2025年大學(xué)《日語(yǔ)》專業(yè)題庫(kù)——日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生專業(yè)論文寫作技巧考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填入括號(hào)內(nèi)）1.在日語(yǔ)專業(yè)論文寫作中，選擇研究課題的首要原則是（）。A.課題的新穎性B.個(gè)人興趣的濃厚程度C.課題的社會(huì)影響力大小D.導(dǎo)師的指導(dǎo)方向2.對(duì)于一篇以文獻(xiàn)研究為主的日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)論文，哪種文獻(xiàn)檢索方法最為關(guān)鍵？（）A.關(guān)鍵詞檢索B.作者追溯法C.被引文獻(xiàn)檢索D.主題詞表檢索3.日語(yǔ)論文的“本論”部分通常采用哪種結(jié)構(gòu)最為常見？（）A.提出問(wèn)題-分析問(wèn)題-解決問(wèn)題B.現(xiàn)狀說(shuō)明-原因分析-對(duì)策建議C.理論闡述-實(shí)例分析-結(jié)論歸納D.歷史回顧-現(xiàn)狀分析-未來(lái)展望4.在日語(yǔ)論文中，引用外文文獻(xiàn)（如英文文獻(xiàn)）時(shí)，其日語(yǔ)譯文應(yīng)遵循的原則是（）。A.忠實(shí)于原文，盡量保持原文句式B.以符合日語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣為優(yōu)先，不必完全忠實(shí)原文C.譯意為主，可以增刪原文內(nèi)容D.使用專門的日文譯本，若無(wú)譯本則不引用5.以下哪項(xiàng)不屬于學(xué)術(shù)不端行為？（）A.將他人未發(fā)表的研究成果據(jù)為己有B.在論文中直接引用他人觀點(diǎn)或數(shù)據(jù)而未注明出處C.在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成研究工作D.將自己的學(xué)位論文稍作修改后投稿至學(xué)術(shù)期刊6.日語(yǔ)論文的“摘要”（要約）部分，其主要目的是（）。A.詳細(xì)闡述研究背景和意義B.展示研究的詳細(xì)方法和過(guò)程C.提煉論文的核心觀點(diǎn)和研究成果D.提出論文尚未解決的問(wèn)題和展望7.在撰寫日語(yǔ)論文時(shí)，如果需要使用圖表，以下哪項(xiàng)表述最為恰當(dāng)？（）A.圖表應(yīng)盡可能復(fù)雜，以展示研究深度B.圖表只需簡(jiǎn)單示意，無(wú)需詳細(xì)說(shuō)明C.圖表應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，并配有必要的標(biāo)題和說(shuō)明文字D.圖表的內(nèi)容應(yīng)與正文內(nèi)容完全一致，無(wú)需單獨(dú)說(shuō)明8.當(dāng)一篇日語(yǔ)論文完成后，進(jìn)行自我修改和潤(rùn)色的首要步驟是（）。A.檢查參考文獻(xiàn)格式是否符合JIS標(biāo)準(zhǔn)B.通讀全文，檢查邏輯結(jié)構(gòu)是否清晰、論證是否充分C.校對(duì)語(yǔ)言文字，消除錯(cuò)別字和語(yǔ)法錯(cuò)誤D.根據(jù)導(dǎo)師意見修改論文內(nèi)容9.在日語(yǔ)專業(yè)論文寫作中，“比較研究法”主要適用于（）。A.對(duì)某一語(yǔ)言現(xiàn)象的歷史演變進(jìn)行考察B.對(duì)不同語(yǔ)言現(xiàn)象或不同觀點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比分析C.通過(guò)定量數(shù)據(jù)揭示語(yǔ)言規(guī)律D.對(duì)某一文化現(xiàn)象進(jìn)行深度剖析10.JISX7010-2015是關(guān)于什么的日本國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)？（）A.學(xué)術(shù)期刊投稿格式規(guī)范B.大學(xué)日語(yǔ)課程教學(xué)大綱C.