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文檔簡(jiǎn)介
26屆作文備考'熱點(diǎn)話(huà)題素材積累與真題訓(xùn)練
熱點(diǎn)話(huà)題19:鄉(xiāng)土情懷一徐淙祥:把〃小我〃寫(xiě)進(jìn)“大國(guó)糧倉(cāng)〃
素材關(guān)鍵詞考情:素材考情+素材運(yùn)用備考建議
熱點(diǎn)新聞:事件綜述一72歲農(nóng)民徐淙祥,多種糧、種好糧的他被授予“時(shí)代楷模"“讓大家吃飽是我一
輩子要干的事”
寫(xiě)作主題:適用話(huà)題+具體表現(xiàn)+相似素材+精彩語(yǔ)段+深度分析+高考遷移示例+寫(xiě)作提綱+范文導(dǎo)寫(xiě)
素材訓(xùn)練:寫(xiě)作主題、主題模擬訓(xùn)練+真題驗(yàn)證+范文導(dǎo)寫(xiě)
素材考情:徐淙祥用半個(gè)世紀(jì)把〃種好糧〃寫(xiě)成一部“大國(guó)糧倉(cāng)簡(jiǎn)史〃,為2026
屆高考作文提供了〃科技自立.鄉(xiāng)土情懷、逆境精神.代際傳承、共同富?!ǖ?/p>
五維立體素材。
【本次素材運(yùn)用備考建議】
多角度思考:
(1)自立自強(qiáng)——高中畢業(yè)放棄“鐵飯碗”,50年扎根麥田,用放大鏡和筆記本把“望天田”變成“高產(chǎn)
田”。
(2)社會(huì)責(zé)任一一“讓大家吃飽是我一輩子要干的事”:把個(gè)人命運(yùn)與14億人的飯碗捆在一起,詮釋“大
我”擔(dān)當(dāng)。
(3)教育公平與知識(shí)反哺一自費(fèi)辦培訓(xùn)班,年培訓(xùn)農(nóng)民3000人次,讓技術(shù)越過(guò)田填,照亮更多“土專(zhuān)
家”。
(4)逆境韌性——2003年洪災(zāi)三晝夜泡水里護(hù)苗,患病仍5點(diǎn)下地,示范“艱難方顯勇毅〃。
(5)代際傳承與創(chuàng)新一一放大鏡+無(wú)人機(jī)的“祖孫同框”,演繹“傳統(tǒng)技藝+現(xiàn)代科技”的接力長(zhǎng)跑
結(jié)合實(shí)際:
(1)寫(xiě)自己在研學(xué)基地插秧,體驗(yàn)“彎腰30分鐘即腰酸”,再對(duì)照徐淙祥50年彎腰5點(diǎn)下地,頓
悟“把論文寫(xiě)在大地上”的重量。
(2)記錄一次給爺爺設(shè)置手機(jī)“智慧農(nóng)田”App,誤操作導(dǎo)致數(shù)據(jù)清零,爺爺卻憑經(jīng)驗(yàn)救回秧苗,從而
理解“技術(shù)+經(jīng)驗(yàn)”兩條腿走路。
創(chuàng)新表達(dá):
(3)以“放大鏡一麥芒一北斗”三意象遞進(jìn):放大鏡聚焦微觀(guān),麥芒指向宏觀(guān)產(chǎn)量,北斗定位未來(lái)智
慧農(nóng)業(yè),完成“微觀(guān)一宏觀(guān)一未來(lái)”的意象升華。
(4)采用“田壟口記”體:摘取徐淙祥笫27本口記3則(風(fēng)雨蟲(chóng)情、洪災(zāi)夜記、畝產(chǎn)破紀(jì)錄),每
則后附“我的批注”,實(shí)現(xiàn)跨時(shí)空對(duì)話(huà)。
(5)結(jié)尾用“麥浪聲波”隱喻:把麥穗摩擦聲擬成“吃飽”二字的摩斯密碼,傳遞“糧安天下”的宏
大主題。
愿2026屆高三學(xué)子以徐淙祥為坐標(biāo),把“小我”寫(xiě)進(jìn)“大國(guó)糧倉(cāng)”,在高考作文中交出屬于新時(shí)代
青年的金色答卷。
事件綜述——72歲農(nóng)民徐淙祥,多種糧、種好糧的他被授予〃時(shí)代楷?!?/p>
“讓大家吃飽是我一輩子要干的事〃
1972年:19歲的徐淙祥放棄民辦教師“鐵飯碗”,回皖北太和縣張槐村務(wù)農(nóng),“不想再讓鄉(xiāng)親挨餓”
1983年:當(dāng)上鄉(xiāng)農(nóng)技員,開(kāi)始系統(tǒng)試驗(yàn)小麥、大豆高產(chǎn)技術(shù)
2003年:淮河流域特大洪災(zāi),他率家人三晝夜泡在水里“舍命護(hù)
苗”,試驗(yàn)田畝產(chǎn)刷新紀(jì)錄
2014年;創(chuàng)辦“勞模創(chuàng)新工作室”,年培訓(xùn)農(nóng)民3000人次
2022年:給習(xí)近平總書(shū)記寫(xiě)信匯報(bào)豐收喜訊,總書(shū)記回信勉勵(lì)“帶動(dòng)小農(nóng)戶(hù)多種糧、種好糧”
2025年7月:中央宣傳部授予“時(shí)代楷模”稱(chēng)號(hào),表彰其50余年科技興糧貢獻(xiàn)。
“五十年只做一件事:讓中國(guó)人吃飽。”
“放大鏡可以放大麥芒,也能放大國(guó)家糧食安全的底氣?!?/p>
“洪水漫不過(guò)農(nóng)民的脊梁,技術(shù)也壓不彎他的初心?!?/p>
近日,中共中央宣傳部授予安徽省太和縣徐淙祥“時(shí)代楷?!狈Q(chēng)號(hào),
褒揚(yáng)其是“忠實(shí)踐行'多種糧、種好糧'囑托的優(yōu)秀代表”。
1972年,19歲的徐淙祥放棄教師工作回到農(nóng)村,決心靠科學(xué)種田改變鄉(xiāng)親們吃不飽的狀況。他白天
勞作,夜晚鉆研農(nóng)業(yè)科技書(shū)籍,摸索出用草木灰混合秸稈高溫堆肥等“土辦法”,還帶領(lǐng)村民種薄荷買(mǎi)化肥,
提高糧食產(chǎn)量。后來(lái),他成為鄉(xiāng)農(nóng)技員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技站站長(zhǎng),承擔(dān)各級(jí)科研單位試驗(yàn)項(xiàng)目。2003年,農(nóng)業(yè)部高
蛋白大豆豐產(chǎn)栽培試驗(yàn)遇暴雨,他帶全家搶險(xiǎn),試驗(yàn)田創(chuàng)下單產(chǎn)紀(jì)錄。同年秋天,他因引進(jìn)新品麥種未見(jiàn)到
父親最后一面,卻將遺憾化作“種好地”的決心。
作為黨員,徐淙祥無(wú)私傳授農(nóng)業(yè)技術(shù),推行“科技承包”,引進(jìn)新技術(shù)、新裝備,2014年開(kāi)辦培訓(xùn)班。
他指導(dǎo)農(nóng)戶(hù),有的增產(chǎn)超三成,有的扭虧為盈,還有的帶動(dòng)脫貧戶(hù)致富。2022年,他給習(xí)近平總書(shū)記寫(xiě)信分
享豐收喜悅,牢記囑托籌建種糧大戶(hù)協(xié)會(huì),截至2025年,發(fā)展會(huì)員近千名,帶動(dòng)萬(wàn)畝增產(chǎn)增收。
如今,徐淙祥的孫子徐旭東用監(jiān)測(cè)儀監(jiān)測(cè)小麥新品種試驗(yàn)數(shù)據(jù),祖孫倆共同為高產(chǎn)努力。從牛拉犁到
智能農(nóng)機(jī),從個(gè)人試驗(yàn)田到帶動(dòng)千戶(hù)增收、萬(wàn)畝增產(chǎn),徐淙祥用50余年書(shū)寫(xiě)“種糧進(jìn)化史”.在節(jié)目現(xiàn)場(chǎng),
72歲的他鼓勵(lì)年輕人投身農(nóng)村,一起讓中國(guó)土地更肥沃,讓中國(guó)人的飯碗更瓷實(shí)。
