變排量壓縮機(jī)控制電路及故障特征分析說(shuō)課稿-2025-2026學(xué)年中職專業(yè)課-汽車(chē)空調(diào)構(gòu)造與維修-新能源汽車(chē)運(yùn)用與維修-交通運(yùn)輸大類課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課內(nèi)容選自《新能源汽車(chē)運(yùn)用與維修》教材中的“變排量壓縮機(jī)控制電路及故障特征分析”章節(jié)。主要包括變排量壓縮機(jī)的工作原理、控制電路組成、故障特征及分析方法等。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握變排量壓縮機(jī)控制電路的基本結(jié)構(gòu)和工作原理，能夠分析常見(jiàn)的故障現(xiàn)象并采取相應(yīng)的維修措施。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①變排量壓縮機(jī)控制電路的工作原理，包括各個(gè)元件的功能及其相互之間的連接方式。

②故障特征的分析方法，特別是如何根據(jù)電路圖和實(shí)際現(xiàn)象判斷故障發(fā)生的可能位置和原因。

③常見(jiàn)故障的排除步驟和技巧，如壓縮機(jī)不啟動(dòng)、制冷效果差等問(wèn)題的診斷與維修。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①變排量壓縮機(jī)控制電路的復(fù)雜性，理解各元件間的邏輯關(guān)系和相互作用。

②故障特征的分析需要較強(qiáng)的邏輯思維和故障排除能力，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)。

③實(shí)際操作中，如何根據(jù)電路圖和實(shí)際設(shè)備進(jìn)行故障定位和維修，需要學(xué)生具備一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)手能力。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：變排量壓縮機(jī)控制電路實(shí)物模型、示波器、萬(wàn)用表、電腦等。

-課程平臺(tái)：新能源汽車(chē)維修專業(yè)教學(xué)平臺(tái)、在線課程資源庫(kù)。

-信息化資源：變排量壓縮機(jī)控制電路原理圖、故障案例分析視頻、維修手冊(cè)電子版。

-教學(xué)手段：多媒體教學(xué)課件、實(shí)物演示、分組討論、案例分析。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)變排量壓縮機(jī)控制電路的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道汽車(chē)空調(diào)系統(tǒng)中有哪些關(guān)鍵部件嗎？”

展示一些汽車(chē)空調(diào)系統(tǒng)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受空調(diào)系統(tǒng)的重要性。

簡(jiǎn)短介紹變排量壓縮機(jī)控制電路的基本概念和它在汽車(chē)空調(diào)系統(tǒng)中的作用，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.變排量壓縮機(jī)控制電路基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解變排量壓縮機(jī)控制電路的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解變排量壓縮機(jī)控制電路的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹電路中的各個(gè)元件，如傳感器、執(zhí)行器、控制器等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.變排量壓縮機(jī)控制電路案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解變排量壓縮機(jī)控制電路的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的變排量壓縮機(jī)控制電路故障案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解故障發(fā)生的可能原因和解決方法。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際維修工作的影響，以及如何應(yīng)用故障診斷和排除技巧。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與變排量壓縮機(jī)控制電路相關(guān)的故障案例進(jìn)行討論。

小組內(nèi)討論該案例的診斷過(guò)程、故障原因分析以及可能的維修方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)變排量壓縮機(jī)控制電路的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括故障診斷步驟、維修方案及討論中的亮點(diǎn)。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)變排量壓縮機(jī)控制電路的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括變排量壓縮機(jī)控制電路的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)變排量壓縮機(jī)控制電路在汽車(chē)空調(diào)系統(tǒng)中的關(guān)鍵作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用相關(guān)技術(shù)。

7.課后作業(yè)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

過(guò)程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，嘗試分析一個(gè)簡(jiǎn)單的變排量壓縮機(jī)控制電路故障，并撰寫(xiě)故障分析報(bào)告。

提醒學(xué)生注意收集相關(guān)資料，為課后作業(yè)做好準(zhǔn)備。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握方面：

學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠準(zhǔn)確理解并掌握變排量壓縮機(jī)控制電路的基本概念、組成部分和工作原理。具體表現(xiàn)為：

