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寧波人才培訓(xùn)有限公司考試試卷

一、第一部分言語理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題目要求，在四個選項

中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、在權(quán)益保障維度，中國網(wǎng)絡(luò)法律體系展現(xiàn)出“精密外科手術(shù)”般的治理藝術(shù)?！吨腥A人民共和國個人信息保護(hù)法》以“最小必要原則”精準(zhǔn)切割數(shù)據(jù)濫用行為，既遏制平臺企業(yè)無

度索取用戶信息的沖動，又為精準(zhǔn)醫(yī)療、智能交通等必要場景保留數(shù)據(jù)利用空間。這種“毫米級”的規(guī)則刻度，在“多模態(tài)智慧平臺”中得到生動體現(xiàn)，河南鄭州用“大數(shù)據(jù)”“數(shù)字

化”賦能醫(yī)保服務(wù)，建立“智慧醫(yī)保研發(fā)中心、門診慢特病管理系統(tǒng)”等高能級平臺，既滿足公共健康管理的必要需求，又極大地提高了慢性病和特病申報的效率，這些案例體現(xiàn)了

____________________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．法律對于智能場景良好發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用

B．當(dāng)下民眾看病的便利度以及生活幸福感均顯著提升

C．“大數(shù)據(jù)”等高新技術(shù)可以在醫(yī)療領(lǐng)域得到完美應(yīng)用

D．我國在數(shù)據(jù)利用與權(quán)利保護(hù)間達(dá)成的精準(zhǔn)法治平衡

《正確答案》

D

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段末尾，需結(jié)合前文進(jìn)行分析。文段開篇說明《中華人民共和國個人信息保護(hù)法》既遏制平臺企業(yè)無度索取用戶信息的沖動，又為精準(zhǔn)醫(yī)療等

必要場景保留數(shù)據(jù)利用空間，然后列舉河南鄭州建立“智慧醫(yī)保研發(fā)中心”等高能級平臺案例，最后通過“這些”對前文進(jìn)行總結(jié)，根據(jù)前文案例可知，“智慧醫(yī)

保研發(fā)中心”等高能級平臺在法律原則的指引下既不會侵犯用戶數(shù)據(jù)隱私，又能夠依據(jù)數(shù)據(jù)信息提供高效服務(wù)，對應(yīng)D項。

A項，“至關(guān)重要的作用”表述不明確，排除；

B項，“看病的便利度”“生活幸福感”均與前文無法銜接，且“當(dāng)下民眾看病”非重點，排除；

C項，“高新技術(shù)”非重點，案例強調(diào)的是法律對智能場景的作用，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《河聲|解碼中國網(wǎng)絡(luò)法律體系的治理智慧》

2、農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)不是博物館里蒙著塵土的古文物，而是山野之間生機(jī)勃勃的有機(jī)體。20年前，世界糧農(nóng)組織提出全球重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)倡議。時下，農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)愈發(fā)受到

________，但保護(hù)傳承工作仍任重道遠(yuǎn)，許多問題有待從業(yè)者繼續(xù)探索。我們堅信：飽含先輩智慧的農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)，必將在后人智慧中歷久彌新，為人類社會發(fā)展________不

竭動力。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．推崇釋放

B．關(guān)注注入

C．熱議彰顯

D．重視承載

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，形容“農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)”，根據(jù)后文“飽含先輩智慧的農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)，必將······”可知，時下非常重視農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)。B項“關(guān)注”指關(guān)心重視、C項“熱

議”表示熱烈地議論、D項“重視”指認(rèn)為很重要而認(rèn)真對待，均符合文意，保留。A項“推崇”指尊崇，推重崇敬，與“農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“動力”，且需體現(xiàn)為人類社會發(fā)展提供動力之意，B項“注入動力”為常見搭配，當(dāng)選。C項“彰顯”指鮮明地顯示，文段并無“顯示”之意，排除；D

項“承載”指承受支撐，與“動力”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《讓農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)綻放時代光芒》

