五三歷史高考真題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.我國(guó)古代科舉制度正式創(chuàng)立于哪個(gè)朝代？A.隋朝B.唐朝C.宋朝D.明朝答案：A2.“焚書坑儒”事件發(fā)生在哪個(gè)朝代？A.秦朝B.漢朝C.唐朝D.宋朝答案：A3.我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史是哪一部？A.《史記》B.《漢書》C.《資治通鑒》D.《通典》答案：A4.“赤壁之戰(zhàn)”發(fā)生在哪個(gè)時(shí)期？A.東漢末年B.三國(guó)時(shí)期C.西晉時(shí)期D.南北朝時(shí)期答案：B5.我國(guó)古代四大發(fā)明不包括以下哪一項(xiàng)？A.造紙術(shù)B.指南針C.火藥D.地動(dòng)儀答案：D6.“貞觀之治”是指哪個(gè)朝代的統(tǒng)治時(shí)期？A.隋朝B.唐朝C.宋朝D.明朝答案：B7.我國(guó)古代的“絲綢之路”主要連接了哪兩個(gè)地區(qū)？A.中國(guó)和印度B.中國(guó)和歐洲C.中國(guó)和日本D.中國(guó)和朝鮮答案：B8.“安史之亂”發(fā)生在哪個(gè)朝代？A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝答案：A9.我國(guó)古代的“科舉制度”最終被廢除于哪個(gè)朝代？A.清朝B.明朝C.唐朝D.宋朝答案：A10.“戊戌變法”發(fā)生在哪個(gè)朝代？A.清朝B.明朝C.唐朝D.宋朝答案：A二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪些是我國(guó)古代的四大發(fā)明？A.造紙術(shù)B.指南針C.火藥D.地動(dòng)儀答案：ABC2.以下哪些是唐朝的著名詩(shī)人？A.李白B.杜甫C.白居易D.王維答案：ABCD3.以下哪些是宋朝的科技成就？A.活字印刷術(shù)B.火藥武器C.指南針D.地動(dòng)儀答案：ABC4.以下哪些是明朝的著名思想家？A.王陽(yáng)明B.李贄C.黃宗羲D.顧炎武答案：ABCD5.以下哪些是清朝的著名文學(xué)家？A.曹雪芹B.吳承恩C.納蘭性德D.蒲松齡答案：ACD6.以下哪些是古代中國(guó)的政治制度？A.皇帝制度B.科舉制度C.宗法制度D.分封制度答案：ABCD7.以下哪些是古代中國(guó)的軍事成就？A.長(zhǎng)城B.赤壁之戰(zhàn)C.淝水之戰(zhàn)D.馬陵之戰(zhàn)答案：ABCD8.以下哪些是古代中國(guó)的文化成就？A.詩(shī)經(jīng)B.楚辭C.唐詩(shī)D.宋詞答案：ABCD9.以下哪些是古代中國(guó)的科技成就？A.造紙術(shù)B.指南針C.火藥D.地動(dòng)儀答案：ABCD10.以下哪些是古代中國(guó)的教育制度？A.官學(xué)B.私學(xué)C.科舉制度D.書院制度答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.我國(guó)古代的科舉制度是從隋朝開(kāi)始創(chuàng)立的。答案：正確2.“焚書坑儒”事件是秦始皇為了鞏固統(tǒng)一而采取的措施。答案：正確3.《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。答案：正確4.“赤壁之戰(zhàn)”是三國(guó)時(shí)期的重要戰(zhàn)役，曹操敗北。答案：正確5.我國(guó)古代的“絲綢之路”主要連接了中國(guó)的中原地區(qū)和歐洲。答案：正確6.“貞觀之治”是指唐朝李世民統(tǒng)治時(shí)期的政治清明。答案：正確7.我國(guó)古代的“安史之亂”是唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。答案：正確8.我國(guó)古代的“科舉制度”最終被清朝廢除。答案：正確9.“戊戌變法”是清朝末年的一次政治改革運(yùn)動(dòng)。答案：正確10.“馬可·波羅游記”是描述馬可·波羅在中國(guó)生活的書籍。