UnitlGreetings

Lesson1

sr基礎(chǔ)練

一、選出與句子相符的圖片。

D.

)2.HclloJmLiMing.

)3.Hi,I'mJenny.

)4.Hi,I'mMissZhang.

二、根據(jù)圖片內(nèi)容，將正確選項(xiàng)的序號(hào)填相應(yīng)的括號(hào)內(nèi),

A.Hi,MissZhang.

B.Hello,TmLiMing.

C.Hi,I'mJenny.

三、讀一讀，英譯漢。

1.Hello,I'mJenny.

2.Hi,I'mHuaMulan.

3.Hello,I'mLiuLei.

4.Hi!TmTom.

5.Hi,MissZhang.

骸提升練

四、從方框中選擇合適的單詞填空。

A.MissLiuB.TmC.Hello

1.!TmJenny.

2.Hi,「m.

3.Hello!NeZha.

五、選擇合適的答句，將答案序號(hào)填在題前括號(hào)內(nèi)。

()1.Hello!

A.Hi,Lihua.

()2.Hello,rmLihua.

B.Hi!

()3.Hi,TmMissLi.

C.Hello,Tom.

()4.Hi,I'mTom.

D.Hello,MissLi.

()5.Hello,I'mSunWukong.

E.Hi,SunWukong.TmHuaMulan.

拓展練

六、【情境題】學(xué)校英語(yǔ)社團(tuán)招新，李老師來(lái)給新成員部署，根據(jù)情境選擇合適的選項(xiàng)補(bǔ)全

對(duì)話(huà)。

MissLi:Hello,I'mMissLi.A.Hi,I'mLiHua.

Lclc:Hi,MissLi.l.B.Hello,Lele.

MissLi:2_________C.FmLele.

LiHua:3._________D.Hi,LiHua.

MissLi:4.______WelcometoourEnglishclub!（歡迎加入我們的英語(yǔ)社團(tuán)?。?/p>

七、【情境題】閱讀情景對(duì)話(huà)，選擇正確的答案，將標(biāo)號(hào)填到括號(hào)內(nèi)。

英語(yǔ)課上，新同學(xué)Mike進(jìn)入班級(jí)，老師和同學(xué)們用英語(yǔ)熱情互動(dòng)。請(qǐng)閱讀以下對(duì)話(huà),

完成后續(xù)題目，感受英語(yǔ)在E常生活學(xué)習(xí)的魅力。

NewStudentinClass

MissWangisintheclassroom.Sixstudentsarctheretoo.

ThenewstudentMikecomesin.

Mike:"Hello!PmMike."

MissWang:"Welcome,Mike!"

Studentssaytogether:"Hi,Mike!"

Benstandsup:"Hi!I'mBen.'1

Amysmiles:"Hello!I'mAmy."

Mikeishappy.Hesays:"Nicetomeetyou!"

)1.Howmanystudentsarcintheclassroomfirst?

A.5B.6C.7

)2.WhatdoesMikesayfirst?

A.Goodmorning.B.Hello!FmMike.C.Nicetomeetyou.

)3.Whosays"Welcome,Mike!”?

