色養(yǎng)殖，但面臨以下問題：-養(yǎng)殖方式傳統(tǒng)，牦牛品種退化，產(chǎn)奶量低；-缺乏冷鏈運(yùn)輸設(shè)備，鮮奶無法外銷，僅能制作酥油自給；-村集體合作社管理松散，社員參與度低，盈利分配矛盾突出；-通村公路狹窄，大型貨車無法通行，飼料運(yùn)輸成本高。問題：如果你是該鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興專干，請(qǐng)?zhí)岢鲠槍?duì)性解決方案。案例2：2024年，林芝市某社區(qū)開展“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范社區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)，前期通過發(fā)放問卷、入戶訪談發(fā)現(xiàn)：-漢族、藏族、門巴族居民居住相對(duì)集中，日常交往僅限菜市場、社區(qū)活動(dòng)中心；-青少年對(duì)“中華民族共同體”概念認(rèn)知模糊，僅能說出本民族傳統(tǒng)節(jié)日；-社區(qū)文化活動(dòng)室設(shè)備陳舊，僅能開展藏棋、書法等單一活動(dòng)；-部分老年居民反映“聽不懂國家通用語言，政策宣傳像‘隔層紙’”。問題：結(jié)合西藏實(shí)際，提出深化該社區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建的具體措施。四、論述題（20分）習(xí)近平總書記指出：“西藏工作必須堅(jiān)持以維護(hù)祖國統(tǒng)一、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)為著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)?！苯Y(jié)合中央第七次西藏工作座談會(huì)精神和西藏長治久安與高質(zhì)量發(fā)展實(shí)踐，論述如何在新時(shí)代西藏工作中鑄牢中華民族共同體意識(shí)。參考答案一、單項(xiàng)選擇題1.A2.B3.B4.B5.A二、多項(xiàng)選擇題1.ABC2.ABC3.ABC4.ABC5.ABCD三、案例分析題案例1參考答案：1.產(chǎn)業(yè)升級(jí)：聯(lián)合自治區(qū)農(nóng)科院開展牦牛品種改良，引進(jìn)高原抗逆性種牛，建立“科研院所+合作社+牧戶”繁育體系；推廣“半舍飼+放牧”科學(xué)養(yǎng)殖模式，降低傳統(tǒng)放牧對(duì)草場壓力。2.基礎(chǔ)設(shè)施補(bǔ)短板：申請(qǐng)邊境地區(qū)專項(xiàng)扶持資金，拓寬通村公路至6米，配套建設(shè)小型冷鏈倉儲(chǔ)中心（容量5噸），購置移動(dòng)式鮮奶運(yùn)輸車（2輛），對(duì)接拉薩、林芝乳制品企業(yè)簽訂收購協(xié)議。3.合作社規(guī)范化管理：修訂《合作社章程》，明確“按股分紅+勞務(wù)補(bǔ)貼”分配機(jī)制；聘請(qǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部擔(dān)任合作社顧問，定期開展財(cái)務(wù)管理、市場營銷培訓(xùn)；吸納返鄉(xiāng)青年擔(dān)任技術(shù)員、銷售員，提高社員參與感。4.勞動(dòng)力優(yōu)化配置：落實(shí)“邊民補(bǔ)貼+養(yǎng)殖獎(jiǎng)勵(lì)”政策，對(duì)留鄉(xiāng)從事牦牛養(yǎng)殖的青壯年給予每人每年5000元補(bǔ)貼；與縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校合作開設(shè)“高原畜牧”短期培訓(xùn)班（每期15天），提升養(yǎng)殖技能；鼓勵(lì)外出務(wù)工人員利用農(nóng)閑時(shí)節(jié)返鄉(xiāng)參與合作社運(yùn)營，分享市場信息。案例2參考答案：1.促進(jìn)各民族交往空間融合：改造社區(qū)公共空間，設(shè)立“民族文化共享驛站”，設(shè)置藏、漢、門巴族特色茶飲區(qū)、手工藝品展示區(qū)，定期舉辦“民族美食節(jié)”“傳統(tǒng)手工藝體驗(yàn)日”；推行“鄰里結(jié)對(duì)”計(jì)劃，組織不同民族家庭組成互助小組，開展“一起過節(jié)日”“共同幫困”活動(dòng)。2.