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文檔簡介
專題1物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用
第09講常見的酸和堿
一、考情分析:
考點(diǎn)2022202120202019201820172016
常見酸的性質(zhì)省題3省題11、省題9、省題6、省題10、省題3、9、省題11、
及用途15、19、15、19、11、14、20、12.14.16.20、2114、17、21、
202021、2320、21、2222
常見堿的性質(zhì)省題3省題2、省題15、省題8、省題7、省題11、省題7、10、
及用途1918、2011、13、20、12、2018、20⑵、14、20、21、
2523、2522
二、考點(diǎn)歸納
必考點(diǎn)1常見的酸
1.酸的定義:在水溶液中解離時(shí)產(chǎn)生的陽因子全部是—的化合物。
常見的酸及其化學(xué)式:硫酸()、鹽酸()、硝酸()、碳酸()、醋酸()。
2.鹽酸、硫酸的物理性質(zhì)
酸顏色狀態(tài)氣味打開瓶蓋現(xiàn)象特性長期敞口
濃鹽酸無色液體刺激性氣——溶質(zhì)揮發(fā),溶質(zhì)質(zhì)量
味分?jǐn)?shù)______
濃硫酸無色黏稠、油狀液體無味無現(xiàn)象吸水性、脫水吸收水蒸氣,溶質(zhì)質(zhì)
性、—性量分?jǐn)?shù)______
3.用途:
(1)鹽酸:金屬表面:人體胃液中含有鹽酸,可以幫助消化。
(2)硫酸:金屬表面;實(shí)驗(yàn)室常用濃硫酸作劑。
4.濃硫酸的特性
①具有性(物理性質(zhì)),但不能干燥。
②具有強(qiáng)腐蝕性(化學(xué)性質(zhì)),濃硫酸能將紙張、木材、布料、皮膚中的氫、氧元素按水的組成比脫去,這種作
用通常叫做脫水作用。
③濃硫酸溶于水時(shí)會(huì)____________o
5.濃硫酸的稀釋操作:
稀釋濃硫酸時(shí),一定要把沿著燒杯壁慢慢注入中,并用玻璃棒不斷攪拌。不小心沾到濃硫酸,應(yīng)先
用大量水清洗,再涂°(概括為酸入水,沿杯壁,緩慢倒,不斷攪拌。)
6.酸的化學(xué)性質(zhì)
(1).與酸堿指示劑作用:能使紫色石蕩溶液,不能使無色酚醐溶液變色。
(2).與活潑金屬反應(yīng)生成和,如:
鐵與稀鹽酸反應(yīng):(鐵與酸反應(yīng)只能生成)
鋁與稀鹽酸反應(yīng):_________________________
鋅與稀硫酸反應(yīng):___________________
(3).與金屬氧化物反應(yīng)生成和,如:
氧化銅與稀硫酸反應(yīng):_________________________
氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng):(反應(yīng)現(xiàn)象為。)
(4).與堿反應(yīng)生成和,如:
氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng):_________________________
氫氧化鋼與稀硫酸反應(yīng):_________________________
(5)與某些鹽反應(yīng)生成和如:
稀鹽酸與純堿反應(yīng):________________________(檢驗(yàn))
稀鹽酸與硝酸銀反應(yīng):(檢驗(yàn))
稀硫酸與氯化鋼反應(yīng):(檢驗(yàn))
7.易錯(cuò)點(diǎn)
(I)不能使酚儆溶液變紅的溶液不一定是,也可能是中性溶液,但使紫色石蕊溶液變紅的一定是o
(2)敞口放置在空氣中的濃硫酸和濃鹽酸,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變小,都是。(濃硫酸有吸水性,濃鹽酸有揮發(fā)
性)
(3)濃硫酸溶r-水會(huì)放出大量的熱,故稀釋濃硫酸時(shí)一定要酸注入水中(防止_____)。
【考點(diǎn)突破】
