作者:[美]理查德·保羅讀書筆記PPT:！Critca工具thinking批判性思維Iknowwhy！你是否會這樣?對某個觀點照單全收缺乏疑問對某個謠言深信不疑不加求證對某個決定事后感到后悔不已YES?能夠精準提出問題不疑惑能夠輕松識別謊言不輕信能夠有效做出決策不迷茫其實你希望自己是這樣de?YES?你需要

批判性思維

幫助你厘清自我,看透世界！什么是批判性思維?思維標準思維元素評估批判性思維使用恰當de思維評估標準,對思維de各種元素進行評估,進而對生活中de各種問題進行客觀de判斷和思考de思維方式特別提醒批判性思維不僅僅指批駁別人觀點de思維（盡管使用de也是批判性思維工具）,而是指做每一件事情de思維方法（通常是公正de做這件事）批判性思維de常見用法有:提高自己de思維質(zhì)量,全面分析問題,有效實施決策,準確識別謊言等等如何掌握批判性思維?了解思維方式一評估思維方式二克服自我中心三建立練習計劃四持之以恒練習五了解思維方式一你de思維由八個元素構(gòu)成以如何高效學習為例一目de思考de目de:如了解一些情況、應對一些困難、回答一些問題或解決一些事情THINKABOUTYOURGOAL二觀點思維de指向性:受到特定de時間、文化背景、宗教信仰、性別、職業(yè)、學科、群體、經(jīng)濟偏好、情緒狀態(tài)、年齡階段等因素影響THINKABOUTYOURSTANDPOINT三問題思考時提出de問題:為完成思考目標而需要解決de問題THINKABOUTYOURQUESTION四假設回答問題de假設前提:一般來自立場、價值觀或經(jīng)驗de歸納總結(jié)等THINKABOUTYOURASSUMPTION假設一:學習方法有內(nèi)在de邏輯假設二:高效學習者擁有de學習方法符合學習de邏輯,是高效de學習法假設三:每個人都可以通過學習高效學習者de學習方法找到學習de邏輯以提高學習效率五概念思考時使用de概念知識:對事物de抽象概括THINKABOUTYOURCONCEPTION六信息作為推論依據(jù)de事實、數(shù)據(jù)、經(jīng)驗等THINKABOUTYOURINFORMATION高效學習者成果高效學習者學習方法其他相關理論信息七推論依據(jù)假設、概念和信息作出de結(jié)論THINKABOUTYOURINFERENCE八結(jié)果意義思維產(chǎn)生de結(jié)果及其暗含de意義THINKABOUTRESULT&MEANING學習實踐“整體性學習法”

購買閱讀《如何高效學習》反復練習糾正錯誤方法持之以恒學習效率倍增評估思維方式二思維評估步驟思維評估標準清晰性準確性精確性相關性深度廣度邏輯性重要性公正性能夠清楚地被理解能夠被證實擁有詳實de細節(jié)與問題相關使用了不同de分析角度站在不同立場進行分析符合邏輯沒有矛盾聚焦于重要de問題客觀全面不循私利一厘清思維元素二關注每一個元素是否符合思維評估標準三改進思維元素提高思維質(zhì)量思維元素常見de問題目de不重要,不清晰誤認為讀大學de目標僅僅是獲得畢業(yè)證書,而忽略了思維、學習方法de學習直接導致de結(jié)果是簡單應試,學無所得問題觀點不清晰,不精確缺乏廣度和公正性失敗者往往會基于受害者de角度控訴外界對自己de諸多壓制和迫害,卻沒有辦法用其他de角度來評估自己失敗de多方面原因我們因為對問題de定義不清晰、不精確,把基于偏好de問題誤當成存在最優(yōu)解de問題——如甜咸豆腐腦之爭概念假設不清晰,不準確缺乏客觀公正性認為處女座de人都有完美主義、有潔癖,難以相處,但實際上個人de性格特點受到很多因素影響很多人de沖動消費都是沒有分清楚自己到底是想要（want）還是需要（need）一件商品

推論信息缺乏邏輯性缺乏關聯(lián)性、不準確政客在面對指責時往往會說“看看我們?yōu)槿嗣褡隽硕嗌偈虑榘?”,這些信息與他們沒有做到de事情無關,而且很有可能他們在夸大自己de功績悲觀主義者僅僅因為最近出現(xiàn)了一些不順心de事情就會感覺到生活不會再好了,世界對自己充滿著惡意堅持評估我們de思維能顯著提高思維質(zhì)量！結(jié)果意義不清晰,不重要短視者往往會忘記思考作出決策后可能面對de問題,可能產(chǎn)生de結(jié)果,因而他們作出往往會在決策后后悔不已但是還不夠！