適用話(huà)題:科技自立、糧食安全、種業(yè)振興、長(zhǎng)期主義.鄉(xiāng)土情懷.知農(nóng)愛(ài)農(nóng)、職
業(yè)選擇、鄉(xiāng)村振興.逆境成長(zhǎng)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、意志力、代際傳承、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、終身學(xué)
習(xí)、農(nóng)民尊嚴(yán)、共同富裕、產(chǎn)業(yè)振興、
主題1一粒種子的中國(guó)答卷——科技自立與糧食安全
適用話(huà)題:科技自立、糧食安全、種業(yè)振興、長(zhǎng)期主義
具體表現(xiàn):50余年來(lái),徐淙祥從借來(lái)的三本破損農(nóng)技書(shū)起步,先后選育高蛋白大豆、超高產(chǎn)小麥
等30余個(gè)新品種;他領(lǐng)銜的“煙農(nóng)1212”小麥2025年畝產(chǎn)達(dá)820.5公斤,刷新黃淮地區(qū)紀(jì)錄。為驗(yàn)
證數(shù)據(jù),他在1230畝流轉(zhuǎn)地中辟出300畝試驗(yàn)田,像“擂臺(tái)”一樣對(duì)40個(gè)大豆品系、30個(gè)玉米品系
逐一PKo面對(duì)2003年特大洪災(zāi),他帶全家日夜排水保苗,最終試驗(yàn)田畝產(chǎn)181.6公斤,而周邊普遍減
產(chǎn)。他用放大鏡與記錄本,把“望天田”變成“高產(chǎn)田”,回答了“中國(guó)飯碗如何端得更牢”的時(shí)代之間。
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精彩語(yǔ)段:“當(dāng)徐淙祥把放大鏡對(duì)準(zhǔn)麥芒,他放大的不僅是一株麥子的紋理,更是中國(guó)糧食安全
的底氣。五十年如一日,他在田荃間寫(xiě)下的不是論文,而是一條14億人的口糧底線(xiàn)。一粒種子可以改變
一個(gè)世界,而一位老農(nóng)可以讓這粒種子在貧瘠的土地上開(kāi)出糧倉(cāng)?!?/p>
考場(chǎng)遷移示例:若2026年作文題給出“卡脖子技術(shù)”材料,可遷移本主題:先以徐淙祥小麥畝
產(chǎn)數(shù)據(jù)做“自立”例證,再對(duì)比芯片、種業(yè)等“卡脖子”領(lǐng)域,提出“從麥粒到硅片,同樣的長(zhǎng)期主義邏
輯”,論證關(guān)鍵核心技術(shù)必須靠“田壟里的耐心”與“實(shí)驗(yàn)室里的定力”雙輪驅(qū)動(dòng)。
寫(xiě)作提綱
?張桂梅帶病高考送考14年
精彩語(yǔ)段:“洪水可以漫過(guò)田填,卻漫不過(guò)一個(gè)農(nóng)民科學(xué)家的脊梁。三天三夜,他把'不可能'
泡在水里,也把自己的風(fēng)濕泡成了勛章?!?/p>
考場(chǎng)遷移:若作文以“韌”為主題,可用“洪災(zāi)一排水一豐收”三段敘事,對(duì)應(yīng)“困境一行動(dòng)一
突破”結(jié)構(gòu),與考生自身“高三沖刺”類(lèi)比。
寫(xiě)作提綱
引:洪水滔天的危機(jī)鏡頭。
承:舀水、排水、守苗動(dòng)作鏈。
轉(zhuǎn):提煉“逆境三力”——判斷力、意志力、執(zhí)行力。
合:回到考生“高考洪峰”,完成精神接力。
主題4代際傳承:從放大鏡到無(wú)人機(jī)——?jiǎng)?chuàng)新精神的接力
適用話(huà)題:代際傳承、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、終身學(xué)習(xí)
具體表現(xiàn):徐淙祥用放大鏡選種50年,如今與95后孫子徐旭東并肩操作無(wú)人機(jī)、北斗導(dǎo)航、
手機(jī)App監(jiān)測(cè)墻情。祖孫二人300畝試驗(yàn)田成為智慧農(nóng)業(yè)樣板間。
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精彩語(yǔ)段:“一把放大鏡,一架無(wú)人機(jī),在同一片麥浪上空對(duì)視。老繭與指尖在屏幕上一起滑動(dòng),
滑動(dòng)的是中國(guó)農(nóng)業(yè)從傳統(tǒng)到智能的百年一躍?!?/p>
考場(chǎng)遷移:若考題出現(xiàn)“傳承與創(chuàng)新”,可設(shè)置“放大鏡一無(wú)人機(jī)”意象對(duì)照,論證“技術(shù)形態(tài)
更迭,精神內(nèi)核守恒”。
寫(xiě)作提綱
引:祖孫同框的剪影。
承:放大鏡選種,無(wú)人機(jī)飛防-App監(jiān)測(cè)三段史。
轉(zhuǎn):提煉“變工具不變初心”的傳承邏輯。
合:青年應(yīng)接過(guò)“精神遙控器”,而非“舊工具”。
主題5大國(guó)糧倉(cāng)與農(nóng)民尊嚴(yán)一一讓種糧成為體面職業(yè)
適用話(huà)題:農(nóng)民尊嚴(yán)、共同富裕、產(chǎn)業(yè)振興
具體表現(xiàn):徐淙祥推行“科技承包”后,太和縣畝均增收100元以上,25萬(wàn)畝累計(jì)熠收2500萬(wàn)
元;他常說(shuō)“讓農(nóng)民種糧也能開(kāi)小車(chē)、住樓房”。2025年,當(dāng)?shù)胤N糧大戶(hù)協(xié)會(huì)成員平均年收入20萬(wàn)元,
一改“面朝黃土背朝天”的舊圖景。
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精彩語(yǔ)段:“當(dāng)農(nóng)民不再以‘苦’為標(biāo)簽,而以'技'為名片,土地才真正成為金土地;當(dāng)糧倉(cāng)
不再只是國(guó)家戰(zhàn)略,而是農(nóng)民腰包的底氣,端牢中國(guó)飯碗才可持續(xù)?!?/p>
考場(chǎng)遷移:若考題談“共同富?!?,可用“畝均增收100元~2500萬(wàn)元―25萬(wàn)畝”遞進(jìn)數(shù)據(jù),
論證“產(chǎn)業(yè)振興讓農(nóng)民同步進(jìn)入現(xiàn)代化”。
寫(xiě)作提綱
引:昔日“低收入”刻板印象。
承:科技承包、畝均增收、大戶(hù)協(xié)會(huì)三段躍升。
轉(zhuǎn):對(duì)比“無(wú)人農(nóng)場(chǎng)”高薪,提出“體面勞動(dòng)”新標(biāo)準(zhǔn)。
合:呼吁“讓農(nóng)民成為令人羨慕的職業(yè)”,實(shí)現(xiàn)富裕共享。
[2026屆高考作文?徐淙祥“時(shí)代楷?!彪p文體提綱】
(所有字?jǐn)?shù)、結(jié)構(gòu)、技巧均對(duì)標(biāo)全國(guó)卷評(píng)分細(xì)則,可直接搬用)
一、議論文提綱
題目示例:《把一生押給麥浪:長(zhǎng)期主義者的時(shí)代答卷》
開(kāi)篇?破題(80字)
鏡頭速寫(xiě):72歲老人徐淙祥蹲在麥浪深處,放大鏡對(duì)準(zhǔn)麥芒。引出中心論點(diǎn)一一在速成時(shí)代,把
一生押給一件事,才能答好“中國(guó)飯碗”的時(shí)代考卷。
分論點(diǎn)一:長(zhǎng)期主義是科技自立的“慢變量”
