四年級下信息技術教學設計（A）-開動電子郵輪吧-泰山版學校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：四年級下信息技術教學設計（A）-開動電子郵輪吧-泰山版

2.教學年級和班級：四年級二班

3.授課時間：2023年4月15日，星期五，第二節(jié)課

4.教學時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標分析培養(yǎng)學生信息意識，使學生能夠理解電子郵件的基本概念，掌握發(fā)送和接收郵件的基本操作。提升學生的計算思維，通過電子郵件的實踐應用，提高邏輯分析和問題解決能力。同時，加強學生的數(shù)字素養(yǎng)，學會在信息社會中安全、負責任地使用電子郵件工具。學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識：

學生在之前的信息技術課程中已經學習了計算機的基本操作，包括鼠標和鍵盤的使用，以及一些基礎的文檔編輯和保存操作。對于網絡的基本概念，如網頁瀏覽和搜索引擎的使用也有所了解。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

四年級的學生對新鮮事物充滿好奇心，對信息技術課程的學習興趣較高。他們在操作計算機時表現(xiàn)出一定的動手能力，但注意力集中時間相對較短。學習風格上，部分學生偏好直觀操作，而另一部分學生則更傾向于通過閱讀教材來學習。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學生在初次接觸電子郵件時，可能會對電子郵件地址的格式、附件的使用以及郵件的發(fā)送和接收流程感到困惑。此外，網絡安全意識的缺乏可能導致學生在使用電子郵件時遇到隱私泄露的風險。此外，學生的操作熟練度和網絡環(huán)境的差異也可能成為學習的障礙。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《信息技術》四年級下冊教材。

2.輔助材料：準備電子郵件操作流程圖、安全使用電子郵件的提示視頻和相關的圖片示例。

3.實驗器材：配置網絡連接設備，確保每臺電腦可以正常連接網絡，并安裝必要的電子郵件客戶端軟件。

4.教室布置：設置分組討論區(qū)，安排實驗操作臺，以便學生分組練習電子郵件發(fā)送和接收。教學過程設計**用時：45分鐘**

**一、導入環(huán)節(jié)（5分鐘**）

1.創(chuàng)設情境：

-利用多媒體展示一封手寫信件的圖片，引導學生思考在互聯(lián)網時代，人們如何更快、更方便地傳遞信息。

-提問：“同學們，你們知道在電腦和網絡的幫助下，我們可以怎樣快速傳遞信息嗎？”

-學生自由發(fā)言，教師總結引出電子郵件的概念。

2.提出問題：

-提問：“你們想不想學會使用電子郵件，像寫信一樣方便地與人溝通呢？”

-學生回答，教師肯定并引入新課。

**二、講授新課（15分鐘**）

1.電子郵件的基本概念：

-講解電子郵件的定義、功能和用途。

-介紹電子郵件地址的組成和格式。

-使用示例圖片展示電子郵件的發(fā)送和接收流程。

2.電子郵件客戶端的使用：

-展示電子郵件客戶端的基本界面和功能。

-講解如何注冊電子郵箱、登錄客戶端、撰寫郵件、添加附件等操作。

3.安全使用電子郵件：

-強調網絡安全的重要性。

-講解如何設置密碼保護、避免垃圾郵件和釣魚郵件。

**三、鞏固練習（15分鐘**）

1.實踐操作：

-學生分組，每組一臺電腦，開始練習注冊電子郵箱、登錄客戶端、發(fā)送和接收郵件。

-教師巡視指導，解答學生在操作中遇到的問題。

2.小組討論：

-每組討論如何安全、合理地使用電子郵件，分享討論結果。

**四、課堂提問（5分鐘**）

1.提問：“同學們，在使用電子郵件時，你們認為最重要的是什么？”

-學生回答，教師總結。

2.提問：“你們在使用電子郵件時遇到過哪些問題？是如何解決的？”

-學生分享經驗，教師點評。

**五、師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘**）

1.教師提問：“在注冊電子郵箱時，需要注意哪些信息？”

-學生回答，教師點評。

2.教師提問：“如何設置一個既安全又容易記住的密碼？”

-學生討論，教師總結。

3.教師提問：“你們認為電子郵件在未來會有哪些發(fā)展？”

