2025年大學(xué)犯罪學(xué)專業(yè)題庫(kù)——犯罪學(xué)對(duì)政府治理的啟示考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、簡(jiǎn)述緊張理論的主要觀點(diǎn)，并分析該理論如何解釋白領(lǐng)犯罪的產(chǎn)生。二、比較社會(huì)控制理論和標(biāo)簽理論的異同，并說明這兩個(gè)理論對(duì)犯罪預(yù)防政策的啟示。三、分析社區(qū)警務(wù)的理論基礎(chǔ)，并探討其在預(yù)防社區(qū)犯罪方面的優(yōu)勢(shì)和局限性。四、選擇以下兩種犯罪現(xiàn)象中的一種，分析其主要的成因，并提出相應(yīng)的犯罪預(yù)防策略：青少年犯罪或網(wǎng)絡(luò)犯罪。五、論述犯罪學(xué)知識(shí)如何幫助政府制定更有效的刑事司法政策。請(qǐng)結(jié)合具體案例進(jìn)行分析。六、政府推行一項(xiàng)旨在減少城市中心區(qū)暴力犯罪的政策，該政策主要包括增加警察巡邏、改善社區(qū)環(huán)境、提供社會(huì)服務(wù)等措施。請(qǐng)?jiān)u估這項(xiàng)政策的有效性，并提出改進(jìn)建議。七、闡述犯罪學(xué)與政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、法學(xué)等學(xué)科的關(guān)系，并說明這些學(xué)科交叉研究對(duì)理解犯罪和治理問題的意義。八、結(jié)合當(dāng)前社會(huì)治安形勢(shì)，探討犯罪學(xué)在未來政府治理中的作用和發(fā)展趨勢(shì)。試卷答案一、緊張理論的主要觀點(diǎn)：該理論認(rèn)為，犯罪是由于社會(huì)下層個(gè)體在面對(duì)無法獲得社會(huì)認(rèn)可的常規(guī)成功目標(biāo)（如財(cái)富、地位）時(shí)所產(chǎn)生的“緊張”狀態(tài)所導(dǎo)致的。這種緊張狀態(tài)會(huì)促使個(gè)體尋求非常規(guī)的、非法的方式來緩解緊張，從而產(chǎn)生犯罪行為。該理論強(qiáng)調(diào)社會(huì)結(jié)構(gòu)和機(jī)會(huì)的不平等是犯罪的根源。如何解釋白領(lǐng)犯罪的產(chǎn)生：白領(lǐng)犯罪通常發(fā)生在社會(huì)上層或中上層，他們擁有更多的資源和機(jī)會(huì)去實(shí)施犯罪行為。緊張理論可以解釋為，盡管這些個(gè)體處于社會(huì)結(jié)構(gòu)的高層，但他們可能面臨更高的社會(huì)期望和更大的壓力，例如在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中達(dá)到頂峰的巨大壓力，或者維持其社會(huì)地位所需的高昂成本。當(dāng)他們無法通過合法途徑滿足這些高期望或成本時(shí)，可能會(huì)產(chǎn)生緊張感，進(jìn)而尋求通過非法手段（如貪污、欺詐）來獲取額外財(cái)富或維持地位，從而實(shí)施白領(lǐng)犯罪。二、社會(huì)控制理論與標(biāo)簽理論的異同：相同點(diǎn)：都強(qiáng)調(diào)社會(huì)環(huán)境和社會(huì)互動(dòng)對(duì)個(gè)體行為的影響；都認(rèn)為犯罪行為是社會(huì)建構(gòu)的產(chǎn)物，而非個(gè)體固有屬性；都關(guān)注社會(huì)對(duì)越軌行為的反應(yīng)和標(biāo)簽作用。不同點(diǎn)：社會(huì)控制理論強(qiáng)調(diào)個(gè)體與社會(huì)的連接（Attachment,Commitment,Involvement,Belief）是預(yù)防犯罪的關(guān)鍵，認(rèn)為犯罪是由于這些連接薄弱導(dǎo)致的；標(biāo)簽理論則強(qiáng)調(diào)社會(huì)對(duì)越軌者的標(biāo)簽過程，認(rèn)為“越軌者”的標(biāo)簽會(huì)使其被社會(huì)排斥，陷入越軌亞文化，最終導(dǎo)致持續(xù)犯罪。對(duì)犯罪預(yù)防政策的啟示：*社會(huì)控制理論啟示：應(yīng)加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)，促進(jìn)個(gè)體與社區(qū)的聯(lián)系；鼓勵(lì)青少年參與正面活動(dòng)，培養(yǎng)其社會(huì)責(zé)任感；強(qiáng)化法律和規(guī)范的社會(huì)化過程。