9.2維護(hù)國家安全說課稿-2025-2026學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：9.2維護(hù)國家安全

2.教學(xué)年級和班級：八年級（1）班

3.授課時間：2025年10月15日星期五第2節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的國家安全意識、法治觀念和社會責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識到國家安全的重要性，增強維護(hù)國家安全的自覺性；理解法律在維護(hù)國家安全中的作用，樹立法治意識；同時，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、關(guān)心社會的情感，提升社會責(zé)任感。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：八年級學(xué)生已經(jīng)具備一定的法律知識和國家安全意識，對國家安全的含義和重要性有一定了解。但在本節(jié)課之前，他們對國家安全的具體內(nèi)容和維護(hù)國家安全的途徑可能了解不多，對于國家安全與個人行為的關(guān)系認(rèn)識也可能不夠深入。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：八年級學(xué)生對社會現(xiàn)象和時事政治有一定的關(guān)注，對國家安全這類具有現(xiàn)實意義的話題具有較高的學(xué)習(xí)興趣。他們的邏輯思維能力逐漸增強，能夠通過分析、討論等方式理解抽象概念。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生表現(xiàn)出較強的合作學(xué)習(xí)意愿，喜歡通過小組討論和互動活動來加深對知識的理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生對國家安全的概念理解可能存在模糊，難以將抽象的國家安全觀念與具體行為聯(lián)系起來。此外，對于如何維護(hù)國家安全，學(xué)生可能缺乏實際操作經(jīng)驗和具體方法。在教學(xué)過程中，需要引導(dǎo)學(xué)生將理論知識與實際生活相結(jié)合，通過案例分析和角色扮演等方式，幫助學(xué)生克服這些困難。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有統(tǒng)編版道德與法治八年級上冊教材，以便學(xué)生能夠跟隨課本內(nèi)容學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如國家安全相關(guān)事件報道、國家安全法條解讀等，以增強教學(xué)的直觀性和生動性。

3.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論；同時，準(zhǔn)備實驗操作臺或模擬場景，讓學(xué)生能夠通過角色扮演等方式體驗維護(hù)國家安全的實際操作。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.老師角色：以提問的方式引入新課。

2.學(xué)生角色：積極思考，回答問題。

（1）老師：同學(xué)們，你們知道什么是國家安全嗎？

（2）學(xué)生：國家安全是指國家的主權(quán)、領(lǐng)土完整、政治制度、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會穩(wěn)定等方面不受威脅和侵害。

（2）老師：很好，那么我們今天就來學(xué)習(xí)一下如何維護(hù)國家安全。

二、新課講授

1.老師角色：講解國家安全的重要性，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識維護(hù)國家安全的必要性。

2.學(xué)生角色：認(rèn)真聽講，思考問題。

（1）老師：國家安全是國家的生命線，關(guān)系到國家的興衰存亡。維護(hù)國家安全，是我們每個人的責(zé)任和義務(wù)。

（2）老師：那么，我們應(yīng)該如何維護(hù)國家安全呢？

（3）學(xué)生：我們要遵守法律法規(guī)，不參與任何危害國家安全的活動；我們要關(guān)心國家大事，積極參與國家建設(shè)；我們要提高自身素質(zhì)，為國家的繁榮富強貢獻(xiàn)力量。

2.課文主旨內(nèi)容探究

（1）老師：接下來，我們一起來探究課文的主旨內(nèi)容。

（2）學(xué)生：課文通過講述我國歷史上一些維護(hù)國家安全的典型案例，讓我們認(rèn)識到維護(hù)國家安全的重要性。

（3）老師：請同學(xué)們找出課文中提到的典型案例，并簡要說明這些案例對我們有什么啟示。

（4）學(xué)生：例如，課文提到了抗日戰(zhàn)爭時期，我國人民團(tuán)結(jié)一心，共御外侮，最終取得了勝利。這個案例告訴我們，只有團(tuán)結(jié)一心，才能戰(zhàn)勝敵人，維護(hù)國家安全。

