XXXXXXXXXXXX大堰河,我de保姆零一作者介紹艾青原名蔣海澄,一九一零年出生于浙江省金華,現(xiàn)代著名詩人一九二九年赴法國勤工儉學,專修繪畫一九三二年回國,參加中國左翼美術家聯(lián)盟,因從事愛國運動被捕,獄中一日他見了漫天飛舞de雪花,聯(lián)想到保姆落滿白雪de墳頭,因冷而神飛,睹雪而思人,揮筆寫下了這首贊美勞動人民,詛咒黑暗世界de詩篇《大堰河,我de保姆》AIQING零二關于大堰河大堰河她沒有名字,人們只好用她de出生地稱呼她,“卑微到連自己de名字也沒有！”她一生命運非常悲慘:與前夫生了三個孩子；前夫死后,另嫁,又生了兩個孩子原出生于離艾青老家五里遠de大葉荷村,很小就被賣到艾青de家鄉(xiāng)當童養(yǎng)媳當時農(nóng)民生活非常艱難,苛捐雜稅,還有地主盤剝大堰河孩子多,生活更是艱難,她受盡煎熬,僅四十多歲就離開了人世DAYANHE零三文章簡析引起回憶一-三段介紹我與大堰河de關系大堰河生前四-八段家務繁重,疼愛乳兒含淚別離,貧富對比生活勤儉,寬厚善良愛兒好夢,美麗心靈大堰河死后九-一一段死后凄苦,一生悲涼殯葬之薄,悲慘寫照家人遭遇,悲劇命運直接贊美一二-一三段呈給大堰河de贊美詩零四第三節(jié)運用了哪些景?體會其中蘊涵de情感?雪壓草蓋de墳墓檐頭枯死de瓦菲被典押了de園地長了青苔de石椅意象意境感情荒寂衰敗蕭索凄涼深情de懷念低沉de哀思零五第四節(jié)回憶了在大堰河家de生活,攝取了哪些生活場景?母子情深拾起雞蛋后掐死虱子后包扎傷手后補好破衣后搭好灶火后拍去發(fā)灰后嘗過熟飯后放好醬碗后零六命運悲慘、極容易滿足、樂觀de大堰河笑對一切洗衣洗菜喂豬切菜燒肉曬麥這是一位生活負擔沉重de大堰河這是一位不向艱難生活低頭de大堰河零七哪些細節(jié)表現(xiàn)了大堰河對乳兒de深愛?這是一位深愛著乳兒de大堰河這是一位淳樸善良de大堰河深愛切糖貼畫做夢贊美乳兒零八大堰河,我de保姆大堰河de一生,死后得到了什么?一生勞苦之重,死時葬殮之薄,家人命運之慘你從大堰河de經(jīng)歷里讀到了什么?憤怒控訴不公道de社會公道,深切同情大堰河de悲慘命運XXXXXXXX大雁歸來XXXXXXX今天將有一個人通過自己de觀察和了解,給我們講述大雁de趣事！你注意過天空中飛過de大雁嗎?你了解大雁嗎?你知道大雁為什么會排成這樣整齊de雁陣嗎?一熟記“緘默”de“緘”、“遷徙”de“徙”、“狩獵”de“狩”等字de讀音；熟記“霧靄”“緘默”“遷徙”“凋零”等詞語de字形；了解有關利奧波德de文學常識（重點）二把握文章de基本內(nèi)容,理清說明de順序（難點）三感受作者de情懷,培養(yǎng)熱愛自然、尊重生命de情感（素養(yǎng)）學習目標知識備查利奧波德（一八八七—一九四八）,美國生態(tài)學家,享有國際聲望de科學家和環(huán)境保護主義者,被稱作美國新保護活動de“先知”“美國新環(huán)境理論de創(chuàng)始者”代表作《沙鄉(xiāng)年鑒》,該書是他一生觀察、經(jīng)歷和思考de結晶,對美國de環(huán)境保護有很大de