答案：正確四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述我國(guó)古代科舉制度的創(chuàng)立及其意義。答案：我國(guó)古代科舉制度創(chuàng)立于隋朝，由隋煬帝設(shè)立進(jìn)士科，標(biāo)志著科舉制度的正式創(chuàng)立?？婆e制度的創(chuàng)立打破了世襲門閥制度，為選拔人才提供了公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了社會(huì)階層的流動(dòng)，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。2.簡(jiǎn)述“赤壁之戰(zhàn)”的歷史意義。答案：“赤壁之戰(zhàn)”是三國(guó)時(shí)期的重要戰(zhàn)役，曹操敗北，奠定了三國(guó)鼎立的局面。這場(chǎng)戰(zhàn)役展示了水戰(zhàn)的戰(zhàn)略重要性，也體現(xiàn)了諸葛亮的智謀和周瑜的指揮才能，對(duì)后世軍事思想和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。3.簡(jiǎn)述“安史之亂”的原因及其影響。答案：“安史之亂”的原因主要是唐朝中期的政治腐敗、軍事衰弱和地方藩鎮(zhèn)勢(shì)力的膨脹。這場(chǎng)戰(zhàn)亂導(dǎo)致唐朝由盛轉(zhuǎn)衰，社會(huì)經(jīng)濟(jì)遭到嚴(yán)重破壞，中央集權(quán)削弱，為唐朝的滅亡埋下了伏筆。4.簡(jiǎn)述“戊戌變法”的主要內(nèi)容和歷史意義。答案：“戊戌變法”是清朝末年的一次政治改革運(yùn)動(dòng)，主要內(nèi)容包括廢除八股文、興辦新式學(xué)堂、發(fā)展工商業(yè)等。這場(chǎng)變法雖然短暫，但促進(jìn)了我國(guó)近代化的進(jìn)程，對(duì)后來(lái)的辛亥革命產(chǎn)生了重要的影響。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論我國(guó)古代科舉制度的影響。答案：我國(guó)古代科舉制度的創(chuàng)立打破了世襲門閥制度，為選拔人才提供了公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了社會(huì)階層的流動(dòng)，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。然而，科舉制度也存在一些弊端，如過(guò)分強(qiáng)調(diào)死記硬背，忽視了實(shí)際能力的培養(yǎng)?？傮w來(lái)說(shuō)，科舉制度是我國(guó)古代教育制度的一大進(jìn)步，對(duì)我國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。2.討論我國(guó)古代的“絲綢之路”的歷史意義。答案：我國(guó)古代的“絲綢之路”是連接中國(guó)與世界的橋梁，主要連接了中國(guó)的中原地區(qū)和歐洲。它不僅促進(jìn)了商品的交換，還促進(jìn)了文化的交流，對(duì)東西方的經(jīng)濟(jì)、文化和科技發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。絲綢之路的開(kāi)辟和繁榮，展示了我國(guó)古代的開(kāi)放和包容，也為后來(lái)的海上絲綢之路奠定了基礎(chǔ)。3.討論我國(guó)古代的“四大發(fā)明”對(duì)世界的影響。答案：我國(guó)古代的“四大發(fā)明”包括造紙術(shù)、指南針、火藥和地動(dòng)儀，對(duì)世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。造紙術(shù)促進(jìn)了文化的傳播和知識(shí)的積累，指南針為航海提供了重要工具，火藥改變了戰(zhàn)爭(zhēng)的方式，地動(dòng)儀則展示了我國(guó)古代的科技水平。這些發(fā)明不僅推動(dòng)了世界科技的進(jìn)步，也促進(jìn)了世界文化的交流和發(fā)展。4.討論我國(guó)古代的“焚書坑儒”事件的