3.全文側(cè)重點突出

（1）老師：下面，我們來分析一下本節(jié)課的側(cè)重點。

（2）學(xué)生：本節(jié)課的側(cè)重點是讓我們認(rèn)識到維護(hù)國家安全的重要性，以及如何在實際生活中踐行維護(hù)國家安全的行動。

（3）老師：那么，請同學(xué)們談?wù)劊銈冊谌粘Ｉ钪惺侨绾污`行維護(hù)國家安全的？

（4）學(xué)生：例如，我們遵守交通規(guī)則，不參與非法集會，不傳播有害信息等。

4.實際性教學(xué)內(nèi)容

（1）老師：接下來，我們將進(jìn)行一個角色扮演活動，請同學(xué)們分組討論，模擬在現(xiàn)實生活中如何應(yīng)對可能危害國家安全的情況。

（2）學(xué)生：分組討論，模擬情景，如網(wǎng)絡(luò)安全、信息安全、生物安全等。

（3）老師：請各小組派代表上臺展示你們的討論成果。

（4）學(xué)生：各小組代表上臺展示，分享他們的應(yīng)對策略。

5.總結(jié)與反思

（1）老師：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了國家安全的重要性，以及如何維護(hù)國家安全。

（2）學(xué)生：是的，我們認(rèn)識到維護(hù)國家安全是我們每個人的責(zé)任和義務(wù)。

（3）老師：希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)和生活中，時刻關(guān)注國家安全，為維護(hù)國家安全貢獻(xiàn)自己的力量。

（4）學(xué)生：我們一定會的。

三、課后作業(yè)

1.老師角色：布置課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。

2.學(xué)生角色：認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固所學(xué)。

（1）老師：請同學(xué)們課后閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，了解國家安全的相關(guān)法律法規(guī)。

（2）學(xué)生：閱讀教材，了解國家安全的相關(guān)法律法規(guī)。

（3）老師：請同學(xué)們結(jié)合自身實際，思考如何在實際生活中踐行維護(hù)國家安全的行動。

（4）學(xué)生：思考如何在實際生活中踐行維護(hù)國家安全的行動。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握國家安全的基本概念、重要性和維護(hù)國家安全的途徑。他們了解到國家安全包括政治安全、經(jīng)濟(jì)安全、軍事安全、文化安全、社會安全、生態(tài)安全、網(wǎng)絡(luò)安全等多個方面，認(rèn)識到國家安全是國家生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。

2.思維能力：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，通過分析案例、討論問題，提高了自己的邏輯思維能力和批判性思維能力。他們能夠從不同的角度分析問題，形成自己的觀點，并能夠與他人進(jìn)行有效的交流。

3.法治觀念：學(xué)生對法律在維護(hù)國家安全中的作用有了更深刻的認(rèn)識，增強了法治觀念。他們了解到法律是維護(hù)國家安全的重要工具，遵守法律是每個公民的責(zé)任。

4.社會責(zé)任感：學(xué)生通過學(xué)習(xí)，增強了社會責(zé)任感，認(rèn)識到維護(hù)國家安全是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任。他們愿意為國家的繁榮富強貢獻(xiàn)自己的力量，積極參與社會公益活動。

5.行動能力：學(xué)生在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，通過角色扮演、案例分析等活動，提高了自己的實踐能力。他們能夠?qū)⒗碚撝R與實際生活相結(jié)合，學(xué)會在現(xiàn)實生活中如何識別和防范危害國家安全的行為。

6.情感態(tài)度：學(xué)生對國家安全有了更加深厚的情感，熱愛祖國，關(guān)心社會。他們愿意為國家的利益和榮譽而努力學(xué)習(xí)，為維護(hù)國家安全貢獻(xiàn)自己的力量。

7.團(tuán)隊合作：學(xué)生在小組討論和角色扮演活動中，培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊合作精神。他們學(xué)會了傾聽他人意見，尊重他人，共同完成任務(wù)。

8.自我保護(hù)意識：學(xué)生通過學(xué)習(xí)，提高了自我保護(hù)意識，學(xué)會了在日常生活中如何保護(hù)自己的個人信息和隱私，防范網(wǎng)絡(luò)詐騙等安全風(fēng)險。

9.國際視野：學(xué)生了解到國家安全不僅關(guān)乎國內(nèi)，也與國際環(huán)境密切相關(guān)。他們開始關(guān)注國際事務(wù)，認(rèn)識到維護(hù)國家安全需要全球合作。

10.終身學(xué)習(xí)：學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。他們意識到維護(hù)國家安全是一個長期的過程，需要不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能，以適應(yīng)不斷變化的社會環(huán)境。板書設(shè)計①國家安全概述

-國家安全定義

-國家安全內(nèi)容：政治安全、經(jīng)濟(jì)安全、軍事安全、文化安全、社會安全、生態(tài)安全、網(wǎng)絡(luò)安全

-國家安全重要性

②維護(hù)國家安全的途徑

①法律保障

-法律法規(guī)的重要性

-法律法規(guī)在維護(hù)國家安全中的作用

-相關(guān)法律法規(guī)舉例

②個人行動

-遵守法律法規(guī)

-提高安全意識

-參與社會公益