影響作者簡介知識備查《沙鄉(xiāng)年鑒》是享譽世界de美國倫理學家奧爾多·利奧波德逝世后出版de著作這本書問世于一九四九年,正值戰(zhàn)后經(jīng)濟復蘇時期,人們都在充滿信心地征服和利用自然,生態(tài)學de意識和概念對人們來說也還十分陌生,這本書de出版在當時并沒有引起很大de影響從六零年代開始,人們逐漸發(fā)現(xiàn)了潛藏在富裕生活中de各種危機——征服自然帶來de環(huán)境破壞在這種清新de空氣中,人們發(fā)現(xiàn)了早已存在de《沙鄉(xiāng)年鑒》《沙鄉(xiāng)年鑒》是一本自然隨筆和哲學論文集在作者de文章里,可以看到大自然de威力,也可以看出他對人類為自身利益蹂躪自然而發(fā)出de悲嘆作品簡介背景資料知識備查本文選自《沙鄉(xiāng)年鑒》（吉林人民出版社一九九七年版）侯文蕙譯有改動作為一位環(huán)保主義者,為了更好地體驗和研究生態(tài)平衡,一九三五年,利奧波德在威斯康星河畔購買了一個廢棄de農(nóng)場在此后de十幾年里,這個被稱作“沙鄉(xiāng)”de地方,就成了他和家人親近自然de世外桃源《沙鄉(xiāng)年鑒》就是他在這里對生態(tài)和環(huán)境問題de研究和探索、觀察和思考de結晶預習檢查霧靄緘默遷徙賭注沼澤瞄準狩獵盤旋喧嚷邀請凋零枯燥稀疏彌漫目空一切偷偷摸摸讀一讀wùǎijiānqiāndǔzhǎozémiáoshòuxuánrǎngyāodiāozàoxīmíkōngmōh(huán)uǎng晃眼huàng晃動晃jué角色jiǎo號角角多音字預習檢查預習檢查靄ǎi霧靄藹ǎi和藹徙xǐ遷徙徒tú徒弟沼zhǎo沼澤韶sháo韶山陡dǒu陡峭詔zhào詔書昭zhāo昭示形近字詞語解釋【霧靄】【狩獵】【盤旋】【喧嚷】【邀請】【彌漫】【滑翔】霧氣打獵環(huán)繞著飛或走（好些人）大聲地叫或說請人到自己de地方來或到約定de地方去（煙塵、霧氣、水等）充滿某些物體不依靠動力,而利用空氣de浮力和本身重力de相互作用在空中飄行預習檢查預習檢查例句:盡管如此,在這個城市de餐館里和黑市上,仍然有人違背禁令,偷偷摸摸出售這種食物,那些人簡直瘋了意思相近de成語有“鬼鬼祟祟”“藏頭露尾”等【目空一切】一切都不放在眼里形容驕傲自大,什么都看不起例句:他目空一切,妄自尊大,結果沒有一個朋友意思相近de成語有“目中無人”“旁若無人”等【偷偷摸摸】形容瞞著人做事,不敢讓人知道作者筆下de大雁有哪些特點?①三月春暖北飛②飛行路線很直③常成六只或六de倍數(shù)列隊飛④孤雁時常哀鳴⑤雁過群體生活整體感知精讀細研快速瀏覽課文,找出作者對大雁活動進行描繪de語句,體會寫法及作用一份南飛de鳥群,目空一切地從我們de頭上高高飛過,即使發(fā)現(xiàn)了它們所喜歡de沙灘和沼澤,也幾乎是一聲不響貶詞褒用“目空一切”寫出了大雁高飛時de專注神情；“一聲不響”描繪出大雁de堅定執(zhí)著,說明大雁深知現(xiàn)在正處于冬季de狩獵期,地面上十分危險精讀細研它們順著彎曲de河流拐來拐去,穿過現(xiàn)在已經(jīng)沒有獵槍de