論據(jù):50年選育30余新品種、820.5公斤畝產(chǎn)紀(jì)錄、53本“大地日記”。
論證:對(duì)比芯片“卡脖子”,提出“田壟里的耐心=實(shí)驗(yàn)室里的定力”。
分論點(diǎn)二:逆境韌性是精神拔節(jié)的“催化劑”
論據(jù):2003年洪災(zāi)三晝夜排水、泡出風(fēng)濕仍5點(diǎn)下地。
論證:逆境三力一一判斷力、意志力、執(zhí)行力一一可復(fù)制到青年成長(zhǎng)。
分論點(diǎn)三:家國(guó)情懷是平凡崗位的“高維坐標(biāo)”
論據(jù):一句“讓中國(guó)人吃飽”,帶動(dòng)25萬(wàn)畝良田。
論證:把宏大敘事拆解為“間距、刻度、汗水”,平凡亦可托舉大國(guó)。
結(jié)尾?升華(80字)
回環(huán):麥浪再次起伏,老人背影與青年身影重疊。
升華:當(dāng)無(wú)數(shù)“徐淙祥”把一生押給麥浪,中國(guó)式現(xiàn)代化便有了最扎實(shí)的根基。
二、記敘文提綱
題目示例:《放大鏡與麥芒》
開(kāi)端(150字)
時(shí)間:2025年7月25日清晨5點(diǎn)。
場(chǎng)景:黃淮平原,72歲徐淙祥蹲在試驗(yàn)出,放大鏡對(duì)準(zhǔn)最后一株麥穗。
“我”(高三暑期實(shí)踐生)第一次跟出,鏡頭對(duì)準(zhǔn)他滿(mǎn)是老繭的拇指。
發(fā)展(250字)
雙線(xiàn)并進(jìn)
①動(dòng)作線(xiàn):放大鏡“記錄本》無(wú)人機(jī)起飛,老幼并肩測(cè)墻情。
②心理線(xiàn):我從“體驗(yàn)”到“被教育”一一原來(lái)一穗麥子要量6次。
高潮(200字)
午后暴雨突襲,老人沖進(jìn)田境護(hù)苗;我手足無(wú)措,被吃“快搭棚”。
雨停后,他遞給我記錄本:“今天數(shù)據(jù),你補(bǔ)全?!蔽业谝淮胃械健柏?zé)任”的重量。
結(jié)局(150字)
傍晚,他把53本“大地日記”摞成1.2米小塔,對(duì)我說(shuō):
“麥子一茬一茬長(zhǎng),人也得一步一步走。”
我在日記寫(xiě)下:高考亦然。
點(diǎn)題(80字)
收束:放大鏡在夕陽(yáng)下折射金光,像把“長(zhǎng)期主義”烙進(jìn)我的瞳孔。
升華:當(dāng)我也把一生押給一件事,麥芒里便有了星辰。
使用提示
記敘文:“景一動(dòng)一憶一白”四步循環(huán),一句景、一句動(dòng)作、一句回憶、一句留白,即可在200字內(nèi)完成
徐淙祥內(nèi)心世界的立體呈現(xiàn)。
技法點(diǎn)撥
【記敘文?徐淙祥內(nèi)心世界描寫(xiě)的“四維透視表”】
維度觸發(fā)載體描寫(xiě)方法示范句(可直接套用)效果
環(huán)境投射麥浪、露珠、借景寓情“麥芒上的露珠滾到葉尖,像他壓了半輩子的以景寫(xiě)情,含
烈日嘆息,終于在這一刻亮了一下?!毙钌畛?/p>
動(dòng)作暗示放大鏡、記細(xì)干顯心“放大鏡在麥翻上停留三秒,指節(jié)卻悄悄收緊動(dòng)作微差二心
錄本、老繭——那是他把全部心跳押給了下一行數(shù)據(jù)。”理波瀾
記憶閃回1972年三時(shí)空剪輯“當(dāng)指尖掠過(guò)爰芒,他忽然回到2003年的洪瞬間疊加,情
本破書(shū)、水一一膝蓋沒(méi)在水里的冰涼,與今日烈日炙烤感厚度倍增
2003年洪的灼熱,一起涌上心頭,像兩股時(shí)間在他胸腔
水交匯。”
留白獨(dú)白暴雨夜、無(wú)欲言又止“他對(duì)著黑夜的麥浪輕聲說(shuō):‘別怕?!鋵?shí)留白制造回
人田境后面還有半句一一‘我也怕,但我更怕你們吃響,讓讀者自
不飽。'聲音被風(fēng)吹散,只剩麥穗點(diǎn)頭。”行補(bǔ)全
[2026屆高考作文?徐淙祥〃時(shí)代楷?!M作文材料】
以下5則高考作文模擬作文材料,嚴(yán)格遵循全國(guó)卷(新課標(biāo))作文命題規(guī)范,每則材料均對(duì)應(yīng)前
述七大寫(xiě)作主題,并設(shè)置“情境+任務(wù)+要求”三要素,便于學(xué)生直接進(jìn)行考場(chǎng)寫(xiě)作訓(xùn)練。
使用說(shuō)明
審題立意:每個(gè)材料都圍繞“徐淙祥的故事”核心事實(shí),從不同角度提出寫(xiě)作主題。學(xué)生需要仔細(xì)
審題,明確材料的核心觀(guān)點(diǎn)和寫(xiě)作方向。
論證結(jié)構(gòu):建議采用“引、議、聯(lián)、結(jié)”的結(jié)構(gòu),即引出觀(guān)點(diǎn)、展開(kāi)論證、聯(lián)系實(shí)際、總結(jié)升華。
語(yǔ)言表達(dá):注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性,避免空泛和套話(huà),力求寫(xiě)出有深度、有感染力的作文。
每條材料均嚴(yán)格按高考全國(guó)卷“材料作文”格式呈現(xiàn):先敘事,后提示,含“要求”與“立意角度”,
可直接用于課堂演練或月考命題)
模擬材料(一)
【科技自立與糧食安全】
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
72歲的皖北農(nóng)民徐淙祥,用50余年把“讓中國(guó)人吃飽”寫(xiě)進(jìn)現(xiàn)實(shí):先后選育小麥、大豆等30余
個(gè)新品種,2025年小麥畝產(chǎn)820.5公斤刷新黃淮紀(jì)錄:2003年淮河流域特大洪災(zāi),他帶家人三晝夜泡在
水里排澇保苗,試驗(yàn)田畝產(chǎn)181.6公斤,周邊普遍減產(chǎn)??倳?shū)記回信勉勵(lì):“帶動(dòng)小農(nóng)戶(hù)多種糧、種好糧”。
如今,他仍每天清晨5點(diǎn)下地,記錄53本“大地日記”,把放大鏡對(duì)準(zhǔn)麥芒,也把中國(guó)糧食安全底線(xiàn)對(duì)
準(zhǔn)世界糧價(jià)波動(dòng)。
要求:結(jié)合材料內(nèi)容及含意,體現(xiàn)你的思考;自選角度,確定立意;明確文體(詩(shī)歌除外),不少
于800字。
立意角度示例
一粒種子的科技自立,就是大國(guó)糧倉(cāng)的底氣。
長(zhǎng)期主義是把論文寫(xiě)在大地上的唯一路徑。
把飯碗端牢,需要“田壟里的耐心”與“實(shí)驗(yàn)室里的定力”并舉。
模擬材料(二)
【鄉(xiāng)土情懷與代際傳承】
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
1972年,19歲的徐淙祥放棄民辦教師“鐵飯碗”,回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng):“不想再讓鄉(xiāng)親挨餓?!?0年后,
他的95后孫子徐旭東操作無(wú)人機(jī)、北斗導(dǎo)航,和爺爺一起管理300畝智慧農(nóng)業(yè)示范田。放大鏡與無(wú)人機(jī)
在同一片麥浪上空對(duì)視,老繭與指尖在屏幕上一起滑動(dòng)。從53本手寫(xiě)“大地日記”到云端墻情數(shù)據(jù),變
的是工具,不變的是“讓中國(guó)人吃飽”的初心。
