演講人：日期:小班放鞭炮課件目錄CATALOGUE01鞭炮基礎(chǔ)知識(shí)02安全規(guī)則講解03鞭炮與傳統(tǒng)節(jié)日04互動(dòng)游戲設(shè)計(jì)05應(yīng)急處理辦法06課堂總結(jié)與鞏固PART01鞭炮基礎(chǔ)知識(shí)由多層紙包裹火藥制成，燃放時(shí)產(chǎn)生連續(xù)爆裂聲，常用于春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，具有強(qiáng)烈的喜慶氛圍和驅(qū)邪寓意。結(jié)合煙花效果與鞭炮聲響，燃放時(shí)伴隨彩色火花和爆炸聲，視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)雙重體驗(yàn)，適合大型慶典活動(dòng)。通過(guò)電子模擬鞭炮聲音和閃光，無(wú)火藥和污染，環(huán)保安全，適合城市禁放區(qū)域或兒童體驗(yàn)。體積小、火藥量少，聲音較溫和，適合兒童在成人監(jiān)護(hù)下使用，降低安全隱患。鞭炮的種類與特點(diǎn)傳統(tǒng)鞭炮煙花鞭炮電子鞭炮微型鞭炮鞭炮的制作材料火藥成分傳統(tǒng)鞭炮以黑火藥為主，包含硝酸鉀、木炭和硫磺，比例調(diào)配影響爆炸強(qiáng)度和聲音大小。紙殼包裹多采用韌性強(qiáng)的棉紙或牛皮紙包裹火藥，外層常涂防水涂層以保持干燥，確保燃放效果。引線設(shè)計(jì)引線由棉線浸漬火藥制成，燃燒速度需嚴(yán)格控制，過(guò)快或過(guò)慢均可能引發(fā)安全問(wèn)題。裝飾材料部分鞭炮添加鋁粉、鎂粉等金屬粉末，燃放時(shí)產(chǎn)生閃爍效果，或使用彩色染料增強(qiáng)視覺(jué)沖擊。鞭炮的聲音與顏色現(xiàn)代環(huán)保鞭炮采用低煙無(wú)硫火藥，搭配植物染料，減少有害氣體排放，同時(shí)保持鮮艷色彩。環(huán)保型色彩高端煙花鞭炮通過(guò)延時(shí)引線和分層火藥設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)聲音與顏色變化的精準(zhǔn)配合，提升觀賞性。聲光同步技術(shù)金屬化合物燃燒時(shí)釋放特定波長(zhǎng)光波，如鍶鹽（紅色）、銅鹽（藍(lán)色）、鋇鹽（綠色），形成多彩視覺(jué)效果。顏色來(lái)源火藥爆炸時(shí)氣體急速膨脹沖破紙殼，產(chǎn)生聲波震動(dòng)，不同火藥配比和密封程度影響音調(diào)高低和音量大小。聲音原理PART02安全規(guī)則講解明確安全范圍劃定優(yōu)先在無(wú)遮擋、遠(yuǎn)離建筑物、樹(shù)木及易燃物的空曠場(chǎng)地燃放，防止鞭炮反彈或引燃周邊物品。選擇開(kāi)闊場(chǎng)地動(dòng)態(tài)調(diào)整距離針對(duì)不同威力等級(jí)的鞭炮（如手持類、地面噴射類），需根據(jù)產(chǎn)品說(shuō)明動(dòng)態(tài)調(diào)整安全距離，大型煙花需延長(zhǎng)至10米以上。在燃放鞭炮前，需以燃放點(diǎn)為中心劃定至少5米的安全區(qū)域，確保所有人員退至該范圍外，避免飛濺物或爆炸沖擊造成傷害。保持安全距離原則成人監(jiān)督要求全程監(jiān)護(hù)責(zé)任燃放過(guò)程中成人需全程在場(chǎng)監(jiān)督，禁止兒童單獨(dú)操作，包括點(diǎn)火、擺放鞭炮等環(huán)節(jié)，確保所有動(dòng)作在可控范圍內(nèi)完成。預(yù)演安全流程監(jiān)護(hù)人需掌握基本急救措施（如燙傷處理、滅火器使用），并隨身攜帶濕毛巾、水桶等應(yīng)急物品以應(yīng)對(duì)突發(fā)火情。成人應(yīng)提前演示正確燃放步驟，包括如何穩(wěn)定放置鞭炮、使用延長(zhǎng)點(diǎn)火工具、快速撤離路徑等，并反復(fù)強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵注意事項(xiàng)。