



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2025年大學(xué)認(rèn)知科學(xué)與技術(shù)專業(yè)題庫(kù)——認(rèn)知心理學(xué)與計(jì)算機(jī)智能的交叉研究考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為短時(shí)記憶的容量是有限的,通常以“組塊”為單位來衡量。請(qǐng)簡(jiǎn)述短時(shí)記憶的容量限制,并說明“組塊”的概念及其在提高記憶廣度方面的作用。二、比較并說明注意力的選擇性注意理論和持續(xù)性注意理論的主要觀點(diǎn)及其在解釋人類信息處理過程中的不同作用。請(qǐng)結(jié)合人機(jī)交互設(shè)計(jì)談?wù)剬?duì)選擇性注意理論的理解和應(yīng)用。三、工作記憶模型(如Cowan模型或Baddeley模型)在解釋人類復(fù)雜認(rèn)知活動(dòng)方面具有重要地位。請(qǐng)簡(jiǎn)述工作記憶的核心組成部分及其主要功能。并舉例說明工作記憶在自然語言處理或機(jī)器學(xué)習(xí)任務(wù)中的潛在應(yīng)用或模擬。四、認(rèn)知建模是連接認(rèn)知心理學(xué)與計(jì)算機(jī)智能的重要橋梁。請(qǐng)闡述什么是認(rèn)知建模,并比較兩種主要的認(rèn)知建模方法(如符號(hào)主義建模和聯(lián)結(jié)主義建模)的基本原理、優(yōu)缺點(diǎn)及其在模擬不同認(rèn)知功能(如問題解決和模式識(shí)別)上的適用性。五、語言是人類最重要的認(rèn)知能力之一。請(qǐng)從認(rèn)知心理學(xué)的角度,分別闡述語音知覺和語義理解的主要過程和機(jī)制。并簡(jiǎn)述這些認(rèn)知機(jī)制如何啟發(fā)了自然語言處理領(lǐng)域中的關(guān)鍵技術(shù)(如語音識(shí)別和機(jī)器翻譯)。六、決策是認(rèn)知過程中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。請(qǐng)介紹兩種主要的決策模型(如啟發(fā)式模型和雙系統(tǒng)模型)的基本思想。并分析這些模型如何能夠應(yīng)用于解釋人類在復(fù)雜系統(tǒng)(如金融市場(chǎng)投資或人工智能倫理決策)中的決策行為。七、認(rèn)知負(fù)荷理論是指導(dǎo)人機(jī)交互界面設(shè)計(jì)的重要理論基礎(chǔ)。請(qǐng)闡述認(rèn)知負(fù)荷理論的基本觀點(diǎn),說明不同類型的認(rèn)知負(fù)荷(內(nèi)在、外在、相關(guān))及其對(duì)用戶績(jī)效和滿意度的影響。并設(shè)計(jì)一個(gè)具體的用戶界面(例如一個(gè)復(fù)雜的軟件配置界面),提出至少三種基于認(rèn)知負(fù)荷理論的原則來優(yōu)化其設(shè)計(jì),以提高可用性。八、試卷答案一、短時(shí)記憶容量有限,大約為7±2個(gè)組塊。組塊是指人們熟悉的、能夠意義整合的信息單元。通過將零散的信息組織成有意義的組塊,可以顯著提高短時(shí)記憶的效率和容量。例如,電話號(hào)碼通常被分成3-4位一組進(jìn)行記憶。二、選擇性注意理論強(qiáng)調(diào)個(gè)體在有眾多刺激環(huán)境中,能夠主動(dòng)選擇性地關(guān)注某一特定刺激而忽略其他刺激的能力,其機(jī)制涉及注意資源的分配。持續(xù)性注意理論強(qiáng)調(diào)個(gè)體在一段時(shí)間內(nèi)維持對(duì)某一刺激或活動(dòng)的警覺狀態(tài)的能力,其機(jī)制涉及警覺性和監(jiān)控。選擇性注意在人機(jī)交互中應(yīng)用廣泛,例如,用戶界面設(shè)計(jì)應(yīng)引導(dǎo)用戶注意力到關(guān)鍵操作區(qū)域,同時(shí)減少干擾信息,以降低認(rèn)知負(fù)荷,提高操作效率和準(zhǔn)確性。三、工作記憶主要由中央執(zhí)行系統(tǒng)、視覺空間緩沖區(qū)和語音回路組成。中央執(zhí)行系統(tǒng)負(fù)責(zé)信息的管理和操作,如問題解決、決策和抑制無關(guān)信息;視覺空間緩沖區(qū)用于存儲(chǔ)視覺空間信息;語音回路用于存儲(chǔ)和復(fù)述語音信息。工作記憶在自然語言處理中可用于存儲(chǔ)處理句子的中間結(jié)果,在機(jī)器學(xué)習(xí)中可用于特征整合和模型參數(shù)更新。四、認(rèn)知建模是指通過建立計(jì)算模型來模擬、解釋或預(yù)測(cè)人類認(rèn)知過程的行為和機(jī)制。符號(hào)主義建模使用符號(hào)和規(guī)則來表示知識(shí)和進(jìn)行推理,適用于模擬邏輯推理、問題解決等抽象認(rèn)知功能。聯(lián)結(jié)主義建模(神經(jīng)網(wǎng)絡(luò))通過模擬神經(jīng)元連接和信息傳遞來學(xué)習(xí)知識(shí)和進(jìn)行模式識(shí)別,適用于模擬感知、記憶等直觀認(rèn)知功能。符號(hào)主義在模擬結(jié)構(gòu)化知識(shí)和邏輯推理方面表現(xiàn)較好,聯(lián)結(jié)主義在處理大規(guī)模數(shù)據(jù)和非結(jié)構(gòu)化模式識(shí)別方面具有優(yōu)勢(shì)。