強(qiáng)化青少年鑄牢意識(shí)教育：聯(lián)合轄區(qū)學(xué)校開展“中華民族共同體”主題實(shí)踐課，組織參觀“西藏民主改革紀(jì)念館”“社區(qū)發(fā)展史展覽”；開發(fā)“多民族故事匯”校本教材，融入文成公主進(jìn)藏、援藏干部事跡等內(nèi)容；組建“小講解員”隊(duì)伍，在社區(qū)文化活動(dòng)中宣講各民族交往歷史。3.豐富文化活動(dòng)載體：升級(jí)社區(qū)文化活動(dòng)室，增設(shè)“國家通用語言學(xué)習(xí)角”“數(shù)字文化體驗(yàn)區(qū)”（配備VR設(shè)備展示各民族文化）；組建“民族文藝輕騎兵”隊(duì)伍，編排藏戲、門巴戲、漢族廣場舞融合節(jié)目；每季度舉辦“社區(qū)文化大集”，展示各民族傳統(tǒng)服飾、樂器、美食。4.提升政策宣傳實(shí)效：組建“雙語宣講隊(duì)”（由社區(qū)干部、教師、宗教界人士組成），采用“普通話+藏語+門巴語”方言結(jié)合方式，通過“院壩會(huì)”“田間課堂”講解醫(yī)保、養(yǎng)老等政策；制作“政策明白卡”（多語言版），標(biāo)注社區(qū)服務(wù)電話、辦事流程；利用社區(qū)微信群推送“政策微視頻”（配字幕），覆蓋年輕群體。四、論述題參考答案在新時(shí)代西藏工作中鑄牢中華民族共同體意識(shí)，是貫徹落實(shí)中央第七次西藏工作座談會(huì)精神、實(shí)現(xiàn)長治久安與高質(zhì)量發(fā)展的核心任務(wù)，需從以下方面系統(tǒng)推進(jìn)：第一，強(qiáng)化思想引領(lǐng)，構(gòu)建共有精神家園。深入開展“四史”教育（中共黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史）和西藏地方與祖國關(guān)系史教育，通過“四講四愛”“四個(gè)意識(shí)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，用通俗易懂的語言講清“團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福、分裂動(dòng)亂是禍”的歷史邏輯；依托布達(dá)拉宮、大昭寺等國家文物保護(hù)單位，挖掘其中蘊(yùn)含的各民族交往交流交融史實(shí)（如“唐蕃會(huì)盟碑”），建設(shè)中華民族共同體意識(shí)教育基地，讓歷史文化成為鑄牢意識(shí)的“活教材”。第二，聚焦民生改善，夯實(shí)共同發(fā)展基礎(chǔ)。堅(jiān)持“三個(gè)賦予一個(gè)有利于”要求，將發(fā)展成果更多惠及各族群眾。在鄉(xiāng)村振興中優(yōu)先支持邊境地區(qū)、民族聚居區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)（如川藏鐵路配套工程、邊境小康村提升）；在產(chǎn)業(yè)布局中發(fā)展藏醫(yī)藥、高原特色農(nóng)牧業(yè)、清潔能源等特色產(chǎn)業(yè)，推廣“企業(yè)+合作社+農(nóng)戶”模式，讓各族群眾在合作經(jīng)營中共享收益；完善覆蓋城鄉(xiāng)的基本公共服務(wù)體系，重點(diǎn)解決教育、醫(yī)療、就業(yè)等民生短板，使“共同富?！背蔀榭吹靡?、摸得著的幸福。第三，深化交往交流，促進(jìn)各民族人心交融。創(chuàng)新民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建載體，在城市社區(qū)推行“多民族混居”小區(qū)建設(shè)，配套“民族融合服務(wù)站”，提供語言翻譯、文化適應(yīng)等服務(wù)；在學(xué)校實(shí)施“民族團(tuán)結(jié)一家親”結(jié)對(duì)活動(dòng)，組織區(qū)內(nèi)外學(xué)生開展研學(xué)實(shí)踐；在干部隊(duì)伍中推廣“雙語能力”考核，鼓勵(lì)漢族干部學(xué)習(xí)藏語、藏族干部提升國家通用語言水平，通過日常工作中的語言互通促進(jìn)情感互通。第四，依法治理民族事務(wù)，鞏固團(tuán)結(jié)穩(wěn)定大局。全面貫徹《西藏自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范區(qū)創(chuàng)建條例》，將鑄牢中華民族共同體意識(shí)納入地方立法、社會(huì)治理全過程；依法管理宗教