第八課 準(zhǔn)備進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)世界教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)信息技術(shù)(信息科技)四年級(jí)下冊(cè)川教版_第1頁(yè)
第八課 準(zhǔn)備進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)世界教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)信息技術(shù)(信息科技)四年級(jí)下冊(cè)川教版_第2頁(yè)
第八課 準(zhǔn)備進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)世界教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)信息技術(shù)(信息科技)四年級(jí)下冊(cè)川教版_第3頁(yè)
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第八課準(zhǔn)備進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)世界教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)信息技術(shù)(信息科技)四年級(jí)下冊(cè)川教版課題:科目:班級(jí):課時(shí):計(jì)劃1課時(shí)教師:?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱:第八課準(zhǔn)備進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)世界

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí):四年級(jí)(2)班

3.授課時(shí)間:2022年5月16日星期一9:00-10:00

4.教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升信息意識(shí):通過(guò)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息資源的敏感性和利用能力。

2.增強(qiáng)計(jì)算思維:通過(guò)網(wǎng)絡(luò)操作練習(xí),鍛煉學(xué)生邏輯思維和問(wèn)題解決能力。

3.培養(yǎng)數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新素養(yǎng):引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實(shí)踐。

4.強(qiáng)化信息安全意識(shí):教育學(xué)生識(shí)別網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn),提高自我保護(hù)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn):

-理解網(wǎng)絡(luò)的基本概念:本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)的基本概念,包括網(wǎng)絡(luò)的定義、組成和功能。例如,通過(guò)講解網(wǎng)絡(luò)是如何連接計(jì)算機(jī)的,以及數(shù)據(jù)在網(wǎng)絡(luò)中的傳輸過(guò)程,使學(xué)生建立起對(duì)網(wǎng)絡(luò)基本結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。

-掌握網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的使用:重點(diǎn)在于教會(huì)學(xué)生如何使用網(wǎng)絡(luò)瀏覽器訪問(wèn)網(wǎng)頁(yè),包括輸入網(wǎng)址、使用搜索功能以及識(shí)別網(wǎng)頁(yè)信息。

2.教學(xué)難點(diǎn):

-網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí):學(xué)生可能難以理解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性,例如如何識(shí)別網(wǎng)絡(luò)釣魚、保護(hù)個(gè)人隱私等。難點(diǎn)在于如何通過(guò)實(shí)例教學(xué),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn),并掌握基本的防護(hù)措施。

-網(wǎng)絡(luò)信息的篩選與評(píng)估:學(xué)生在面對(duì)大量網(wǎng)絡(luò)信息時(shí),難以判斷信息的真實(shí)性和可靠性。難點(diǎn)在于如何培養(yǎng)學(xué)生批判性思維,學(xué)會(huì)評(píng)估網(wǎng)絡(luò)信息的來(lái)源和內(nèi)容。

-網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范:學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中可能遇到侵犯他人權(quán)益的行為,如網(wǎng)絡(luò)欺凌。難點(diǎn)在于如何教育學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范,尊重他人,并正確處理網(wǎng)絡(luò)沖突。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材:確保每位學(xué)生都有《信息科技》四年級(jí)下冊(cè)川教版教材。

2.輔助材料:準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖、網(wǎng)絡(luò)安全標(biāo)識(shí)圖片、網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范視頻等多媒體資源。

3.實(shí)驗(yàn)器材:準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)連接線、電腦等實(shí)驗(yàn)設(shè)備,確保其完整性和安全性。

4.教室布置:設(shè)置分組討論區(qū),配備網(wǎng)絡(luò)操作演示臺(tái),營(yíng)造互動(dòng)學(xué)習(xí)氛圍。五、教學(xué)過(guò)程【導(dǎo)入新課】

(1)課堂開始,我微笑著向?qū)W生們問(wèn)好:“同學(xué)們,今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第八課《準(zhǔn)備進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)世界》。你們對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界有什么了解?有沒(méi)有自己喜歡在網(wǎng)絡(luò)上做的事情?”我鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與討論,以此激發(fā)他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界的興趣。

(2)學(xué)生討論后,我總結(jié)道:“網(wǎng)絡(luò)世界既豐富又精彩,但也存在著一些風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。今天,我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何在網(wǎng)絡(luò)世界中做好準(zhǔn)備,學(xué)會(huì)保護(hù)自己?!边@樣,我們自然地進(jìn)入了本節(jié)課的主題。