應(yīng)急處理能力禁止私自觸碰鞭炮存放管控措施心理引導(dǎo)策略燃放后殘骸處理未燃放的鞭炮需統(tǒng)一存放于兒童無(wú)法觸及的密閉容器中，避免陽(yáng)光直射或高溫環(huán)境，防止誤觸或自燃。強(qiáng)調(diào)燃放后的鞭炮殘骸可能仍有高溫或未爆火藥，嚴(yán)禁兒童撿拾、踩踏或投擲，需由成人使用工具清理并浸泡水中徹底銷毀。通過(guò)故事或動(dòng)畫形式向兒童解釋鞭炮的危險(xiǎn)性，培養(yǎng)“只觀不碰”的自覺(jué)性，避免因好奇心引發(fā)危險(xiǎn)行為。PART03鞭炮與傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)放鞭炮習(xí)俗驅(qū)邪避災(zāi)的象征意義鞭炮的爆炸聲被認(rèn)為能驅(qū)趕“年獸”等不祥之物，營(yíng)造喜慶祥和的節(jié)日氛圍，表達(dá)人們對(duì)新一年平安順?biāo)斓钠碓?。傳統(tǒng)工藝的體現(xiàn)手工制作的鞭炮包含火藥配方、紅紙包裹等技藝，反映了民間工匠對(duì)材料特性和安全控制的深刻理解。家庭團(tuán)聚的儀式感燃放鞭炮常作為除夕夜闔家守歲的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過(guò)共同參與這一活動(dòng)強(qiáng)化家庭成員間的凝聚力與歸屬感。商鋪或企業(yè)常在開(kāi)業(yè)時(shí)燃放鞭炮，借助其聲響與紅色碎屑傳遞生意興隆、財(cái)源廣進(jìn)的祝福。開(kāi)業(yè)慶典的吉祥符號(hào)部分地區(qū)在迎親過(guò)程中使用鞭炮，以熱烈聲響宣告新人結(jié)合，同時(shí)象征未來(lái)生活紅火熱鬧。婚禮儀式的喜慶元素鞭炮煙霧與聲響被視作連接人神兩界的橋梁，在祭祖或廟會(huì)中表達(dá)對(duì)祖先或神靈的敬意。祭祀活動(dòng)中的溝通媒介其他節(jié)日應(yīng)用場(chǎng)景藝術(shù)表現(xiàn)的靈感來(lái)源鞭炮的形態(tài)與聲響效果常被融入剪紙、年畫等民間藝術(shù)創(chuàng)作，體現(xiàn)審美與實(shí)用功能的結(jié)合。非物質(zhì)文化的活態(tài)傳承鞭炮制作與燃放習(xí)俗承載了火藥應(yīng)用、民俗信仰等多元?dú)v史信息，是研究傳統(tǒng)技術(shù)與社會(huì)生活的重要切口。集體記憶的情感載體鞭炮聲關(guān)聯(lián)著特定節(jié)日的視聽(tīng)體驗(yàn)，成為代際間共享的文化記憶符號(hào)，強(qiáng)化群體身份認(rèn)同。文化意義簡(jiǎn)介PART04互動(dòng)游戲設(shè)計(jì)模擬放鞭炮游戲規(guī)則角色扮演與場(chǎng)景模擬設(shè)計(jì)“鞭炮小衛(wèi)士”角色，幼兒通過(guò)動(dòng)作模仿鞭炮燃放過(guò)程（如蹲下捂耳朵、跳躍模擬爆炸），教師用音效輔助增強(qiáng)沉浸感。分組協(xié)作任務(wù)將幼兒分為“點(diǎn)火組”與“安全觀察組”，前者用彩帶模擬引線，后者需在“燃放”前檢查周圍環(huán)境是否安全，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。動(dòng)態(tài)規(guī)則調(diào)整根據(jù)幼兒反應(yīng)能力逐步增加難度，如加入“風(fēng)向變化”情境（用風(fēng)扇模擬），要求幼兒快速調(diào)整站位以避免“火星濺射”。情景式選擇題播放動(dòng)畫片段，暫停在危險(xiǎn)動(dòng)作瞬間（如近距離觀察啞炮），鼓勵(lì)幼兒指出錯(cuò)誤并演示正確做法（后退并報(bào)告成人）。危險(xiǎn)行為糾錯(cuò)游戲應(yīng)急處理演練設(shè)置“燙傷小劇場(chǎng)”，用溫水模擬灼熱感，教導(dǎo)“沖-脫-泡-蓋-送”五步法，幼兒輪流用玩偶實(shí)踐包扎技巧。展示圖片（如鞭炮存放場(chǎng)景），提問(wèn)“哪種存放方式正確？”結(jié)合實(shí)物道具（金屬盒、紙箱等）讓幼兒觸摸比較，強(qiáng)化易燃物品管理認(rèn)知。