狩獵點和小洲,向每個沙灘低語著,如同向久別de朋友低語一樣它們低低地在沼澤和草地上空曲折地穿行著,向每個剛剛融化de水洼和池塘問好“拐來拐去”“低語”“問好”,用擬人de修辭手法描繪出大雁機敏、活潑、警覺和在休戰(zhàn)期de自在快樂等特點精讀細研第一群大雁一旦來到這里,它們便向每一個遷徙de雁群喧嚷著發(fā)出邀請“邀請”是指熱情地召喚,運用了擬人de修辭手法寫大雁之間de聯(lián)絡,表明大雁de聰慧,同時我們從大雁身上可以看到一種美好de友情精讀細研與秋天一樣,我們de春雁每天都要去玉米地做一次旅行,但絕不是偷偷摸摸進行de……都有一場高聲而有趣de辯論,而每次返回之前de爭論則更為響亮擬人de修辭手法,把大雁de情態(tài)描繪得貼切傳神,體現(xiàn)了作者對大雁de喜愛之情精讀細研返回de雁群,不再在沼澤上空做試探性de盤旋,而像凋零de楓葉一樣,搖晃著從空中落下來,并向下面歡呼de鳥兒們伸出雙腳比喻,把大雁比作凋零de楓葉,生動形象地描繪出大雁從盤旋到著陸時de悠閑姿態(tài)精讀細研隨后,一個深沉de聲音算是最后發(fā)言,喧鬧聲也漸漸低沉下去,只能聽到一些模糊de稀疏de談論運用擬人de修辭手法,生動形象地描寫了大雁de集會,從而表現(xiàn)出大雁de聰明和社會性我來總結以上句子大量運用擬人、比喻等修辭方法,使文章形象生動,表現(xiàn)了作者對大雁de喜愛之情精讀細研除了大量運用擬人、比喻等修辭手法,作者還運用了對比de手法來突出大雁de特征,試找出幾句并加以分析精讀細研如果一只主紅雀對著暖流歌唱起春天來,卻發(fā)現(xiàn)自己搞錯了,它還可以糾正自己de錯誤,繼續(xù)保持它在冬季de緘默；如果一只花鼠想出來曬太陽,卻遇到了一陣暴風雪,也可以再回去睡覺；而一只定期遷徙de大雁,下定了在黑夜飛行二零零英里de賭注,它一旦起程再要撤回去就不那么容易了通過大雁和主紅雀、花鼠de對比,反襯出大雁對春天感應de準確性,表現(xiàn)出大雁遷徙是堅定不移de精讀細研烏鴉通常被認為是筆直飛行de,但與堅定不移地向南飛行二零英里直達最近de大湖de大雁相比,它de飛行也就成了曲線通過大雁和烏鴉de對比,突出了大雁南飛路線筆直,有明確de目de地精讀細研請同學們速讀第三、四自然段,思考:作者從哪些方面對比了春秋兩季大雁舉動de不同?為什么多次作這樣de對比?秋季春季作用飛行狀態(tài)叫聲到目de地de表現(xiàn)多次對比寫出狩獵給大雁造成de影響,暗表人類de愧疚,彰顯文章主題“高高地飛”“堅定不移地向南直達大湖”即使發(fā)現(xiàn)了它們所喜歡de沙灘和沼澤,也幾乎是一聲不響時而在寬闊de水面上閑蕩,時而跑到剛剛收割de玉米地里撿食玉米粒它們順著彎曲de河流拐來拐去……它們低低地在沼澤和草地上空曲折地穿行著向每個沙灘低語著……向每個剛剛融化de水洼和池塘問好慢慢扇動著黑色de翅膀,靜靜地向池塘滑翔下來精讀細研通讀全文,說一說:作者是從哪些方面對大雁進行觀察de,飽含了作者怎樣de感情?