要求:結(jié)合材料內(nèi)容及含意,體現(xiàn)你的思考;自選角度,確定立意;明確文體(詩(shī)歌除外),不少
于800字。
立意角度示例
代際傳承的核心是精神密碼,而非技術(shù)外殼。
把鄉(xiāng)土情懷接入數(shù)字時(shí)代,是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的握手。
每一代青年都要找到自己的“放大鏡”和“無(wú)人機(jī)”。
模擬材料(三)
【逆境成長(zhǎng)與韌性精神】
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
2003年淮河流域特大洪災(zāi),徐淙祥的試驗(yàn)田被淹至大腿根。他帶全家三晝夜排水保苗,泡在水里啃
干饃、喝涼水,最終試驗(yàn)田畝產(chǎn)1H1.6公斤,周邊普遍減產(chǎn).此后他患上風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,仍每天6點(diǎn)下
地。有人問(wèn)他值不值,他說(shuō):“田淹一次,精神就得拔節(jié)一次?!?/p>
要求:結(jié)合材料內(nèi)容及含意,體現(xiàn)你的思考;自選角度,確定立意;明確文體(詩(shī)歌除外),不少
于800字。
立意角度示例
逆境是精神拔節(jié)的最好肥料。
韌性比產(chǎn)量更可貴。
把苦難泡在水里,也能開(kāi)出高產(chǎn)的花。
模擬材料(四)
【家國(guó)情懷與平凡報(bào)國(guó)】
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
“我最大的愿望就是飯碗要牢牢地掌握在我們中國(guó)人自己手上。”一一這是徐淙祥常掛在嘴邊的話(huà)。
50年來(lái),他只做一件事:讓中國(guó)人吃飽。從借來(lái)的三本破舊農(nóng)技書(shū)到畝產(chǎn)820公斤的新紀(jì)錄,從一人彎
腰到帶動(dòng)25萬(wàn)畝良田,他把最宏大的家國(guó)情懷,拆成最細(xì)小的田間管理:每一株麥子的間距、每一次施
肥的刻度。
要求:結(jié)合材料內(nèi)容及含意,體現(xiàn)你的思考;自選角度,確定立意;明確文體(詩(shī)歌除外),不少
于800字。
立意角度示例
把愛(ài)國(guó)寫(xiě)進(jìn)每一道田壟。
平凡崗位也能托舉大國(guó)糧倉(cāng)。
家國(guó)情懷不是口號(hào),而是刻度與汗水。
模擬材料(五)
【長(zhǎng)期主義與時(shí)代速成的對(duì)話(huà)】
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
在“速成”成為關(guān)鍵詞的時(shí)代,徐淙祥用50年只做一件事:育種、記錄、再育種。53本“大地日
記”摞起來(lái)1.2米高,每一頁(yè)都寫(xiě)著風(fēng)雨蟲(chóng)情。有人計(jì)算,他記錄的麥穗總數(shù)超過(guò)180萬(wàn)穗。面對(duì)短視
頻“一夜爆紅”的誘惑,他淡淡一句:“麥子要一茬一茬長(zhǎng),人也得一步一步走?!?/p>
要求:結(jié)合材料內(nèi)容及含意,體現(xiàn)你的思考:自選角度,確定立意:明確文體(詩(shī)歌除外),不少
于800字。
立意角度示例
長(zhǎng)期主義是對(duì)抗浮躁的利器。
速成時(shí)代更需要“慢功夫”。
把一生押給一件事,時(shí)間就會(huì)回贈(zèng)答案。
主題范文導(dǎo)寫(xiě)
把一生押給麥浪:長(zhǎng)期主義者的時(shí)代答卷
當(dāng)鏡頭緩緩?fù)七M(jìn),定格在那片如金色海洋般翻滾的麥浪之上,72歲的徐淙祥老人正蹲在
麥浪深處,手中的放大鏡穩(wěn)穩(wěn)地對(duì)準(zhǔn)麥芒,那專(zhuān)注而深情的眼神,仿佛在與每一株麥穗進(jìn)行著
跨越時(shí)空的對(duì)話(huà)。【以生動(dòng)的鏡頭描寫(xiě)開(kāi)篇,營(yíng)造畫(huà)面感,吸引讀者注意力,自然引出主人
公和主題】在這個(gè)追求速成、人心浮躁的時(shí)代,有人渴望一夜成名,有人幻想一夜暴富,而徐
淙祥老人卻用一生的堅(jiān)守告訴我們:把一生押給一件事,才能答好“中國(guó)飯碗”的時(shí)代考卷。
長(zhǎng)期主義是科技自立的“慢變量”??萍甲粤ⅲ菚r(shí)代賦予我們的重大使命,是實(shí)現(xiàn)中華
民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵支撐。而實(shí)現(xiàn)這一使命,離不開(kāi)長(zhǎng)期主義的堅(jiān)守?!军c(diǎn)明長(zhǎng)期主義與科技
自立的關(guān)系,為后文論述做鋪墊】徐淙祥老人投身農(nóng)業(yè)科研50年,精心選育出30余個(gè)新品
種,創(chuàng)造了820.5公斤的畝產(chǎn)紀(jì)錄。這50年里,他寫(xiě)下53本“大地日記”,每一頁(yè)都記
錄著他對(duì)農(nóng)業(yè)的執(zhí)著與熱愛(ài),每一行都凝聚著他對(duì)科技自立的不懈追求。【用具體的數(shù)據(jù)和事
例,增強(qiáng)論證的說(shuō)服力】與之形成鮮明對(duì)比的是,我國(guó)芯片領(lǐng)域曾遭遇“卡脖子”的困境。芯
片技術(shù)的研發(fā),需要長(zhǎng)期的投入和積累,需要科研人員耐得住寂寞、守得住初心。然而,一些
企業(yè)和科研人員急于求成,盲目追求短期利益,導(dǎo)致我國(guó)芯片技術(shù)長(zhǎng)期受制于人。這正說(shuō)明,
田壟里的耐心與實(shí)驗(yàn)室里的定力同樣重要,只有秉持長(zhǎng)期主義,才能在科技自立的道路上穩(wěn)步
前行?!就ㄟ^(guò)對(duì)比,突出長(zhǎng)期主義的重要性】
逆境韌性是精神拔節(jié)的“催化劑”。人生的道路不可能一帆風(fēng)順,總會(huì)遇到各種困難和挫
折?!窘Y(jié)合生活實(shí)際,引發(fā)讀者共鳴】徐淙祥老人的農(nóng)業(yè)生涯也不例外,2003年,一場(chǎng)突如
其來(lái)的洪災(zāi)席卷而來(lái),他毫不猶豫地跳進(jìn)齊腰深的水中,連續(xù)三晝夜排水搶險(xiǎn)。洪水退去后,
他因長(zhǎng)時(shí)間浸泡在水中,落下了風(fēng)濕的毛病,但他依然每天5點(diǎn)就下地勞作。【詳細(xì)描述逆
境中的事跡,展現(xiàn)人物的堅(jiān)韌】在逆境中,徐淙祥老人展現(xiàn)出了非凡的判斷力、意志力和執(zhí)行
力。這種逆境韌性,不僅是他個(gè)人精神成長(zhǎng)的“催化劑”,也是我們青年成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺
的品質(zhì)。在面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難時(shí),我們應(yīng)學(xué)習(xí)徐淙祥老人的精神,保持冷靜的判斷力,