日語(yǔ)論文的書寫和排版格式標(biāo)準(zhǔn)D.日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生學(xué)術(shù)規(guī)范二、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述日語(yǔ)專業(yè)論文選題應(yīng)考慮的主要因素。2.如何有效地進(jìn)行與日語(yǔ)研究相關(guān)的文獻(xiàn)檢索？請(qǐng)至少列舉三種方法并簡(jiǎn)述其特點(diǎn)。3.請(qǐng)簡(jiǎn)述日語(yǔ)論文“引言”（序論）部分應(yīng)包含的主要內(nèi)容和寫作要求。4.在日語(yǔ)論文寫作中，規(guī)范使用術(shù)語(yǔ)有哪些重要意義？5.簡(jiǎn)述日語(yǔ)論文“結(jié)論”（結(jié)論）部分應(yīng)避免出現(xiàn)的常見問(wèn)題。三、改錯(cuò)與說(shuō)明題閱讀以下節(jié)選的日語(yǔ)論文片段，其中包含若干格式、表達(dá)或?qū)W術(shù)規(guī)范方面的錯(cuò)誤。請(qǐng)找出并逐一指出錯(cuò)誤之處，并簡(jiǎn)要說(shuō)明修改建議。---例文：要約本研究では、現(xiàn)代日本語(yǔ)における「～てしまう」の用法について考察した。この表現(xiàn)は、主に完了の意、或者失態(tài)の意を示すとされる。調(diào)査対象とし、東京大學(xué)の學(xué)生200名を?qū)澫螭趣筏繂?wèn)卷調(diào)查を?qū)g施した。その結(jié)果、多くの學(xué)生は「失態(tài)」の意で使用することを理解していた。しかし、実際の會(huì)話でどのように使われているかについては、一致する見解が得られなかった。これは、この表現(xiàn)の多義性ゆえのものと考えられる。今後の研究では、地域差や世代差についても考察に入れたい。參考文獻(xiàn)佐藤誠(chéng)（2010）『現(xiàn)代日本語(yǔ)用法辭典』東京：大修館書店.---四、論述題1.結(jié)合日語(yǔ)研究的特點(diǎn)，論述在進(jìn)行實(shí)證研究（如問(wèn)卷調(diào)查、語(yǔ)料庫(kù)分析等）時(shí)，研究設(shè)計(jì)應(yīng)注意的關(guān)鍵環(huán)節(jié)有哪些？2.試論述在日語(yǔ)專業(yè)論文寫作中，保持學(xué)術(shù)倫理和遵守學(xué)術(shù)規(guī)范的重要性。請(qǐng)結(jié)合具體例子說(shuō)明可能出現(xiàn)的學(xué)術(shù)倫理問(wèn)題及其后果。五、寫作片段練習(xí)假設(shè)你正在撰寫一篇關(guān)于“日語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)對(duì)青年一代語(yǔ)言態(tài)度影響”的論文，請(qǐng)根據(jù)以下要求，撰寫論文的“引言”部分（約200字）：1.簡(jiǎn)要說(shuō)明當(dāng)前日語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)使用的現(xiàn)狀。2.提出網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)使用與青年日語(yǔ)語(yǔ)言態(tài)度之間可能存在關(guān)聯(lián)的問(wèn)題。3.闡述本研究的意義和主要探討方向。試卷答案一、選擇題1.B2.A3.C4.A5.C6.C7.C8.B9.B10.C二、簡(jiǎn)答題1.日語(yǔ)專業(yè)論文選題應(yīng)考慮的主要因素：*個(gè)人興趣與專業(yè)結(jié)合：選題應(yīng)基于對(duì)日語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)、文化、歷史等領(lǐng)域的真實(shí)興趣，確保有持續(xù)研究的熱情。*研究?jī)r(jià)值與創(chuàng)新性：課題應(yīng)具有一定的理論意義或?qū)嵺`價(jià)值，最好能在前人研究的基礎(chǔ)上有所突破或提供新的視角。*可行性：考慮研究資料的可獲取性、研究方法的適用性、研究時(shí)間的限制以及自身的研究能力。