3、當(dāng)我們運動時，呼吸頻率就會加快，需要的氧氣會更多。原因在于我們的肌肉和血液中復(fù)雜的化學(xué)過程。氧氣和葡萄糖是我們身體的基本能量組成部分，我們的身體每時每刻

都需要氧氣。當(dāng)我們運動時，肌肉比休息時更有力量，促使肌肉的代謝率增加，需要更多的能量，所以會產(chǎn)生更多的ATP（身體的直接能量來源）。而ATP需要氧氣來產(chǎn)生，也就

是說我們產(chǎn)生的ATP越多，身體需要的氧氣也就越多。同樣的事情也發(fā)生在魚類身上，但是它們本身確實不需要太多的氧氣。

文段接下來最可能論述：

A．人類和魚類存在不同的呼吸方式

B．為何我們運動時需要更多的氧氣

C．在缺氧條件下魚類如何調(diào)整身體

D．魚類為什么不需要那么多的氧氣

《正確答案》

D

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寧波人才培訓(xùn)有限公司考試試卷第2頁

《專家解析》

文段首先指出當(dāng)我們運動時需要的氧氣會更多，接著進(jìn)行原因分析，尾句指出“同樣的事情”也發(fā)生在魚類身上，即運動時需要更多的氧氣同樣發(fā)生在魚類身

上，最后通過轉(zhuǎn)折詞“但是”強調(diào)魚類本身所需要的氧氣比較少，故文段尾句重在強調(diào)魚類所需氧氣少。D項“魚類為什么不需要那么多的氧氣”與文段尾句銜

接恰當(dāng)，當(dāng)選。

A項，“不同的呼吸方式”與文段尾句話題不一致，銜接不恰當(dāng)，排除；

B項，“為何我們運動時需要更多的氧氣”前文已經(jīng)論述過，后文不會再論述，排除；

C項，“在缺氧條件下魚類如何調(diào)整身體”與文段尾句強調(diào)的魚類本身不需要那么多的氧氣銜接不恰當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《為什么人運動時需要大量氧氣，而魚類好像不需要那么多呢？》

4、職工-居民二元分設(shè)的基本醫(yī)療保險格局是我國醫(yī)療保障制度的主要特征。在產(chǎn)業(yè)組織變革、就業(yè)模式轉(zhuǎn)換以及家庭結(jié)構(gòu)變動的沖擊下，二元格局的制度可持續(xù)性與基金的安全

性面臨挑戰(zhàn)。黨的二十大報告提出建設(shè)公平統(tǒng)一、安全規(guī)范、可持續(xù)的社會保障制度，對基本醫(yī)保的制度整合有了新的要求，以居民醫(yī)保為基礎(chǔ)建立基本醫(yī)療保險制度既符合國際

上社會醫(yī)療保險制度變革的大趨勢，也順應(yīng)我國產(chǎn)業(yè)組織變革、就業(yè)模式轉(zhuǎn)換與家庭結(jié)構(gòu)變化的趨勢，是提升我國醫(yī)療保障治理效能的必然選擇。

這段文字主要說明了：

A．目前我國正處于社會醫(yī)療保險制度變革階段

B．基本醫(yī)療保險制度要保障其發(fā)展的可持續(xù)性

C．建立基本醫(yī)療保險制度要以居民醫(yī)保為基礎(chǔ)

D．二元格局保險制度已不能滿足國民基本需求

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇表明我國醫(yī)療保障制度的主要特征，即職工-居民二元分設(shè)格局，緊接著指出在種種變動的沖擊下，該制度的可持續(xù)性與基金的安全性面臨挑戰(zhàn)。

隨后論述黨的二十大報告對基本醫(yī)療保險制度提出了新要求，然后強調(diào)以居民醫(yī)保為基礎(chǔ)建立基本醫(yī)療保險制度是一種必然選擇。故文段為分總結(jié)構(gòu)，強調(diào)