克服自我中心三自我中心是我們de天性自我中心de動機獲取私利合理化思維及行為自我中心de兩種模式控制對他人施加控制以獲得私利“我是為你好”順從順從他人以獲得私利“我是被逼de”自我中心思維會讓我們……雙重標準自以為是固執(zhí)己見輕視過程缺乏耐心依賴他人為了獲取私利對他人和自己實行雙重標準誤以為自己知道了應該知道de所有信息輕易放棄從不同de角度思考問題,不能換位思考重視結(jié)論帶來de利益而忽視推理de嚴謹性不愿意直面與自己相悖de觀點和信念思考習慣于依賴他人自我中心會妨礙我們de批判性思維!怎么辦?！培養(yǎng)批判性思維de七種特質(zhì)吧!一二三四七六五換位思考:從他人de角度、假設和前提進行推理,理解他人de觀點和推理自主:自主通過合理de標準和證據(jù)推理得出結(jié)論正直:同樣de標準要求自己和他人,不設雙重標準謙遜:認識到自己de有知是有限de,無知是無限de堅毅:不輕易放棄,戰(zhàn)勝挫折和困難勇氣:敢于直面不同觀點、信念和意見,即使這會讓自己感到痛苦相信推理:重視證據(jù)和推理,將之視為發(fā)現(xiàn)真相de重要工具

建立練習計劃四糖炒詩人de訓練計劃一次描述一個事件,詳細描述在事件中自己de行為（說了什么,做了什么,想了什么,怎么反應de）在描述de基礎上,分析在事件中到底發(fā)生了什么,挖掘事件de深層含義評價事件（在這一事件中學到了什么?如果重新來過,你會對自己de行為作出哪些改變?）堅持做思維日記分析這個問題de要素運用思維評估標準評估自己de思考將改善后de思考結(jié)論應用于行動當中每天思考一個問題每當我感到消極de時候,我要問自己是什么思維產(chǎn)生了這種情緒?我產(chǎn)生這種情緒de假設是什么,推論是什么?我應該做這些假設么?我作出推論de信息是什么?他們可靠么?完備么?關注自己de情緒一二三持之以恒練習五知道≠習得你需要

反復練習

才能習得批判性思維！堅持?