安全知識(shí)問(wèn)答活動(dòng)手工鞭炮模型制作結(jié)構(gòu)力學(xué)初體驗(yàn)通過(guò)對(duì)比不同粘合方式（膠水/雙面膠）對(duì)模型牢固度的影響，引導(dǎo)幼兒思考“如何讓鞭炮立得更穩(wěn)”，滲透基礎(chǔ)工程概念。聲光效果改良在模型內(nèi)部加入鈴鐺或閃粉袋，搖晃時(shí)產(chǎn)生聲響與視覺(jué)閃光，模擬真實(shí)鞭炮特性，激發(fā)科學(xué)探究興趣。環(huán)保材料創(chuàng)意使用卷紙筒、紅色皺紋紙、金色絲線等材料，指導(dǎo)幼兒纏繞裝飾并粘貼安全警示標(biāo)簽（如“禁止真火”圖標(biāo)），融入環(huán)保教育。030201PART05應(yīng)急處理辦法意外燒傷急救步驟用流動(dòng)的冷水持續(xù)沖洗燒傷部位至少10分鐘，以降低皮膚溫度并減輕疼痛，避免使用冰塊直接接觸傷口以防凍傷。沖洗后用干凈的紗布或無(wú)菌敷料輕輕覆蓋傷口，避免摩擦或涂抹藥膏、牙膏等非專業(yè)藥物，防止二次損傷。若出現(xiàn)皮膚發(fā)白、焦黑或大面積水泡，需立即就醫(yī)；輕微紅腫可繼續(xù)觀察，但需保持傷口清潔干燥。立即冷卻傷口保護(hù)創(chuàng)面免受感染評(píng)估燒傷程度耳朵保護(hù)注意事項(xiàng)佩戴專業(yè)防護(hù)耳塞選擇適合兒童尺寸的降噪耳塞或耳罩，確保隔音效果達(dá)到25分貝以上，避免鞭炮巨響導(dǎo)致聽(tīng)力損傷或暫時(shí)性耳鳴。保持安全距離指導(dǎo)兒童遠(yuǎn)離燃放點(diǎn)至少5米以上，避免因沖擊波對(duì)耳膜造成壓力，同時(shí)提醒勿將頭部轉(zhuǎn)向聲源方向。觀察異常反應(yīng)若兒童出現(xiàn)持續(xù)耳痛、聽(tīng)力下降或眩暈癥狀，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)檢查內(nèi)耳及鼓膜是否受損。撥打緊急電話時(shí)需清晰說(shuō)明事發(fā)地點(diǎn)、受傷人數(shù)及傷情（如燒傷面積、是否昏迷），并強(qiáng)調(diào)是否需要救護(hù)車或消防支援。報(bào)警求助流程明確描述事故信息告知接線員現(xiàn)場(chǎng)是否仍有未燃鞭炮或其他危險(xiǎn)物品，以便救援人員提前采取防護(hù)措施。提供現(xiàn)場(chǎng)安全提示掛斷電話后確保手機(jī)電量充足，安排人員在路口引導(dǎo)救援車輛，避免因路線不熟延誤救治時(shí)間。保持通訊暢通PART06課堂總結(jié)與鞏固關(guān)鍵安全點(diǎn)復(fù)習(xí)03應(yīng)急處理措施教導(dǎo)學(xué)生若遇啞炮或未爆鞭炮時(shí)，不可立即靠近檢查，應(yīng)等待足夠時(shí)間后用水澆滅或由成人處理，同時(shí)熟悉輕微燙傷的冷水沖洗步驟。02正確點(diǎn)火方式演示并復(fù)習(xí)使用長(zhǎng)柄點(diǎn)火器或香支點(diǎn)火的方法，禁止直接用手持鞭炮點(diǎn)燃，避免因引線過(guò)短或延遲爆炸導(dǎo)致傷害。01安全距離與場(chǎng)地選擇強(qiáng)調(diào)燃放鞭炮時(shí)必須選擇空曠、無(wú)易燃物的場(chǎng)地，保持至少5米以上的安全距離，避免在人群密集或封閉空間操作。03學(xué)生互動(dòng)反饋環(huán)節(jié)02問(wèn)答與錯(cuò)誤糾正通過(guò)提問(wèn)“哪些行為可能導(dǎo)致火災(zāi)”或“發(fā)現(xiàn)啞炮怎么辦”，收集學(xué)生回答并針對(duì)性糾正誤區(qū)，結(jié)合圖片或視頻案例加深理解。情緒表達(dá)與分享鼓勵(lì)學(xué)生描述對(duì)鞭炮聲的感受，引導(dǎo)討論“如何既享受節(jié)日氛圍又避免驚嚇?biāo)恕保囵B(yǎng)同理心與公共責(zé)任感。01角色扮演模擬場(chǎng)景分組模擬燃放鞭炮的完整流程，由學(xué)生輪流扮演“安全監(jiān)督員”，指出操作中的潛在風(fēng)險(xiǎn)（如握持角度錯(cuò)誤、圍觀過(guò)近等），強(qiáng)化安全意識(shí)。家庭延伸活動(dòng)建議親子安全承諾書設(shè)計(jì)