2025年大學(xué)《大學(xué)德語》專業(yè)題庫——文學(xué)作品中的政治探討考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______Part1:TextanalyseLesenSiedenfolgendenkurzenAusschnittauseinemfiktivenliterarischenWerkundbeantwortenSiedieaufollowendenFragen.>?DieStadtlie?sichnichtgernebefragennachdenRisseninihrenFassaden.MansprachvonWachstum,vonDynamik,vondergl?nzendenZukunft,dienurnocheinpaarMegaprojekteverwirklichtwerdenmüsste.WeraberblicktehinabindieSchatten,wodiealtenMauernatmetenundandenFugenschwitzten?Werh?rtedieleisenRufe,dievondenBrüchencame,Rufenachdem,waseinmalwar,nachWurzeln,dietiefinderErdeverankertwaren,bevordieFlutderModernit?tallesüberrollte.DiePolitiker,dievonderSpitzeausdieStadtlenkten,sahennurdiemacroenPl?ne,dieHorizonterweiterung.SiesahennichtdieMikrofissuren,diedieMauernvoninnenherausschw?chenunddieStadtaufdasScherbenhaufenbringenk?nnten,solltenjemanddieAugendafür?ffnenunddieStimmenderVerlassenenh?ren.“1.InterpretierenSiedieMetapher?dieStadtlie?sichnichtgernebefragennachdenRisseninihrenFassaden“.WelcheBedeutungwirdhierderStadtunddenRissenbeigemessen?2.WelchekontrastierendenBilderundKonzepte(z.B.外面/里面,光明/陰影,現(xiàn)代化/根源)werdenindiesemTextverwendet,umdiezentraleSpannungdarzustellen?Erl?uternSiedieFunktiondieserKontraste.3.AnalysierenSiedieRollederPolitikerindiesemAbschnitt.WelchePerspektivewirdihnenzugeschrieben,undwieunterscheidetsichihreSichtweisevonderder?Verlassenen“?4.DerTextendetmitderAufforderung?solltenjemanddieAugendafür?ffnenunddieStimmenderVerlassenenh?ren“.WelcheFunktionhatdieseAppellationamEndedesAbschnitts?WelchenpolitischenodersozialenAppellverbirgtsie?Part2:ThemenkomplexanalyseSchreibenSieeineAufsatzübung(ca.400-500W?rter)zueinemderfolgendenThemen.IhreArbeitsollteeineklareArgumentationsstrukturaufweisen,relevanteBeispiele(idealerweiseausdeutschenliterarischenWerken,abernichtzwingend)heranziehenundeineeinheitliche,pr?ziseundgrammatikalischkorrektedeutscheSpracheverwenden.a)DiskutierenSiedieDarstellungdesKonfliktszwischenTraditionundModernit?tineinemdeutschenRomandes19.oderfrühen20.Jahrhunderts(z.B.vonGrillparzer,StormundStress,oderdemfrühenKafka).WelchensozialenoderpolitischenImplikationenkanndieserKonfliktgeschuldetsein?b)BetrachtenSiedasPh?nomendesExilsoderderEmigrationinderdeutschenLiteraturdes20.Jahrhunderts(z.B.vonThomasMann,AnnaSeghers,oderSelmaLagerl?f,dieinDeutschlandlebte).WiewirddiepolitischeRealit?tdesHerkunftslandesoderdesAufnahmlandindenWerkenspiegelungs?WelcheRollespieltdieIdentit?tssucheimKontextvonPolitikundGeschichte?c)AnalysierenSiedieFunktiondesHumorsoderderSatireineinemdeutschenliterarischenWerkalsMittelderpolitischenKritik.VerwendenSiespezifischeBeispieleauseinemWerkvonauthorswieBrecht,SchnitzleroderKafka,umIhreArgumentationzuuntermauern.Part3:FachsprachlichesTextenSchreibenSieeinenkurzenBrief(ca.250W?rter)aneinepolitischeZeitschriftodereinenJournalisteninDeutschland.KommentierenSiedarineineaktuellepolitischeDebatte,dieSieindenMedienverfolgthaben(sieheBeispieleunten).GebenSieIhrerMeinungklarundbegründetAusdruckundverwendenSieeineangemessene,formelleSprache.IhreMeinungsolltesichaufdieAnalyseeinesdeutschenliterarischenWerkesodereinerhistorischenliterarischenFigurstützen,umIhreKritikzuuntermauern.BeispielefüraktuelleDebatten(StandHypothese):*DieDebatteumdieпам'ятьhistorischerVerbrechenunddieRollederVergangenheitsbew?ltigunginDeutschland.*DerDiskursumdenUmgangmitMigrantenunddieIntegrationindeutschenGesellschaft.*DieDiskussionüberdieSt?rkungderDemokratieunddieBek?mpfungvonRechtspopulismusinEuropa.---試卷答案Part1:Textanalyse1.DieStadtsymbolisierthiereineGesellschaftodereinpolitischesSystem,dasdieeigenenProbleme(Risse,Fissuren)unddieUnzufriedenheitderBev?lkerungignoriert.Die"Risse"stehenfürsozialeSpaltung,wirtschaftlicheProbleme,politischeKorruptionoderMissst?nde,dienichtansLichtkommendürfen.SiebedeuteneineSchw?cheundeinedrohendeZerfallstendenz.DieMetapherbetontdieVerherrlichungeinerScheinheiligkeitunddieVerdr?ngungkritischerRealit?ten.2.DiekontrastierendenBildersind:diegl?nzende,moderneStadt(Spitze,macroenPl?ne,Horizonterweiterung)versusdiealten,schützendenMauern(innerhalb,Mikrofissuren)versusdieSchattenunddasSchwitzen(innereSchw?che).DieKonzeptesind:Wachstum/DynamikversusWurzeln/Erinnerung;Modernit?tversusTradition;Offene/lenkendeSpitzeversusVerlassene/innererSchmerz.DieseKontrastehebendieSpannungzwischeneinervonobengelenkten,ideellenVisionundderrealen,oftverletztenundleidendenWirklichkeithervor.SieverdeutlichendenKonfliktzwischensuperficialerEntwicklungundtiefemsozialemVerfall.3.DiePolitikerwerdenalsoberfl?chlich,abgehobenundahnungslosdargestellt.Siesehennurdie宏大的BildunddieZukunftsvision,abernichtdiegef?hrlichenRisse,diedieGesellschaftvoninnenherausbedrohen.Sierepr?sentierendieUnf?higkeitderMachtelite,diewahrenProblemezuerkennenoderdieStimmenderOpposition/Zerrissenenzuh?ren.IhrePerspektiveistoberfl?chlichunddemokratischverkürzt.4.DieAppellationamEndedientderAufforderunganeine(vermutlichjungeoderkritische)LeserschaftoderBürgerinnenundBürger,denwahrenZustandderGesellschaftzuerkennenunddieübersehenenProblemesowiedieStimmenderUnterdrücktenoderVerletztenzuh?renundzuberücksichtigen.EsisteinAppellzurWachheit,zumEngagementundzurBefreiungder?Verlassenen“vonderIgnoranzderMacht.PolitischkannessichumeineKritikamApathie,amVersuchderManipulationdurchPropaganda(gl?nzendeZukunft)oderumeineForderungnachDemokratieundMitbestimmunghandeln.Part2:Themenkomplexanalyse(KeinespezifischeAntwortm?glich,dadieseineAufsatzübungist.EineguteAntwortwürdediegew?hlteThematikklardefinieren,dengew?hltenAutor/Textkurzvorstellen,spezifischeBeispieleausdemWerkzurillustrationdesThemas(Traditionvs.Modernit?t)liefernun