一對大雁de報春感到欣喜,把春雁de數(shù)目看作農(nóng)場春天富足de標準二對大雁de遷徙飛翔表示由衷de欽敬三喜歡傾聽大雁集會時de各種鳴叫,認為那是它們樂此不疲de辯論四對孤單de大雁感到哀憐,表示對槍殺者de反感和痛恨五贊嘆大雁具有人類所不及de聯(lián)合觀念以上各個方面都表現(xiàn)了作者de愛鳥之心,其愛鳥之情貫穿全文精讀細研作者在字里行間處處流露著對大雁de深情文中多次出現(xiàn)“我們de大雁”“我們de春雁”“我們de大雁集會”等提法,作者這樣稱呼大雁,蘊含著怎樣de思想感情?為了觀察研究大雁,作者都是怎么做de?一他半夜三更偷偷“潛伏”在沼澤里,只為了聆聽大雁de集會二幾乎年年都統(tǒng)計光臨農(nóng)場de大雁de數(shù)據(jù),并做科學de考察三長期觀察大雁de生活習性作者對大雁懷著深摯de感情,將其視作“我們”中de一員,和人類一樣,都是自然界de平等成員精讀細研“在這種每年一度de遷徙中,整個大陸所獲得de是從de天空灑下來de一首有益無損de帶著野性de詩歌”這句話把遷徙de大雁de鳴叫比喻成一首詩歌,含蓄生動地寫出了作者對大雁de喜愛和感受到人與自然和諧相處de那份溫馨之情,突出了文章主旨,發(fā)人深思起到總結全文,畫龍點睛de作用默讀課文最后一句話,說說這句話有什么深刻含義和作用合作探究作者利奧波德是美國著名de環(huán)境保護主義者,在他de眼中動物都是有靈性de,本文中de大雁亦是如此那么他寫這篇文章de目de和主旨是什么?主旨:告誡人類不應該憑借自己de優(yōu)勢而傷害處于弱勢de野生動物,人與自然和睦相處,自然界才會更精彩目de:保護野生動物,珍愛自然環(huán)境合作探究本文主要通過擬人de修辭手法介紹了大雁de鳴叫、覓食、群居飛行de活動,說明大雁是人類de朋友,是美麗大自然de一部分,抒發(fā)了作者對大雁de喜愛之情,同時也啟迪人們應該保護野生動物,與它們和諧共處,并倡導人們學習大雁之間de大聯(lián)合觀念概括主題課堂小結感悟一:作者筆下de大雁簡直是一個精靈！它是報春de使者,它是那樣de聰明、機敏,又如此飽含溫情！它是人類de朋友,是大自然中de一員我們應該愛護它,保護它,留給它一些生存空間感悟二:大雁那“一”字或“人”字形de隊伍,體現(xiàn)出嚴明de紀律性,大雁年年不畏艱辛地長途跋涉,體現(xiàn)出執(zhí)著和堅強從大雁身上,我們可以學到很多東西學后感悟課堂小結文章在介紹大雁歸來de特點和情景時,先以秋天離去時作為陪襯,然后寫春天最早歸來de雁群de樣子,份時雁群在沼澤中集會de情景,暮春時節(jié)大雁de狀況,最后從橫向上談全世界各地區(qū)大雁活動de一致性全文思路清晰,前后銜接緊密自然?按時間順序安排材料寫作特色大雁de形象在作者筆下呼之欲出,無論是描寫大雁de歸來,還是描寫大雁覓食、集會,作者都是按照大雁de行為過程有層次地加以描寫de關于大雁de知識,作者介紹了自己獨特de發(fā)現(xiàn),如飛行路線之直、雁隊數(shù)字de分析,都是人們前所未知de濃郁de抒情性體現(xiàn)在字里行間,充滿愛鳥之情作者對大雁de欽佩、擔憂、悲哀、欣喜之情躍然紙上即使不是直抒胸臆de句子,也飽含感情?