江蘇高考生物試卷及答案2025

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是A.線粒體和葉綠體都含有DNA，但功能不同B.高爾基體在動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中功能相同C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)只存在于動(dòng)物細(xì)胞中，參與蛋白質(zhì)的合成D.溶酶體只存在于植物細(xì)胞中，參與細(xì)胞器的分解答案：A2.下列關(guān)于酶的敘述，正確的是A.酶的活性受溫度和pH的影響，但不受抑制劑的影響B(tài).酶的本質(zhì)都是蛋白質(zhì)，因此都具有催化作用C.酶在催化反應(yīng)前后，其數(shù)量和質(zhì)量都會(huì)發(fā)生變化D.酶的催化作用具有專一性，但不受環(huán)境影響答案：B3.下列關(guān)于光合作用的敘述，正確的是A.光合作用的光反應(yīng)階段只在葉綠體的類囊體膜上進(jìn)行B.光合作用的暗反應(yīng)階段只在葉綠體的基質(zhì)中進(jìn)行C.光合作用產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應(yīng)階段的C3化合物還原D.光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)階段都能產(chǎn)生氧氣答案：A4.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是A.有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段都產(chǎn)生ATPB.有氧呼吸和無氧呼吸的產(chǎn)物都是二氧化碳和水C.有氧呼吸的第三階段只在植物細(xì)胞中進(jìn)行D.無氧呼吸的產(chǎn)物只有乳酸，沒有二氧化碳答案：A5.下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是A.細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，病毒只有RNA作為遺傳物質(zhì)B.DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都是在細(xì)胞核中進(jìn)行C.DNA的堿基序列決定了RNA的堿基序列D.基因突變和基因重組都能產(chǎn)生新的基因型答案：C6.下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述，正確的是A.減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，非同源染色體自由組合B.減數(shù)第二次分裂后期，著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離C.減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目和DNA分子數(shù)目都發(fā)生變化D.減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞都是生殖細(xì)胞答案：A7.下列關(guān)于基因表達(dá)的敘述，正確的是A.基因表達(dá)就是基因控制蛋白質(zhì)合成的過程B.轉(zhuǎn)錄和翻譯都是在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行C.mRNA的堿基序列與DNA模板鏈的堿基序列互補(bǔ)D.基因突變一定會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的變化答案：C8.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是A.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是單向的，物質(zhì)循環(huán)是循環(huán)的B.生態(tài)系統(tǒng)中所有生物都組成一個(gè)統(tǒng)一的整體C.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性不受人類活動(dòng)的影響D.生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的數(shù)量比例是固定的答案：A9.下列關(guān)于生物多樣性的敘述，正確的是A.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性B.生物多樣性是長期自然選擇的結(jié)果C.生物多樣性的喪失不會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性D.保護(hù)生物多樣性就是保護(hù)所有的生物答案：B10.下列關(guān)于生物技術(shù)的敘述，正確的是A.基因工程就是通過基因重組改變生物的遺傳特性B.細(xì)胞工程就是通過細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)獲得新的生物體C.酶工程就是通過酶的催化作用生產(chǎn)特定的產(chǎn)品D.蛋白質(zhì)工程就是通過基因工程改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)答案：A二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述，正確的有A.線粒體是細(xì)胞的“能量工廠”B.葉綠體是植物細(xì)胞的“能量轉(zhuǎn)換器”C.高爾基體是細(xì)胞的“加工廠”D.溶酶體是細(xì)胞的“消化廠”答案：ABCD2.下列關(guān)于酶的敘述，正確的有A.