八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit5DoyouwanttowatchagameshowSectionA（1a-1c）說(shuō)課稿（新版）人教新目標(biāo)版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit5DoyouwanttowatchagameshowSectionA（1a-1c）。本節(jié)課主要圍繞觀看游戲節(jié)目這一主題，通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等活動(dòng)，讓學(xué)生掌握與游戲節(jié)目相關(guān)的詞匯和句型，提高學(xué)生的英語(yǔ)交際能力。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生在七年級(jí)已學(xué)過(guò)的有關(guān)興趣愛(ài)好的詞匯和句型相關(guān)聯(lián)。通過(guò)復(fù)習(xí)和拓展，幫助學(xué)生鞏固已有知識(shí)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)新的詞匯和句型。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，理解西方國(guó)家的游戲節(jié)目文化。

2.提升學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過(guò)實(shí)際情境運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型。

3.增強(qiáng)學(xué)生的信息獲取和處理能力，通過(guò)聽(tīng)力活動(dòng)理解和分析信息。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力和批判性思維，在小組活動(dòng)中提出觀點(diǎn)并支持論據(jù)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在七年級(jí)已學(xué)習(xí)了一些基礎(chǔ)的英語(yǔ)詞匯和句型，如關(guān)于興趣愛(ài)好、日常活動(dòng)的表達(dá)。此外，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的聽(tīng)力理解能力和基本的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

八年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)游戲節(jié)目等娛樂(lè)內(nèi)容有較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠通過(guò)多種渠道學(xué)習(xí)新知識(shí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好通過(guò)聽(tīng)力和口語(yǔ)練習(xí)來(lái)提高英語(yǔ)水平，而另一些學(xué)生可能更傾向于通過(guò)閱讀和寫作來(lái)深化理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是對(duì)于新詞匯和句型的記憶和應(yīng)用；二是聽(tīng)力材料中的語(yǔ)速和理解難度；三是小組合作中如何有效地溝通和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。此外，對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，將所學(xué)內(nèi)容與實(shí)際生活情境相結(jié)合，以及在不同語(yǔ)境中靈活運(yùn)用語(yǔ)言的能力可能是一個(gè)挑戰(zhàn)。教師需要通過(guò)多種教學(xué)策略幫助學(xué)生克服這些困難，提高學(xué)習(xí)效果。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，通過(guò)講解重點(diǎn)詞匯和句型，引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論，提高語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬觀看游戲節(jié)目的場(chǎng)景，增強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)和聽(tīng)力理解。

3.利用多媒體資源，如視頻片段，展示不同類型的游戲節(jié)目，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)輔助聽(tīng)力練習(xí)。

4.通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力和批判性思維。教學(xué)過(guò)程【導(dǎo)入】

（教師）同學(xué)們，大家好！今天我們要一起學(xué)習(xí)的是八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit5DoyouwanttowatchagameshowSectionA（1a-1c）。這個(gè)單元的主題是關(guān)于觀看游戲節(jié)目，相信大家對(duì)游戲節(jié)目都很熟悉，那么今天我們就來(lái)聊聊這個(gè)話題。

（學(xué)生）好的，老師。

【熱身活動(dòng)】

1.詞匯復(fù)習(xí)

（教師）首先，讓我們復(fù)習(xí)一下上一節(jié)課學(xué)過(guò)的關(guān)于興趣愛(ài)好的詞匯，比如：sport,music,art,etc.請(qǐng)同學(xué)們用這些詞匯造句，我們可以互相檢查。

（學(xué)生）Ilikeplayingsports./Ienjoylisteningtomusic.

2.句型練習(xí)

（教師）接下來(lái)，讓我們來(lái)練習(xí)一些關(guān)于提出邀請(qǐng)的句型。比如：“Doyouwantto...”請(qǐng)同學(xué)們用這些句型來(lái)邀請(qǐng)你的朋友做一些活動(dòng)。

（學(xué)生）Doyouwanttogotothemovieswithme?

【新課導(dǎo)入】

（教師）現(xiàn)在我們來(lái)看一下課文的第一部分，它包含三個(gè)小部分：1a，1b，1c。我們先來(lái)看第一部分1a。

（學(xué)生）好的。

【1a部分學(xué)習(xí)】

（教師）在1a部分，我們看到了幾個(gè)關(guān)于游戲節(jié)目的圖片。請(qǐng)同學(xué)們先觀察這些圖片，然后告訴我你看到了什么？

（學(xué)生）Isawagameshowwithmanypeoplewatching./Isawagameshowwherepeopleareplayinggames.