*標(biāo)簽理論啟示：應(yīng)避免對(duì)犯罪嫌疑人和罪犯進(jìn)行污名化和過度標(biāo)簽化；關(guān)注矯正和再社會(huì)化，幫助個(gè)體擺脫犯罪標(biāo)簽；改革刑事司法程序，減少對(duì)個(gè)體的負(fù)面標(biāo)簽影響。三、社區(qū)警務(wù)的理論基礎(chǔ)：主要理論基礎(chǔ)包括：破窗理論（微小的混亂會(huì)引發(fā)更大的混亂）、社區(qū)參與理論（居民參與能有效預(yù)防犯罪）、問題導(dǎo)向警務(wù)（聚焦特定犯罪問題）和恢復(fù)性司法（強(qiáng)調(diào)犯罪對(duì)受害者和社會(huì)的傷害，尋求恢復(fù)）。這些理論認(rèn)為，警察不應(yīng)僅僅是被動(dòng)反應(yīng)的執(zhí)法者，而應(yīng)是社區(qū)成員，通過建立信任、解決社區(qū)問題、預(yù)防犯罪來維護(hù)治安。優(yōu)勢(shì)：*增強(qiáng)警民關(guān)系，建立社區(qū)信任。*更好地了解社區(qū)犯罪問題，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)打擊。*通過社區(qū)參與和非正式社會(huì)控制預(yù)防犯罪。*提升警察的工作滿意度和社區(qū)歸屬感。局限性：*可能導(dǎo)致警察職能模糊，影響執(zhí)法效率。*對(duì)警察的溝通和社區(qū)工作能力要求較高。*可能忽視嚴(yán)重的刑事犯罪。*效果評(píng)估較為困難。四、選擇：青少年犯罪主要成因分析：*個(gè)體因素：年齡特征（沖動(dòng)、易受影響）、生理發(fā)展不成熟、心理問題（如反社會(huì)人格）、不良家庭環(huán)境（如虐待、忽視、父母犯罪）、同伴不良影響、學(xué)校問題（如學(xué)業(yè)失敗、校園欺凌）。*社會(huì)因素：社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位低下、社區(qū)解組（如鄰里關(guān)系疏遠(yuǎn)、缺乏社會(huì)資本）、學(xué)校失敗、媒體暴力影響、缺乏有效的社會(huì)控制機(jī)構(gòu)。*文化因素：亞文化或反文化的存在、對(duì)權(quán)威的反抗、不良亞文化群體的示范效應(yīng)。*政策因素：刑事司法系統(tǒng)對(duì)青少年犯罪的懲罰性而非矯正性傾向。相應(yīng)的犯罪預(yù)防策略：*家庭層面：提供家長(zhǎng)培訓(xùn)，改善親子關(guān)系，建立積極的家庭環(huán)境。*學(xué)校層面：改善教學(xué)質(zhì)量，提供升學(xué)和就業(yè)指導(dǎo)，建立積極的校園環(huán)境，開展反欺凌和心理健康教育。*社區(qū)層面：發(fā)展社區(qū)娛樂和體育項(xiàng)目，增加社區(qū)警務(wù)投入，建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)，改善社區(qū)環(huán)境。*司法層面：采用少年司法系統(tǒng)，側(cè)重于教育和矯正而非懲罰，實(shí)施分流程序，減少不必要的監(jiān)禁。*社會(huì)層面：消除貧困和不平等，提供平等的就業(yè)和教育機(jī)會(huì)，減少不良亞文化的影響。五、犯罪學(xué)知識(shí)如何幫助政府制定更有效的刑事司法政策：*提供理論依據(jù)：犯罪學(xué)理論（如緊張理論、社會(huì)控制理論）解釋了犯罪的成因和模式，為制定針對(duì)性的政策提供基礎(chǔ)。例如，社會(huì)控制理論強(qiáng)調(diào)預(yù)防犯罪的連接，可以指導(dǎo)政策設(shè)計(jì)側(cè)重于家庭、學(xué)校、社區(qū)連接的強(qiáng)化。*指導(dǎo)政策選擇：不同犯罪學(xué)流派（如保守主義、激進(jìn)主義、改造主義）對(duì)犯罪原因和解決方案有不同看法，影響政策方向。例如，改造主義強(qiáng)調(diào)教育和治療，可能推動(dòng)社區(qū)矯正和緩刑政策的完善。*評(píng)估政策效果：犯罪學(xué)方法論（如實(shí)證研究、效果評(píng)估）為檢驗(yàn)刑事司法政策（如死刑、社區(qū)矯正、警察巡邏）的實(shí)際效果提供了科學(xué)方法，幫助政府調(diào)整和優(yōu)化政策。