1.本試卷共8頁。滿分為150分，考試時間為150分鐘?？荚?.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與的指定位置作答，在其他位置作答一律無效。5.如需作圖，必須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1～5題。愛因斯坦最著名的錯誤是他為了確保宇宙不膨脹觀點的正確性而修改了自己的廣義相對論。這個錯誤廣為人知，是因為他自己都稱其為一個“大錯”。1915年當(dāng)他完成廣義相在1917年的一篇文章《使用廣義相對論的宇宙學(xué)思考》中，愛因斯坦在廣義相對論方1933年，愛因斯坦贊揚勒梅特的宇宙學(xué)理論：“這是我聽過的最優(yōu)美和令人滿意的對自然的解釋。”語文試題第1頁(共8頁)在一個膨脹宇宙中，不再需要宇宙學(xué)常數(shù)來保持靜態(tài)，這對愛因斯坦來說不算損失，他甚至在1919年就指出這個常數(shù)“嚴重損害了這個理論的形式美”。在《我的世界線》一書中，喬治·伽莫夫提到了以下軼事：“很久以后，當(dāng)我和愛因斯坦討論宇宙學(xué)問題時，他說引入宇宙學(xué)常數(shù)項是他一生中所犯的最大錯誤?！爆F(xiàn)在再回頭看，愛因斯坦認為宇宙學(xué)常數(shù)沒有價值，這也是完全錯誤的。如果他當(dāng)時有勇氣堅持自己的信念，他可能會認識到廣義相對論和靜態(tài)宇宙的不一致實際上是一個預(yù)言。在那個沒人能想到宇宙會大尺度運動的時代，愛因斯坦就有可能預(yù)言宇宙膨脹，而不需要在后來勉強接受這一點了。之所以出現(xiàn)這個錯誤，是因為愛因斯坦在計算中使用了錯誤的坐標系。從物理的角度來看，他的思考也是錯的。無論有沒有宇宙學(xué)常數(shù)，宇宙都必然是動態(tài)的。事實證明，宇宙學(xué)常數(shù)本身的生命力比催生這個常數(shù)的那些有限的天文知識更為強韌。雖然這個常數(shù)是愛因斯坦人為加入方程的，但是物理學(xué)家現(xiàn)在認識到，從量子理論的角度來看，這個常數(shù)對應(yīng)著可能存在于真空中的能量。實際上，量子物理要求存在這樣一個宇宙學(xué)常數(shù)。此外，真空能不僅是一個理論概念。在近幾十年最為驚人的一項研究中，兩個團隊觀測到，在某種類似宇宙學(xué)常數(shù)的東西的驅(qū)動下，宇宙膨脹是在加速的。在這種情況下，或許可以說愛因斯坦實際上犯了兩次錯誤：一次是因為錯誤的理由引入了宇宙學(xué)常數(shù)，另一次則是丟棄它而沒有探索它的潛在意義?？墒?，愛因斯坦的錯誤還是有營養(yǎng)的，因為它們都根植于愛因斯坦關(guān)于物理學(xué)如何運作的宏大而富有挑戰(zhàn)性的思想中。即使是公認的錯誤——他拒絕接受量子力學(xué)是自然的基本理論，也是如此。盡管愛因斯坦用光電效應(yīng)理論為量子力學(xué)奠定了基礎(chǔ)，但他從未擺脫經(jīng)典物理學(xué)的思維定式。粒子的位置要用概率來描述，以及一個粒子可以瞬時遠距離影響另一個粒子的想法，這對于他來說是荒謬的，盡管他對量子理論的見解比人們認為的更加深刻。他在晚年花了大量時間試圖在經(jīng)典框架下統(tǒng)一引力方程和電磁學(xué)方程，建立所謂的統(tǒng)一場論。在努力研究統(tǒng)一場時，愛因斯坦被德國數(shù)學(xué)家托德·克魯扎在1921年提出、隨后經(jīng)瑞典物理學(xué)家奧斯卡·克萊因改進的一個假設(shè)所吸引。