1.卜.列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是()
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C,鎂帶與稀鹽酸反應(yīng)緩慢,產(chǎn)生少量氣泡
D.將肥皂水加入硬水中振蕩,泡沫少浮渣多
2.下列金屬不能與稀鹽酸反應(yīng)的是()
A.CuB.MgC.FeD.Al
3.正確的實(shí)驗(yàn)操作是完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)的保證。下列有關(guān)說法中,合理的是()
A.沒有檢驗(yàn)氫氣純度,就點(diǎn)燃?xì)錃?/p>
B.加熱試管內(nèi)液體時(shí),切不可讓試管口對(duì)著人
C.稀釋濃硫酸時(shí),將水倒入盛有濃硫酸的燒杯中
D.熄滅酒精燈時(shí),可用嘴吹滅
4.將20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋為25%的稀硫酸。下列說法中不正確的是()
A.實(shí)驗(yàn)步驟:計(jì)算、量取、混勻、裝瓶貼標(biāo)簽
B.實(shí)驗(yàn)儀器:量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒、細(xì)口瓶
C.稀釋濃硫酸時(shí)將水沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢注入濃硫酸中,并不斷攪拌
D.濃硫酸不慎沾到皮膚上,應(yīng)立即用大量水沖洗,再涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液
5.由兩種金屬組成的混合物5.6g與足量的稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生0.2g氫氣,則金屬混合物的組成可能是()
A.A1和MgB.Fe和CuC.Al和ZnD.Fe和C
6.將鋁條放入盛有足量稀鹽酸的密閉容器中,用數(shù)字化壓強(qiáng)傳感器測得容器內(nèi)壓強(qiáng)隨反應(yīng)時(shí)間的變化曲線如
圖所示,下列分析不正確的是()
壓強(qiáng)kPa
11G-
108二C
106二-D
104三/
102=AB/
100-
050100150
時(shí)間,5
A.由圖分析可知鋁條表面有氧化膜B.BC段壓強(qiáng)增大的主要原因是反應(yīng)生成氣體
C.影響CD段壓強(qiáng)變化的主要因素是溫度D.D點(diǎn)表示鋁條恰好反應(yīng)完
7.下列物質(zhì)發(fā)生的變化與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是()
A.鋼鐵在空氣中生銹
B.熟石灰在空氣中變質(zhì)
C.向滴有酚酎的氫氧化鈉溶液中滴加鹽酸,溶液由紅色逐漸變成無色
D.濃硫酸敞口放置在空氣中質(zhì)量增重
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少許固體物質(zhì)于試管中,加水溶后:(1)向其中(1)產(chǎn)生白色沉淀;(2)溶液變紅色部分變質(zhì)
滴加___________________;
(2)向反應(yīng)后的溶液中滴加無色酚肽溶液(1)產(chǎn)生白色沉淀;(2)溶液不變色完全變質(zhì)
注意:
由于碳酸鈉溶液也顯_____,能使酚/溶液變紅,因此檢驗(yàn)NaOH是否完全變質(zhì),加入的
必須,以使碳酸鈉完全反應(yīng)轉(zhuǎn)化為沉淀和顯中性的氯化鈉。
(4)實(shí)驗(yàn)分析
①檢驗(yàn)氫氧化鈉是否變質(zhì)時(shí),將樣品溶解后向其中加入少量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生,認(rèn)為氫氧化鈉沒有變質(zhì),
你認(rèn)為這樣得出的結(jié)論是否正確原因是-
②能否用氫氧化鈣(或氫氧化鋼)代替氯化鈣(或氯化鋼)除去碳酸鈉?
,原因是?