堅(jiān)定自己的意志力,積極付諸執(zhí)行力,在逆境中實(shí)現(xiàn)精神的拔節(jié)生長(zhǎng)?!居墒录叭?,升華主題,
對(duì)青年提出期望】
家國(guó)情懷是平凡崗位的“高維坐標(biāo)”。徐淙祥老人一句“讓中國(guó)人吃飽”的樸素誓言,飽
含著深厚的家國(guó)情懷。他用自己的行動(dòng)詮釋了,即使身處平凡崗位,也能心懷家國(guó),將個(gè)人的
命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)緊密相連。【點(diǎn)明家國(guó)情懷的意義】
麥浪再次起伏,徐淙祥老人的背影與無(wú)數(shù)青年的身影漸漸重疊。當(dāng)無(wú)數(shù)個(gè)“徐淙祥”匯聚
在一起,把一生押給麥浪,把熱血灑在祖國(guó)的大地上,中國(guó)式現(xiàn)代化便有了最扎實(shí)的根基,中
華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)也必將早日實(shí)現(xiàn)?!窘Y(jié)尾升華主題,富有感染力】
放大鏡與麥芒
2025年7月25日清晨5點(diǎn),黃淮平原還籠罩在一層淡淡的晨霧中,靜謐而安詳。我,
?個(gè)高三暑期實(shí)踐生,懷著滿(mǎn)心的好奇與期待,跟著72歲的徐淙祥老人來(lái)到了他的試驗(yàn)田。
老人蹲在田壟間,身姿雖有些佝僂,卻透著一股堅(jiān)韌。他手中的放大鏡穩(wěn)穩(wěn)地對(duì)準(zhǔn)了最后一株
麥穗,專(zhuān)注得仿佛整個(gè)世界都只剩下這株麥穗?!鹃_(kāi)篇點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件,通過(guò)細(xì)
節(jié)描寫(xiě)展現(xiàn)老人的專(zhuān)注,為后文做鋪墊】我下意識(shí)地舉起手中的鏡頭,對(duì)準(zhǔn)了他那滿(mǎn)是老繭的
拇指,那粗糙的紋理,仿佛是歲月刻下的勛章。
在田間,我們開(kāi)始了忙碌而有序的工作,雙線(xiàn)并進(jìn)。老人熟練地拿起放大鏡,仔細(xì)觀(guān)察著
麥穗的每一處細(xì)節(jié),從麥芒的長(zhǎng)度到麥粒的飽滿(mǎn)度,不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)微之處。隨后,他迅速
地在記錄本上記卜.相關(guān)數(shù)據(jù),那一個(gè)個(gè)數(shù)字,仿佛是他與麥子之間的秘密語(yǔ)言。接著,他操控
著無(wú)人機(jī)起飛,在試驗(yàn)E上空盤(pán)旋,精準(zhǔn)地測(cè)量著土壤墉情。我緊緊跟在他身后,起初只是抱
著體驗(yàn)的心態(tài),可隨著一項(xiàng)項(xiàng)工作的推進(jìn),我的內(nèi)心漸漸被震撼?!緞?dòng)作線(xiàn)詳細(xì)描述工作過(guò)程,
展現(xiàn)老人的專(zhuān)業(yè)和熟練】原來(lái),測(cè)量一穗麥子竟然要量6次,從不同角度、不同部位,只為
獲取最準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。我這才明白,農(nóng)業(yè)科研并非我想象中的那么簡(jiǎn)單,它需要的是耐心、細(xì)心
和恒心。我的心理也從最初的“體驗(yàn)”慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)椤氨唤逃保瑢?duì)老人充滿(mǎn)了敬意。
午后,原本晴朗的天空突然烏云密布,緊接著,一場(chǎng)暴雨傾盆而下。老人大喊一聲“不好”,
便像離弦之箭一般沖進(jìn)了田城,奮力護(hù)著那些嬌嫩的麥苗。我站在原地,手足無(wú)措,完全被這
突如其來(lái)的變故嚇懵了。老人回頭沖我吼道:“快搭棚!”那聲音如同炸雷一般,讓我瞬間清
醒過(guò)來(lái)。我手忙腳亂地和老人一起搭建簡(jiǎn)易的雨棚,雨水打在臉上,生疼生疼的,但此刻我顧
不上這些,心中只有一個(gè)念頭:一定要保護(hù)好這些麥苗。雨停后,老人渾身濕透,但他顧不上
自己,而是遞給我記錄本,嚴(yán)肅地說(shuō):”今天的數(shù)據(jù),你補(bǔ)全。”我接過(guò)記錄本,感覺(jué)它沉甸
甸的,那一刻,我第一次真正感受到了“責(zé)任”的重量?!靖叱辈糠智楣?jié)緊湊,通過(guò)暴雨護(hù)苗
的情節(jié),展現(xiàn)老人的擔(dān)當(dāng)和對(duì)“我”的影響,突出責(zé)任主題】
傍晚時(shí)分,夕陽(yáng)的余暉灑在大地上,給試驗(yàn)田披上了一層金色的紗衣。老人把他53本“大
地三記”摞成了一個(gè)1.2米高的小塔,那些日記本,記錄著他50年來(lái)的心血和汗水。他看
著我,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“麥子一茬一茬長(zhǎng),人也得一步一步走。"我靜靜地聽(tīng)著,心中涌起一
股暖流。我在自己的日記里鄭重地寫(xiě)下:高考亦然。【結(jié)局部分通過(guò)老人的話(huà)語(yǔ)和“我”的感
悟,深化主題,將農(nóng)業(yè)科研的精神與高考聯(lián)系起來(lái)】
放大鏡在夕陽(yáng)下折射出耀眼的金光,那光芒仿佛一把“長(zhǎng)期主義”的烙印,深深地烙進(jìn)了
我的瞳孔。我明白了,無(wú)論是農(nóng)業(yè)科研還是高考備考,都需要我們把一生押給一件事,用心去
耕耘,用堅(jiān)持去守護(hù)。當(dāng)我也能像老人一樣,把一生押給一件事,那么,在平凡的麥芒里,我
也能看到屬于自己的星辰大海?!军c(diǎn)題升華,將文章主題進(jìn)一步升華,表達(dá)對(duì)未來(lái)的期許和決
心】
主題1:[科技自立與糧食安全】
以科技自立之犁耕大國(guó)糧倉(cāng)之田
皖北平原的晨霧里,七十二歲的徐淙祥俯身麥田,放大鏡下的麥芒折射出細(xì)碎晨光?!鹃_(kāi)
篇以畫(huà)面感切入,用"晨霧”"麥芒〃等意象營(yíng)造詩(shī)意氛圍,引出主人公】這位與土地對(duì)話(huà)半個(gè)
世紀(jì)的農(nóng)人,用五十三本〃大地日記〃鐫刻下中國(guó)農(nóng)業(yè)的年輪。當(dāng)他的試驗(yàn)田在淮河洪水中挺立
出181.6公斤的畝產(chǎn)奇跡,當(dāng)2025年小麥畝產(chǎn)820.5公斤的數(shù)字刷新黃淮紀(jì)錄,我們看到的
不僅是農(nóng)人的堅(jiān)守,更是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)在科技自立道路上的鏗鏘足音?!居脭?shù)據(jù)強(qiáng)化說(shuō)服力,
將個(gè)人事跡與國(guó)家戰(zhàn)略關(guān)聯(lián)】
在海南三亞的南繁基地,袁隆平院士團(tuán)隊(duì)培育的超級(jí)雜交水稻正在抽穗。這片被稱(chēng)為〃中
國(guó)農(nóng)業(yè)硅谷〃的土地上,每年有數(shù)千名科研人員如候鳥(niǎo)般往返,只為讓中國(guó)人的飯碗裝滿(mǎn)中國(guó)