參考解析

一、選出與句子相符的圖片。

答案：DBAC

二、根據(jù)圖片內(nèi)容，將正確選項(xiàng)的序號(hào)填相應(yīng)的括號(hào)內(nèi),

答案：l.B2.C3.A

解析：1.2小題為自我介紹，第3小題，為打招呼用語(yǔ)。

三、讀一讀，英譯漢。

1.你好，我是珍妮。

2.你好，我是花木蘭c

3.你好，我是劉磊。

4.你好，我是湯姆。

5.你好，張老師！

提升練

四、從方框中選擇合適的單詞填空。

答案：1.C2.A3.B

五、選擇合適的答句，將答案序號(hào)填在題前括號(hào)內(nèi)。

答案：l.B2.A3.D4.C5.E

拓展練

六、【情境題】學(xué)校英語(yǔ)社團(tuán)招新，李老師來(lái)給新成員部署，根據(jù)情境選擇合適的選項(xiàng)補(bǔ)全

對(duì)話(huà)。

答案：l.C2.B3.A4.D

七、【情境題】閱讀情景對(duì)話(huà)，選擇正確的答案，將標(biāo)號(hào)填到括號(hào)內(nèi)。

1.答案：B

解圻：文中提至『SiKadents（6名同學(xué)）aretheretoo?,所以問(wèn)題中一開(kāi)始多少名同學(xué)在教

室，選B。

2.答案：B

解析:根據(jù)這句Mike:"Hello!PmMike.”可知Mike首先在自我介紹,因此選B。

3.答案：B

解析：文中說(shuō)“MissWang:"Welcome,Mike!””，可知說(shuō)話(huà)人是MissWang,因此選B。

4.答案：B

解析：從“Mikeishappy.Hesays:"Nicetomeetyou!”.可知Mike是高興的，因此選B。

5.答案：B

解析:由“Studentssaytogether:"Hi,Mike!”可知，同學(xué)們一起說(shuō)的是“Hi,Mike!”,together為解

題關(guān)鍵因此選B。

UnitlGreetings

Lesson!

基礎(chǔ)練

一、給下列句子選出相應(yīng)的圖片。

—Bye,seeyoutomorrow.

)2.—Goodmorning,MissLiu.

—Goodmorning,Bob.

()3.Hi,I'mLiHua.

()4.—Howareyou?—Pinfine,thankyou.

二、讀一讀，英譯漢。

1.Goodmorning!

2.Howareyou?

3.I,mfinc.Thanks.Andyou?

4.Goodbye!

5.Seeyoutomorrow.

提升練

三、從方框中選擇合適的單詞或句子補(bǔ)全對(duì)話(huà)。

Jcnny:Goodmorning!

A.Howareyou?

John:1.__________

B.Fine,thankyou.

Jenny:2._________

C.Goodbye!

John:Fmfine.Thankyou!Andyou?

D.Goodmorning!

Jenny:3.__________

John:4.___________

Jenny:Bye,seeyoutomorrow!

四、【新情境】Jenny在學(xué)校交流日中，負(fù)責(zé)接待任務(wù)。接待過(guò)程中遇到了幾位同學(xué)，請(qǐng)根據(jù)

漢語(yǔ)情境選擇正確的英文表達(dá)。

()1.Jenny遇到了好朋友LiMing,她會(huì)這樣跟他打招呼：

A.Goodbye,LiMing.

B.Goodmorning,LiMing.

LiMing.

()2.LiMing對(duì)Jenny說(shuō)“Howareyou?,Jenny這樣回答：

A.Fine,thankyou!

B.Andyou?

C.Hello!

()3.回答完，Jenny又想反問(wèn)LiMing,她應(yīng)該說(shuō)：

A.Seeyoutomorrow.

B.Fmgood.

C.Andyou?

()4.Jenny遇到了一個(gè)外國(guó)男孩，這個(gè)男孩禮貌地向Jenny做自我介紹：

A.I'mJenny.

B.I'mMike.

C.Thanks!

()5.要分別了，Jenny這樣和Mike道別：

A.Goodbye!

B.Hello!

C.Goodmorning!

7拓展練

五、【繪本融合】閱讀繪本故事，選擇合適的選項(xiàng)補(bǔ)全繪本內(nèi)容。

A.I'mMissFox.

B.Hello,MissFox.

C.Goodbye.

D.Thankyou.

參考解析

基礎(chǔ)練

一、給下列句子選出相應(yīng)的圖片。

答案：BACD

二、讀一讀，英譯漢。

答案：1.早上好。

2.你好嗎?

3.我很好，謝謝。那你呢?

4.拜拜。/再見(jiàn)。

5.明天見(jiàn)!

3提升練

三、從方框中選擇合適的單詞或句子補(bǔ)全對(duì)話(huà)。

答案：DABC

四、Jenny在學(xué)校交流日中，負(fù)責(zé)接待任務(wù)。接待過(guò)程中遇到了幾位同學(xué)，請(qǐng)根據(jù)漢語(yǔ)情境選

擇正確的英文表達(dá)。

答案：1.B2.A3.C4.B5.A

拓展練

五、閱讀繪本故事，選擇合適的選項(xiàng)補(bǔ)全繪本內(nèi)容。

LB2.A3.D4.C

UnitlGreetings

Lesson3

基礎(chǔ)練

一、讀句子，為下列句子選擇相應(yīng)的圖片。

()1.—Goodbye!-Bye,seeyoutomorrow.

