北師大版小學四年級上冊月考數(shù)學試卷（一）（12單元）（9月）

一.選擇題（共io小題）

1.3002前面第3個數(shù)是（）

C.2099

C.a//c

3.把一張正方形的紙對折兩次，形成的折痕（）

A.一定平行B.一定垂直

C.可能平行也可能垂直

4.9時整，鐘面上時針和分針所組成的角是（）角.

A.銳B.直C.鈍

5.用一副三角板來畫下列度數(shù)的角，（）的角不能畫出來.

A.15°B.25°C.75°D.135°

6.在1-100中，個位上是9的兩位數(shù)有幾個？（）

A.1個B.9個C.10個

7.下面各數(shù)，一個。都不讀的是（）

A.8900B.8090C.8009

8.用一個放大100倍的放大鏡看一個60°的角，看到的角的度數(shù)是（）

A.600°B.60°C.60000

9.把一條長5厘米的線段向兩端各延長5厘米，得到的是一條（）

A.直線B.線段C.射線

10.要使8口41828萬，口里不能填（）

A.5B.3C.2D.1

二.填空題（共8小題）

II.用一副三角板拼成圖，Zl=度.

12.兩條平行線間可以畫條垂直的線段，這些線段的長度都.

13.一億里有個一百萬，10個十萬是.

14.要使9口988比9萬，口里最大能填；要使13口"14億，口里最小能填

15.把下面各數(shù)四舍五入到萬位或億位.

工萬

950380128弋億

16.畫一條射線，使量角器的和它的段點重合，并使刻度線和射線重合.

18.把一個鈍角平均分成2個角，則這兩個角一定是銳角..

三.判斷題（共5小題）

19.八千零二十寫作.（判斷對錯）

20.分針走半小時旋轉(zhuǎn)180°.（判斷對錯）

21.一個數(shù)的個級是908,萬級是216,這個數(shù)是.（判斷對錯）

22.線段是直線的一部分，可以度量線段的長度.（判斷對錯）

23.省略萬后面的尾數(shù)求近似數(shù)，關鍵看千位..（判斷對錯）

四.操作題（共5小題）

24.請在如圖的格子圖中分別畫出銳角、直角、鈍角和平角.

25.在點子圖上任意畫出一組平行線.

26.畫一條比5厘米短1厘米5亳米的線段.

27.在數(shù)線上標出2823的大概位置..

20003000

28.用量角器或三角尺畫出下面的角.

25°,75°,150°

五.應用題（共3小題）

29.猜猜小鹿家的門牌號.

3

《故事會》和《寓言大全》各有多少頁？（填序號）

①

208頁220頁190頁100頁525頁

因懸匚I◎

冰箱4987元吸油煙機元電視機3088元洗衣機2090元

（1）按順序?qū)懗錾厦娓鲾?shù)的近似數(shù)：、、、.

（2）王阿姨帶5500元買一臺冰箱和一臺吸油煙機，夠嗎？

參考答案與試題解析

一.選擇題（共10小題）

1.【分析】一個數(shù)前面的第幾個數(shù)是多少，就是用這個數(shù)減幾即可.

【解答】解：3002-3=2999

3002前面第3個數(shù)是2999.

故選：B.

【點評】本題考查整數(shù)的認識，解決本題的關鍵是能夠正確的數(shù)數(shù).

2.【分析】根據(jù)垂直和平行的定義即可求解.

【解答】解：觀察圖形可知，”_Lc,圖中沒有平行線.

故選：A.

【點評】垂線的定義：兩條直線相交所成的四個角中，有一個角是直角時，就說這兩條直線互相垂直.其

中一條直線叫做另一條直線的垂線，它們的交點叫做垂足；平行線的概念：在同一個平面內(nèi)，不相交的

兩條直線叫做平行線.

3.【分析】把一張正方形紙對折兩次，有兩種折法，一種是縱對折再對折，此時形成的兩條折痕互相平行;

一種是橫對折再縱對折，此時形成的兩條折痕互相垂直.

【解答】解：如圖，

故選：C.