五、語音知覺過程包括聲音特征的提取、音素識(shí)別和語義映射。主要機(jī)制包括聲學(xué)線索的利用和統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)。語義理解過程包括詞匯分析、句法分析、語義整合和語境推斷。主要機(jī)制包括詞匯知識(shí)庫(kù)的查詢、句法規(guī)則的運(yùn)用和上下文信息的利用。這些認(rèn)知機(jī)制啟發(fā)了自然語言處理中的語音識(shí)別技術(shù)(如利用聲學(xué)模型和語言模型)和機(jī)器翻譯技術(shù)(如利用短時(shí)記憶網(wǎng)絡(luò)和注意力機(jī)制進(jìn)行句法、語義和上下文建模)。六、啟發(fā)式模型認(rèn)為個(gè)體在決策時(shí)會(huì)采用經(jīng)驗(yàn)法則或簡(jiǎn)便的規(guī)則來減少認(rèn)知努力,如可得性啟發(fā)式、代表性啟發(fā)式等。雙系統(tǒng)模型(卡尼曼)提出兩個(gè)決策系統(tǒng):系統(tǒng)1(直覺、快速、自動(dòng)化)和系統(tǒng)2(理性、慢速、受控)。啟發(fā)式模型解釋了人類在快速、直覺決策中的偏差,雙系統(tǒng)模型解釋了人類在復(fù)雜、理性決策中的不同表現(xiàn)。這些模型可應(yīng)用于解釋金融市場(chǎng)中的羊群行為(啟發(fā)式)或投資者風(fēng)險(xiǎn)偏好(雙系統(tǒng))。七、認(rèn)知負(fù)荷理論認(rèn)為,人的工作記憶容量是有限的,外在認(rèn)知負(fù)荷(如界面復(fù)雜度)和內(nèi)在認(rèn)知負(fù)荷(如任務(wù)本身的難度)會(huì)增加認(rèn)知負(fù)荷,當(dāng)認(rèn)知負(fù)荷過高時(shí),會(huì)降低用戶績(jī)效(如錯(cuò)誤率增加、反應(yīng)時(shí)間延長(zhǎng))并降低滿意度。相關(guān)認(rèn)知負(fù)荷是指與學(xué)習(xí)或績(jī)效提升相關(guān)的認(rèn)知負(fù)荷?;谡J(rèn)知負(fù)荷理論的原則包括:簡(jiǎn)化界面布局(降低外在負(fù)荷)、使用一致的交互模式(降低外在負(fù)荷)、突出關(guān)鍵信息(降低外在負(fù)荷)、提供用戶引導(dǎo)和幫助(降低外在負(fù)荷)。例如,一個(gè)復(fù)雜的軟件配置界面可以通過分組相關(guān)設(shè)置、提供清晰的標(biāo)簽和提示、使用向?qū)搅鞒虂斫档屯庠谡J(rèn)知負(fù)荷,并通過提供預(yù)設(shè)方案和參數(shù)解釋來降低內(nèi)在認(rèn)知負(fù)荷,從而提高可用性。八、選擇認(rèn)知功能:視覺注意。重要性:視覺注意允許個(gè)體在有眾多視覺刺激的環(huán)境中,選擇性地關(guān)注相關(guān)的刺激以進(jìn)行感知和理解。計(jì)算機(jī)模型/技術(shù)1:基于注意機(jī)制(如時(shí)空注意力)的視覺感知模型,通過學(xué)習(xí)權(quán)重分配來模擬人類關(guān)注顯著區(qū)域的能力,應(yīng)用于圖像識(shí)別、目標(biāo)檢測(cè)等。計(jì)算機(jī)模型/技術(shù)2:視覺短期記憶模型,模擬人類在視覺搜索后保持目標(biāo)特征的能力,常用于匹配任務(wù)和圖像檢索。優(yōu)劣比較:基于注意機(jī)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高中各科會(huì)考試題及答案
- 業(yè)務(wù)流程快速啟動(dòng)與部署工具
- 銷售團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)分析模板提升銷售策略
- 2025年古代醫(yī)官考試題目及答案
- 煙草營(yíng)銷面試真題及答案
- 企業(yè)項(xiàng)目執(zhí)行與監(jiān)督報(bào)告生成模板
- 項(xiàng)目進(jìn)度管理工具表時(shí)間節(jié)點(diǎn)與任務(wù)分配版
- 2025年保育員衛(wèi)生試題及答案
- 江西省贛州市南康中學(xué)2025-2026學(xué)年高二上學(xué)期第一次大考地理試題(含答案)
- 企業(yè)人力資源管理指標(biāo)分析框架
- 體育老師讀書分享:運(yùn)動(dòng)與人生
- 預(yù)防接種課件講稿
- 財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防控與內(nèi)控管理方案
- 牛肉醬制作培訓(xùn)課件
- 民族共同體課件
- 售電入門基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)課件
- 2024年時(shí)事政治考試題庫(kù)有答案
- 小兒鎮(zhèn)靜課件
- 光伏建筑投標(biāo)文件范本
- 2025年藥店員工培訓(xùn)考試試題(附答案)
- 民辦學(xué)校招生方案及推廣策略實(shí)操指南
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論