*識(shí)別犯罪熱點(diǎn)：犯罪學(xué)通過對(duì)犯罪模式、空間分布、時(shí)間規(guī)律的研究，幫助政府識(shí)別犯罪高發(fā)區(qū)域和時(shí)段，從而進(jìn)行資源優(yōu)化配置和預(yù)防部署。*關(guān)注受害者需求：現(xiàn)代犯罪學(xué)日益重視受害者研究，為制定更公平、更全面地保護(hù)受害者權(quán)益的政策提供了依據(jù)。*促進(jìn)預(yù)防為主：犯罪學(xué)強(qiáng)調(diào)預(yù)防的重要性，推動(dòng)政府將資源更多地投入到犯罪預(yù)防領(lǐng)域，而非僅僅依賴懲罰。具體案例分析（示例）：假設(shè)某城市通過增加警察在街頭可見性的方式來減少搶劫犯罪。犯罪學(xué)中的理性選擇理論認(rèn)為，犯罪人是理性計(jì)算成本和收益的決策者。增加警察可見性會(huì)提高犯罪人被捕的風(fēng)險(xiǎn)（成本），從而降低其搶劫的意愿。該政策在短期內(nèi)可能有效，但長(zhǎng)期效果取決于警察巡邏的質(zhì)量（是否有效監(jiān)控）以及是否引發(fā)了犯罪人向更隱蔽地點(diǎn)或時(shí)間的轉(zhuǎn)移（空間/時(shí)間轉(zhuǎn)移理論）。犯罪學(xué)評(píng)估可以進(jìn)一步研究這些效果，并提出優(yōu)化建議，例如結(jié)合社區(qū)警務(wù)，提高警察與社區(qū)的聯(lián)系，更有效地震懾犯罪。六、政策評(píng)估：有效性分析：*積極方面：*增加警察巡邏可能短期內(nèi)提高了犯罪現(xiàn)場(chǎng)或周邊的威懾感，嚇退部分潛在犯罪人。*改善社區(qū)環(huán)境（如照明、清理廢棄物）可能降低了犯罪發(fā)生的物理?xiàng)l件，符合環(huán)境犯罪學(xué)（如破窗理論）的觀點(diǎn)。*提供社會(huì)服務(wù)（如就業(yè)培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)）可能從根源上解決了部分犯罪人的社會(huì)問題，屬于問題導(dǎo)向警務(wù)和預(yù)防犯罪的范疇，有助于減少重復(fù)犯罪。*局限性/潛在問題：*治標(biāo)不治本：僅增加警察巡邏可能只是增加了犯罪的發(fā)現(xiàn)率，并未根本解決導(dǎo)致犯罪的深層社會(huì)問題（如貧困、失業(yè)、不平等）。*資源分配問題：過度依賴巡邏可能削弱了警方的其他重要職能，如社區(qū)關(guān)系建立、情報(bào)收集、案件偵破等。*社區(qū)參與不足：如果改善環(huán)境和提供服務(wù)的措施缺乏社區(qū)居民的參與和認(rèn)同，其效果可能會(huì)打折扣。*可能產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)：過度巡邏可能引起居民對(duì)警察的疏遠(yuǎn)或不信任；環(huán)境改造若不當(dāng)可能對(duì)社區(qū)特色造成破壞。*效果評(píng)估缺乏：沒有明確的基線數(shù)據(jù)和科學(xué)的評(píng)估方法，難以準(zhǔn)確判斷各項(xiàng)措施的實(shí)際貢獻(xiàn)和整體效果。改進(jìn)建議：*整合性方法：將各項(xiàng)措施有機(jī)結(jié)合，形成協(xié)同效應(yīng)。例如，社區(qū)警務(wù)模式將巡邏、社區(qū)參與、問題解決、服務(wù)提供結(jié)合起來。*加強(qiáng)社區(qū)參與：讓居民參與到社區(qū)環(huán)境改善和服務(wù)的規(guī)劃、實(shí)施和監(jiān)督中，增強(qiáng)歸屬感和責(zé)任感。*關(guān)注根源問題：深入分析社區(qū)犯罪的具體原因，針對(duì)性地提供就業(yè)、教育、住房、心理健康等支持。*科學(xué)評(píng)估與調(diào)整：建立科學(xué)的評(píng)估體系，定期監(jiān)測(cè)各項(xiàng)措施的效果，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化。*平衡投入：合理分配警力資源，既要保證巡邏威懾，也要支持社區(qū)工作、情報(bào)分析和案件偵破等。七、犯罪學(xué)與政治學(xué)的關(guān)系：*犯罪政策制定：犯罪學(xué)知識(shí)為政治家制定和評(píng)估刑事司法政策（如刑罰策略、警察權(quán)力、預(yù)防措施）提供專業(yè)依據(jù)。