【點評】本題是考查簡圖形的折疊問題，此題不難理解.，只要動手操作一下即可解決問題.

4.【分析】鐘面上12個數(shù)字把整個鐘面平均分成12個大格，每個大格所對的夾角的度數(shù)都是30",9時

整，時針指向9,分針指向12,所以時針與分針之間有3個大格，據(jù)此求出這個夾角的度數(shù)即可解答.

【解答】解：根據(jù)題干分析可得：30。X3=90°,

所以9時整，鐘面上時針和分針所組成的角是90。的角，是直角.

故選:B.

【點評】此題考杳鐘面知識，要抓住每個大格所對的夾角的度數(shù)是30°進行計算即可解答.

5.【分析】用三角板畫出角，無非是用角度加減法.根據(jù)選項一一分析，排除錯誤答案.

【解答】解:A選項：15°的角，45°-30°=15°；

B選項：25。的角，無法用三角板中角的度數(shù)拼出；

C選項：75°的角，45°+30°=75°；

D選項：135°的角，45°+90°=135°.

故選:B.

【點評】用三角板直接畫特殊角的步驟：先畫一條射線，再把三角板所畫角的一邊與射線重合，頂點與

射線端點重合，最后沿另一邊畫一條射線，標出角的度數(shù).

6.【分析】找到在1-100中，個位上是9的兩位數(shù)即可求解.

【解答】解：在1-100中，個位上是9的兩位數(shù)有19,29,39,49,59,69,79,89,99,一共9個.

故選：B.

【點評】考查了整數(shù)的認識，關鍵是得到在1-100中，個位上是9的兩位數(shù).

7.【分析】根據(jù)萬以內(nèi)整數(shù)的讀法，千位上是幾就讀幾千，百位上是幾就讀幾百，十位上是幾就讀幾十，

個位上是幾就讀幾，末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位連續(xù)幾個。都只讀一個零，分別讀出各數(shù)再作選擇.

【解答】解：8900讀作：八千九百：

S090讀作：八千零九十；

8009讀作：八千零九.

故選：A.

【點評】此題是考查萬以內(nèi)整數(shù)的讀法，是讀更多位數(shù)的基礎，要掌握.

8.【分析】根據(jù)角的意義，從一點引出兩條射線組成的圖形叫做角.因為角的兩條邊是兩條射線，射線可

以向一方無限延長，用放大鏡看一個角，只是把角的邊放大了（延長了），但是兩條邊叉開的足離不變.所

以無論用放大多少倍的放大鏡看一個角，這個角的度數(shù)不變.據(jù)此解答.

【解答】解：用一個放大100倍的放大鏡看一個60。的角，看到的角的度數(shù)是60度.

故選：B.

【點評】此題解答關鍵是明確：角的兩條邊是兩條射線，射線可以向一方無限延長，用放大鏡看一個角，

只是把角的邊放大了（延長了），但是兩條邊叉開的距離不變.

9.【分析】根據(jù)線段的含義：線段有兩個端點，有限長；直線和射線無長度：直線無端點，射線有一個端

點，線段有兩個端點，據(jù)此解答即可.

【解答】把5厘米長的線段向兩端各延長5厘米，得到的是一條長15厘米線段;

故選：B.

【點評】此題考杳了線段的含義，應注意理解和掌握.

10.【分析】省略萬位后面的尾數(shù)求近似數(shù)，根據(jù)千位上數(shù)字的大小確定用“四舍”、還是用“五入”.要

使8口41848萬，顯然是用“科舍”法得到的近似數(shù)，所以口里最大填4或比4小的數(shù).

【解答】解：根據(jù)分析：要使8口418心8萬，顯然是用“四舍”法得到的近似數(shù)，所以□旦最大填4或

比4小的數(shù).

故選:A.

【點評】此題主要考查省略萬位后面的尾數(shù)求近似數(shù)的方法，根據(jù)千位上數(shù)字的大小確定用“四舍”、

還是用“五入”.

二.填空題(共8小題)

11.【分析】如圖是由/2=45°,N3=30°,而NI+N2+N3=180°,由此求出/I,據(jù)此解答.