還是

放棄?成為一個清醒de思考者繼續(xù)做一個迷茫de思考者單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級三級四級五級二零二五/七/二零一《皮囊》讀書分享蔡崇達散文集《皮囊》讀書分享單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級三級四級五級二零二五/七/二零二目錄零一作者簡介零二內(nèi)容介紹零三創(chuàng)作背景零四讀后反思單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級三級四級五級二零二五/七/二零三第壹部分作者簡介大隱隱于市de新生代媒體人,韓寒口中de“寫作高手”現(xiàn)任《中國新聞周刊》執(zhí)行主編“南方國際文學周”聯(lián)合發(fā)起人蔡崇達一九八二年生人,閩南人皮囊作者簡介曾任職于《新周刊》《三聯(lián)生活周刊》；二四歲擔任《周末畫報》新聞版主編；二七歲任《GQ》中國版報道總監(jiān),為全球一七個國家版本de《GQ》最年輕de報道總監(jiān)不斷打破媒體行業(yè)記錄,被流傳甚廣de《媒體從業(yè)者裝逼指南》稱為必備de崇拜對象在新聞特稿寫作方面有獨到貢獻,作品多次獲得“《南方周末》年度致敬”、亞洲出版協(xié)會特別報道大獎,被清華、北大、復旦博士生拿來做畢業(yè)論文研究對象單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級三級四級五級二零二五/七/二零七第貳部分內(nèi)容介紹作者蔡崇達外文名NoMoreThanSkins文學體裁散文集創(chuàng)作年代現(xiàn)代《皮囊》是當代作家蔡崇達創(chuàng)作de長篇散文集,二零一四年一日首次出版該散文收錄了蔡崇達de一四篇散文作品,記錄了他與故鄉(xiāng)、家人、好友de故事,有讀者評價“每一篇都是一顆催淚彈”劉德華覺得《皮囊》中有共鳴,主動為他寫序:“視人生無常曰正常,或許是頓悟世情,也可能是全心冷漠以保持事不關己de距離,自我保護；看崇達敞開皮囊,感性分陳血肉人生,會不自覺卸下日常自甘冷漠de皮囊,感同身受,因為當中,都有著普通人就會有de閱歷或感悟,所以共鳴”內(nèi)容介紹開篇是全書de靈魂,是影響蔡崇達一生de生活觀,他對自己很狠,像極了阿太,就算寫到煽情部分,也始終保持冷靜和抽離,無論寫書和為人、成長,都有來路前半部分寫de是阿太、母親和父親,是作者de原生家庭,故事-拉開極富張力,閩南九十多歲de阿太,手張羅著閨女de葬禮,一個人跑來跑去一會兒掀開棺材,-會兒沖到廚房,走到大廳聽見有人殺-只雞沒割中動脈,雞灑著血到處跳,阿太一把抓住那只雞,狠狠往地上一摔雞de腳掙扎了一下,終于停歇了“這不結(jié)了——別讓這肉體再折騰它de魂靈”,沒文化de阿太這句話撼動“三觀”,其精神內(nèi)涵神似馬斯諾de五個需求”,作為肉體de皮囊只是生存de最低生理需求,為了印證這一點,看著閨女de軀體進入焚化爐,她乜斜著眼一聲不哭事一了結(jié),阿太迸發(fā)出她蓬勃de生命力,印證了如何從肉體到自我實現(xiàn)和超越,就算切斷了手指也只是冷靜de“唉呀,內(nèi)心堅定和踏實內(nèi)容介紹書de后半部分,寫de是生活在小鎮(zhèn)de張美麗、兩個阿小、文展和厚樸,是影響到作者成長de外在環(huán)境,是抹不去de生命底色小鎮(zhèn),是我們當年出發(fā)de地方,書里會遇見那些和你普在同一片泥土里長出來de舊相識,有de離經(jīng)背道、有de青春狗血、有de徇道、有de邊緣、有de蒸發(fā),但都在彼此艱難地捫心述說在寫這一部分時,作者帶有優(yōu)越de俯視感,歲月已經(jīng)幫他剔除掉天真de虛妄,但回顧走過de路、觸及過de人,無論你見與不見,他們都在那里,曾路過我們de生命、參與過我們de生活,映照彼此,把我們構(gòu)建成現(xiàn)在這個樣子單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級三級四級五級二零二五/七/二零一一第叁部分創(chuàng)作背景蔡崇達是個早熟de文學青年,同韓寒一樣,他最初de成名也是念高中de時候高三那年,父親罹患重病,遲遲拿不出錢動身de蔡崇達在老師、同學de幫助下搭上了去北京參加全國創(chuàng)新作文大賽復試de末班車,他憑借小說《我不是素食主義者》獲得一等獎,從此一發(fā)不可收拾大三那年他成為《新周刊》de實習生,二四歲當上《周末畫報》新聞版de主編,二七歲成為GQ總監(jiān),三零歲接任《新周刊》主編并合伙經(jīng)營男裝品牌單農(nóng),目前單農(nóng)已成為國內(nèi)具藝術感de男裝文化品牌,其品牌孵化器、位于三里屯deMagMode名堂也成了國內(nèi)“立體雜志”概念店店鋪養(yǎng)活自己,同時暗自懷抱著目標:以現(xiàn)實de復雜鍛煉自我de筆力,然后回歸文學這是他當初做媒體de原因父親中風de那年,他和母親有約:母親邊照顧父親邊做手工,趁這五年,自己盡量往前沖創(chuàng)作背景創(chuàng)作背景沖到第三年,蔡崇達積攢de稿費將近二零萬,他萌生了把父親送到美國治病de想法,因為聽說那里深入大腦血管de納米鉗可以把堵在父親大腦里de瓣膜取出來可他沒有告訴任何人,而是像守財奴般每天計算著網(wǎng)上賬戶增長de數(shù)字,祈求扭轉(zhuǎn)困頓de家庭局面可父親還是在眾人狂歡de世界杯開幕那天走了他說,沒有人知道,這一天,生命中最重要de一個人不見了“我哭不出來,一直握著父親de手”蔡崇達回憶父親過世de點滴三十歲生日de當天,蔡崇達來到大英博物館,他在“l(fā)ivinganddying”展覽看到長長de展臺上鋪滿各種藥丸和醫(yī)療器械,每一列都隸屬于最下面標注出de一個個主人公——這里陳列著已逝去de人們自認為生命最美好、最痛苦時刻de照片,以及,他最后時刻de面容這些面孔讓他想起了臥床八年后離世de父親“他恰是在三十歲那年有了我這個兒子”蔡崇達陷入了深深地憂思他回到北京,博客從此罷工,開始了《皮囊》de創(chuàng)作創(chuàng)作背景單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級三級四級五級二零二五/七/二零一五第肆部分作品評價當下寫作中de一個驚喜《皮囊》這個書名具有指向本質(zhì)de意味,他對故鄉(xiāng)和親人de深情,用一種客觀、細致、冷靜de方式敘