（教師）很好，接下來(lái)我們來(lái)看一下課文中的文字內(nèi)容。這一部分主要介紹了不同的游戲節(jié)目，包括它們的名稱和特點(diǎn)。請(qǐng)大家跟讀課文，注意語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)。

（學(xué)生）Ilikegameshowsbecausetheyarefunandexciting./Myfavoritegameshowis"WhoWantstoBeaMillionaire?".

（教師）非常好，現(xiàn)在我們來(lái)總結(jié)一下1a部分的重點(diǎn)內(nèi)容。首先是游戲節(jié)目的名稱，比如：“WhoWantstoBeaMillionaire?”，“America'sGotTalent”等。其次是游戲節(jié)目的特點(diǎn)，比如：fun,exciting,interesting等。

【1b部分學(xué)習(xí)】

（教師）接下來(lái)我們來(lái)看第二部分1b。這一部分是一個(gè)對(duì)話，兩個(gè)朋友在討論他們想看的游戲節(jié)目。

（學(xué)生）好的。

（教師）請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀對(duì)話，然后回答以下問(wèn)題：

（1）他們想看什么節(jié)目？

（2）他們?yōu)槭裁聪肟催@個(gè)節(jié)目？

（學(xué)生）Theywanttowatch"America'sGotTalent".Becausetheythinkitisveryexcitingandfun.

（教師）很好，回答得很準(zhǔn)確。通過(guò)這個(gè)對(duì)話，我們可以了解到他們對(duì)于不同類型游戲節(jié)目的喜好。

【1c部分學(xué)習(xí)】

（教師）現(xiàn)在我們來(lái)看最后一部分1c。這一部分是一個(gè)填空練習(xí)，需要我們根據(jù)上下文填寫合適的單詞。

（學(xué)生）好的。

（教師）請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課文，然后填寫空缺的單詞。

（學(xué)生）Ilikegameshowsbecausetheyare________and________.

（教師）很好，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們互相檢查一下你們的答案。

【鞏固練習(xí)】

1.詞匯復(fù)習(xí)

（教師）現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)詞匯復(fù)習(xí)游戲。請(qǐng)同學(xué)們拿出詞匯卡片，互相問(wèn)問(wèn)題，看看誰(shuí)能正確地使用這些詞匯。

（學(xué)生）Whatisyourfavoritegameshow?

2.句型練習(xí)

（教師）接下來(lái)我們來(lái)進(jìn)行句型練習(xí)。請(qǐng)同學(xué)們用“Doyouwantto...”句型來(lái)提出邀請(qǐng)，看看誰(shuí)能邀請(qǐng)到更多的朋友。

（學(xué)生）Doyouwanttowatchamoviewithme?

【小結(jié)】

（教師）今天我們學(xué)習(xí)了關(guān)于游戲節(jié)目的內(nèi)容，了解了不同類型的游戲節(jié)目以及人們對(duì)于游戲節(jié)目的喜好。希望大家在課后能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高自己的英語(yǔ)水平。

（學(xué)生）謝謝老師，我們明白了。

【作業(yè)布置】

1.復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型。

2.閱讀課外有關(guān)游戲節(jié)目的文章，擴(kuò)大詞匯量。

3.觀看一個(gè)英語(yǔ)游戲節(jié)目，記錄下自己最喜歡的游戲環(huán)節(jié)和理由。

【課堂反思】

本節(jié)課通過(guò)導(dǎo)入、熱身活動(dòng)、新課導(dǎo)入、學(xué)習(xí)新課內(nèi)容、鞏固練習(xí)、小結(jié)和作業(yè)布置等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高了學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力。在今后的教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的實(shí)際需求，優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生們?cè)谝韵聨讉€(gè)方面取得了顯著的效果：

1.詞匯掌握：

學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，成功掌握了與游戲節(jié)目相關(guān)的詞匯，如“gameshow”、“contestant”、“audience”、“host”等。這些詞匯的掌握有助于學(xué)生在日常生活和英語(yǔ)學(xué)習(xí)中更加自如地表達(dá)與游戲節(jié)目相關(guān)的內(nèi)容。