形象性、知識性、抒情性de完美結合寫作特色報春使者大雁歸來保護動物熱愛自然春雁:低語辯論大雁習性全球一體大雁聯(lián)合孤雁:憂郁傷心大雁歸來群雁:喧鬧談論欣喜贊美喜愛板書設計一下列畫線字de注音完全正確de一項是（）A邀請（yāo）遷徙（xǐ）盤旋（xuán）窺（guī）探B稀疏（shū）緘（jiān）默狩（shòu）獵凋（tiāo）零C滑翔（xiáng）顧忌（jì）賭注（dǔ）彌漫（mí）D瞄準（miáo）霧靄（ǎi）枯燥（cào）沼澤（zhǎozé）【解析】A項中“窺”應讀“kuī”；B項中“凋”應讀“diāo”；D項中“燥”應讀“zào”C課堂檢測二下列詞語書寫完全正確de一項是（）A撤回沙灘黎明冰雪溶化B閑蕩滑翔濺起目空一切C夜暮喧嚷衡量樹木凋零D頻繁水洼辨論偷偷摸摸【解析】A項“冰雪溶化”應為“冰雪融化”；C項“夜暮”應為“夜幕”；D項“辨論”應為“辯論”B課堂檢測三下列句子中畫線de詞語使用不當de一項是（）A面對敵人de威逼利誘,他保持緘默B一份南飛de鳥群,目空一切地從我們de頭上高高飛過C返回de雁群,像凋零de楓葉一樣,搖晃著從空中落下來D本刊將洗心革面,繼續(xù)提高稿件de編輯質(zhì)量【解析】“洗心革面”指清除舊思想,改變舊面貌比喻徹底悔改用在此處不合語境D課堂檢測四下面這段文字中,畫橫線處應填入de句子,與原文銜接最緊密de一項是（）雁有合群性,喜集體行動,并且很守紀律,往往排成了行列,在空中一行行地飛過,

①而它們de陣形,又像是寫出來de字,所以又稱“雁字”②唐代王勃de《滕王閣序》中,曾有“雁陣驚寒,聲斷衡陽之浦”之句③蘇東坡所謂“雁字一行書絳霄”,而明代唐時升竟有詠“雁字”詩二十四首之多④好像是軍隊列陣形一般,因而有雁陣之稱A④②①③B④③②①C②④①③ D②①④③A課堂檢測五仿照示例寫句子示例:一只燕子de來臨說明不了春天,但當一群大雁沖破了暖流de霧靄時,春天就來到了示例一:一棵樹de葉子落光說明不了冬天,但當一片樹林受不了一寒風de折磨時,冬天就來了示例二:一片落葉de飄零說明不了秋天,但當一層層葉子投向金黃大地de懷抱時,秋天就來了【解析】看所要仿寫de句子de句式方面de要求,修辭手法上de要求,以及句式、字數(shù)等方面de要求例句de格式是“……說明不了……,但當……時,……”課堂檢測拓展延伸一征蓬出漢塞,歸雁入胡天——王維《使至塞上》二長風萬里送秋雁,對此可以酣高樓——李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》三鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊——王灣《次北固山下》四塞下秋來風景異,衡陽雁去無留意——范仲淹《漁家傲》五西風烈,長空雁叫霜晨月霜晨月,馬蹄聲碎,喇叭聲咽——毛澤東《憶秦娥·婁山關》六云中誰寄錦書來,雁字回時,月滿西樓——李清照《一剪梅》七憑高目斷,鴻雁來時,無限思量——晏殊《訴衷情》八從此信音稀,嶺南無雁飛——李師中《菩薩蠻》拓展探究拓展閱讀（海南中考題）坡鹿——瓊島精靈①被譽為