他們指出，如果宇宙有五個維度——四個我們熟悉的空間、時間、物質(zhì)和能量維度，以及一個不可見的第五維度——則有可能構(gòu)建一個對電磁力和引力進行統(tǒng)一描述的理論框架?？巳R因證明，在這個模型中，電荷的表觀量子化可能是電磁作用對閉合的、圓形的第五維幾何結(jié)構(gòu)的反映。對于愛因斯坦而言，統(tǒng)一場理論迷人的一面是，它是純經(jīng)典的。愛因斯坦建立統(tǒng)一場論的努力最終一無所獲，但是他的想法常常帶來重要的科學(xué)突破。二十世紀初，愛因斯坦構(gòu)建宇宙是由空間(三維)和時間(一維)合起來組成的“四維時空”理論。1926年，德國數(shù)學(xué)物理學(xué)家西奧多·卡魯扎在四維時空的基礎(chǔ)上再添加一個空間維，即引入了第五維，對愛因斯坦的相對論方程加以改寫。改寫后的方程式可以把當(dāng)時已知的兩種基本力即“電磁力”和“引力”很自然地統(tǒng)一在同一個方程中。后來，凡是這樣添加的維都叫做“額外維”,即空間是4+N維的。這些N個額外維被局限在極小的空間尺度內(nèi)。在關(guān)注克魯扎和克萊因的額外維的過程中，愛因斯坦的想法還可能為現(xiàn)代弦論(當(dāng)前流行的一種將廣義相對論和量子力學(xué)融合起來的理論)中的高維數(shù)學(xué)提供了靈感。語文試題第2頁(共8頁)1.下列對文中加點詞語的理解和分析，不正確的一項是(3分)A.常數(shù)項，是愛因斯坦為證實宇宙是靜態(tài)的說法而在廣義相對論中引入的一個額外常數(shù)，設(shè)想其可在宇宙中為抵抗引力提供排斥作用。B.真空能，是科學(xué)家在愛因斯坦宇宙學(xué)常數(shù)驅(qū)動下發(fā)現(xiàn)的存在于真空中的能量，它不僅是理論概念，而且已經(jīng)在科學(xué)研究中得到證實。C.統(tǒng)一場論，是愛因斯坦晚年花了大量時間研究的、試圖將引力方程和電磁學(xué)方程統(tǒng)一的理論學(xué)說。他認為這個理論是純經(jīng)典的。D.額外維，是指在愛因斯坦提出的宇宙“四維時空”框架外，由后來的科學(xué)家添加的被局限在極小的空間尺度內(nèi)的新增維的統(tǒng)稱。2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是(3分)A.愛因斯坦的一些錯誤，不僅讓人們能看到他科學(xué)思想的發(fā)展變化過程，也對后來前沿科學(xué)成果的發(fā)現(xiàn)起到了一定的助推作用。B.“引入宇宙學(xué)常數(shù)項”是愛因斯坦在計算中使用錯誤坐標系導(dǎo)致的錯誤，但即使這個常數(shù)真的存在，宇宙也不可能是靜止的。C.受經(jīng)典物理學(xué)思維的影響，愛因斯坦不能接受一個粒子可以瞬時遠距離影響另一個粒子的想法，說明他對量子力學(xué)缺乏理解。D.愛因斯坦建立統(tǒng)一場論的努力雖然失敗，但他的想法推動了“額外維”的研究，還可能為現(xiàn)代弦論中的高維數(shù)學(xué)提供了靈感。3.根據(jù)材料，下列不屬于“愛因斯坦的錯誤給前沿科學(xué)發(fā)現(xiàn)帶來了挑戰(zhàn)”的一項是(3分)A.愛因斯坦在廣義相對論方程中引入宇宙學(xué)常數(shù)。B.愛因斯坦在計算中使用了錯誤的坐標系。C.愛因斯坦拒絕接受量子力學(xué)是自然的基本理論。D.愛因斯坦構(gòu)建宇宙的“四維時空”理論。4.愛因斯坦認為“引入宇宙學(xué)常數(shù)項是他一生中所犯的最大錯誤”,請結(jié)合文本概括其原5.你認為愛因斯坦的“錯誤”對科學(xué)研究有哪些啟示?請簡要說明。