基本醫(yī)療保險制度要以居民醫(yī)保為基礎(chǔ)，對應(yīng)C項。

A項，對應(yīng)背景引入部分的內(nèi)容，非重點，排除；

B項，“保障其發(fā)展的可持續(xù)性”表述不明確，文段明確指出要“以居民醫(yī)保為基礎(chǔ)”，且“可持續(xù)性”表述片面，排除；

D項，為問題表述，非重點，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《王震：我國基本醫(yī)保制度整合的路徑選擇——可持續(xù)性與安全性的視角》

5、城市規(guī)劃和建設(shè)要高度重視歷史文化保護(hù)，不能____________，不能大拆大建，要采用“繡花”的形式進(jìn)行微改造，注重文明傳承、文化延續(xù)，讓城市留下記憶，讓人們記住

鄉(xiāng)愁。廣繡以其鮮活細(xì)膩聞名于世，如今廣州正在浸透著嶺南文化的城市藍(lán)圖上，以一手“____________”的功夫，“織就”著一個個飽含羊城新韻的歷史街區(qū)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．顧此失彼臨淵結(jié)網(wǎng)

B．大刀闊斧穿針引線

C．一蹴而就爐火純青

D．急功近利錦上添花

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，與“大拆大建”并列，且由“不能······不能······要······”可知，橫線處所填成語與后文“要采用‘繡花’的形式進(jìn)行微改造”意思相反，強調(diào)城市規(guī)劃和建

設(shè)不能太快、不能進(jìn)行大規(guī)模整改，要慢慢來、要小改微改。B項“大刀闊斧”形容辦事果斷而有魄力，C項“一蹴而就”形容事情輕而易舉，一下子就能完

成，D項“急功近利”指急于追求目前的成效和利益，均符合文意，保留。A項“顧此失彼”指顧了這個，顧不了那個，后文并非強調(diào)城市規(guī)劃和建設(shè)既要注重發(fā)

展，又要注重歷史文化保護(hù)的意思，與文段語境不符，排除。

第二空，將廣州的城市規(guī)劃和建設(shè)比作“繡花”，橫線處所填成語應(yīng)與“繡花”相關(guān)。D項“錦上添花”比喻美上加美，好上加好，置于此處，“錦”指“浸透著嶺南文

化的城市藍(lán)圖”，“花”指“一個個飽含羊城新韻的歷史街區(qū)”，符合文意，且符合“繡花”的語境，形象生動，當(dāng)選。B項“穿針引線”比喻從中聯(lián)系、拉攏，C項“爐

火純青”比喻功夫達(dá)到了純熟完美的境界，均與“繡花”無關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《廣東：守正創(chuàng)新建設(shè)文化強市》

6、數(shù)字技術(shù)與農(nóng)業(yè)的融合，使得農(nóng)業(yè)變得服務(wù)化、便捷化、智能化，一方面，數(shù)字技術(shù)賦能數(shù)字產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)，讓農(nóng)業(yè)實現(xiàn)了云上作業(yè)，訂單式生產(chǎn)，提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效能。另

一方面，視頻直播、線上直銷的方式，鏈接了消費市場和生產(chǎn)廠商，將長尾供需轉(zhuǎn)變?yōu)榱恕爸变N市場”，增加了農(nóng)民的收益，同時，讓消費者能夠以更低的成本購買到更加豐富的產(chǎn)

品，提高了消費者的購物體驗。需特別指出的是，不論是數(shù)字設(shè)備的引入還是數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用，都應(yīng)該與我國國情相適應(yīng)，研制適合當(dāng)?shù)氐摹皵?shù)字技能”工具包，進(jìn)行差別化數(shù)字技

能培育，提高農(nóng)業(yè)智能化的速度和效率。

這段文字的主旨是：

A．線上購物使消費者和生產(chǎn)者雙贏

B．?dāng)?shù)字+農(nóng)業(yè)模式有效提高生產(chǎn)效能

C．?dāng)?shù)字技術(shù)賦能農(nóng)業(yè)是未來發(fā)展趨勢

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寧波人才培訓(xùn)有限公司考試試卷第3頁

D．?dāng)?shù)字技術(shù)與農(nóng)業(yè)融合應(yīng)注重差別化

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇通過并列結(jié)構(gòu)“一方面······另一方面······”提出數(shù)字技術(shù)與農(nóng)業(yè)的融合產(chǎn)生多方面好處，尾句通過程度詞“特別”強調(diào)數(shù)字技術(shù)與農(nóng)業(yè)融合時應(yīng)與我國