酶的活性受溫度和pH的影響B(tài).酶的本質(zhì)都是蛋白質(zhì)C.酶在催化反應(yīng)前后，其數(shù)量和質(zhì)量都不會(huì)發(fā)生變化D.酶的催化作用具有專一性答案：ABD3.下列關(guān)于光合作用的敘述，正確的有A.光合作用的光反應(yīng)階段只在葉綠體的類囊體膜上進(jìn)行B.光合作用的暗反應(yīng)階段只在葉綠體的基質(zhì)中進(jìn)行C.光合作用產(chǎn)生的ATP可以用于暗反應(yīng)階段的C3化合物還原D.光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)階段都能產(chǎn)生氧氣答案：AC4.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的有A.有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段都產(chǎn)生ATPB.有氧呼吸和無氧呼吸的產(chǎn)物不都是二氧化碳和水C.有氧呼吸的第三階段只在植物細(xì)胞中進(jìn)行D.無氧呼吸的產(chǎn)物只有乳酸，沒有二氧化碳答案：AB5.下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述，正確的有A.細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNAB.DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都是在細(xì)胞核中進(jìn)行C.DNA的堿基序列決定了RNA的堿基序列D.基因突變和基因重組都能產(chǎn)生新的基因型答案：ABCD6.下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述，正確的有A.減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，非同源染色體自由組合B.減數(shù)第二次分裂后期，著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離C.減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目和DNA分子數(shù)目都發(fā)生變化D.減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞都是生殖細(xì)胞答案：AB7.下列關(guān)于基因表達(dá)的敘述，正確的有A.基因表達(dá)就是基因控制蛋白質(zhì)合成的過程B.轉(zhuǎn)錄和翻譯都是在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行C.mRNA的堿基序列與DNA模板鏈的堿基序列互補(bǔ)D.基因突變一定會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的變化答案：AC8.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的有A.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是單向的，物質(zhì)循環(huán)是循環(huán)的B.生態(tài)系統(tǒng)中所有生物都組成一個(gè)統(tǒng)一的整體C.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性受人類活動(dòng)的影響D.生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的數(shù)量比例是動(dòng)態(tài)的答案：ABD9.下列關(guān)于生物多樣性的敘述，正確的有A.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性B.生物多樣性是長期自然選擇的結(jié)果C.生物多樣性的喪失會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性D.保護(hù)生物多樣性就是保護(hù)所有的生物答案：ABC10.下列關(guān)于生物技術(shù)的敘述，正確的有A.基因工程就是通過基因重組改變生物的遺傳特性B.細(xì)胞工程就是通過細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)獲得新的生物體C.酶工程就是通過酶的催化作用生產(chǎn)特定的產(chǎn)品D.蛋白質(zhì)工程就是通過基因工程改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.線粒體和葉綠體都含有DNA，但功能不同。答案：正確2.高爾基體在動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中功能相同。答案：錯(cuò)誤3.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)只存在于動(dòng)物細(xì)胞中，參與蛋白質(zhì)的合成。答案：錯(cuò)誤4.溶酶體只存在于植物細(xì)胞中，參與細(xì)胞器的分解。答案：錯(cuò)誤5.酶的活性受溫度和pH的影響，但不受抑制劑的影響。答案：錯(cuò)誤6.酶的本質(zhì)都是蛋白質(zhì)，因此都具有催化作用。答案：正確7.酶在催化反應(yīng)前后，其數(shù)量和質(zhì)量都會(huì)發(fā)生變化。答案：錯(cuò)誤8.酶的催化作用具有專一性，但不受環(huán)境影響。答案：錯(cuò)誤9.光合作用的光反應(yīng)階段只在葉綠體的類囊體膜上進(jìn)行。答案：正確10.光合作用的暗反應(yīng)階段只在葉綠體的基質(zhì)中進(jìn)行。答案：正確四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述細(xì)胞呼吸的過程及其產(chǎn)物。