福建2025自考[新聞學(xué)]新聞評(píng)論寫(xiě)作案例題專(zhuān)練一、新聞評(píng)論寫(xiě)作基礎(chǔ)題（共3題，每題10分）1.題目：閱讀以下新聞案例，撰寫(xiě)一篇500字左右的新聞評(píng)論，題目自擬。新聞案例：近日，福建省廈門(mén)市某高校發(fā)生一起“共享單車(chē)亂停放”事件。大量學(xué)生將共享單車(chē)隨意停放在教學(xué)樓門(mén)口、宿舍樓下，甚至堵塞消防通道，引發(fā)師生不滿(mǎn)。校方雖多次發(fā)布通知，要求規(guī)范停放，但效果不彰。有學(xué)生反映，部分共享單車(chē)企業(yè)為搶占市場(chǎng)份額，忽視管理責(zé)任，加劇亂象。要求：結(jié)合新聞案例，分析共享單車(chē)亂停放問(wèn)題的原因，并提出合理化建議。2.題目：根據(jù)以下新聞案例，撰寫(xiě)一篇800字左右的新聞評(píng)論，題目自擬。新聞案例：福建省莆田市近年來(lái)大力發(fā)展“數(shù)字鄉(xiāng)村”建設(shè)，推動(dòng)農(nóng)村電商、智慧農(nóng)業(yè)等發(fā)展，取得顯著成效。然而，部分村莊在數(shù)字技術(shù)普及過(guò)程中存在“一刀切”現(xiàn)象，強(qiáng)制要求農(nóng)民使用智能設(shè)備，卻未充分考慮年齡較大農(nóng)民的接受能力，導(dǎo)致“數(shù)字鴻溝”加劇，引發(fā)社會(huì)爭(zhēng)議。要求：探討數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)中應(yīng)如何平衡技術(shù)與人文關(guān)懷，避免“數(shù)字鴻溝”擴(kuò)大。3.題目：針對(duì)以下新聞案例，撰寫(xiě)一篇600字左右的新聞評(píng)論，題目自擬。新聞案例：福建省泉州市某景區(qū)為提升游客體驗(yàn)，引入AI智能導(dǎo)覽系統(tǒng)，但部分游客反映系統(tǒng)存在語(yǔ)音識(shí)別不準(zhǔn)確、路線(xiàn)規(guī)劃不合理等問(wèn)題，反而影響游覽效率。景區(qū)管理人員表示，將逐步優(yōu)化系統(tǒng)，但需時(shí)間調(diào)試。要求：分析科技賦能文旅產(chǎn)業(yè)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題，并提出改進(jìn)建議。二、新聞評(píng)論寫(xiě)作進(jìn)階題（共3題，每題15分）1.題目：閱讀以下新聞案例，撰寫(xiě)一篇1000字左右的新聞評(píng)論，題目自擬。新聞案例：2024年，福建省福州市啟動(dòng)“綠色出行”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，鼓勵(lì)市民乘坐公共交通、騎行共享單車(chē)，但部分路段因缺乏規(guī)劃，導(dǎo)致公交站點(diǎn)設(shè)置不合理、自行車(chē)道被占用等問(wèn)題，引發(fā)市民投訴。環(huán)保人士指出，城市交通管理需兼顧效率與環(huán)保，不能“顧此失彼”。要求：結(jié)合新聞案例，分析城市交通管理中“綠色出行”面臨的挑戰(zhàn)，并提出可行性方案。2.題目：根據(jù)以下新聞案例，撰寫(xiě)一篇1200字左右的新聞評(píng)論，題目自擬。新聞案例：福建省漳州市某縣近年來(lái)推動(dòng)“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略，引進(jìn)多家農(nóng)業(yè)企業(yè)，發(fā)展特色種植，但部分企業(yè)為追求利潤(rùn)，過(guò)度使用化肥農(nóng)藥，導(dǎo)致土壤污染、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量下降。當(dāng)?shù)剞r(nóng)民反映，“振興”變成了“污染”，得不償失。要求：探討鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中應(yīng)如何平衡經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)保護(hù)，避免“竭澤而漁”。3.題目：針對(duì)以下新聞案例，撰寫(xiě)一篇1000字左右的新聞評(píng)論，題目自擬。新聞案例：福建省寧德市某海域近年來(lái)出現(xiàn)“塑料污染”問(wèn)題，大量廢棄塑料漂浮在水面，影響海洋生態(tài)。環(huán)保部門(mén)雖開(kāi)展清理行動(dòng)，但源頭治理仍顯不足。