國情相適應(yīng)，進(jìn)行差別化數(shù)字技能培育。故文段主要強調(diào)數(shù)字技術(shù)與農(nóng)業(yè)融合時應(yīng)因地制宜、注意差別化，對應(yīng)D項。

A項，線上購物對消費者和生產(chǎn)者的好處對應(yīng)“另一方面”之后的內(nèi)容，僅對應(yīng)文段解釋說明的部分內(nèi)容，表述片面且非重點，排除；

B項，“數(shù)字+農(nóng)業(yè)模式有效提高生產(chǎn)效能”對應(yīng)“一方面”之后的內(nèi)容，僅對應(yīng)文段解釋說明的部分內(nèi)容，表述片面且非重點，排除；

C項，文段未提及“數(shù)字技術(shù)賦能農(nóng)業(yè)是未來發(fā)展趨勢”，無中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《【光明網(wǎng)評】數(shù)字賦農(nóng)，為農(nóng)業(yè)帶來新動能》

7、南方某些城市用PVC材料鋪設(shè)盲道，并不意味著同樣的施工方案適用于北方城市。北方冬季寒冷，四季溫差大，對于直接粘在路面上的盲道而言，這種氣溫變化無疑是一種毀

滅性破壞。倘若城市在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)設(shè)計的時候，不考慮自身環(huán)境氣候等因素，依葫蘆畫瓢，難免會出現(xiàn)“____________”的結(jié)局。____________，作為市政工程，一建一拆

之間必然造成財政資金浪費，而這原本是可以避免的。表面上看，“短命”盲道的出現(xiàn)是“好心辦壞事”。更深一層探究，暴露出的是地方在決策過程中的草率，以及缺乏對財政資金

應(yīng)有的____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．南船北馬顯而易見細(xì)水長流

B．水土不服無獨有偶勤儉持家

C．南橘北枳毋庸諱言精打細(xì)算

D．染絲之變眾所周知斤斤計較

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“南方某些城市用PVC材料鋪設(shè)盲道，并不意味著同樣的施工方案適用于北方城市”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)用PVC材料鋪設(shè)盲道的做法會

因為南北方環(huán)境的不同變得不適用之意，B項“水土不服”指對于一個地方的氣候條件或飲食習(xí)慣不能適應(yīng)，C項“南橘北枳”比喻同一物種因環(huán)境條件不同而發(fā)

生變異，D項“染絲之變”形容本來相同的事物，因受到環(huán)境影響而變成不同的事物，均符合文意，保留。A項“南船北馬”意思是南方人善于駕船，北方人善于

騎馬，指各人均有所長，與文意無關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線后表述了盲目建拆市政工程造成財政資金浪費的問題，且根據(jù)“必然”可知，這一問題大家都知道，不用避諱，C項“毋庸諱

言”指用不著隱諱，可以直說的內(nèi)容，D項“眾所周知”指大家都知道的，均符合文段語境，為引出后文問題進(jìn)行鋪墊，保留。B項“無獨有偶”意思是雖然罕

見，但是不止一個，還有可以配對的，表示兩件事或兩個人十分相似，前后應(yīng)搭配兩件不同的事情，而橫線前后說的均是市政工程建設(shè)這一個事件，置于此

處用法不當(dāng)，排除。

第三空，根據(jù)“一建一拆之間必然造成財政資金浪費”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)對財政資金沒有打算和安排之意，C項“精打細(xì)算”指在使用人力、物力上精心細(xì)致

地計算安排，符合文意，當(dāng)選。D項“斤斤計較”指對無關(guān)緊要的事過分計較，為貶義詞，與文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】光明網(wǎng)《“南橘北枳”的盲道是一種警示》

