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新譯林版英語三年級上冊全冊教學(xué)課件2024年新版教材
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靈感來源可借鑒,借鑒使用有創(chuàng)新!1.當(dāng)別人和你打招呼的時候,你應(yīng)該說:(
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)A.GoodbyeB.GoodafternoonC.Hello.BAB
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靈感來源可借鑒,借鑒使用有創(chuàng)新!Mike和YangLing是怎么打招呼的?
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靈感來源可借鑒,借鑒使用有創(chuàng)新!中文姓名則是姓在前,名在后。例如:楊玲。楊是姓,玲是名。
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靈感來源可借鑒,借鑒使用有創(chuàng)新!學(xué)生怎么稱呼老師的?
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靈感來源可借鑒,借鑒使用有創(chuàng)新!Unit3AreyouSuHai?Cartoontime
靈感來源可借鑒,借鑒使用有創(chuàng)新!詢問某人是誰用英語怎么說?
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靈感來源可借鑒,借鑒使用有創(chuàng)新!②Listentotherhyme
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靈感來源可借鑒,借鑒使用有創(chuàng)新!AreyouJake?No,I’mnot.I’mJohn.
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靈感來源可借鑒,借鑒使用有創(chuàng)新!Nowit'sJake'sturntofindhisfriends.現(xiàn)在輪到杰克去找他的朋友了。Whatcantheysay?他們能說什么?
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靈感來源可借鑒,借鑒使用有創(chuàng)新!①Readthestoryagainandfindtheletters
靈感來源可借鑒,借鑒使用有創(chuàng)新!②Listen,pointandsaytheletters.
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靈感來源可借鑒,借鑒使用有創(chuàng)新!Unit3
AreyouSuHai?Storytime
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靈感來源可借鑒,借鑒使用有創(chuàng)新!AreyouSuHai?Right!Yes,Iam!I'minClass1withyou.
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靈感來源可借鑒,借鑒使用有創(chuàng)新!下面我們一起對課文的重難點進行詳解
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靈感來源可借鑒,借鑒使用有創(chuàng)新!1.五人一組;2.一人背對站立,成員逐一與之打招呼;3.該同學(xué)猜測,直到猜對為止。
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靈感來源可借鑒,借鑒使用有創(chuàng)新!1.四人一組,分配角色;2.根據(jù)提示,創(chuàng)編對話。
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靈感來源可借鑒,借鑒使用有創(chuàng)新!ThisisYangLing.She’smyfriend.She's=Sheis
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newfriend?誰是許天天的新朋友?
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靈感來源可借鑒,借鑒使用有創(chuàng)新!1.四人小組,創(chuàng)編對話。2.參考句型:Bobby:Thisis…She’s/He’smyfriend.Tina:Hello./Hi./Goodmorning./Nicetomeetyou.
靈感來源可借鑒,借鑒使用有創(chuàng)新!BReadandanswer1inthestory,whoknowstheothercharacters?2Whodonotknoweachother?
靈感來源可借鑒,借鑒使用有創(chuàng)新!ImagineandactImagineyouareBobby.IntroduceMaxandVillytoTina.
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靈感來源可借鑒,借鑒使用有創(chuàng)新!1Readthestoryagainandfindtheletters再讀一遍故事,找到字母
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靈感來源可借鑒,借鑒使用有創(chuàng)新!Getready①Lookatthepicture.Whoarethey?Wherearethey?②Listentotherhymeandchantalong.③Thinkaboutanswerstothebigquestion.
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靈感來源可借鑒,借鑒使用有創(chuàng)新!最主要的含義是代表勝利victory的頭一個字母?!癡”這個符號的發(fā)明者是第二次世界大戰(zhàn)中逃亡英國的比利時人維克托·德拉維利。1940年末的一個晚上,他在廣播里建議,用粉筆在各公共場所寫上“V”字,表示堅信盟軍的勝利,從而讓那些納粹匪徒心神不寧。于是在歐洲各個淪陷國家里,無論拉汽笛、按汽車?yán)?還是叫服務(wù)員,都是“嘀—嘀—嘀—噠”,這三短一長的音符,這個音符翻譯成摩爾斯電碼,正是“V”的符號;朋友見面,也都伸出兩個手指作“V”形互相招呼;還有用有色粉筆寫的“V”字更是到處都是,連德國軍官的專用廁所里也有。流傳到今天,“V”字的普遍含義就是“勝利”。V字母在生活中有什么意義嗎?
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