在除去碳酸鈉后除了用酚取可以檢驗(yàn)是否存在NaOH.還可以選用的試劑是_____溶液。
氫氧化鈣變質(zhì)的探究
(1)變質(zhì)的原因:沒有密封保存,使氫氧化鈣吸收了空氣中的二氧化碳發(fā)生了反應(yīng),生成了碳酸鈣而變
質(zhì):。
(2).探究是否變質(zhì)的方法(是否含有CaCCh):取少量固體,加足量_____,有氣泡產(chǎn)生,則說明氫氧化鈣變質(zhì)。
(3).實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象化學(xué)方程式結(jié)論
(1)取少量樣品于燒杯中,加入足有氣泡產(chǎn)生氫氧化鈣己變質(zhì)
量水充分?jǐn)嚢?,過濾晌濾渣中加
入足量稀鹽酸
(2)取少量(1)中的濾液于試管中,產(chǎn)生白色沉淀—部分變質(zhì)
通入CO2無明顯現(xiàn)象無全部變質(zhì)
6.易錯(cuò)點(diǎn)
⑴堿性物質(zhì)不一定是堿,比如呈堿性,是鹽。
(2)氫氧化鈉固體具有吸水性,而無吸水性。
(3)因氫氧化鈉固體具有腐蝕性,所以用天平稱量氫氧化鈉時(shí)不能放在濾紙上稱量,要放在中稱量。
(4)不用氫氧化鈉改良酸性土壤。
(5)熟石灰和硫酸銅配制的波爾多波不是溶液而是。
(6)通常用氫氧化鈉溶液吸收C02,用澄清石灰水檢驗(yàn)CO2o
(7)減不能和反應(yīng),也不能和鐵等金屬反應(yīng)。
(8)溶液能使酚釀變紅,但使酚酸變紅的不一定是堿,如碳酸鈉溶液。
⑼敞口放置的燒堿固體質(zhì)量會(huì)_____,原因是吸收了空氣中的二氧化碳,是變化。
【考點(diǎn)突破】
1.氫氧化鉀溶液和稀硫酸反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是()
A.反應(yīng)后溶液的pH=7
B.乙粒子的符號(hào)是K+
C.由甲、乙粒子構(gòu)成的物質(zhì)屬于鹽類
D.該反應(yīng)實(shí)質(zhì)是H+與0H結(jié)合生成H?0
2.邏輯推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下列推理正確的是()
A.堿溶液能使酚獻(xiàn)試液變紅,見能使酚微試液變紅的溶液一定是堿溶液
B.溶液是均一穩(wěn)定的混合物,則均一穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液
C.同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同,則質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素
D.化合物是由不同種元素組成的純凈物,則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
3.實(shí)驗(yàn)室中的下列物質(zhì)對(duì)密封保存要求不嚴(yán)格的是()
A.濃硫酸B.氫氧化鈉C.濃鹽酸D.木炭粉
4.A、B、C為初中化學(xué)常見的三種物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反
應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件均已略去)。下列轉(zhuǎn)化關(guān)系不正確的是()
A.若B為鋅,C為氧化鋅,則A可以是鋅鹽
B.若B為氧氣,C為二氧化碳,則A可以是一氧化碳
C.若B為過氧化氫,C為水,則A可以是氧氣
D.若B為氫氧化鈉,C為碳酸鈉,則A可以是鈉鹽
5.20gKOH加入100g水中,配制成溶液。下列說法錯(cuò)誤的是()
A.KOH在水中解離出K+和OH
B.一個(gè)K+帶一個(gè)單位正電荷
C.該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
D.向該溶液中滴入酚猷指示劑,溶液變紅
6.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是()
A.小木棍蘸取濃硫酸一段時(shí)間后,小木棍變黑
B.硝酸鉉固體溶于水后,溶液的溫度升高
C.氫氧化鈉固體久置于表面皿上,無明顯現(xiàn)象
D.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
7.推理和歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,以下說法正確的是()
A.酸中一定含氫元素,含氫元素的化合物一定是酸
B.堿性溶液能使無色酚酸溶液變紅,能使無色酚酸溶液變紅的溶液一定是堿性溶液
C.同種分子可構(gòu)成純凈物,純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的
D.有機(jī)物都含有碳元素,含碳元素的化合物一定是有機(jī)物
三、考點(diǎn)沖刺
1.12022.四川宜賓.中考真題)下列化學(xué)方程式中,能正確表達(dá)反應(yīng)顏色變化的是()
占燃
A.鐵絲在02中劇烈燃燒,生成黑色固體:2Fe+("八''叢、2FeO
B.C02使紫色石蕊溶液變?yōu)榧v色:H2co3=CO2+H2O
C.向AgN03溶液中滴入稀鹽酸,生成白色沉淀:AgNO3+HCl=AgCU+HNO3
D.向CuSO4溶液中加入足量Al粉,溶液藍(lán)色消失:AI+CUSO4=CU+A1SO4
2.[2022?北京)下列物質(zhì)露置于空氣中一段時(shí)間,質(zhì)量會(huì)減少的是()
A.濃鹽酸B.大理石C.濃硫酸D.氫氧化鈉