糧?!疽缘湫桶咐由煺撌?,形成時(shí)空縱深感】從〃東方魔稻〃到〃海水稻〃,從〃巨型稻〃到〃早
粳稻〃,中國(guó)水稻育種技術(shù)的每一次突破,都是對(duì)〃種子主權(quán)〃的堅(jiān)定守護(hù)。徐淙祥在日記中寫(xiě)
道:〃選育一個(gè)新品種,就像在茫茫星海中尋找那顆最亮的星。〃這顆星,正是農(nóng)業(yè)科技自主創(chuàng)
新的光芒。【引用人物原話(huà)增強(qiáng)真實(shí)感,比喻手法提升文采】當(dāng)某些國(guó)家試圖用技術(shù)壁壘卡住
中國(guó)農(nóng)業(yè)的咽喉時(shí),2021年中國(guó)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率突破61%的數(shù)字,恰似一記響亮的回答。
【對(duì)比手法凸顯科技自立的緊迫性】
徐淙祥試驗(yàn)出里那塊〃十年磨一劍〃的石碑,道出了農(nóng)業(yè)科技的真諦?!疽晕锵蟪休d精神內(nèi)
涵,增強(qiáng)文章厚重感】從雜交水稻到抗蟲(chóng)棉,從大豆振興計(jì)劃到玉米生物育種,每一項(xiàng)重大突
破都需要經(jīng)歷〃板凳要坐十年冷〃的堅(jiān)守。李登海團(tuán)隊(duì)用四十年將玉米畝產(chǎn)從100公斤提升至
1600公斤,這種〃愚公移山〃式的堅(jiān)持,正是中國(guó)農(nóng)業(yè)科技攀登高峰的階梯。【用具體案例詮
釋長(zhǎng)期主義,避免空泛議論】當(dāng)徐淙祥的孫子徐旭東放棄城市工作回到田間,用無(wú)人機(jī)和大數(shù)
據(jù)技術(shù)改造傳統(tǒng)農(nóng)藝時(shí),我們看到了〃老把式〃與〃新農(nóng)人〃的接力傳承?!娟P(guān)注代際傳承,體現(xiàn)
時(shí)代發(fā)展脈絡(luò)】
翻開(kāi)徐淙祥的〃大地日記",不同天氣條件下小麥的生長(zhǎng)數(shù)據(jù)躍然紙上?!净貧w細(xì)節(jié),強(qiáng)化
人物形象】這些看似枯燥的數(shù)字,實(shí)則是農(nóng)業(yè)科技與大地對(duì)話(huà)的密碼。中國(guó)農(nóng)科院建立的全國(guó)
農(nóng)田觀(guān)測(cè)網(wǎng)絡(luò),每年產(chǎn)生數(shù)億條數(shù)據(jù),正在重塑中國(guó)農(nóng)業(yè)的未來(lái)?!居牲c(diǎn)到面,展現(xiàn)科技自立
的整體布局】當(dāng)秋日的陽(yáng)光灑滿(mǎn)金色麥浪,那不僅是豐收的喜悅,更是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)走向科技
強(qiáng)國(guó)的自信宣言?!疽跃敖Y(jié)情,升華主題】讓我們以科技自立之犁,深耕大國(guó)糧倉(cāng)之田,在希
望的田野上書(shū)寫(xiě)屬于這個(gè)時(shí)代的農(nóng)業(yè)傳奇?!竞魬?yīng)標(biāo)題,形成完整閉環(huán)】
【全文通過(guò)”個(gè)人-團(tuán)隊(duì)-國(guó)家”的敘事邏輯,將科技自立與糧食安全的主旨貫穿始終。運(yùn)用比
喻、引用、對(duì)比等多種修辭手法,在保持學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性的同時(shí)增強(qiáng)文學(xué)感染力。典型案例與數(shù)
據(jù)支撐相結(jié)合,使論證更具說(shuō)服力。結(jié)尾以詩(shī)意語(yǔ)言收束,符合中學(xué)生作文的情感表達(dá)需求。】
主題2:【鄉(xiāng)土情懷與代際傳承】
當(dāng)放大鏡遇見(jiàn)無(wú)人機(jī):鄉(xiāng)土情懷的數(shù)字涅槃
皖北平原的麥浪里,七十二歲的徐淙祥手持放大鏡,九五后的徐旭東操控?zé)o人機(jī),兩代人
的目光在金黃的麥穗上交匯?!鹃_(kāi)篇以極具張力的畫(huà)面定格時(shí)代碰撞,用〃放大鏡"與"無(wú)人機(jī)
〃的意象對(duì)比制造懸念】五十年光陰流轉(zhuǎn),從手寫(xiě)53本〃大地日記〃到云端墻情監(jiān)測(cè),變的是春
耕秋收的工具,不變的是麥穗里沉淀的鄉(xiāng)土情懷。當(dāng)傳統(tǒng)農(nóng)耕文明遇上數(shù)字浪潮,這場(chǎng)跨越半
個(gè)世紀(jì)的對(duì)話(huà),正在書(shū)寫(xiě)中國(guó)鄉(xiāng)村最動(dòng)人的傳承詩(shī)篇。
代際傳承的密碼,藏在麥穗的基因里【以分論點(diǎn)統(tǒng)攝段落,增強(qiáng)結(jié)構(gòu)感】。1972年,19
歲的徐淙祥攥著民辦教師轉(zhuǎn)正通知,卻轉(zhuǎn)身走向饑腸轆轆的鄉(xiāng)親?!ㄗ屩袊?guó)人吃飽〃的誓言,讓
他在黃土地上刻下53道年輪。【用〃攥著〃與〃轉(zhuǎn)身〃的動(dòng)詞對(duì)比,凸顯人物抉擇的重量】五十
年后,孫子徐旭東在大學(xué)修完農(nóng)業(yè)工程課程,帶著北斗導(dǎo)航系統(tǒng)回到麥田。當(dāng)老農(nóng)布滿(mǎn)老繭的
手與青年靈活的指尖共同滑動(dòng)屏幕,我們突然讀懂:真正的傳承從不是技術(shù)的簡(jiǎn)單復(fù)制,而是
精神基因的代際覺(jué)醒?!就ㄟ^(guò)觸覺(jué)細(xì)節(jié)的對(duì)比描寫(xiě),將抽象傳承具象化】就像麥穗里的淀粉酶,
無(wú)論用石磨還是現(xiàn)代機(jī)械提取,永遠(yuǎn)保持著將陽(yáng)光轉(zhuǎn)化為能量的本能。
數(shù)字技術(shù)不是解構(gòu)傳統(tǒng)的利刃,而是重塑情懷的刻刀【辯證分析技術(shù)與傳統(tǒng)關(guān)系,體現(xiàn)
思考深度]。在徐旭東的智能終端里,祖父的〃大地日記〃被轉(zhuǎn)化為百萬(wàn)級(jí)數(shù)據(jù)點(diǎn)。那些用鋼筆
記錄的雨量、蟲(chóng)情、穗長(zhǎng),如今在云端生成三維生長(zhǎng)模型。【用〃鋼筆"與"云端〃的對(duì)比,展現(xiàn)
技術(shù)賦能傳統(tǒng)的過(guò)程】當(dāng)年輕人用算法優(yōu)化灌溉方案時(shí),老農(nóng)依然堅(jiān)持〃腳踩三遍土〃的古老經(jīng)
驗(yàn)一一不是抗拒科技,而是用身體感知大地的脈搏。這種奇妙的共生,恰似敦煌壁畫(huà)修復(fù)師用
數(shù)字技術(shù)保存千年色彩,卻始終保持著對(duì)礦物顏料的敬畏。【以跨領(lǐng)域類(lèi)比增強(qiáng)說(shuō)服力,避免
農(nóng)業(yè)話(huà)題的局限】
每一代人都要找到屬于自己的“麥田守望者〃姿態(tài)【升華主題至?xí)r代青年層面,增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)
意義】。徐淙祥那代人,用放大鏡觀(guān)察世界,在顯微尺度上與自然對(duì)話(huà);徐旭東這代人,用無(wú)
人機(jī)丈量天地,在宏觀(guān)視野中重構(gòu)農(nóng)耕,【用〃顯微"與”宏觀(guān)〃的對(duì)比,展現(xiàn)兩代人認(rèn)知方式的