【新課講解】

1.網(wǎng)絡(luò)的基本概念

(1)首先,我向?qū)W生們介紹網(wǎng)絡(luò)的基本概念,包括網(wǎng)絡(luò)的定義、組成和功能。通過(guò)簡(jiǎn)單的比喻,如將網(wǎng)絡(luò)比作一條高速公路,讓同學(xué)們更容易理解。

(2)接著,我展示網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖,講解網(wǎng)絡(luò)的組成元素,如服務(wù)器、客戶端、路由器等。我強(qiáng)調(diào)這些元素在網(wǎng)絡(luò)中的重要作用,使同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

2.網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的使用

(1)接下來(lái),我講解如何使用網(wǎng)絡(luò)瀏覽器。首先,我演示如何在瀏覽器中輸入網(wǎng)址,并展示瀏覽器的基本功能,如前進(jìn)、后退、搜索等。

(2)然后,我讓學(xué)生們跟隨我的步驟,親自嘗試使用瀏覽器進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)瀏覽。在這個(gè)過(guò)程中,我逐一解答他們提出的問(wèn)題,確保每個(gè)人都能掌握瀏覽器的使用方法。

3.網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)

(1)為了讓學(xué)生們意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性,我首先講述了一些網(wǎng)絡(luò)安全事件的案例,如網(wǎng)絡(luò)釣魚、個(gè)人信息泄露等。

(2)接著,我講解如何識(shí)別網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn),如防范惡意軟件、避免點(diǎn)擊不明鏈接等。我強(qiáng)調(diào),在享受網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的便利的同時(shí),要時(shí)刻保持警惕,保護(hù)自己的信息安全。

4.網(wǎng)絡(luò)信息的篩選與評(píng)估

(1)為了讓學(xué)生們學(xué)會(huì)篩選和評(píng)估網(wǎng)絡(luò)信息,我首先講述如何辨別信息來(lái)源的真?zhèn)?,如查看網(wǎng)站域名、關(guān)注發(fā)布時(shí)間等。

(2)然后,我舉例說(shuō)明如何判斷信息的可靠性,如關(guān)注信息內(nèi)容的準(zhǔn)確性、權(quán)威性等。我強(qiáng)調(diào),在網(wǎng)絡(luò)世界中,要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,不盲目相信網(wǎng)絡(luò)信息。

5.網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范

(1)最后,我向?qū)W生們講解網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的重要性。通過(guò)講述一些網(wǎng)絡(luò)欺凌、侵犯他人權(quán)益的案例,讓他們認(rèn)識(shí)到遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的重要性。

(2)我列舉了一些網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范,如尊重他人、不傳播謠言、不侵犯他人隱私等。同時(shí),我鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上互相監(jiān)督,共同維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

【課堂小結(jié)】

(1)在課程接近尾聲時(shí),我對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全、信息篩選、網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范等知識(shí)點(diǎn)。

(2)我鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谡n后繼續(xù)探索網(wǎng)絡(luò)世界,但要時(shí)刻保持警惕,遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范,保護(hù)自己的信息安全。

【課后作業(yè)】

(1)布置課后作業(yè),要求學(xué)生們完成以下任務(wù):

a.收集一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的信息,并撰寫簡(jiǎn)要報(bào)道;

b.尋找一篇網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的案例,進(jìn)行分析和評(píng)價(jià);

c.在家長(zhǎng)指導(dǎo)下,使用網(wǎng)絡(luò)瀏覽器搜索相關(guān)信息,了解網(wǎng)絡(luò)世界。

(2)我提醒學(xué)生們,課后作業(yè)是鞏固所學(xué)知識(shí)的重要途徑,希望他們認(rèn)真完成。

【教學(xué)反思】六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源:

-網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)普及:收集與網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的文章和資料,如網(wǎng)絡(luò)安全的基本原則、常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)攻擊類型、個(gè)人信息保護(hù)等。

-網(wǎng)絡(luò)道德案例庫(kù):整理一系列網(wǎng)絡(luò)道德案例,包括網(wǎng)絡(luò)欺凌、網(wǎng)絡(luò)謠言、版權(quán)侵犯等,以便于學(xué)生在分析案例中學(xué)習(xí)道德規(guī)范。

-網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài):搜集關(guān)于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的最新資訊,如5G技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算等,讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的前沿進(jìn)展。

2.拓展建議:

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的書籍和雜志,如《網(wǎng)絡(luò)安全與防護(hù)》、《網(wǎng)絡(luò)道德與法律》等,以增強(qiáng)他們的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

-組織學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽或講座,邀請(qǐng)專業(yè)人士分享網(wǎng)絡(luò)安全經(jīng)驗(yàn)和技巧。