*導(dǎo)師意見：需與導(dǎo)師溝通，獲得指導(dǎo)和支持。*學(xué)科熱點(diǎn)：關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)和熱點(diǎn)問(wèn)題，使研究具有時(shí)代性。2.如何有效地進(jìn)行與日語(yǔ)研究相關(guān)的文獻(xiàn)檢索？請(qǐng)至少列舉三種方法并簡(jiǎn)述其特點(diǎn)：*關(guān)鍵詞檢索：通過(guò)輸入與研究主題相關(guān)的詞語(yǔ)（包括日語(yǔ)和中文，注意假名和漢字的轉(zhuǎn)換）、主題詞等進(jìn)行檢索。特點(diǎn)是最常用，覆蓋面廣，但可能存在漏檢或誤檢。*作者追溯法：從已知的權(quán)威學(xué)者或重要文獻(xiàn)出發(fā)，查找其發(fā)表的論文、著作以及引用或被其引用的文獻(xiàn)。特點(diǎn)是有助于發(fā)現(xiàn)該領(lǐng)域的研究脈絡(luò)和核心文獻(xiàn)，但起點(diǎn)受限。*期刊檢索：針對(duì)特定的核心學(xué)術(shù)期刊進(jìn)行檢索，獲取該領(lǐng)域最新的研究成果。特點(diǎn)是有助于獲取系統(tǒng)性、高質(zhì)量的文獻(xiàn)，但可能遺漏散見于其他刊物的重要研究。*數(shù)據(jù)庫(kù)檢索：利用專門的學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)，如日本的CiNii（國(guó)立國(guó)會(huì)圖書館數(shù)據(jù)庫(kù)）、JSTOR、WebofScience，中國(guó)的CNKI等，進(jìn)行檢索。特點(diǎn)是可以系統(tǒng)、全面地檢索特定范圍（如語(yǔ)言、文學(xué)）的文獻(xiàn)，并提供文獻(xiàn)間的關(guān)聯(lián)信息。3.請(qǐng)簡(jiǎn)述日語(yǔ)論文“引言”（序論）部分應(yīng)包含的主要內(nèi)容和寫作要求：*主要內(nèi)容簡(jiǎn)介：*研究背景與動(dòng)機(jī)：簡(jiǎn)要介紹研究問(wèn)題的提出背景，說(shuō)明進(jìn)行該研究的緣由和意義。*文獻(xiàn)綜述概述：概括前人關(guān)于該主題的主要研究成果和觀點(diǎn)，指出已有研究的不足之處或空白點(diǎn)，引出本研究的必要性。*研究問(wèn)題與目的：明確提出本研究要解決的具體問(wèn)題，以及希望通過(guò)研究達(dá)到的目標(biāo)。*研究方法與范圍：簡(jiǎn)要說(shuō)明本研究采用的主要研究方法和大致的研究范圍。*論文結(jié)構(gòu)安排：簡(jiǎn)要介紹論文各章節(jié)的主要內(nèi)容。*寫作要求：*開門見山：語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，直接切入主題。*邏輯清晰：各部分內(nèi)容之間銜接自然，邏輯關(guān)系明確。*背景充分：提供足夠的背景信息，使讀者理解研究的重要性。*問(wèn)題突出：清晰地陳述研究問(wèn)題，使其成為研究的核心。*語(yǔ)言客觀：使用中性、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)語(yǔ)言。4.在日語(yǔ)論文寫作中，規(guī)范使用術(shù)語(yǔ)有哪些重要意義？*保證表達(dá)的準(zhǔn)確性：術(shù)語(yǔ)是特定學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)約定俗成的專門詞匯，使用術(shù)語(yǔ)可以精確地表達(dá)概念，避免歧義和誤解。*體現(xiàn)專業(yè)性：規(guī)范使用術(shù)語(yǔ)是學(xué)術(shù)寫作專業(yè)性的重要體現(xiàn)，有助于提升論文的學(xué)術(shù)價(jià)值。*便于交流與理解：統(tǒng)一使用術(shù)語(yǔ)，有助于作者與讀者、同行之間進(jìn)行有效的學(xué)術(shù)交流和思想碰撞。*保持知識(shí)體系的連貫性：規(guī)范使用術(shù)語(yǔ)有助于構(gòu)建和傳承學(xué)科知識(shí)體系。