(6分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6～9題。人世間(節(jié)選)梁曉聲周秉義從北京調(diào)回了本市，終日足不出戶，只是看書，偶爾也與妻子冬梅晚飯后看看電視劇。冬梅的耳中刮進了一些關(guān)于丈夫任職的議論。她忍不住問：“確實是平調(diào)回來了?”他肯定地說：“是啊?！彼謫枺骸暗降诪槭裁?”他奇怪地反問：“我信中不是寫了嗎?”“你想干的實事，到底是什么實事呢?”“現(xiàn)在說了也沒用，得看這次怎么任命。先不聊這個話題，好不好?”“跟我還有什么不便說的嗎?是不是在北京沒干好啊?”語文試題第3頁(共8頁)“看你，我說不聊了，你偏要聊這個話題!我在哪個崗位上沒干好過?我離開北京前，領(lǐng)導(dǎo)還給我開了歡送會呢!干得不好能有那種待遇嗎?”冬梅心中疑惑，也只好不再問下去了。春節(jié)過后，吉春組織部門下達了正式任命，周秉義擔(dān)任副市抓招商引資，盡快改造城市面貌，消除土坯房，促進本市房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展。一天下午，周秉義來到弟弟家，讓秉昆陪他在光字片走一走。那天降了一場大雪。秉昆說：“哥，這么大的雪，改天吧?！北x說：“我正是因為下這么大的雪才來的啊。沒人出門，也就沒人注意咱們嘛，想看哪兒看哪兒?！崩细鐑簜z逛起光字片來。光字片的面積比以前大了，人口也比以前稠密多了。大雪覆蓋之下低矮的土坯房一片連一片，東倒西歪，橫七豎八。稍一細看，都會從積雪之下發(fā)現(xiàn)外露的種種骯臟——垃圾堆，各種令人作嘔的臟水結(jié)成了冰。老哥兒倆在光字片轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，不知不覺得哥哥一點兒也沒有副市長的風(fēng)范，在小事上那么情感外露。四月，天剛轉(zhuǎn)暖，光字片受了一場虛驚。某日來了幾組測量小隊，臨街住戶人心惶惶，以為要修路。修路當(dāng)然是好事，可那得拆除多少房屋啊!一旦被拆除了，都住哪兒呢?有人與測量隊的人攀談，才知道不是要修路，而是要對光字片進行“大刀闊斧”的改造。半信半疑的人們又問，“大刀闊斧”怎么理解呢?測量隊的人說，他們也不清楚，那是一位副市長的原話。人們猜想，那肯定就是周秉義啦!光字片的男女老少奔走相告，測量隊接連測量了數(shù)日，整個光字片也接連亢奮了數(shù)日。此后，每天晚上總會有幾個男人相約來到秉昆家聊天。他們回憶起了秉昆父親周志剛，周志剛雖然沒享著大兒子的福，全光字片的人可托上周秉義的福了。誰承想光字片會出一位副市長呢?他是光字片的大救星啊!男人們聚到周家，想知道對光字片“大刀闊斧”的改造究竟何時開始?將改造到什么程度?光字片的人家也能過上享受燃氣灶和自來水的生活對于他們的探問，周秉昆一句也回答不了。他已經(jīng)好久沒見到哥哥了?！拔逡弧边^后，大隊的建筑人馬浩浩蕩蕩地向光字片進發(fā)，建筑大軍的載人卡車彩旗招展。光字片的青年聞訊后，騎著自行車迎接，但建筑大軍的目的地分明不是光字片。建筑大軍一直往前開，開到了馬路盡頭——虎皮岡，在那里安營扎寨。光字片的人們疑惑極了，一撥接一撥到周秉昆家問個究竟：難道你哥要在那地方為咱們光字片的人建樓?那可是連兔子都不刨窩的地方啊!咱們光字片就是再爛，畢竟屬于城區(qū)啊!秉昆，你一定要替我們問問你哥……與測量隊剛離開那幾天相比，光字片人們的態(tài)度來了個一百八十度的大轉(zhuǎn)彎——從滿懷憧憬到感覺被耍了，男人女人們詢問起周秉昆時都義憤填膺?；⑵沁?，晝夜機聲隆隆，工程突飛猛進。十月份，兩排十幢二十層高樓在虎皮岡拔地而起。市政府發(fā)布了正式公告，宣稱那里將成為本市的“希望新區(qū)”。