-引導(dǎo)學(xué)生參與社區(qū)網(wǎng)絡(luò)文明宣傳活動(dòng),如制作網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報(bào)、撰寫網(wǎng)絡(luò)安全倡議書等,提高他們的社會(huì)責(zé)任感。

-通過(guò)在線學(xué)習(xí)平臺(tái),如MOOC(大型開放在線課程),推薦學(xué)生觀看關(guān)于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的課程,拓寬他們的知識(shí)面。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)踐活動(dòng),如編程、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等,提高他們的技術(shù)操作能力和創(chuàng)新思維。

-安排學(xué)生進(jìn)行小組合作項(xiàng)目,如設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)安全教育網(wǎng)站或制作一個(gè)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳視頻,培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和實(shí)踐能力。

-組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德角色扮演活動(dòng),讓他們?cè)谀M情境中學(xué)習(xí)如何處理網(wǎng)絡(luò)道德問(wèn)題,提高他們的道德判斷能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)驗(yàn)室活動(dòng),通過(guò)實(shí)際操作了解網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)設(shè)備和技術(shù),加深他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的理解。

-提供網(wǎng)絡(luò)道德教育資源庫(kù),讓學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)和研究網(wǎng)絡(luò)道德問(wèn)題,培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。

-安排學(xué)生參觀網(wǎng)絡(luò)技術(shù)公司或數(shù)據(jù)中心,了解網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用和產(chǎn)業(yè)發(fā)展,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和職業(yè)規(guī)劃。七、教學(xué)評(píng)價(jià)1.課堂評(píng)價(jià):

-提問(wèn)與回答:在課堂教學(xué)中,我將通過(guò)提問(wèn)來(lái)檢查學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界基本概念的理解程度。例如,我會(huì)問(wèn):“同學(xué)們,請(qǐng)解釋一下什么是網(wǎng)絡(luò)?”并觀察學(xué)生的回答是否準(zhǔn)確,是否能結(jié)合實(shí)際例子進(jìn)行說(shuō)明。

-觀察學(xué)生參與度:我會(huì)注意學(xué)生在課堂活動(dòng)中的參與度,如小組討論、實(shí)驗(yàn)操作等,以此來(lái)評(píng)估他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

-互動(dòng)反饋:在講解網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的使用時(shí),我會(huì)讓學(xué)生嘗試操作,并給予即時(shí)反饋,幫助他們糾正錯(cuò)誤,確保他們能夠正確掌握操作技能。

-測(cè)試與評(píng)估:我會(huì)設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的測(cè)試題,如選擇題、判斷題等,來(lái)評(píng)估學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)、網(wǎng)絡(luò)信息篩選和評(píng)估等方面的掌握情況。

2.作業(yè)評(píng)價(jià):

-詳細(xì)批改:對(duì)于學(xué)生的課后作業(yè),我會(huì)進(jìn)行詳細(xì)的批改,包括網(wǎng)絡(luò)安全案例報(bào)道、網(wǎng)絡(luò)道德案例分析和網(wǎng)絡(luò)瀏覽器操作練習(xí)等。

-個(gè)性化點(diǎn)評(píng):在批改作業(yè)時(shí),我會(huì)針對(duì)每個(gè)學(xué)生的具體情況給出個(gè)性化的點(diǎn)評(píng),指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-及時(shí)反饋:我會(huì)盡快將作業(yè)批改結(jié)果反饋給學(xué)生,讓他們了解自己的學(xué)習(xí)效果,并根據(jù)反饋調(diào)整學(xué)習(xí)策略。

-鼓勵(lì)與激勵(lì):對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生,我會(huì)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持;對(duì)于需要改進(jìn)的學(xué)生,我會(huì)給予適當(dāng)?shù)募?lì),幫助他們克服困難,提高學(xué)習(xí)效果。

3.形成性評(píng)價(jià):

-定期回顧:我會(huì)定期組織學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí),通過(guò)提問(wèn)和小組討論的方式,評(píng)估學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的長(zhǎng)期記憶和理解。

-課堂表現(xiàn)記錄:我會(huì)記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn),包括參與度、合作精神、問(wèn)題解決能力等,這些記錄將作為評(píng)價(jià)學(xué)生綜合能力的一部分。

-學(xué)生自評(píng)與互評(píng):我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和互評(píng),讓他們反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程,學(xué)會(huì)從他人的視角看待自己的表現(xiàn)。

4.總結(jié)性評(píng)價(jià):