8、小李在甲汽車銷售公司買了乙公司生產(chǎn)的汽車，某日，小李駕駛該汽車在高速路上正常行駛時，汽車安全氣囊突然彈開，車輛失控致小李受傷。小李（）。

A．只能向甲公司請求賠償

B．只能向乙公司請求賠償

C．只能要求甲公司和乙公司按份賠償

D．可向甲公司請求賠償，也可向乙公司請求賠償

《正確答案》

D

《專家解析》

本題考查法律常識。

A、B、C三項錯誤，D項正確，根據(jù)《中華人民共和國民法典》第一千二百零三條第一款規(guī)定：“因產(chǎn)品存在缺陷造成他人損害的，被侵權(quán)人可以向產(chǎn)品的生

產(chǎn)者請求賠償，也可以向產(chǎn)品的銷售者請求賠償?！?/p>

故正確答案為D。

9、下列各句中，沒有語病的一句是（）。

A．食藥安全涉及人民群眾的基本利益，必須運用法治手段解決該領(lǐng)域多發(fā)頻發(fā)困境

B．通過學(xué)習(xí)明確班組建設(shè)組織職責(zé)，不斷加強精益管理，進(jìn)而實現(xiàn)基礎(chǔ)管理的目標(biāo)

C．我們必須始終賡續(xù)紅色血脈，把革命先烈流血犧牲打下的紅色江山守護(hù)好、建設(shè)好

D．生態(tài)產(chǎn)品作為公共資源具有非排他性和競爭性，會導(dǎo)致資源掠奪式和生態(tài)系統(tǒng)退化

《正確答案》

C

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寧波人才培訓(xùn)有限公司考試試卷第4頁

《專家解析》

A項，搭配不當(dāng)，“解決”的對象不能是“困境”，應(yīng)為將“困境”改為“問題”；

B項，語序不當(dāng)，“精益管理”應(yīng)該是在“基礎(chǔ)管理”的基礎(chǔ)上實現(xiàn)的，應(yīng)將“基礎(chǔ)管理”進(jìn)而“精益管理”倒換位置；

C項，沒有語病，當(dāng)選；

D項，搭配不當(dāng)，“導(dǎo)致”的賓語不能是“資源掠奪式”，應(yīng)改為“導(dǎo)致資源掠奪式利用”。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】人民網(wǎng)《用法治思維和法治手段解決安全生產(chǎn)問題》

人民網(wǎng)《國網(wǎng)通化市城郊公司：激發(fā)班組建設(shè)“內(nèi)生動力”》

人民網(wǎng)《緬懷先烈事跡，傳承英烈精神》

人民網(wǎng)《“千萬工程”為生態(tài)產(chǎn)品價值實現(xiàn)構(gòu)建寬廣平臺》

10、傳統(tǒng)村落的保護(hù)與開發(fā)需將目光放長遠(yuǎn)，多從的視角出發(fā)，重視當(dāng)?shù)厝罕娨庠概c態(tài)度及生活質(zhì)量。激勵村民積極參與傳統(tǒng)村落的保護(hù)行動，還要注重聽廣大游客的真實反

饋，及時回應(yīng)大眾物質(zhì)精神需求，從而打造更宜居宜游的村落“新顏”。

填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．系統(tǒng)思維

B．以人為本

C．換位思考

D．文化傳承

《正確答案》

B

《專家解析》

該空搭配“視角”，根據(jù)后文“重視當(dāng)?shù)厝罕娨庠浮笨芍?，該空要體現(xiàn)從人民群眾的視角考慮。B項，“以人為本”指以民眾為根本，符合文意，當(dāng)選。

A項，“系統(tǒng)思維”指把事物當(dāng)作一個整體加以思考的思維方式；C項，“換位思考”指設(shè)身處地地為他人著想；D項，“文化傳承”是指將一代人的文化、知識、