那天晚上，周秉義終于現(xiàn)身弟弟家……語文試題第5頁(共8頁)第二天，秉昆媳婦鄭娟去派出所把全家的戶口遷出。她又到新區(qū)，在市公安局接待點把戶口落上。那事成了一條新聞，卻沒引來多少人效仿。光字片的人們?nèi)栽谟^望。有人說：“周家哥倆演起雙簧來了!”他們都有等著看笑話的意味。新區(qū)為周家的到來開了歡迎會，周家的門面房和兩居室住房都經(jīng)過了簡單裝修。后來，光字片開來了卡車隊，不斷替一些人家免費搬家，連那些觀望的人也搬往新區(qū)。周秉義終于在光字片露面，他站在一輛小卡車上，那天他精神抖擻，向人們講話：我從小到下鄉(xiāng)前生活在這里，我們老周家三個兒女，沒有什么瞞得了光字片的人。咱們光字片人家的許多長輩，一九四九年前就居住于此，當(dāng)時這里叫窮人窩。后來，他們中許多人成了東北解放后最早的產(chǎn)業(yè)工人，這個地方也不再叫窮人窩了。但是，這里卻一直住著本市很窮的人家。我不是在北京當(dāng)官當(dāng)不下去了，我是自己要求調(diào)回來的。為什么呢?我老了，快到退休年齡了。近年來，光字片的存在越來越成為我一塊兒心病。一想到咱們光字片，我就心疼生活在這里的父老鄉(xiāng)親。新中國成立半個多世紀，光字片卻變得比當(dāng)年更糟糕，處處不堪入目。人掉進廁所的事發(fā)生幾次了，還淹死過孩子。我知道，從大人到孩子，誰都不愿再生活在光字片了。我想在退休之前，將光字片徹底改造。這很不容易……現(xiàn)在我要做的事完成一半了。大家已經(jīng)看到，光字片與過去不一樣了……下面的人聽了周秉義的講話后紛紛點頭，有的甚至豎起大拇指……(選自梁曉聲《人世間》,有刪改)6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是(3分)A.周秉義主動要求從北京調(diào)回來工作，是因他對光字片有著深厚的感情，希望在退休前改變家鄉(xiāng)的面貌，讓父老鄉(xiāng)親過上幸福的生活。B.周秉義為了不引起別人的注意，特意在一個大雪天要求弟弟周秉昆陪他走一走，了解光字片的實際情況，體現(xiàn)了他低調(diào)務(wù)實的作風(fēng)。C.光字片人世代生活在這里，自然有難以割舍的感情，所以，當(dāng)測量隊到來時全都人心惶惶，不希望自己的房屋被拆了遷到虎皮岡住。D.經(jīng)過周秉義做思想工作，周秉昆媳婦鄭娟首先將全家的戶口遷到“希望小區(qū)”,這起到示范作用，最終帶動了光字片人陸續(xù)搬往新區(qū)。7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)A.小說開頭寫周秉義從北京調(diào)回來后在家中的不尋常舉動以及與冬梅的沖突，設(shè)置了懸念，有效激發(fā)了讀者的閱讀興趣。B.“東倒西歪，橫七豎八”等詞描寫了光字片破敗落后的景象，這讓周秉義心中五味雜陳，更堅定了他改造舊城的決心。C.“心里越發(fā)有點兒瞧不起哥哥”這句心理描寫表明周秉昆因看到哥哥缺少領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范，自幼就瞧不起哥哥的心理進一步加重。D.小說結(jié)尾周秉義的講話，真切地表達了他的心聲，感人肺腑，同時照應(yīng)開頭，交代了他從北京調(diào)回來的原因，解開疑團。8.小說寫出了光字片人面對拆遷的心理變化過程，請梳理概括。(4分)9.2019年，《人世間》榮獲第十屆茅盾文學(xué)獎。頒獎詞說“《人世間》講述了一代人在偉大歷史進程中的奮斗、成長和相濡以沫的溫情”,請結(jié)合文本分析。