-學生發(fā)揮想象力，教師引導。

**六、總結與拓展（5分鐘**）

1.總結本節(jié)課的主要內容：

-回顧電子郵件的基本概念、使用方法和安全注意事項。

2.拓展活動：

-學生課后嘗試與家人或朋友通過電子郵件溝通，分享使用心得。

-教師布置作業(yè)，讓學生完成一個小型的電子郵件交流任務。

**七、課堂小結**

-教師對本節(jié)課進行總結，強調電子郵件的重要性和使用技巧。

-學生回顧所學內容，表達學習感受。

**教學過程流程環(huán)節(jié)說明**：

-導入環(huán)節(jié)通過創(chuàng)設情境和提出問題，激發(fā)學生的學習興趣，為接下來的教學內容做好鋪墊。

-講授新課環(huán)節(jié)圍繞教學目標和重點，確保學生對新知識的理解和掌握。

-鞏固練習環(huán)節(jié)通過實踐操作和小組討論，加深學生對知識的理解和應用能力。

-課堂提問環(huán)節(jié)通過師生互動，鞏固所學知識，并培養(yǎng)學生的思考能力。

-師生互動環(huán)節(jié)通過提問和討論，激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力。

-總結與拓展環(huán)節(jié)對本節(jié)課進行總結，并布置作業(yè)，鞏固所學知識，拓展學生的視野。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內容相關的拓展閱讀材料：

-《電子郵件的發(fā)展歷程》：介紹電子郵件的起源、發(fā)展歷程以及在未來通信中的地位。

-《網絡安全知識普及》：講解網絡安全的基本概念、常見威脅和防范措施。

-《電子郵件應用案例》：分享電子郵件在不同領域中的應用案例，如商務溝通、學術交流、個人生活等。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-學生可以嘗試使用不同的電子郵件客戶端，比較它們的優(yōu)缺點。