()2.—Howareyou,LiMing,--I'mfine,thankyou.

()3.Hello,I'mGaoQianyii.

()4.Nicetomeetyou,GuoYang.

二、給下列句子選擇正確的翻譯。

()1.Goodaftemoon!FmJenny.A.見(jiàn)到你也很高興！

()2.Nicetomeetyou.B.上午好，丹尼！

()3.A.Goodafternoon,LiMing.C.很高興見(jiàn)到你。

()4.Nicetomeetyou,too!D.下午好，我是珍妮!

()5Goodmorning,Danny.E.下午好，李明。

三、讀一讀，選詞填空，補(bǔ)全句子。

A.tooB.toC.afternoonD.good

1.Nicemeelyou.

2.Tm,thanks.

3.Good,GaoQianyu.

4.Nicetomeetyou,

提升練

四、情景交際。

()1.下午你遇到李老師，你想和她打招呼，你會(huì)說(shuō)：“

A.Goodmorning,MissLi!

B.Goodafternoon,MissLi!

()2.下午放學(xué)，你和同學(xué)分別，你會(huì)說(shuō)："”o

A.Nicetomeetyou.

B.Seeyoutomorrow.

()3.你和新同學(xué)第一次見(jiàn)面，你會(huì)說(shuō)：“

A.Hcllo!

B.Nicctomeetyou!

()4.和好朋友遇見(jiàn)打招呼，你會(huì)說(shuō)：“”。

AHi!

B.Goodbye.

()5.李明問(wèn)候你"Howareyou?”，你會(huì)說(shuō)：“”。

A.Hi!LiMing.

B.I'mfine,thankyou.

五、【情境題】Alice在圖書(shū)館中，碰見(jiàn)了MissLiu和她的女兒Judy,請(qǐng)根據(jù)情境選擇合適

的句子，補(bǔ)全對(duì)話(huà)。

Alice:1._____________

MissLiu:Goodafternoon,Alic已

A.Byebye!

Ailce:Howareyou?

B.Goodafternoon,MissLiu.

MissLiu:2.

C.Nicetomeetyou,too.

Judy:HeHoJ'mJudy.

D.I'mfine,thankyou.

Aliuu:Nicutonicelyou,Judy.

Judy:3.____________

MissZhang:4.

Alice:Goodbye!

拓展練

六、【繪本融合】閱讀繪本故事，回答問(wèn)題。

）1.What'sthesquirrel'sname?（松鼠的名字是什么?）

A.BobB.BillC.Sam

）2.WhatdocsthesquirrelsaytoGrandpaTurtle?（松鼠遇到烏龜爺爺，說(shuō)了什么？）

A.Goodmorning!B.Goodafternoon.C.Goodbye.

）3.Howdoesthesquirrelgreettothehedgehog?（松鼠是怎么和刺猬打招呼的？）

A.Bye.B.Nicetomeetyou.C.Howareyou?

()4.Isthesquirrelhappy?(這只松鼠開(kāi)心嗎)

A.Yes.B.No

參考解析

基礎(chǔ)練

一、讀句子，為下列句子選擇相應(yīng)的圖片。

答案：BADC

二、給下列句子選擇正確的翻譯。

答案：DCEAB

三、讀一讀，選詞填空。

答案：BDCA

注意：tooto同音不同義

骸提升練

四、情景交際。

答案：BBBAB

五、【情境題】Alice在圖書(shū)館中，碰見(jiàn)了MissLiu和她的女兒Judy,請(qǐng)根據(jù)情境選擇合適

的句子，補(bǔ)全對(duì)話(huà)。

答案：1.B2.D3.C4.A

拓展練

六、閱讀繪本故事，選擇合適的選項(xiàng)補(bǔ)全繪本內(nèi)容。

1.A解析：通過(guò)句子：“「mBob”.知道松鼠的名字。

2.B解析：通過(guò)句子：“Gooda丘cmoon,granpa.".可知松鼠向?yàn)觚敔敔數(shù)膯?wèn)候。

3.B解析：通過(guò)圖三.可知松鼠問(wèn)候刺猬是：Nicutomudyou.