【解答】解：180°-45°-30°=105°；

故答案為：105.

【點評】本題主要利用三角板的知識以及平角是180度解決問題.

12,【分析】根據(jù)平行的含義可知：同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做平行線；根據(jù)平行和垂直的性質(zhì)

和特征可.知：兩條平行線中可■以畫無數(shù)條垂線段，這些線段的長度都相等；這些垂直線段的長度叫做這

兩條平行線之間的距離；進而解答即可.

【解答】解：兩條平行線間可以畫無數(shù)垂直的線段，這些線段的長度都相等；

故答案為：無數(shù)，相等.

【點評】題的關鍵是讓學生理解平行的含義及什么是平行線之間的距離.

13,【分析】根據(jù)十進制計數(shù)法：就是每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率都是10.十萬和百萬是相鄰的兩個

計數(shù)單位，所以10個十萬是一百萬；而億和百萬中間是千萬，所以一億里有100個一百萬，據(jù)此解答即

可.

【解答】解：億里有100個一百萬，10個十萬是一百萬;

故答案為：100,10()萬.

【點評】此題主要考查十進制計數(shù)法的運用.

14.【分析】（1）要使9口988弋9萬，顯然是用“四舍”法求出的近似數(shù)，所以口里最大能填4；

（2）要使13口扣14億，顯然是用“五入”法求出的近似數(shù)，等于口里最小能填5.據(jù)此解答即可.

【解答】解：（1）要使9口988弋9萬，顯然是用“四舍”法求出的近似數(shù)，所以口里最大能填4：

（2）要使13口-14億，顯然是用“五入”法求出的近似數(shù)，等于口里最小能填5.

故答案為:4；5.

【點評】此題考查的目的是理解掌握利用“四舍五入”法省略“萬”位或“億”位后面的尾數(shù)求近似數(shù)

的方法及應用.

15.【分析】把四舍五入到萬位，因為千位上的數(shù)字8大于5,所以用五入法；

把950380128四舍五入到億位，因為千萬位上的數(shù)字是5,所以用五入法.據(jù)此解答即可.

【解答】解：仁60萬

950380128210億

故答案為：60；10.

【點評】此題考查的H的是理解掌握利用“四舍五入”法省略“萬”位或“億”位后面的尾數(shù)求近似數(shù)

的方法及應用.

16.【分析】根據(jù)用量角量測量角的大上的方法可知，量角時，量角器的中心與角的頂點重合，零刻度與

角的一條邊重合，角的另一條邊所對的量角器上的刻度，就是這個角的度數(shù)，解答即可.

【解答】解：由分析可知：

畫一條射線，使量角器的中心點和它的段點重合，并使零刻度線和射線重合.

故答案為：中心點、零.

【點評】本題考查了用量角器測量角的大小的方法.

17,【分析】根據(jù)直線、射線、線段和角的含義：線段有2個端點，有限長，可以度量：射線有一個端點,

無限長：直線沒有端點，無限長；由一點引出的兩條射線所用成的圖形叫做角；進而解答即可

【解答】解；

是直線；是射線；是角B；

是線段.

4、B、C、

故答案為：C；D；B；A.

【點評】本題考查了基礎的知識，要注意正確的區(qū)分直線、射線、角和線段.

18.【分析】假設這個角是平角，則平均分成2個角，都是90度，即直角；因為鈍角是大于90度的角而

小于180度的角，所以平均分成2個角，這兩個角一定小于90度，即都是銳角：據(jù)此判斷.

【解答】解：銳角是大于0度小于90度的角，鈍角是大于9。度的角而小于180度的角，所以把一個鈍

角平均分成2個角，則這兩個常一定是銳角，

故答案為：正確.

【點評】弄清楚銳角和鈍角的意義是解答本題的關鍵.

三.判斷題（共5小題）

19.【分析】根據(jù)整數(shù)的寫法，從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個

數(shù)位上寫0,即可寫出各數(shù).

【解答】解：八千零二十寫作8020.

所以原題說法錯誤.

故答案為：X.

