四年級英語期末復習提綱及練習親愛的同學們，期末考試的腳步漸漸臨近了。這既是對我們一個學期學習成果的檢驗，也是展示我們英語能力的好機會。只要我們方法得當，認真復習，一定能取得理想的成績。這份復習提綱和練習，希望能成為你復習路上的小助手，幫助你系統(tǒng)梳理知識，查漏補缺，信心滿滿地迎接考試。一、詞匯積累：打好英語學習的基石詞匯是英語學習的磚瓦，沒有充足的詞匯儲備，聽、說、讀、寫都會遇到困難。期末復習階段，我們要重點回顧本學期所學的核心詞匯。1.認讀與拼寫：能準確讀出單詞，并根據(jù)中文提示或圖片寫出單詞。特別注意一些易混淆的單詞和不規(guī)則變化的單詞。2.詞義理解：不僅要認識單詞，更要理解其基本含義，并能結合語境運用。3.詞匯分類：將學過的單詞按照類別進行整理，如：*顏色類：red,blue,yellow,green,black,white,pink,purple...*動物類：cat,dog,rabbit,bird,tiger,panda,elephant,fish...*食物類：rice,noodles,fish,meat,apple,banana,cake,milk...*數(shù)字類：one,two,...(注意，這里我們不列出具體數(shù)字，但要復習本學期要求掌握的基數(shù)詞和序數(shù)詞)*交通工具類：bus,car,bike,plane,train...*學習用品類：pen,pencil,book,bag,ruler,pencil-box...*動詞類：run,jump,sing,dance,eat,drink,play,go,see,like...*形容詞類：big,small,long,short,tall,happy,sad,good,new...詞匯小練習(VocabularyPractice)*Exercise1:看圖寫詞(Lookandwrite)請根據(jù)圖片提示，寫出對應的英文單詞。(此處應有圖片：例如一只貓，一個蘋果，一本書，跑步的男孩)1._______(cat)2._______(apple)3._______(book)4._______(run)*Exercise2:中英互譯(Chinese-EnglishTranslation)1.黃色的_______(yellow)2.高興的_______(happy)3.自行車_______(bike)4.play_______(玩/打)二、句型與語法：構建英語句子的骨架掌握了詞匯，我們還要學會如何把它們正確地組織成句子。本學期我們接觸了許多基本句型和語法點，需要重點復習。1.be動詞的用法：am,is,are的正確運用。*Iam...*Youare.../He/She/Itis...*Weare.../Youare.../Theyare...2.名詞的單復數(shù)：了解名詞有單數(shù)和復數(shù)形式，以及常見的復數(shù)變化規(guī)則(如加-s,-es等)。3.指示代詞：this,that,these,those的用法。4.情態(tài)動詞can：表示“能，會”，后面跟動詞原形。*Icansing.Hecanswim.5.常見介詞：in,on,under,at,beside,behind等表示方位的介詞。6.祈使句：表示命令、請求或建議。*Openyourbook.Closethedoor.Let'sgo.7.常見疑問句及回答：*What'sthis/that?It'sa...*Whatcolorisit?It's...*Whatarethese/those?Theyare...*Howmany...?Thereis/are.../Ihave...*Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idon't.*Canyou...?Yes,Ican./No,Ican't.8.簡單句的基本結構：主語+謂語+(賓語)。例如：Ilikeapples.Shehasapen.句型小練習(SentencePatternPractice)*Exercise1:選擇正確的詞填空(Choosetherightwordtofillintheblanks)1.This_______(is/are)adog.2.I_______(can/am)swimfast.3._______(What/How)colorisyourbag?4.Doyoulikebananas?Yes,I_______(do/like).