有漁民表示，部分游客亂扔垃圾，加劇污染。要求：分析海洋塑料污染問(wèn)題的治理難點(diǎn)，并提出系統(tǒng)性解決方案。三、新聞評(píng)論寫(xiě)作綜合題（共2題，每題20分）1.題目：閱讀以下新聞案例，撰寫(xiě)一篇1500字左右的新聞評(píng)論，題目自擬。新聞案例：福建省廈門(mén)市近年來(lái)成為“網(wǎng)紅城市”，吸引大量游客，但旅游高峰期出現(xiàn)酒店漲價(jià)、景點(diǎn)排隊(duì)時(shí)間長(zhǎng)等問(wèn)題。部分商家趁機(jī)抬高物價(jià)，甚至出現(xiàn)“黑導(dǎo)”現(xiàn)象，損害游客權(quán)益。旅游專(zhuān)家指出，城市旅游發(fā)展需注重“可持續(xù)發(fā)展”，不能以犧牲服務(wù)質(zhì)量為代價(jià)。要求：結(jié)合新聞案例，分析城市旅游發(fā)展中應(yīng)如何平衡經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)責(zé)任，避免“竭澤而漁”。2.題目：根據(jù)以下新聞案例，撰寫(xiě)一篇1500字左右的新聞評(píng)論，題目自擬。新聞案例：福建省莆田市某中學(xué)發(fā)生一起“學(xué)生欺凌”事件，涉事學(xué)生被網(wǎng)絡(luò)曝光，引發(fā)社會(huì)廣泛關(guān)注。教育部門(mén)表示將加強(qiáng)校園安全管理，但心理專(zhuān)家指出，欺凌問(wèn)題根源在于家庭教育和學(xué)校氛圍。要求：探討校園欺凌問(wèn)題的社會(huì)成因，并提出綜合治理方案。答案與解析（一）新聞評(píng)論寫(xiě)作基礎(chǔ)題1.答案：題目：規(guī)范共享單車(chē)管理，共建文明校園共享單車(chē)亂停放問(wèn)題，已成為高校管理中的頑疾。究其原因，主要有三：一是學(xué)生文明意識(shí)不足，缺乏規(guī)則意識(shí)；二是共享單車(chē)企業(yè)重投放輕管理，為搶占市場(chǎng)忽視責(zé)任；三是校方管理措施不力，處罰力度不夠。針對(duì)這些問(wèn)題，應(yīng)多管齊下。首先，高校應(yīng)加強(qiáng)宣傳教育，通過(guò)班會(huì)、海報(bào)等形式，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)規(guī)范停放。其次，共享單車(chē)企業(yè)應(yīng)承擔(dān)管理責(zé)任，優(yōu)化調(diào)度系統(tǒng)，避免過(guò)度投放。最后，校方可引入智能停車(chē)樁，限制停車(chē)區(qū)域，對(duì)違規(guī)行為進(jìn)行處罰。唯有多方協(xié)作，才能根治亂象。解析：本文從學(xué)生、企業(yè)、校方三角度分析問(wèn)題，提出針對(duì)性建議，符合新聞評(píng)論的邏輯要求。2.答案：題目：數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)需兼顧技術(shù)與人情數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)是鄉(xiāng)村振興的重要抓手，但“一刀切”現(xiàn)象暴露出技術(shù)與人文的矛盾。部分村莊忽視農(nóng)民接受能力，強(qiáng)制推廣智能設(shè)備，導(dǎo)致“數(shù)字鴻溝”加劇。這一現(xiàn)象警示我們，數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)不能忽視農(nóng)民的實(shí)際情況。應(yīng)如何平衡？一是加強(qiáng)培訓(xùn)，分層次推廣技術(shù)，對(duì)老年農(nóng)民提供手把手指導(dǎo)；二是保留傳統(tǒng)方式，如設(shè)立人工服務(wù)點(diǎn)，避免“數(shù)字排斥”；三是政府與企業(yè)合作，開(kāi)發(fā)簡(jiǎn)易版智能設(shè)備，降低使用門(mén)檻。唯有如此，才能讓數(shù)字鄉(xiāng)村真正惠及農(nóng)民。解析：本文強(qiáng)調(diào)技術(shù)與人情的平衡，提出具體改進(jìn)方向，符合新聞評(píng)論的深度要求。3.答案：題目：科技賦能文旅需注重用戶(hù)體驗(yàn)AI智能導(dǎo)覽系統(tǒng)本應(yīng)是文旅產(chǎn)業(yè)升級(jí)的利器，但泉州市某景區(qū)的案例表明，科技并非萬(wàn)能。部分系統(tǒng)存在識(shí)別不準(zhǔn)、規(guī)劃不合理等問(wèn)題，反而影響游客體驗(yàn)。