4.A解析：推斷題，通過(guò)全文小松鼠一直在問(wèn)候，以及最后認(rèn)為問(wèn)候是很美好的，可以推斷

出，他是開(kāi)心的。

UnitlGreetings

Lesson4

基礎(chǔ)練

一、讀句子，為下列句子選擇相應(yīng)的圖片。

)2.—Nicetomeetyou.-Nicetomeetyou,too.

()3.Hi,TmZhurong.

()4.Hello,I'mGuoYang.

二、給下列句子選擇正確的翻譯。

()1.Hi,I'mSunWukong.A.見(jiàn)到你也很高興！

()2.Hello,Mars!I'mZhurong.B.你好，我是劉陽(yáng)。很高興見(jiàn)到你。

()3.Hi,I'mLiuYang.Nicetomeetyou.C.你好，我是孫悟空。

()4.Nicctomeetyou,too!D.你好火星，我是祝融。

()5.Seeyoutomorrow.E.明天見(jiàn)！

三、情景交際。

()1.遇到熟悉的朋友，你會(huì)說(shuō)：“—

A.Howareyou?

B.Nicetomeetyou.

）2.新加入社團(tuán)你要自我介紹（你是Tom）,你會(huì)說(shuō)：“

A.Goodmorning,Tom.

B.Hi,I'mTom.

()3.Mike在上學(xué)路上遇到了LiMing,Mike說(shuō)："Hel@LiMing.”LiMing會(huì)回復(fù)說(shuō):

A.Hello,Mike!

B.Hello,PmLiMing.

)4.下午放學(xué)了，Jenny和你說(shuō)再見(jiàn)，你會(huì)說(shuō)：“

A.Hi!Jenny.

B.Goodbye,Jenny.

)5.好朋友你“Howareyou?”，你會(huì)說(shuō)："

A.Fine,thankyou.Andyou?

B.Thankyou.

四、讀一讀，給下列句子選擇正確的答語(yǔ)。

A.Goodmorning,Tom.

()1.Hello,Jenny.FmLiMing.

B.Bye.seeyoutomorrow.

()2.Nicetomeetyou.

C.Hi,LiMing.

()3.Goodmorning,MissWu.

D.Nicetomeetyou,too.

()4.Goodbye,Linda.

E.I'mgood.Andyou?

()5.Howareyou?

五、【情境題】開(kāi)心的新學(xué)期第一天結(jié)束了，Jenny認(rèn)識(shí)了很多新朋友，并記錄了下來(lái)這些美

好瞬間。讀一讀Jenny的一日記錄，選擇合適的句子補(bǔ)全文章。

Hello,I'mJenny.Inthemorning,1gotoschoolandIsay“___1"tothe.Thebirdismy

friend(朋友).Intheafternoon,!say"2tothei,thesunismyfriend.Atschool,

Imeetanew(新)friend,GuoYang.Isay“3"toGuoYang.IntheEnglishclass,!say

“__4"toMissZhang.MissZhangismyfriend.Tmhappytoday.

()l.A.Goodmorning.B.Goodafternoon.

()2.A.Goodmorning.B.Goodafternoon.

()3.A.Nicetomeetyou,GuoYang.B.Nicetomeetyou,Jenny.

()4.A.rmJenny.B.Hello,MissZhang.

7拓展練

六、【思維導(dǎo)圖】Lily在開(kāi)學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)了很多新朋友。根據(jù)思維導(dǎo)圖，判斷正(T)誤(F)o

)1.Lily早上跟Mike打招呼，她可以說(shuō):Goodmorning,Mike!

)2.放學(xué)了，Lily要跟李老師再見(jiàn)，她可以說(shuō)：Goodafternoon!

)3.WangRing