3.12022?潮州潮安區(qū)一模)下列說法不正確的是()
A.濃硫酸具有吸水性,因此在實(shí)驗(yàn)室中常用作干燥劑
B.一定溫度下,某固態(tài)物質(zhì)的飽和溶液一定不能再溶解其他物質(zhì)
C.洗滌劑去除油污利用了洗滌劑的乳化功能
D.打開汽水瓶蓋時(shí),汽水會(huì)自動(dòng)噴出來,這說明氣體在水中的溶解度與壓強(qiáng)有關(guān)
4.12022?廣東東莞外國語學(xué)校一模)為除去物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)里為雜質(zhì)),下列說法正確的是()
A.N2(O2):通過灼熱的銅網(wǎng)
B.NaQ(少量KNCh):加水溶解、降溫結(jié)晶、過濾
CCaO(CaCCh):加過量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥
D.COMHQ):通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中洗氣
5.(2022?廣東廣州番禺區(qū)二模)幸福需要辛勤的勞動(dòng)來創(chuàng)造。下列勞動(dòng)項(xiàng)目與所涉及的化學(xué)知識(shí)不?相?符?的
是()
選項(xiàng)勞動(dòng)項(xiàng)Fl化學(xué)知識(shí)
A用洗潔精清洗餐具洗潔精的乳化作用
B用液化石油氣做飯液化石油氣的可燃性
C用食醋清除水壺內(nèi)壁的水垢醋酸能與水垢反應(yīng)
D利用活性炭自制簡易凈水器活性炭具有還原性
A.AB.BC.CD.D
6.(2022?四川宜賓)常溫下,向盛有100gNaOH溶液的燒杯中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,滴加過
程中,測得燒杯中溶液的pH隨加入稀鹽酸的質(zhì)量變化關(guān)系如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是()()
H
d
s
援
狡
&-忙
發(fā)
20406080100120
加入稀鹽酸的質(zhì)蚩/g
A.a點(diǎn)燒杯中溶液呈堿性
B.b點(diǎn)燒杯中溶液總質(zhì)量為200g
C.c點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)為NaOH和NaCl
D.原NaOH溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%
7.(2022?廣東江門第二中學(xué)一模)向盛有HC1和CuCb混合溶液中逐滴加入NaOH溶液至過量,下列4個(gè)
圖像能正確反應(yīng)燒杯內(nèi)的某些物理量變化趨勢的是()
8.12022?廣東揭陽實(shí)驗(yàn)中學(xué)一模)下列圖示實(shí)驗(yàn)中,不能達(dá)到E的的是()
9.12022?廣東梅州?一模)化學(xué)使生活更美好。下列做法合理的是()
A.用甲醛保鮮食品B.用水澆滅炒菜時(shí)鍋里油著火
C.用洗清精洗滌餐具上的油污D.用濃硫酸作食品干燥劑
10.(2022?清遠(yuǎn)英德市一模)下列說法正確的是()
A.稀釋濃硫酸時(shí)應(yīng)該將濃硫酸注入水中
B.用醋洗掉水壺的水垢利用的是乳化原理
C.氯化鐵與熟石灰混合施用可以增強(qiáng)肥效
D.用鐵桶盛放農(nóng)藥波爾多液
11.(2022?廣東汕頭潮南區(qū).中考模擬)某同學(xué)總結(jié)的Ca(OH)2的化學(xué)性質(zhì)如圖,下列說法錯(cuò)誤的是()
酸堿指示劑
H-------
Ca(OH):
_^J某些非金屬氧化物
A.甲一定是碳酸鹽
B.反應(yīng)②為放熱反應(yīng)
C.反應(yīng)③可用于檢驗(yàn)?zāi)撤N溫室氣體
D.向澄清石灰水中加入紫色石蕊試液,試液由紫色變?yōu)樗{(lán)色
12.(2022?金昌)證據(jù)推理是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容。卜.列推理正確的是()
A.堿性溶液能使酚儆變紅,能使酚配變紅的溶液?定是堿性溶液
B.活潑金屬和酸反應(yīng)能生成氣體,和酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)一定是金屬
C.有機(jī)物中一定含碳元素,含碳元素的物質(zhì)一定是有機(jī)物
D.金屬能導(dǎo)電,能導(dǎo)電的物質(zhì)一定是金屬
13.(2022?廣西百色)歸納總結(jié)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法,下列歸納總結(jié)正確的是()
A.有機(jī)物一定是含有碳元素的化合物B.含有氧元素的化合物一定是氧化物
C.催化劑一定能加快化學(xué)反應(yīng)速率D.生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
14.(2022?廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū))以下是某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄,錯(cuò)誤的是()
A.打開裝有濃鹽酸的試劑瓶的瓶蓋,瓶口出現(xiàn)白煙
B.將二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁
C.將鐵釘放入硫酸銅溶液中,鐵訂上有紫紅色的固體生成