政治家則利用犯罪學(xué)議題來爭(zhēng)取選民支持，塑造政治形象。*社會(huì)控制與權(quán)力：犯罪定義和犯罪控制實(shí)踐是社會(huì)權(quán)力運(yùn)作的重要場(chǎng)域。犯罪學(xué)有助于理解國(guó)家如何通過定義、標(biāo)簽和懲罰來維持社會(huì)秩序和控制社會(huì)。*政策合法性與意識(shí)形態(tài)：關(guān)于犯罪原因和解決方案的不同犯罪學(xué)觀點(diǎn)，往往與特定的政治意識(shí)形態(tài)（如保守主義、自由主義、激進(jìn)主義）相聯(lián)系，影響政策的合法性和推行。犯罪學(xué)與社會(huì)學(xué)的關(guān)系：*共享研究對(duì)象：犯罪學(xué)脫胎于社會(huì)學(xué)，兩者都關(guān)注社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)互動(dòng)、社會(huì)不平等對(duì)社會(huì)行為（包括犯罪行為）的影響。*理論借鑒與融合：社會(huì)學(xué)理論（如社會(huì)分層、文化沖突、社會(huì)解組）是犯罪學(xué)的重要理論資源。犯罪學(xué)理論也反過來豐富了社會(huì)學(xué)對(duì)越軌、不平等問題的理解。*研究方法互鑒：兩者在研究方法上存在重疊，如問卷調(diào)查、訪談、民族志等，并共同推動(dòng)定量和定性研究方法的發(fā)展。犯罪學(xué)與法學(xué)的關(guān)系：*實(shí)踐基礎(chǔ)：犯罪學(xué)的研究成果可以為法律制度的完善提供參考，例如，對(duì)犯罪原因的理解有助于設(shè)計(jì)更合理的法律預(yù)防措施和矯正方案。*理論對(duì)話：犯罪學(xué)挑戰(zhàn)或支持現(xiàn)有的法律原則（如正當(dāng)防衛(wèi)、緊急避險(xiǎn)），并對(duì)法律的公平性和有效性提出質(zhì)疑。*證據(jù)應(yīng)用：犯罪學(xué)的一些發(fā)現(xiàn)（如犯罪心理學(xué)、法醫(yī)學(xué)）可以直接應(yīng)用于法庭審判，作為證據(jù)或輔助判斷。學(xué)科交叉研究的意義：*全面理解犯罪：交叉研究有助于從更宏觀和更微觀的層面，結(jié)合個(gè)體、群體、社會(huì)結(jié)構(gòu)等多個(gè)維度，更全面地理解犯罪的復(fù)雜成因。*開發(fā)更有效的治理策略：不同學(xué)科的知識(shí)和方法可以互補(bǔ)，共同開發(fā)更綜合、更有效的犯罪預(yù)防和控制策略。*促進(jìn)政策科學(xué)化：交叉研究為犯罪和治理政策的制定提供更堅(jiān)實(shí)的科學(xué)基礎(chǔ)，減少主觀臆斷，提高政策的有效性和公平性。*推動(dòng)學(xué)科發(fā)展：交叉研究有助于打破學(xué)科壁壘，激發(fā)新的理論創(chuàng)新和研究視角，推動(dòng)犯罪學(xué)及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展。八、犯罪學(xué)在未來政府治理中的作用：*提供知識(shí)基礎(chǔ)：持續(xù)為理解犯罪原因、犯罪模式、犯罪趨勢(shì)提供最新的科學(xué)知識(shí)。*指導(dǎo)政策制定與評(píng)估：幫助政府制定更符合犯罪規(guī)律、更有效的犯罪預(yù)防和控制政策，并科學(xué)評(píng)估政策效果。*促進(jìn)預(yù)防為主：強(qiáng)調(diào)犯罪預(yù)防的重要性，推動(dòng)政府資源向預(yù)防領(lǐng)域傾斜，構(gòu)建更安全的社會(huì)環(huán)境。*應(yīng)對(duì)新型犯罪：研究網(wǎng)絡(luò)犯罪、有組織犯罪、恐怖主義等新型犯罪，為政府治理提供應(yīng)對(duì)策略。*關(guān)注弱勢(shì)群體：研究犯罪與社會(huì)不平等的關(guān)系，為政府制定促進(jìn)社會(huì)公平、減少犯罪根源的政策提供依據(jù)。發(fā)展趨勢(shì)：*跨學(xué)科融合深化：與心理學(xué)、生物學(xué)、神經(jīng)科學(xué)等學(xué)科的交叉研究將更加深入，探索犯罪行為的生物-心理-社會(huì)決定因素。*大數(shù)據(jù)與犯罪預(yù)測(cè)：利用大數(shù)據(jù)