答案：細(xì)胞呼吸分為有氧呼吸和無氧呼吸。有氧呼吸分為三個(gè)階段：糖酵解、克雷布斯循環(huán)和氧化磷酸化。糖酵解階段在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行，將葡萄糖分解為丙酮酸，產(chǎn)生少量ATP和NADH?？死撞妓寡h(huán)在細(xì)胞基質(zhì)中進(jìn)行，將丙酮酸進(jìn)一步分解，產(chǎn)生ATP、NADH和二氧化碳。氧化磷酸化在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行，利用NADH和FADH2產(chǎn)生大量ATP，并釋放氧氣。無氧呼吸分為兩個(gè)階段：糖酵解和發(fā)酵。糖酵解階段與有氧呼吸相同，將葡萄糖分解為丙酮酸，產(chǎn)生少量ATP和NADH。發(fā)酵階段在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行，將丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸或乙醇，產(chǎn)生少量ATP。2.簡述基因表達(dá)的過程。答案：基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程。轉(zhuǎn)錄是在細(xì)胞核中進(jìn)行的，以DNA的一條鏈為模板，合成mRNA。翻譯是在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的，以mRNA為模板，合成蛋白質(zhì)。轉(zhuǎn)錄過程中，RNA聚合酶識(shí)別DNA上的啟動(dòng)子，解開DNA雙鏈，以DNA的一條鏈為模板，合成mRNA。翻譯過程中，核糖體識(shí)別mRNA上的起始密碼子，將核糖體、mRNA和起始tRNA結(jié)合，開始合成蛋白質(zhì)。核糖體沿著mRNA移動(dòng)，依次讀取密碼子，將相應(yīng)的氨基酸連接起來，形成多肽鏈。3.簡述生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)。答案：生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是單向的，從生產(chǎn)者到消費(fèi)者再到分解者，逐級遞減。能量流動(dòng)主要通過食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行。物質(zhì)循環(huán)是循環(huán)的，包括碳循環(huán)、氮循環(huán)、磷循環(huán)等。生產(chǎn)者通過光合作用將二氧化碳固定，消費(fèi)者通過呼吸作用將二氧化碳釋放，分解者將有機(jī)物分解為無機(jī)物，供生產(chǎn)者利用。4.簡述生物多樣性的概念及其意義。答案：生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。遺傳多樣性是指物種內(nèi)基因的多樣性，物種多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富程度，生態(tài)系統(tǒng)多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性。生物多樣性是長期自然選擇的結(jié)果，對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和功能具有重要意義。保護(hù)生物多樣性就是保護(hù)所有的生物，維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論基因工程的應(yīng)用及其倫理問題。答案：基因工程的應(yīng)用廣泛，包括農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)、工業(yè)等領(lǐng)域。在農(nóng)業(yè)上，基因工程可以改良作物的抗病性、抗蟲性和產(chǎn)量。在醫(yī)學(xué)上，基因工程可以用于基因治療、藥物生產(chǎn)和疾病診斷。在工業(yè)上，基因工程可以用于生產(chǎn)酶制劑、生物燃料和生物材料。然而，基因工程也引發(fā)了一些倫理問題，如基因歧視、基因隱私和基因安全等。因此，在應(yīng)用基因工程時(shí)，需要充分考慮倫理問題，制定相關(guān)法律法規(guī)，確保基因工程的安全和合理使用。2.討論細(xì)胞呼吸的優(yōu)化途徑。答案：細(xì)胞呼吸的優(yōu)化途徑包括提高酶的活性、增加氧氣供應(yīng)、優(yōu)化代謝途徑等。提高酶的活性可以通過調(diào)節(jié)溫度、pH和抑制劑等手段實(shí)現(xiàn)。增加氧氣供應(yīng)可以通過提高環(huán)境中的氧氣濃度或增加呼吸速率等方式實(shí)現(xiàn)。優(yōu)化代謝途徑可以通過基因工程或代謝工程等手段實(shí)現(xiàn)。例如，通過基因工程增加呼吸鏈相關(guān)酶的基因表達(dá)量，可以提高細(xì)胞的呼吸速率和ATP產(chǎn)量。3.討論生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)措施。答案：生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)措施包括建立自然保護(hù)區(qū)、恢復(fù)退化生態(tài)系統(tǒng)、控制污染和合理利用資源等。建立自然保護(hù)區(qū)可以保護(hù)生物多樣性和生態(tài)系統(tǒng)完整性。恢復(fù)退化生態(tài)系統(tǒng)可以通過植樹造林、濕地恢復(fù)等方式實(shí)現(xiàn)。控制污染可以減少對生態(tài)系統(tǒng)的破壞。合理利用資源可以減少對生態(tài)系統(tǒng)的壓力。例如，通過推廣生態(tài)農(nóng)業(yè)、發(fā)展清潔能