【點評】本題是考查整數(shù)的寫法.解題的關鍵是掌握整數(shù)的寫法，分級寫即可快速、正確地寫出各數(shù).

20.【分析】由對鐘表的認識可知，分針走1圈是I小時，即分針1小時走360°,半小時走半圈，旋轉(zhuǎn)了

180°.

【解答】解：分針走半小時旋轉(zhuǎn)180。

原題說法正確.

故答案為：J.

【點評】此題主要是考查鐘表II勺認識及角的認識.

21.【分析】根據(jù)整數(shù)的寫法，從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數(shù)位上一個計數(shù)單位也沒有，就在

那個數(shù)位上寫0,即可寫出此數(shù)；根據(jù)整數(shù)的讀法，從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都

不讀出來，其余數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零，即可讀出此數(shù).

【解答】解：一個數(shù)的個級是908,萬級是216,這個數(shù)寫作：，原題干錯誤.

故答案為：X.

【點評】本題是考查整數(shù)的寫法，借助數(shù)位表寫數(shù)能較好的避免讀寫錯數(shù)的情況，是常用的方法.

22.【分析】依據(jù)線段的定義，即直線上兩點間的部分，叫做線段，即可進行判斷.

【解答】解：線段是直線的?部分，可?以度量線段的長度，故原題說法正確.

故答案為：J.

【點評】靈活運用線段的定義是解答本題的關鍵.

23.【分析】省略“萬”后面的尾數(shù)求它的近似數(shù)，要把萬位的下一位千位上的數(shù)進行四舍五入，再在數(shù)

的后面帶上“萬”字；據(jù)此解答.

【解答】解：省略萬后面的尾數(shù)求近似數(shù)，關鍵看千位；

故答案為：J.

【點評】此題考查的目的是掌握利用“四舍五入法”，省略某位后面的尾數(shù)求近似數(shù)的方法.

四.操作題（共5小題）

24.【分析】根據(jù)銳角、鈍角、直角、平角的含義進行解答：稅角：大于0°小于90。的角；鈍角：大于

90。小于180。的角；直角：等于90。的角；平角：等于180。的角；據(jù)此畫圖即可.

【點評】此題考查了角的大小比較，理解和掌握銳角、鈍角、直角、平角、周角的含義，是解答此題的

關鍵.

25.【分析】根據(jù)平行線的定義：在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫平行線，據(jù)此即可.

【解答】解:

【點評】此題主要考查了平行線的定義，正確把握相關定義是解題關鍵.

26.【分析】由題意可知：因為5厘米?1厘米5亳米=3厘米5亳米，此題實際上是要求畫3厘米5亳米

的線段，先畫一個點，用直尺的“0”刻度和這點重合，然后在直尺.上找出3厘米5毫米的刻度，再點.上

另一個端點，然后過這兩點畫線段即可.

【解答】解：5厘米?1厘米5毫米=3厘米5亳米，

畫圖如下：

3厘米5毫米

??

【點評】本題考查了學生畫線段的能力.

27.【分析】把1000平均分成10段，每段表示100,由此可以找出2800和2900所在的位置;2800和2900

中間的位置是2850,我們知道2823<2850,所以2823更接近2800.由此標出2823即可.

【解答】解：

20003000

III1III1|||I

2823

【點評】此題考查/整數(shù)的認識，屬于基礎題，比較簡單，注意基礎知識的靈活運用.

28.【分析】25°的角可以用量角器畫(用量角器畫已知角的方法是：先畫射線，把量角器的中心與射線

的頂點重合，0刻度線與射線重合，過量角器上表示與已知角度數(shù)相等的刻度畫與原米射線是公共頂點

的射線，兩射線所成的角就是與已知角相等的角)；75°=45°+30°,75。角可用三角板中45°角和

3()°角畫；150°=90°+60°,150°角可以用三角板中的直角和60°角畫.

【解答】解：

【點評】一般角可以用量角器畫，一些特殊角(15°倍數(shù)的角)可用三角板中角的和或差畫.

五.應用題(共3小題)

29.【分析】寫出70?80之間的數(shù)：71,72,73,74,