*符合學(xué)術(shù)規(guī)范：使用規(guī)范術(shù)語(yǔ)是遵守學(xué)術(shù)規(guī)范的基本要求。5.簡(jiǎn)述日語(yǔ)論文“結(jié)論”（結(jié)論）部分應(yīng)避免出現(xiàn)的常見問(wèn)題：*重復(fù)引言內(nèi)容：結(jié)論不應(yīng)簡(jiǎn)單重復(fù)引言中提出的問(wèn)題或背景介紹。*提出新論點(diǎn)或證據(jù)：結(jié)論是對(duì)研究結(jié)果的總結(jié)，不應(yīng)引入新的研究?jī)?nèi)容或未經(jīng)討論的證據(jù)。*過(guò)度推斷或泛化：結(jié)論的結(jié)論應(yīng)基于研究數(shù)據(jù)和論證，避免主觀臆斷或超出研究范圍的不當(dāng)推論。*缺乏深度和總結(jié)性：結(jié)論應(yīng)凝練地概括研究成果和意義，避免過(guò)于膚淺或流水賬式的描述。*含糊不清或前后矛盾：結(jié)論的表述應(yīng)清晰、明確，與論文前述內(nèi)容保持一致。*暗示未來(lái)研究方向（除非是討論部分內(nèi)容）：結(jié)論主要聚焦于總結(jié)本研究，詳細(xì)的未來(lái)研究方向通常放在討論部分或單獨(dú)章節(jié)。三、改錯(cuò)與說(shuō)明題錯(cuò)誤與修改建議：1.錯(cuò)誤：「～てしまう」の用法について考察した。修改：「～てしまう」の用法について考察する。說(shuō)明：“考察した”表示考察已經(jīng)完成，而摘要部分應(yīng)描述論文將要進(jìn)行的內(nèi)容或研究本身，應(yīng)用“考察する”。2.錯(cuò)誤：この表現(xiàn)は、主に完了の意、或者失態(tài)の意を示すとされる。修改：この表現(xiàn)は、主に完了の意、または失態(tài)の意を示すとされる/と考えられる。說(shuō)明：“或者”在日語(yǔ)中應(yīng)為“または”。另外，“とされる”表示“被認(rèn)為是”，如果這是作者自己的觀點(diǎn)，應(yīng)用“と考えられる”。3.錯(cuò)誤：東京大學(xué)の學(xué)生200名を?qū)澫螭趣筏繂?wèn)卷調(diào)查を?qū)g施した。修改：東京大學(xué)の學(xué)生200名を?qū)澫螭趣筏繂?wèn)卷調(diào)查を?qū)g施した。說(shuō)明：該處表述沒(méi)有明顯錯(cuò)誤?！皢?wèn)卷調(diào)查”的日語(yǔ)可以說(shuō)“アンケート調(diào)査”或“問(wèn)卷調(diào)查”，前者更簡(jiǎn)潔，但后者也常用且清晰。如果嚴(yán)格要求簡(jiǎn)潔，可改為「東京大學(xué)の學(xué)生200名を?qū)澫螭趣筏骏ⅴ螗暴`ト調(diào)査を?qū)g施した?！?.錯(cuò)誤：その結(jié)果、多くの學(xué)生は「失態(tài)」の意で使用することを理解していた。修改：その結(jié)果、多くの學(xué)生は「失態(tài)」の意で使用することを理解した。說(shuō)明：與第一題類似，“理解していた”表示理解的狀態(tài)，摘要中應(yīng)描述理解的結(jié)果或狀態(tài)，應(yīng)用“理解した”。5.錯(cuò)誤：実際の會(huì)話でどのように使われているかについては、一致する見解が得られなかった。修改：実際の會(huì)話でどのように使われているかについては、一致する見解が得られなかった。說(shuō)明：該處表述沒(méi)有明顯錯(cuò)誤。6.錯(cuò)誤：これは、この表現(xiàn)の多義性ゆえのものと考えられる。修改：これは、この表現(xiàn)の多義性ゆえと考えられる。說(shuō)明：“ゆえの”前通常需要助詞“と”，連接原因和結(jié)果。7.錯(cuò)誤：今後の研究では、地域差や世代差についても考察に入れたい。修改：今後の研究では、地域差や世代差についても考察したい。說(shuō)明：“考察に入れる”較為書面化或被動(dòng)，直接使用“考察する”更自然、常用。四、論述題1.結(jié)合日語(yǔ)研究的特點(diǎn)，論述在進(jìn)行實(shí)證研究（如問(wèn)卷調(diào)查、語(yǔ)料庫(kù)分析等）時(shí)，研究設(shè)計(jì)應(yīng)注意的關(guān)鍵環(huán)節(jié)有哪些？