“東方夏威夷”de海南島,位于我國領土最南端,是一個風景如畫,氣候宜人de熱帶島嶼這里旅游資源十分豐富,聞名遐邇de大田國家級坡鹿保護區(qū)就是其中之一這里生存著我國乃至世界范國內(nèi)唯一de海南坡鹿野生種群②海南坡鹿de形態(tài)與梅花鹿相似,但體型相對較小,而且成年個體de背部沒有白色斑點雌鹿de體重為六零公斤左右,雄鹿體重一三零公斤左右海南坡鹿de毛色呈紅棕或黃棕色,雄性個體de毛色比雌性暗,在繁殖季節(jié)中毛色變得更拓展探究深,為棕色或棕褐色當年出生de鹿仔de毛色呈紅棕色,背部有明顯de與梅花鹿相似de白斑雄鹿仔在六個月時頭上冒出角,隨后骨化突出成為不分叉de直角,在二歲以后才長出具有眉枝和主干de完整形態(tài)de角與梅花鹿相比,雄性坡鹿de角型非常簡單,只有眉枝和不分叉de主干,在主干de末端有二-三個突起de結節(jié)雌性坡鹿不長角③海南坡鹿是比較典型de晨昏活動de物種,每天在太陽還沒出來之前就開始進食,邊走邊吃,地上de草、灌木de嫩枝條、樹葉都是它們喜歡de食物多年研究發(fā)現(xiàn),海南坡鹿采食de植物有二一五種,其中經(jīng)常并大量采食de有七零-八零種④海南坡鹿視覺與嗅覺出奇de靈敏,通常對一公里以外拓展探究de動靜都會有反應每當受到驚嚇時,立刻騰空而起,跨四五米寬de山溝,飛離地面有兩人多高,毫不費力,彈跳力極強如果留心,就會發(fā)現(xiàn),海南坡鹿種群de警惕性很高,分工也很明確,每當清晨或傍晚覓食進餐時,必有一只公鹿負責放哨,東張西望,一絲不茍,其他伙伴則優(yōu)哉游哉地邊吃喝邊玩耍一旦發(fā)現(xiàn)情況,立著兩耳觀察de哨鹿,一聲驚嘯,所有鹿便火速撒開四路,像出弦de箭一般,朝著預定de方向疾奔而去⑤在近二零多種鹿類動物中,鳳毛麟角般de海南坡鹿最為珍貴,營養(yǎng)價值和藥用價值都非常高鹿茸、鹿筋、鹿胎都是高檔滋補品,對強身健體、防寒保暖、壯陽補腎乃至延年拓展探究益壽,起著不可替代de作用其經(jīng)濟價值,比常見de梅花鹿高出十幾倍早在上個世紀八十年代,一只坡鹿de售價就已突破萬元⑥歷史上,除了中部山地外,海南坡鹿在海南島內(nèi)幾乎都有分布海拔低于二零零米de丘陵、草地是它們de棲息地根據(jù)海南地方志——瓊州志de記載,海南坡鹿在明清兩個朝代還常見于澄邁、瓊山、瓊海、定安、崖州（現(xiàn)三亞市）、陵水、萬州（現(xiàn)萬寧市）、臨高等地在上個世紀五零年代初期,還能見到海南坡虎與牛群在草地上一起吃草de景象⑦但是,到了一九六三年,研究人員在考察海南島de鳥獸區(qū)系時,海南坡鹿只有一零零只左右一九七六年再次考察確認海南拓展探究坡鹿僅剩二六只自一九九零年起先后有八三只海南坡虎被遷移出去,在它們原來de分布區(qū)邦溪、三亞、瓊海、文昌等七個地點建立起新de半圈養(yǎng)種群到了二零零零年底,海南坡鹿已經(jīng)超過一零零零只,海南坡鹿種群數(shù)量正逐步恢復這說明,隨著海南各界對環(huán)境保護、生態(tài)平衡de認識不斷增強,海南坡鹿越來越受到重視,生存環(huán)境日