-學(xué)生能夠描述變排量壓縮機(jī)的工作原理，包括其如何根據(jù)空調(diào)系統(tǒng)需求調(diào)節(jié)制冷劑流量。

-學(xué)生能夠識(shí)別電路圖中的各個(gè)元件，如傳感器、執(zhí)行器、控制器等，并了解它們的功能和相互關(guān)系。

-學(xué)生能夠解釋控制電路如何響應(yīng)溫度變化，實(shí)現(xiàn)壓縮機(jī)排量的自動(dòng)調(diào)節(jié)。

2.技能提升方面：

學(xué)生在課程結(jié)束后，能夠提升以下技能：

-故障診斷能力：學(xué)生能夠根據(jù)變排量壓縮機(jī)控制電路的故障特征，運(yùn)用排除法進(jìn)行故障診斷。

-維修操作能力：學(xué)生能夠按照正確的步驟和流程，進(jìn)行變排量壓縮機(jī)的拆卸、檢查和維修。

-實(shí)踐應(yīng)用能力：學(xué)生能夠在實(shí)際操作中，將理論知識(shí)與實(shí)際維修相結(jié)合，提高解決問(wèn)題的效率。

3.思維能力方面：

學(xué)生在課程學(xué)習(xí)過(guò)程中，思維能力得到以下提升：

-邏輯思維能力：學(xué)生通過(guò)分析電路圖和故障現(xiàn)象，培養(yǎng)了邏輯推理和判斷的能力。

-創(chuàng)新思維能力：學(xué)生在案例分析中，能夠提出創(chuàng)新性的維修方案，培養(yǎng)了解決問(wèn)題的創(chuàng)造性思維。

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：學(xué)生在小組討論中，學(xué)會(huì)了如何與他人合作，共同完成任務(wù)，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.情感態(tài)度價(jià)值觀方面：

學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，情感態(tài)度價(jià)值觀得到以下培養(yǎng)：

-責(zé)任感：學(xué)生意識(shí)到作為維修技術(shù)人員，對(duì)汽車(chē)空調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行正確維修的重要性，增強(qiáng)了責(zé)任感。

-安全意識(shí)：學(xué)生在操作實(shí)踐中，更加重視安全操作規(guī)程，培養(yǎng)了安全意識(shí)。

-持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到專業(yè)知識(shí)更新的重要性，養(yǎng)成了持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度。

5.綜合應(yīng)用能力方面：

學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的變排量壓縮機(jī)控制電路知識(shí)，應(yīng)用于實(shí)際工作中，具體表現(xiàn)為：

-在維修實(shí)踐中，能夠獨(dú)立完成變排量壓縮機(jī)的故障診斷和維修工作。

-能夠針對(duì)不同車(chē)型和品牌的汽車(chē)空調(diào)系統(tǒng)，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行故障排除。

-能夠根據(jù)實(shí)際情況，提出合理的維修方案，提高維修效率和質(zhì)量。七、板書(shū)設(shè)計(jì)1.變排量壓縮機(jī)控制電路概述

①變排量壓縮機(jī)

②控制電路

③系統(tǒng)組成

2.控制電路元件

①傳感器

②執(zhí)行器

③控制器

3.工作原理

①溫度傳感

②控制信號(hào)

③排量調(diào)節(jié)

4.故障特征

①壓縮機(jī)不啟動(dòng)

②制冷效果差

③噪音異常

5.故障診斷與分析

①故障現(xiàn)象描述

②電路圖分析

③元件檢查

6.維修步驟

①故障確認(rèn)

②元件更換

③系統(tǒng)測(cè)試

7.實(shí)踐應(yīng)用

①案例分析

②維修技巧

③安全注意事項(xiàng)八、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)法：在講解變排量壓縮機(jī)控制電路時(shí)，結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生通過(guò)分析案例來(lái)理解理論知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用多媒體課件展示電路圖、工作原理動(dòng)畫(huà)等，使抽象的知識(shí)更加直觀，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)互動(dòng)不足：在課堂教學(xué)中，教師與學(xué)生之間的互動(dòng)較少，學(xué)生參與度不高，影響了教學(xué)效果。

2.實(shí)踐環(huán)節(jié)薄弱：由于設(shè)備有限，學(xué)生實(shí)際操作的機(jī)會(huì)較少，導(dǎo)致理論與實(shí)踐脫節(jié)。

3.評(píng)價(jià)方式單一：主要依賴期末考試來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，缺乏過(guò)程性評(píng)價(jià)，不利于全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.優(yōu)化教學(xué)互動(dòng)：通過(guò)提問(wèn)、討論、小組合作等方式，增加課堂互動(dòng)，提高學(xué)生的參與度。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。

2.加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)：與校企合作，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握技能。此外，可以增加模擬實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中進(jìn)行操作練習(xí)。

3.完善評(píng)價(jià)方式：采