*Exercise2:連詞成句(Makesentenceswiththegivenwords)1.is/my/This/book(Thisismybook.)2.like/I/apples(Ilikeapples.)3.can/She/sing(Shecansing.)4.are/under/The/desk/books/the(Thebooksareunderthedesk.)三、對話與情景運用：活學活用英語英語是用來交流的工具。我們要能理解日常對話的含義，并能在相應的情景下進行簡單的口頭或書面交流。1.重點對話復習：回顧課本中出現(xiàn)的重點對話，理解對話大意，能模仿跟讀，并嘗試替換對話中的關鍵詞進行操練。2.常見情景表達：*問候與告別：Hello!Hi!Goodmorning/afternoon/evening!Goodbye!Bye!*介紹自己/他人：Thisis...Mynameis...I'm...*詢問物品：What'sthis/that?Whatarethese/those?*表達喜好：Ilike...Idon'tlike...*請求與幫助：CanIhave...?Help!*談論能力：Ican...Ican't...對話小練習(DialoguePractice)A:Hello,Lily!B:_______(A.Hello,Tom!B.Goodbye,Tom!)A:What'sthis?B:_______(A.It'sacat.B.I'mfine.)A:Doyoulikecats?B:_______(A.Yes,Ican.B.Yes,Ido.)A:Canyoudrawacat?B:_______(A.No,Idon't.B.No,Ican't.ButIcandrawadog.)A:OK.Let'sdraw!B:_______(A.Goodidea!B.Thankyou!)四、閱讀理解：獲取信息的能力閱讀理解是期末考查的重點之一，主要考查孩子對簡單圖文信息的理解能力。1.復習策略：*能看懂圖片內容，并結合圖片理解簡單的文字說明。*能閱讀簡短的、配圖的小故事或短文，理解大意。*能根據(jù)閱讀內容，回答簡單的問題（通常答案能在原文中直接找到）。*注意閱讀時遇到不認識的單詞不要慌，可以嘗試根據(jù)上下文或圖片猜測詞義。*Exercise:閱讀短文，判斷正(T)誤(F)或選擇正確答案(ReadthepassageandjudgeTrue/Falseorchoosethecorrectanswers)Lookatthispicture.Itisazoo.Icanseemanyanimals.Thereisabigelephant.Ithasalongnose.Thereisasmallmonkey.Itisonthetree.Ilikepandas.Theyareblackandwhite.Theyarefat.Theyareeatingbamboo.Iamhappytoday.根據(jù)短文內容，判斷下列句子正(T)誤(F)：1.Thepictureisapark.(F)2.Theelephanthasalongnose.(T)3.Themonkeyisunderthetree.(F)4.Pandasareblackandwhite.(T)5.Iamsadtoday.(F)五、書面表達：初步的寫作能力四年級的書面表達要求不高，主要是能根據(jù)圖片或提示，寫出簡單的單詞、短語或句子。1.復習策略：*能根據(jù)圖片提示，寫出對應的單詞或短語。*能仿寫課本中的簡單句子。*能寫幾句關于自己、家人、朋友、喜好等簡單的介紹。*注意句子首字母大寫和句末標點符號（.?!）的正確使用。寫作小練習(WritingPractice)*Exercise1:看圖寫句子(Lookandwritesentences)提示：Thisis...Itis...Ilike...(此處應有圖片：例如一只可愛的小狗)Example:Thisisadog.Itissmall.Ilikeit.*Exercise2:簡單介紹(Ashortintroduction)請用3-5句話介紹一下你自己，比如你的名字、年齡（可選，注意數(shù)字限制）、喜歡的顏色、喜歡的動物或食物等。Example:MynameisAmy.Ilikepink.Ilikerabbits.Icansing.六、復習建議與溫馨提示1.制定計劃，合理安排：和爸爸媽媽一起，根據(jù)自己的情況制定一個簡單的復習計劃，每天堅持復習一點點，積少成多。2.回歸課本，夯實基礎：課本是最重要的復習資料，要把課本上的單詞、句型、對話、課文都過一遍，確保沒有遺漏。3.多聽多說，培養(yǎng)語感：利用課本配套的錄音磁帶或光盤，多聽標準發(fā)音，模仿跟讀，大膽開口說英語，培養(yǎng)語感。4.認真完成練習，及時糾錯：做練習時要認真審題，獨立完成。做錯的題目要及時弄懂原因，并記