(6分)二、古代詩文閱讀(36分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，21分)閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一：二三子者，各言爾志，丘將聽之?！弊勇吩唬骸霸傅冒子鹑粼?，赤羽若日，鐘鼓之音上聞乎天，旌旗翩翻下蟠于地，由且舉兵而擊之，必也攘地千里，獨由能耳。”孔子曰：“勇哉，士乎!”賜愿著縞衣白冠陳說白刃之間解兩國之患獨賜能耳。”孔子曰：“辯哉，士乎!”顏淵獨不言，孔子曰：“回，來!若獨何不愿乎?”顏淵曰：“文武之事，二子已言之，回何敢與焉!”孔子曰：“若鄙，心不與焉，第言之?！鳖仠Y曰：“回聞鮑魚蘭芷不同篋而藏，堯舜桀紂不同國而治，二子之言與回言異?；卦傅妹魍跏ブ鞫嘀钩枪恍?，溝池不越，鍛劍戟以為農(nóng)器，使天下千歲無戰(zhàn)斗之患。如此，則由何憤憤而擊，賜又何仙仙而使乎?”孔子曰：“美哉，德乎!”子路舉手問曰：“愿聞夫子之意?！笨鬃釉唬骸拔崴刚?，顏氏之計。吾愿負衣冠而從顏氏子也?！绷夯萃踉唬骸皶x國，天下莫強焉，叟之所知也。及寡人之身，東敗于齊，長子死焉；西喪地于秦七百里；南辱于楚。寡人恥之，愿比死者一灑之，如之何則可?”孟子對曰：“地方百里而可以王。王如施仁政于民，省刑罰，薄稅斂，深耕易耨；壯者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其長上，可使制梃以達秦楚之堅甲利兵矣。彼奪其民時，使不得耕耨以養(yǎng)其父母。父母凍餓，兄弟妻子離散。彼陷溺其民，王往而征之，夫誰與王敵?故曰：‘仁者無敵?！跽埼鹨?”(節(jié)選自《孟子·梁惠王章句上》)10.材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標號涂黑。(3分)賜愿A著縞衣B白冠?陳說D白刃之間回解兩國之國患G獨賜能耳。11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)A.“接戰(zhàn)構(gòu)兵”與《阿房宮賦》“驪山北構(gòu)而西折”中“構(gòu)”詞義B.“回愿得明王圣主而相之”與《惠子相梁》“惠子相梁”中“相”C.“長子死焉”與《六國論》“至丹以荊卿為計，始速禍焉”D.“彼奪其民時”與李密《陳情表》“行年四歲，舅奪母志”中“奪12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是(3分)13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)若鄙，心不與焉，第言之。(4分)(2)彼陷溺其民，王往而征之，夫誰與王敵?(4分)材料分別概括。(4分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)由。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)某單位領(lǐng)導(dǎo)特意選取曹操《短歌行》中的“(2)小王做事總是缺少周密的考慮，事后又感到后悔，周老師引用王安石《答司馬諫(3)古代交通不便，人們常想象魚雁傳書，并將其寫入詩詞中以表達對親友的思念之三、語言文字運用(19分)閱讀下面的文字，完成18～22題。在一個秋季的午后，凄涼的北風(fēng)被潮濕的空氣裹挾著在川西平原上喧囂著，似乎在報告驟雨將至的訊息。在浣花溪邊的詩人想起院子里還有一些東西需要收拾，就A地往家趕。剛到家門，(甲),房頂上的茅草被層層卷起，隨著無情的秋風(fēng)飛向院外，飄過溪水，落在對岸。一部分紛紛揚揚，被樹枝緊緊拽