*明確研究問(wèn)題與目標(biāo)：首先要清晰界定研究的具體問(wèn)題，設(shè)定明確的研究目標(biāo)。日語(yǔ)研究的問(wèn)題可能涉及語(yǔ)言現(xiàn)象、文學(xué)解讀、文化比較等，研究設(shè)計(jì)需緊密圍繞這些問(wèn)題。*選擇合適的研究方法：根據(jù)研究問(wèn)題選擇最合適的方法。問(wèn)卷調(diào)查適用于收集大量樣本的普遍看法或態(tài)度；語(yǔ)料庫(kù)分析適用于考察語(yǔ)言形式（詞匯、語(yǔ)法）的分布和使用規(guī)律。方法選擇需考慮研究的可行性。*設(shè)計(jì)科學(xué)的工具/方案：這是實(shí)證研究的關(guān)鍵。問(wèn)卷調(diào)查需設(shè)計(jì)清晰、無(wú)歧義、有邏輯的問(wèn)題選項(xiàng)；語(yǔ)料庫(kù)分析需明確界定語(yǔ)料范圍（如時(shí)間、領(lǐng)域、體裁）、抽樣方法、分析單位和分析維度。設(shè)計(jì)必須科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)，能有效收集所需數(shù)據(jù)或信息。*確定研究對(duì)象/樣本：明確研究的對(duì)象（如特定人群、文本集合）及其選取標(biāo)準(zhǔn)、樣本量、抽樣方法，確保樣本具有代表性或能反映特定特征，減少抽樣誤差。*制定數(shù)據(jù)分析計(jì)劃：在研究設(shè)計(jì)階段就應(yīng)規(guī)劃好如何處理和分析收集到的數(shù)據(jù)或信息。對(duì)于問(wèn)卷數(shù)據(jù)，需確定如何量化、統(tǒng)計(jì)；對(duì)于語(yǔ)料庫(kù)數(shù)據(jù)，需確定如何進(jìn)行檢索、提取、計(jì)算、統(tǒng)計(jì)等。計(jì)劃應(yīng)具體、可行。*考慮倫理問(wèn)題：如涉及人類被試（如問(wèn)卷調(diào)查），需考慮知情同意、匿名性、數(shù)據(jù)保密等倫理問(wèn)題，確保研究過(guò)程符合規(guī)范。*預(yù)測(cè)試與修訂：在正式實(shí)施前，對(duì)研究工具（如問(wèn)卷）進(jìn)行小范圍預(yù)測(cè)試，根據(jù)反饋進(jìn)行必要的修訂，提高研究的信度和效度。2.試論述在日語(yǔ)專業(yè)論文寫作中，保持學(xué)術(shù)倫理和遵守學(xué)術(shù)規(guī)范的重要性。請(qǐng)結(jié)合具體例子說(shuō)明可能出現(xiàn)的學(xué)術(shù)倫理問(wèn)題及其后果。*重要性：*維護(hù)學(xué)術(shù)誠(chéng)信：是進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的基本道德底線，保證知識(shí)的純潔性和可信度。*保障研究質(zhì)量：規(guī)范的寫作和研究過(guò)程有助于保證研究結(jié)果的客觀性和可靠性。*促進(jìn)學(xué)術(shù)交流：統(tǒng)一規(guī)范使不同研究者能夠順暢地進(jìn)行交流和理解。*保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)：尊重他人成果，正確引用，是對(duì)他人勞動(dòng)的尊重。*提升個(gè)人聲譽(yù)：遵守規(guī)范的研究者更容易獲得學(xué)界認(rèn)可。*規(guī)避法律責(zé)任：避免因侵犯版權(quán)、剽竊等行為引發(fā)的法律糾紛。*學(xué)術(shù)倫理問(wèn)題及后果：*剽竊（不正な引用、無(wú)斷利用）：將他人的觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)、文字段落甚至圖表完全照搬，據(jù)為己有，而未注明出處。后果是論文可能被撤稿，作者可能被學(xué)?；驒C(jī)構(gòu)處分，聲譽(yù)受損，嚴(yán)重者可能承擔(dān)法律責(zé)任。*不當(dāng)署名：未實(shí)際參與研究工作或貢獻(xiàn)微薄者被列為作者（掛名），或?qū)嶋H貢獻(xiàn)者被遺漏（幽靈作者）。后果是損害論文的公信力，對(duì)未署名者不公，也可能涉及法律問(wèn)題。*