2.句型運(yùn)用：

學(xué)生學(xué)會(huì)了如何使用“Doyouwantto...”句型來(lái)提出邀請(qǐng)或表達(dá)意愿，例如：“Doyouwanttowatchagameshowwithme?”這樣的句型在實(shí)際交流中非常實(shí)用，學(xué)生能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于真實(shí)的對(duì)話場(chǎng)景中。

3.聽(tīng)力理解：

通過(guò)聽(tīng)力材料的學(xué)習(xí)，學(xué)生的聽(tīng)力理解能力得到了提升。他們能夠從對(duì)話和短文中提取關(guān)鍵信息，理解游戲節(jié)目的基本內(nèi)容和特點(diǎn)。

4.口語(yǔ)表達(dá)：

在角色扮演和小組討論活動(dòng)中，學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力得到了鍛煉。他們能夠用英語(yǔ)流暢地描述自己喜歡的游戲節(jié)目，并能夠就游戲節(jié)目進(jìn)行簡(jiǎn)單的討論。

5.文化意識(shí)：

學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)西方游戲節(jié)目的文化背景，增強(qiáng)了跨文化意識(shí)。他們了解到不同國(guó)家的游戲節(jié)目形式和特點(diǎn)，拓寬了視野。

6.合作學(xué)習(xí)：

在小組活動(dòng)中，學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力得到了提升。他們學(xué)會(huì)了如何分工合作，共同完成任務(wù)，這有助于培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力。

7.寫作能力：

通過(guò)本節(jié)課的寫作練習(xí)，學(xué)生的寫作能力得到了一定的提高。他們能夠根據(jù)所給信息，用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述和總結(jié)。

8.學(xué)習(xí)興趣：

通過(guò)與本節(jié)課相關(guān)的游戲節(jié)目主題，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了激發(fā)。他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更大的熱情，愿意主動(dòng)參與課堂活動(dòng)。教學(xué)反思與總結(jié)哎，今天的課總算是結(jié)束了，我想趁這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)今天的教學(xué)進(jìn)行一下反思和總結(jié)。

首先，我覺(jué)得在教學(xué)方法上，我嘗試了講授法和討論法相結(jié)合的方式。我發(fā)現(xiàn)，對(duì)于一些復(fù)雜的詞匯和句型，直接講授效果還是不錯(cuò)的，學(xué)生們能夠比較快地理解和記憶。但是在討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)游戲節(jié)目的興趣不是特別濃厚，或者是缺乏足夠的自信。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更多地關(guān)注學(xué)生的興趣點(diǎn)，嘗試設(shè)計(jì)一些更加吸引人的活動(dòng)，以提高他們的參與度。

在教學(xué)總結(jié)方面，我覺(jué)得學(xué)生們?cè)诒竟?jié)課中還是取得了一些進(jìn)步的。首先，他們?cè)谠~匯和句型上有了新的收獲，能夠比較流利地使用一些與游戲節(jié)目相關(guān)的表達(dá)。其次，他們的聽(tīng)力理解能力也有所提高，能夠從聽(tīng)力材料中獲取關(guān)鍵信息。當(dāng)然，這些進(jìn)步都是在我的引導(dǎo)和他們的努力下取得的。

但是，我也看到了一些不足。比如說(shuō)，有些學(xué)生在討論環(huán)節(jié)表現(xiàn)得很拘謹(jǐn)，不太敢開(kāi)口。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)英語(yǔ)的自信心不足，或者是擔(dān)心說(shuō)錯(cuò)話。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我打算在今后的教學(xué)中，更多地鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，哪怕他們的發(fā)音不準(zhǔn)確，我也會(huì)耐心地糾正，同時(shí)給予他們積極的反饋。

此外，我還發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)生在課堂上的注意力不太集中，可能會(huì)在小組討論時(shí)分心。為了改善這一點(diǎn)，我計(jì)劃在課堂上設(shè)置一些計(jì)時(shí)器，讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)集中注意力完成任務(wù)，同時(shí)，我也會(huì)在課堂上設(shè)計(jì)一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在活躍的氛圍中保持專注。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-游戲節(jié)目類型：包括智力競(jìng)賽、才藝展示、游戲挑戰(zhàn)等。

-詞匯：gameshow,contestant,audience,host,question,answer,win,lose,exciting,fun。

②本文重點(diǎn)詞：

-gameshow（游戲節(jié)目）

-contestant（參賽者）

-audience（觀眾）

-host（主持人）

-exciting（令人興奮的）

-fun（有趣的）

③本文重點(diǎn)句：

-Ilikegameshowsbecausethey