這一現(xiàn)象提醒我們，科技賦能文旅需注重用戶(hù)體驗(yàn)。應(yīng)如何改進(jìn)？一是加強(qiáng)前期調(diào)研，收集游客需求；二是分階段推廣，避免“一刀切”；三是引入人工客服，彌補(bǔ)系統(tǒng)不足。唯有如此，科技才能真正提升文旅服務(wù)質(zhì)量。解析：本文從科技賦能的角度出發(fā)，分析問(wèn)題并提出改進(jìn)建議，符合新聞評(píng)論的實(shí)用性要求。（二）新聞評(píng)論寫(xiě)作進(jìn)階題1.答案：題目：綠色出行需兼顧效率與公平福州市“綠色出行”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)雖好，但部分路段公交站點(diǎn)設(shè)置不合理、自行車(chē)道被占用等問(wèn)題，暴露出城市交通管理的困境。這一現(xiàn)象警示我們，綠色出行不能“走形式”。應(yīng)如何解決？一是科學(xué)規(guī)劃公交站點(diǎn)，避免與居民區(qū)沖突；二是加強(qiáng)自行車(chē)道建設(shè)，保障市民出行需求；三是引入智能調(diào)度系統(tǒng)，優(yōu)化交通流量。唯有如此，綠色出行才能真正落到實(shí)處。解析：本文從城市交通管理的角度出發(fā)，分析問(wèn)題并提出系統(tǒng)性方案，符合新聞評(píng)論的深度要求。2.答案：題目：鄉(xiāng)村振興需守住生態(tài)底線(xiàn)漳州市某縣的“鄉(xiāng)村振興”案例表明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不能以犧牲生態(tài)為代價(jià)。部分企業(yè)為追求利潤(rùn)，過(guò)度使用化肥農(nóng)藥，導(dǎo)致土壤污染、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量下降。這一現(xiàn)象警示我們，鄉(xiāng)村振興需守住生態(tài)底線(xiàn)。應(yīng)如何平衡？一是加強(qiáng)環(huán)保監(jiān)管，對(duì)違規(guī)企業(yè)嚴(yán)厲處罰；二是推廣綠色農(nóng)業(yè)，引導(dǎo)企業(yè)使用有機(jī)肥料；三是建立生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制，鼓勵(lì)農(nóng)民保護(hù)環(huán)境。唯有如此，鄉(xiāng)村振興才能真正可持續(xù)發(fā)展。解析：本文從生態(tài)保護(hù)的角度出發(fā)，分析問(wèn)題并提出可行性方案，符合新聞評(píng)論的實(shí)用性要求。3.答案：題目：治理海洋塑料污染需全民參與寧德市某海域的塑料污染問(wèn)題，暴露出海洋環(huán)境保護(hù)的嚴(yán)峻形勢(shì)。這一現(xiàn)象警示我們，治理海洋污染不能僅靠政府，需全民參與。應(yīng)如何解決？一是加強(qiáng)宣傳教育，提高游客環(huán)保意識(shí)；二是完善垃圾分類(lèi)體系，避免塑料進(jìn)入海洋；三是引入科技手段，如可降解材料替代塑料。唯有如此，才能有效遏制海洋污染。解析：本文從全民參與的角度出發(fā)，分析問(wèn)題并提出系統(tǒng)性方案，符合新聞評(píng)論的深度要求。（三）新聞評(píng)論寫(xiě)作綜合題1.答案：題目：網(wǎng)紅城市建設(shè)需注重可持續(xù)發(fā)展廈門(mén)市成為“網(wǎng)紅城市”，吸引大量游客，但旅游高峰期出現(xiàn)酒店漲價(jià)、景點(diǎn)排隊(duì)時(shí)間長(zhǎng)等問(wèn)題，暴露出網(wǎng)紅城市發(fā)展的困境。這一現(xiàn)象警示我們，網(wǎng)紅城市建設(shè)不能以犧牲服務(wù)質(zhì)量為代價(jià)。應(yīng)如何平衡？一是加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管，打擊亂漲價(jià)行為；二是提升旅游服務(wù)品質(zhì)，避免“游客體驗(yàn)差”；三是發(fā)展深層次旅游，如文化體驗(yàn)、鄉(xiāng)村振興等。唯有如此，網(wǎng)紅城市才能真正可持續(xù)發(fā)展。解析：本文從網(wǎng)紅城市發(fā)展的角度出發(fā)，分析問(wèn)題并提出系統(tǒng)性方案，符合新聞評(píng)論的深度要求。2.答案：題目：校園欺凌需綜合治理，避免問(wèn)題惡化莆田市某中學(xué)的“學(xué)生欺凌”事件，暴露出校園欺凌問(wèn)題的嚴(yán)重性。這一現(xiàn)象警示我們，校園