進(jìn)化】但無(wú)論是蹲在田填記錄數(shù)據(jù)的背影,還是站在控制室分析云圖的身影,都同樣挺拔如白
楊。這讓人想起故宮第三代鐘表修復(fù)師王津,他既能用傳統(tǒng)工具修復(fù)乾隆年間的銅鍍金變魔術(shù)
人鐘,也能通過(guò)3D建模技術(shù)讓文物〃活〃在數(shù)字世界?!疽肟鐣r(shí)代案例,強(qiáng)化觀(guān)點(diǎn)的普適性】
站在智能灌溉系統(tǒng)噴灑的水霧中,徐淙祥撫摸著孫子的無(wú)人機(jī)說(shuō):〃這鐵鳥(niǎo)飛得再高,也
飛不出麥田的天空?!ā疽匀宋镌?huà)收束,增強(qiáng)畫(huà)面感與感染力】是啊,當(dāng)北斗衛(wèi)星為麥田繪
制數(shù)字地圖,當(dāng)區(qū)塊鏈技術(shù)追溯每一粒小麥的旅程,我們看到的不是傳統(tǒng)的消亡,而是鄉(xiāng)土情
懷在數(shù)字時(shí)代的涅槃重生。每一代人都在用自己的方式守護(hù)麥田,就像黃河水穿越千年沖積平
原,既帶走泥沙,又沉淀下新的沃土?!疽渣S河為喻,形象詮釋傳承與創(chuàng)新的辯證關(guān)系】這片
被放大鏡與無(wú)人機(jī)共同守護(hù)的土地,終將孕育出屬于這個(gè)時(shí)代的豐收詩(shī)篇。
【全文以"工具之變-情懷不變〃為主線(xiàn),通過(guò)三代人的對(duì)比展現(xiàn)傳承的立體圖景。運(yùn)用比喻、
類(lèi)比、對(duì)比等多種修辭手法,將農(nóng)業(yè)話(huà)題升華為時(shí)代精神命題。典型案例與詩(shī)意表達(dá)相結(jié)合,
既保持學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性,又增強(qiáng)文學(xué)感染力。結(jié)尾以黃河為喻,使主題獲得更廣闊的歷史縱深感。】
主題3:【逆境成長(zhǎng)與韌性精神】
在洪流中挺立成稻:論逆境中的精神拔節(jié)
2003年淮河的怒濤裹挾著泥沙,將徐淙祥的試驗(yàn)田淹成一片澤國(guó)。這位皖北農(nóng)人帶著全
家在齊腰深的水中連續(xù)奮戰(zhàn)三晝夜,啃著干饃喝著涼水守護(hù)苗株。當(dāng)洪水退去,周邊農(nóng)田顆粒
無(wú)收時(shí),他的試驗(yàn)田卻以181.6公斤的畝產(chǎn)倔強(qiáng)地挺直腰桿。【以極具沖擊力的場(chǎng)景描寫(xiě)開(kāi)篇,
用"怒濤""澤國(guó)"等意象渲染逆境的嚴(yán)酷,與〃挺直腰桿”形成強(qiáng)烈反差】這場(chǎng)人與自然的較量,
最終沉淀為一句樸素的真理:〃田淹一次,精神就得拔節(jié)一次?!?/p>
逆境是淬煉精神的熔爐,而非埋葬理想的墳?zāi)埂疽赞q證視角確立分論點(diǎn),破除對(duì)逆境的
片面認(rèn)知】。當(dāng)洪水漫過(guò)山坡時(shí),徐淙祥完全可以選擇放棄:三十年的心血付諸東流,風(fēng)濕性
關(guān)節(jié)炎的病痛如影隨形。但他卻像暴風(fēng)雨中的稻硬,越是被壓彎越要向上生長(zhǎng)?!居?稻穗"
的意象貫穿全文,形成隱喻體系】這種選擇讓人想起敦煌莫高窟的守護(hù)者常書(shū)鴻,在漫天黃沙
中用三十年光陰修補(bǔ)千年壁畫(huà);想起故宮角樓上的脊獸,歷經(jīng)八百年風(fēng)雨仍保持著昂首向天的
姿態(tài)?!究鐣r(shí)空類(lèi)比增強(qiáng)說(shuō)服力,展現(xiàn)逆境精神的普世性】正如《周易》所言:〃窮則變,變
則通,通則久〃,真正的生命力恰在絕境中迸發(fā)。
韌性不是對(duì)苦難的麻木,而是將傷痛轉(zhuǎn)化為生長(zhǎng)的力量【深入剖析韌性精神的本質(zhì),避
免概念化表述】。徐淙祥患上風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎后,依然堅(jiān)持每天五點(diǎn)下地。當(dāng)晨霧中的露水浸透
褲管,當(dāng)關(guān)節(jié)的刺痛與土地的脈動(dòng)共振,這位老農(nóng)用身體丈量著生命的韌性?!就ㄟ^(guò)觸覺(jué)細(xì)節(jié)
的描寫(xiě),將抽象概念具象化】這讓我想起塞罕壩的造林人,他們?cè)诹阆滤氖鹊膰?yán)寒中,將凍
僵的手指伸進(jìn)樹(shù)苗根部的積雪,用體溫融化冰層。苦難從未被美化,但堅(jiān)韌者總能在傷疤處開(kāi)
出花來(lái)一一就像被洪水沖刷過(guò)的稻田,來(lái)年往往能收獲更飽滿(mǎn)的谷粒。【用科學(xué)現(xiàn)象佐證觀(guān)點(diǎn),
增強(qiáng)理性色彩】
精神拔節(jié)的聲音,是逆境中最動(dòng)人的生命交響【以聽(tīng)覺(jué)意象升華主題,增強(qiáng)文學(xué)感染力Jo
在徐淙祥的試驗(yàn)田里,被洪水浸泡過(guò)的稻株后來(lái)普遍比正常生長(zhǎng)的植株高出十厘米。這種〃補(bǔ)
償性生長(zhǎng)〃的農(nóng)業(yè)現(xiàn)象,恰似人類(lèi)面對(duì)創(chuàng)傷時(shí)的心理修復(fù)機(jī)制?!究鐚W(xué)科聯(lián)想展現(xiàn)思維廣度】
司馬遷受宮刑而著《史記》,貝多芬失聰后譜寫(xiě)《第九交響曲》,徐淙祥在洪水中守護(hù)的不僅
是苗株,更是一個(gè)農(nóng)人對(duì)土地的莊嚴(yán)承諾。當(dāng)現(xiàn)代人焦慮于〃內(nèi)卷〃與〃躺平〃的二元選擇時(shí),這
些逆境中的挺立者告訴我們:生命的高度從不取決于順境的長(zhǎng)度,而在于每次跌倒后重新站起
的姿態(tài)?!韭?lián)系現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn),增強(qiáng)時(shí)代共鳴】
站在2023年的麥田邊回望,徐淙祥那被洪水浸泡過(guò)的土地,如今已鋪展成三百畝智慧農(nóng)
業(yè)示范田。北斗導(dǎo)航的軌跡在云端勾勒出新的豐收?qǐng)D景,但老農(nóng)依然保持著每天記錄墻情的習(xí)
慣?!緯r(shí)空對(duì)比展現(xiàn)傳承與發(fā)展,避免簡(jiǎn)單肯定或否定傳統(tǒng)】這讓人想起大禹治水的傳說(shuō)一
四千年前的先民用疏導(dǎo)代替堵截,今天的農(nóng)人用科技延續(xù)著與自然對(duì)話(huà)的智慧。當(dāng)無(wú)人機(jī)的旋
翼攪動(dòng)麥浪時(shí),我們分明聽(tīng)見(jiàn)洪水中那句〃精神拔節(jié)〃的誓言,正在新時(shí)代的大地上回響成壯麗
的生命交響?!疽韵笳餍詧?chǎng)景收束全文,使主題獲得歷史縱深感】
【全文以”稻穗〃為核心意象,通過(guò)“洪水-傷痛一生長(zhǎng)”的敘事線(xiàn)索,將個(gè)人經(jīng)歷升華為生命哲
學(xué)。運(yùn)用跨學(xué)科知識(shí)、歷史典故、現(xiàn)實(shí)案例等多維素材,構(gòu)建起立體化的論證體系。語(yǔ)言兼