-研究電子郵件在歷史和現(xiàn)代社會中的角色，以及它對人們生活方式的影響。

-探究電子郵件在跨文化交流中的作用，了解不同國家和地區(qū)的電子郵件使用習慣。

-分析電子郵件在網絡安全方面的風險，并提出相應的防范措施。

-設計一個簡單的電子郵件應用程序，如郵件分類器或郵件提醒器。

3.實踐活動建議：

-學生可以嘗試通過電子郵件與遠方的親戚或朋友進行交流，了解他們的生活狀況。

-組織一次班級電子郵件交流活動，讓學生分享他們的學習心得和生活點滴。

-鼓勵學生參與在線社區(qū)，如學習論壇或技術博客，通過電子郵件與其他成員交流學習經驗。

4.知識點拓展：

-電子郵件的發(fā)展趨勢：云計算、移動設備、社交媒體對電子郵件的影響。

-電子郵件編碼標準：SMTP、IMAP、POP3等協(xié)議的作用和原理。

-電子郵件加密技術：SSL/TLS等加密技術在電子郵件安全中的應用。

-電子郵件營銷：了解電子郵件營銷的基本原則和技巧。

-電子郵件禮儀：學習在電子郵件中表達尊重、禮貌和清晰的原則。

5.資源推薦：

-電子郵件基礎知識教程：適合初學者了解電子郵件的基本概念和使用方法。

-電子郵件安全指南：提供網絡安全知識和防范措施，幫助學生保護個人信息。

-電子郵件案例分析：通過實際案例了解電子郵件在不同場景下的應用。

-電子郵件編程教程：適合有一定編程基礎的學生，學習如何開發(fā)電子郵件相關應用程序。板書設計①電子郵件的基本概念

-電子郵件：通過電子設備發(fā)送和接收的文字、圖片、聲音等多種信息。

-功能：快速、便捷、低成本的信息傳遞。

-用途：個人溝通、商務交流、學術研究等。

②電子郵件地址格式

-用戶名@域名.后綴

-例如：example@

③電子郵件客戶端操作步驟

-注冊電子郵箱

-登錄客戶端

-撰寫郵件

-添加附件

-發(fā)送郵件

-接收郵件

④電子郵件安全注意事項

-設置強密碼

-避免在公共場合登錄郵箱

-警惕釣魚郵件和垃圾郵件

⑤電子郵件禮儀

-使用禮貌用語

-簡潔明了的郵件內容

-注意郵件的發(fā)送時間和頻率

⑥電子郵件編碼標準

-SMTP：簡單郵件傳輸協(xié)議

-IMAP：互聯(lián)網消息訪問協(xié)議

-POP3：郵局協(xié)議版本3

⑦電子郵件加密技術

-SSL/TLS：安全套接字層/傳輸層安全協(xié)議

⑧電子郵件應用案例

-商務溝通

-學術交流

-個人生活

⑨電子郵件發(fā)展趨勢

-云計算

-移動設備

-社交媒體

⑩電子郵件編碼標準

-SMTP

-IMAP

-POP3課堂小結，當堂檢測課堂小結：

1.本節(jié)課我們學習了電子郵件的基本概念、功能和用途，了解了電子郵件地址的格式和電子郵件客戶端的操作步驟。

2.我們強調了電子郵件在現(xiàn)代社會中的重要性和實用性，尤其是在個人溝通、商務交流、學術研究等方面的應用。

3.在電子郵件的使用過程中，我們要注意安全事項，如設置強密碼、避免在公共場合登錄郵箱、警惕釣魚郵件和垃圾郵件等。

4.同時，我們還學習了電子郵件禮儀，如何使用禮貌用語，保持郵件內容的簡潔明了，以及注意郵件的發(fā)送時間和頻率。

當堂檢測：

1.單選題：

(1)以下哪個不是電子郵件的功能？

A.快速傳遞信息

B.傳輸大文件

C.個人溝通

D.學術研究

(2)電子郵件地址的格式通常是？

A.用戶名-域名

B.用戶名@域名

C.域名@用戶名

D.用戶名+域名

(3)在登錄電子郵件客戶端時，以下哪個選項是錯誤的？

A.輸入正確的用戶名和密碼

B.使用公共網絡登錄

C.定期更換密碼

D.保持登錄狀態(tài)

2.判斷題：

(1)電子郵件是一種安全的信息傳遞方式。（）

(2)使用電子郵件時，可以隨意泄露個人信息。（）

(3)電子郵件的發(fā)送和接收速度取決于網絡速度。（）

3.簡答題：

(1)簡述電子郵件的基本功能。

(2)電子郵件地址由哪些部分組成？舉例說明。

(3)在使用電子郵件時，需要注意哪些安全事項？

4.實踐題：

(1)請根據(jù)所學知識，嘗試注冊一個電子郵箱，并登錄客戶端發(fā)送一封郵件。

(2)請分析一封商務郵件，指出其中需要注意的電子郵件禮儀。課后作業(yè)1.作業(yè)內容：

-請根據(jù)本節(jié)課所學的電子郵件知識，撰寫一封簡單的商務郵件，內容包括問候、主題、正文和結束語。

-作業(yè)要求：郵件格式正確，語言簡練，內容清晰。

2.作業(yè)示例：

-主題：關于項目合作的建議

-內容：

親愛的[收件人姓名]，

我非常高興地收到您關于項目合作的來信。在此，我想就我們的合作提出一些建議，希望能得到您的認可。

首先，我認為我們應該明確項目的目標和預期成果。其次，我們需要制定詳細的工作計劃和分工。最后，我們要保持良好的溝通，確保項目的順利進行。

請您在方便的時候回復，以便我們進一步討論。期待與您的合作，共同完成這個項目。

謝謝！

祝好，

[您的姓名]

3.作業(yè)內容：

-請分析一封電子郵件，指出其中的電子郵件禮儀，并說明為什么這些禮儀是重要的。

4.作業(yè)示例：

-分析郵件：

親愛的[收件人姓名]，

感謝您的郵件。我已經仔細閱讀了您的提案，并對其中的創(chuàng)新點表示贊賞。

我會在本周內回復您，提供進一步的反饋和建議。請您耐心等待。

同時，我建議我們安排一次電話會議，以便更深入地討論項目細節(jié)。

期待與您的合作。

祝好，

[您的姓名]

-電子郵件禮儀：

-使用禮貌用語，如“親愛的”、“謝謝”、“祝好”等。

-語言簡練，避免冗長。

-保持郵件主題清晰，方便收件人快速了解郵件內容。

-在郵件結尾提供聯(lián)系方式，方便收件人回復。

5.作業(yè)內容：

-請設計一個電子郵件標題，使其能夠準確反映郵件內容。

6.作業(yè)示例：

-標題：關于下周會議的初步安排

7.作業(yè)內容：

-請列舉至少三種電子郵件中常見的附件類型，并說明它們