D.同時(shí)將等質(zhì)量的鎂粉、鐵粉分別放入相同濃度的稀鹽酸中,鎂粉反應(yīng)更劇烈
15.(2022?廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū))向一定質(zhì)量的CuSCh和H2so4的混合溶液中滴入Ba(OH)2溶液,生成沉
淀的質(zhì)量與加入的Ba(OH)2溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是()
A.a點(diǎn)所得溶液中的溶質(zhì)只有H2sO,B.a-b段反應(yīng)只生成一種沉淀
C.b點(diǎn)時(shí)燒杯中只有三種物質(zhì)D.原混合溶液中CuS04的質(zhì)量小于H2so4的質(zhì)量
16.(2022?金昌)某校初三化學(xué)興趣小組的同學(xué)為驗(yàn)證氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)做了如下實(shí)驗(yàn)探究。請(qǐng)你根據(jù)實(shí)
驗(yàn)回答有關(guān)問題。
實(shí)驗(yàn)1實(shí)臉2實(shí)蛉3實(shí)瞼4
(1)實(shí)驗(yàn)1的試管中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。
(2)甲同學(xué)觀察到實(shí)驗(yàn)2無明顯現(xiàn)象,他得出結(jié)論:氫氧化鈉與鹽酸不發(fā)生反應(yīng)。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的
結(jié)論不正確,他改進(jìn)了該實(shí)驗(yàn)方案:先向氫氧化鈉溶液中滴入口滴并振蕩,再逐滴滴入稀鹽酸,
觀察到溶液由紅色變無色,由此可知?dú)溲趸c與稀鹽酸(填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)化學(xué)反應(yīng)。
(3)小亮同學(xué)由實(shí)驗(yàn)2聯(lián)想到在氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳也沒有明顯現(xiàn)象,那么二氧化碳與氫氧化
鈉是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢?(本實(shí)驗(yàn)中忽略CO2溶于水)
【.王敏同學(xué)從實(shí)驗(yàn)3得到的溶液中取出少量,加入試管中,滴入溶液,觀察到有白色沉淀生
成,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為,證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
I【.為了驗(yàn)證CO2和NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),曉霞同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)4圖示實(shí)驗(yàn)方案,當(dāng)觀察到現(xiàn)
象時(shí),證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
IIL通過對(duì)氫氧化鈉化學(xué)性質(zhì)的探究,同學(xué)們得出保存氫氧化鈉固體的方法是c
17.(2022年廣東梅州市一模)將一小塊銀白色的金屬鈉放置在空氣中會(huì)發(fā)生下例變化:
【提出問題】常溫下鈉與氧氣反應(yīng),產(chǎn)物有哪些?
(2)【提出猜想】常溫下鈉與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物可能是:
猜想I:NazO猜想H:猜想HI:NazO>fnNazOz.
【實(shí)驗(yàn)探究一】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量常溫下鈉與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物于試管中固體溶解,不產(chǎn)生猜想
并加入足量蒸儲(chǔ)水氣泡正確
(3)【繼續(xù)探究】鈉在空氣中放置一段時(shí)間后得到白色固體的成分是什么?
【提出猜想】猜想一:NazCCh猜想二:NazCCh和NaOH。
【實(shí)驗(yàn)探究二】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
產(chǎn)生白色沉
a.取少量白色固體于試管中并加入足量一
淀
猜想二正
確
b.將上述沉淀過濾,取少量濾液于試管中并加入
(4)類比氧化鐵與鹽酸反應(yīng),與出氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式___________
18.(2022?北京)如圖所示,向井穴板的孔穴1?3中滴加稀鹽酸,4?6中滴加無色酚酰溶液。
(1)1中所得溶液的顏色為o
(2)從2、3中任選一個(gè),寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:。
(3)4、5、6中無明顯現(xiàn)象的是(填序號(hào))。
19.(2022年廣州番禺區(qū)二模)為探究鹽酸的化學(xué)性質(zhì),某化學(xué)小組做了如下實(shí)驗(yàn):
稀鹽
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