-期末考試:通過(guò)期末考試,我對(duì)學(xué)生一學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行全面評(píng)估,包括對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界基本概念、網(wǎng)絡(luò)操作技能、網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范等方面的掌握情況。

-學(xué)習(xí)檔案:我會(huì)為學(xué)生建立學(xué)習(xí)檔案,記錄他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)和進(jìn)步,這將為他們的未來(lái)發(fā)展提供參考。八、典型例題講解1.例題:小明在使用網(wǎng)絡(luò)瀏覽器時(shí),輸入了一個(gè)錯(cuò)誤的網(wǎng)址,瀏覽器提示“無(wú)法找到該網(wǎng)頁(yè)”。請(qǐng)問(wèn)小明可能遇到了什么問(wèn)題?

答案:小明可能遇到了網(wǎng)址錯(cuò)誤的問(wèn)題。在網(wǎng)絡(luò)中,每個(gè)網(wǎng)站都有一個(gè)唯一的網(wǎng)址,如果輸入錯(cuò)誤,瀏覽器就無(wú)法找到對(duì)應(yīng)的網(wǎng)頁(yè)。

2.例題:小華在瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)有些網(wǎng)頁(yè)上有一個(gè)鎖形標(biāo)志。這個(gè)標(biāo)志代表什么?

答案:鎖形標(biāo)志通常代表該網(wǎng)頁(yè)是加密的,意味著網(wǎng)站采用了安全措施來(lái)保護(hù)用戶的信息安全,用戶可以在該網(wǎng)站上安全地進(jìn)行交易或填寫個(gè)人信息。

3.例題:小李在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí),收到了一封郵件,郵件聲稱可以獲得免費(fèi)禮品,要求小李點(diǎn)擊鏈接進(jìn)行驗(yàn)證。小李應(yīng)該如何處理這封郵件?

答案:小李應(yīng)該謹(jǐn)慎處理這封郵件。這種郵件很可能是網(wǎng)絡(luò)釣魚郵件,目的是誘騙用戶點(diǎn)擊鏈接,從而獲取用戶的個(gè)人信息。正確的做法是不點(diǎn)擊鏈接,不填寫任何個(gè)人信息,并向有關(guān)部門報(bào)告。

4.例題:小王在網(wǎng)絡(luò)上看到一個(gè)新聞,但不確定其真實(shí)性。他應(yīng)該如何判斷這條新聞是否可靠?

答案:小王可以通過(guò)以下方法來(lái)判斷新聞的可靠性:

-檢查新聞來(lái)源:了解新聞發(fā)布機(jī)構(gòu)的信譽(yù)和權(quán)威性。

-交叉驗(yàn)證信息:通過(guò)其他可靠渠道查找相關(guān)信息,看是否有相似報(bào)道。

-注意新聞內(nèi)容:觀察新聞是否存在明顯的偏見(jiàn)或誤導(dǎo)性信息。

5.例題:小張?jiān)诰W(wǎng)絡(luò)上看到了一部電影片段,但他不確定這部電影的名稱。他應(yīng)該如何尋找這部電影的完整版?

答案:小張可以通過(guò)以下方法尋找電影的完整版:

-利用搜索引擎:在搜索引擎中輸入電影片段中的關(guān)鍵詞,查找相關(guān)電影。

-訪問(wèn)電影數(shù)據(jù)庫(kù):如IMDb、豆瓣電影等,搜索電影名稱和相關(guān)信息。

-查看電影評(píng)論:通過(guò)其他觀眾的評(píng)價(jià)和推薦,找到合適的電影資源。內(nèi)容邏輯關(guān)系①網(wǎng)絡(luò)的基本概念

①.1網(wǎng)絡(luò)的定義:互聯(lián)網(wǎng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

①.2網(wǎng)絡(luò)的組成:服務(wù)器、客戶端、路由器等

①.3網(wǎng)絡(luò)的功能:信息傳遞、資源共享、娛樂(lè)等

②網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的使用

②.1瀏覽器的定義:網(wǎng)頁(yè)瀏覽器

②.2瀏覽器的功能:網(wǎng)頁(yè)瀏覽、搜索、收藏等

②.3瀏覽器的操作:輸入網(wǎng)址、使用搜索功能、導(dǎo)航等

③網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)

③.1網(wǎng)絡(luò)安全的重要性:個(gè)人信息保護(hù)、防范網(wǎng)絡(luò)攻擊等

③.2常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn):網(wǎng)絡(luò)釣魚、惡意軟件、信息泄露等

③.3網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施:設(shè)置復(fù)雜密碼、安裝殺毒

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