具詩(shī)意的抒情與理性的思辨,在保持文學(xué)性的同時(shí)確保學(xué)術(shù)深度。結(jié)尾以“大禹治水〃呼應(yīng)開(kāi)
篇的洪水意象,形成完整的歷史循環(huán),強(qiáng)化主題的永恒性。】
主題4:【家國(guó)情懷與平凡報(bào)國(guó)】
以平凡之軀,筑家國(guó)糧倉(cāng)
“天下興亡,匹夫有責(zé)?!薄鹃_(kāi)篇引用名言,如洪鐘大呂,振聾發(fā)艘,迅速點(diǎn)明家國(guó)情懷
主題,奠定文章基調(diào)】顧炎武之言穿越歷史長(zhǎng)河,至今仍擲地有聲。家國(guó)情懷,絕非遙不可及
的宏大口號(hào),它深深扎根于每一個(gè)平凡人的心田,在每一次具體的行動(dòng)中綻放光彩。徐淙祥,
這位樸實(shí)無(wú)華的農(nóng)民,用五十年的堅(jiān)守與付出,將愛(ài)國(guó)之情鐫刻進(jìn)每一道田壟,以平凡之軀,
筑起了大國(guó)的堅(jiān)實(shí)糧倉(cāng)。
“不積陛步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海?!薄驹俅我妹?,強(qiáng)調(diào)平凡積累對(duì)
于成就偉大的重要性,自然過(guò)渡到徐淙祥的事跡】家國(guó)情懷的實(shí)現(xiàn),往往始于平凡崗位上的默
默耕耘。徐淙祥從借來(lái)的三本破舊農(nóng)技書(shū)起步,一步一個(gè)腳卬,不斷探索與實(shí)踐。他深知,每
一株麥子的間距、每一次施肥的刻度,都關(guān)乎著糧食的產(chǎn)量,關(guān)乎著中國(guó)人能否把飯碗牢牢端
在自己手中。這種對(duì)細(xì)節(jié)的極致追求,正是平凡崗位上家國(guó)情懷的生動(dòng)寫(xiě)照?!緦?duì)徐淙祥事跡
進(jìn)行深入分析,揭示其背后的家國(guó)情懷】正如大國(guó)工匠們,在各自的領(lǐng)域里精益求精,用精湛
的技藝為國(guó)家的發(fā)展添磚加瓦,他們的每一滴汗水,都是對(duì)家國(guó)情懷最真摯的詮釋。
平凡崗位上的堅(jiān)守,需要持之以恒的毅力與無(wú)私奉獻(xiàn)的精神?!板浂嶂?,朽木不折;鍥
而不舍,金石可鏤?!薄镜谌我妹?,強(qiáng)化堅(jiān)守與奉獻(xiàn)對(duì)于實(shí)現(xiàn)家國(guó)情懷的必要性】徐淙
祥五十年如一H,扎根田間地頭,不畏嚴(yán)寒酷暑,不懼風(fēng)吹雨打。他的身影,成為了田野里一
道永恒的風(fēng)景。這種堅(jiān)守,源于他對(duì)土地的深情厚誼,對(duì)國(guó)家的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在他看來(lái),讓中國(guó)
人吃飽飯,是他一生的使命與追求。同樣,在抗擊疫情的戰(zhàn)場(chǎng)上,無(wú)數(shù)平凡的醫(yī)護(hù)人員、社區(qū)
工作者、志愿者們,他們舍小家為大家,日夜奮戰(zhàn)在抗疫一線(xiàn),用堅(jiān)守與奉獻(xiàn)守護(hù)著人民的生
命健康,書(shū)寫(xiě)著新時(shí)代的家國(guó)情懷。
“積土而為山,積水而為海?!薄镜谒拇我妹?,說(shuō)明平凡力量匯聚的巨大效應(yīng)】徐淙
祥不僅自己致力于糧食增產(chǎn),還帶動(dòng)了25萬(wàn)畝良田的發(fā)展。他的努力,讓更多的土地?zé)òl(fā)出
勃勃生機(jī),讓更多的農(nóng)民受益。這種“一人彎腰,眾人受益”的效應(yīng),正是平凡崗位報(bào)國(guó)的價(jià)
值所在。每一個(gè)平凡人,都是國(guó)家發(fā)展不E或缺的一份子。當(dāng)我們每個(gè)人都將自己的力量匯聚
起來(lái),就能形成一股不可阻擋的洪流,推動(dòng)國(guó)家不斷向前發(fā)展。
“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉?!薄窘Y(jié)尾引用艾青詩(shī)句,深情表
達(dá)家國(guó)情懷,與開(kāi)頭呼應(yīng),升華主題】讓我們以徐淙祥為榜樣,在平凡的崗位上,用汗水與智
慧書(shū)寫(xiě)愛(ài)國(guó)篇章,以平凡之軀,筑起家國(guó)的堅(jiān)固糧倉(cāng)。
主題5:【長(zhǎng)期主義與時(shí)代速成的對(duì)話(huà)】
以長(zhǎng)期主義之筆,繪時(shí)代華章
在“速成”之風(fēng)如狂飆般席卷的時(shí)代,短視頻里“一夜爆紅”的傳奇故事不斷上演,仿佛
成功只需瞬間靈感的迸發(fā)與片刻機(jī)遇的垂青。然而,徐淙祥卻如一座沉穩(wěn)的燈塔,在時(shí)代的浪
潮中堅(jiān)守自我,用50年只做一件事:育種、記錄、再育種,以長(zhǎng)期主義的姿態(tài)書(shū)寫(xiě)著屬于自
己的壯麗史詩(shī)。【開(kāi)篇點(diǎn)明時(shí)代背景,通過(guò)對(duì)比突出徐淙祥的獨(dú)特,引出長(zhǎng)期主義這一核心
話(huà)題】
K期主義是對(duì)抗浮躁的利器。當(dāng)今社會(huì),浮躁之氣甚囂塵上。人們渴望迅速成名、快速致
富,在追求速成的道路上盲目奔走,心靈被焦慮與迷茫填滿(mǎn)。而徐淙祥卻能在喧囂中保持內(nèi)心
的寧?kù)o,50年如一日地扎根田間,專(zhuān)注于育種事業(yè)。53本“大地日記”,摞起來(lái)1.2米高,
每一頁(yè)都寫(xiě)滿(mǎn)了風(fēng)雨蟲(chóng)情,記錄的麥穗總數(shù)超過(guò)180萬(wàn)穗。這些看似枯燥乏味的記錄,實(shí)則
是他與浮躁對(duì)抗的有力武器。他深知,育種是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松,而非短暫的沖刺,只有摒棄
浮躁,耐得住寂寞,才能收獲成功的果實(shí)。正如屠呦呦,在青蒿素的研究中,歷經(jīng)無(wú)數(shù)次失敗,
幾十年如一日地堅(jiān)守在實(shí)驗(yàn)室,最終為全球瘧疾防治做出了巨大貢獻(xiàn)。他們用行動(dòng)告訴我們,
長(zhǎng)期主義是浮躁時(shí)代的清醒劑,能讓我們?cè)诩姺睆?fù)雜的世界中找準(zhǔn)方向,穩(wěn)步前行?!窘Y(jié)合材
料,闡述長(zhǎng)期主義對(duì)抗浮躁的作用,并列舉屠呦呦的事例進(jìn)行論證,增強(qiáng)說(shuō)服力】
速成時(shí)代更需要“慢功夫”。在這個(gè)信息爆炸、節(jié)奏飛快的時(shí)代,人們習(xí)慣了快節(jié)奏的生
活,追求立竿見(jiàn)影的效果。然而,真正有價(jià)值的東西往往需要時(shí)間的沉淀和精心的打磨。徐淙
祥面對(duì)短視頻“一夜爆紅”的誘惑,淡淡一句:“麥子要一茬一茬長(zhǎng),人也得一步一步走?!?/p>
這樸素的話(huà)語(yǔ)中蘊(yùn)含著深刻的哲理。麥子的生長(zhǎng)有其自身的規(guī)律,不能拔苗助長(zhǎng);人的成長(zhǎng)和
事業(yè)的成功同樣如
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