2025年大學(xué)《大學(xué)德語》專業(yè)題庫——演講藝術(shù)在德文學(xué)中的應(yīng)用考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題1.下列哪個(gè)選項(xiàng)不是德語國家演講通常具有的特點(diǎn)？A)邏輯性強(qiáng)，論證嚴(yán)密B)語言生動(dòng)，富有感染力C)注重情感表達(dá)，善于運(yùn)用修辭D)結(jié)構(gòu)清晰，層次分明2.在德語演講中，下列哪個(gè)詞語通常用于引出例子或論證？A)然而（jedoch）B)因此（daher）C)例如（zumBeispiel）D)然而（obwohl）3.下列哪位人物是德國歷史上著名的政治家和演講家？A)馬丁·路德B)海因里希·海涅C)彼得·馮·科林D)約翰·沃爾夫?qū)ゑT·歌德4.在德語文學(xué)《浮士德》中，浮士德與梅菲斯特的契約談判場景可以被視為一種特殊的演講形式，主要體現(xiàn)在：A)浮士德運(yùn)用華麗的辭藻打動(dòng)梅菲斯特B)梅菲斯特通過邏輯推理說服浮士德C)雙方通過激烈的辯論展示各自的立場D)場景主要通過戲劇性的動(dòng)作和舞臺(tái)指示來表現(xiàn)二、填空題1.德語演講中，為了使論述更加清晰，常常使用_________和_________來連接不同的觀點(diǎn)。2.在德語文學(xué)《玩偶之家》中，娜拉的獨(dú)白可以被視為一種_________，它揭示了娜拉對(duì)自我身份的思考和覺醒。3.德語國家傳統(tǒng)的演講場合往往比較_________，聽眾與演講者之間保持一定的距離。4.為了增強(qiáng)演講的說服力，德語演講者常常引用_________或_________的名言。三、閱讀理解題閱讀以下德語演講片段，然后回答問題：“Kameraden!WirstehenvoreinerentscheidendenZeit.WirmüssenourcenMutmachenundfürunsereHeimatk?mpfen.DieZukunftunseresVolkesh?ngtvonunseremEntschlossenheitab.LasstunsgemeinsamfüreinenbesserenDeutschlandk?mpfen!”1.這段演講片段出自哪個(gè)國家的演講？2.演講者試圖通過哪些詞語來激發(fā)聽眾的愛國情感？3.這段演講片段體現(xiàn)了德語演講的哪些特點(diǎn)？4.你認(rèn)為這段演講片段在文學(xué)作品中可能會(huì)如何被運(yùn)用？四、翻譯題將以下中文短文翻譯成德語：演講藝術(shù)在文學(xué)中扮演著重要的角色。通過人物之間的對(duì)話和獨(dú)白，作家可以展現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和內(nèi)心世界。優(yōu)秀的演講能夠增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力，使讀者更加深入地理解作品的主題。因此，學(xué)習(xí)演講藝術(shù)對(duì)于理解和欣賞文學(xué)作品具有重要意義。五、寫作題選擇一篇你熟悉的德語文學(xué)作品，分析其中的人物是如何運(yùn)用演講藝術(shù)來塑造自身形象、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展或表達(dá)主題思想的。請(qǐng)結(jié)合具體的例子，撰寫一篇不少于300字的短文。試卷答案一、選擇題1.B解析：德語演講更注重邏輯性和嚴(yán)謹(jǐn)性，雖然也追求感染力，但通常不如某些其他語種的演講那樣強(qiáng)調(diào)語言的生動(dòng)性和情感色彩。2.C解析：jedoch和obwohl都表示轉(zhuǎn)折關(guān)系；daher表示因此，用于引出結(jié)論；zumBeispiel意為例如，用于引出例子。3.C解析：彼得·馮·科林是普魯士軍事家；馬丁·路德是宗教改革家；海因里?！ずＤ仟q太裔德國詩人；約翰·沃爾夫?qū)ゑT·歌德是德國文學(xué)巨匠，雖然他也進(jìn)行過演講，但主要成就在于文學(xué)。4.C解析：浮士德和梅菲斯特的談判是典型的辯論場景，雙方通過語言交鋒展示各自的立場和邏輯。雖然浮士德也試圖用言辭打動(dòng)梅菲斯特，但梅菲斯特更擅長邏輯說服。場景主要通過對(duì)話和辯論來推動(dòng)情節(jié)，而非戲劇性動(dòng)作或舞臺(tái)指示。二、填空題1.überschriften(標(biāo)題),Einleitungen(引言)解析：德語演講中常用標(biāo)題和引言來概括主題和引導(dǎo)聽眾。2.Monolog(獨(dú)白)解析：娜拉的獨(dú)白是她內(nèi)心世界的直接表達(dá)，反映了她的思考和覺醒，符合獨(dú)白的定義。3.formell(正式)解析：德語國家的傳統(tǒng)演講場合通常比較正式，強(qiáng)調(diào)禮儀和規(guī)范。4.Zitate(引用),Autorit?ten(權(quán)威)解析：德語演講者常引用名言或權(quán)威人士的觀點(diǎn)來增強(qiáng)說服力。三、閱讀理解題1.Deutschland(德國)解析：根據(jù)演講中的“unserVolkes”(我們的民族)和“besserenDeutschland”(更好的德國)可以判斷演講者是德國的。2.wir(我們),k?mpfen(戰(zhàn)斗),Heimat(家園),Zukunft(未來)解析：這些詞語直接表達(dá)了愛國情感，號(hào)召聽眾為國家未來而奮斗。3.formell(正式),logisch(邏輯性),direkt(直接)解析：演講語言正式、邏輯清晰，直接表達(dá)訴求，符合德語傳統(tǒng)演講風(fēng)格。4.作為戲劇沖突的來源，例如，人物發(fā)表演講表達(dá)觀點(diǎn)，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；或者作為小說中的描寫部分，展現(xiàn)人物的性格或時(shí)代背景。解析：演講片段可以用于文學(xué)作品中表現(xiàn)人物性格、推動(dòng)情節(jié)或反映時(shí)代特征，具體運(yùn)用方式取決于作家的意圖。四、翻譯題DieRedekunstspieltinderLiteratureinewichtigeRolle.DurchGespr?cheundMonologekannderAutordieCharaktereigenschaftenunddasInnerederCharakterezeigen.EineausgezeichneteRedekanndieAusdruckskraftdesWerkesst?rkenunddenLesernhelfen,dieThemendesWerkestieferzuverstehen.Daheristeswichtig,dieRedekunstzulernen,umLiteraturbesserzuverstehenund