價值觀念和傳統(tǒng)習(xí)俗等有意識地傳遞給下一代的過程，均未體現(xiàn)重視人民群眾之意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《如何讓鄉(xiāng)愁有鄉(xiāng)可尋》

11、農(nóng)村題材電影對村落文化中優(yōu)秀的民俗、民間藝術(shù)、地域文化等進(jìn)行藝術(shù)加工創(chuàng)作。通過影像化的故事敘述，讓村落文化走進(jìn)更多受眾的精神世界，觀眾在觀影的過程中首先

是快速被動接收導(dǎo)演通過電影語言傳遞的村落文化信息，在這一過程中因為受制于觀影狀態(tài)等客觀原因，來不及對所接收信息進(jìn)行深度解碼；但觀影后的“漣漪效應(yīng)”或者是電影本

身的宣傳力度，使觀眾會通過檢索等方式對電影所傳遞的符合意義進(jìn)行二次消化解碼，文化接受群體被逐漸擴(kuò)大，激起了更多文化碰撞與思考。村落文化因此得到了更廣范圍的正

面?zhèn)鞑ァ?/p>

這段文字主要強調(diào)的是：

A．農(nóng)村影片即時傳播效果受制于客觀因素

B．村落文化的傳播離不開電影等大眾媒介

C．觀眾檢索等方式推進(jìn)村落文化的傳播

D．農(nóng)村題材電影助力村落文化正向傳播

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇引出農(nóng)村題材電影的話題，接下來論述通過影像化的故事敘述，讓村落文化走進(jìn)更多受眾的精神世界，但因受制于客觀原因，觀眾對所接收信息來

不及進(jìn)行深度解碼，然后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”介紹觀影后的“漣漪效應(yīng)”或是電影本身的宣傳力度，會使觀眾進(jìn)行二次消化解碼，文化接受群體被逐漸擴(kuò)大，

文化碰撞與思考變多，最后通過“因此”進(jìn)行總結(jié)，村落文化得到了更廣范圍的正面?zhèn)鞑?。故文段為分總結(jié)構(gòu)，重點在文段尾句，對應(yīng)D項。

A項，對應(yīng)轉(zhuǎn)折前內(nèi)容，非重點，排除；

B項，“離不開電影等大眾媒介”無中生有，排除；

C項，“觀眾檢索等方式”表述片面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《解碼與重構(gòu)——農(nóng)村題材電影與鄉(xiāng)村形象傳播》

12、教師負(fù)擔(dān)過重，主要表現(xiàn)為教師角色“邊界模糊”和承擔(dān)任務(wù)“超過負(fù)荷”兩個維度。邊界模糊，是指教師的權(quán)責(zé)邊界被過于隨意地擴(kuò)大、延拓，工作空間從學(xué)校延伸至家庭、社

區(qū)、社會等諸多場域，承擔(dān)起越來越多的角色外任務(wù)。多重社會角色的責(zé)任和義務(wù)相互疊加，使教師在“教育專業(yè)人士”和“社會事務(wù)幫手”間游離，逐漸偏離“教書育人”的專業(yè)本

職。超過負(fù)荷，則是指在教師本職角色內(nèi)任務(wù)不斷加重，因競爭過度、期待過高、管理過細(xì)等，工作量超出正常范圍，處于超負(fù)荷運轉(zhuǎn)狀態(tài)。高強度工作讓教師精力不濟(jì)、缺乏自

主時間，直接制約其專業(yè)體驗和專業(yè)發(fā)展。

該文段的核心思想是（）。

A．多主體協(xié)同共促教師能力發(fā)展讓中小學(xué)教師“歸位”

B．多重社會角色的責(zé)任和義務(wù)疊加顯著影響教師發(fā)展

C．反思教師職責(zé)異化、功能過載所帶來的專業(yè)性影響

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寧波人才培訓(xùn)有限公司考試試卷第5頁

D．有效判定教師負(fù)擔(dān)的合理限度與邊界邊線助力減負(fù)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇介紹問題“教師負(fù)擔(dān)過重”，后介紹該問題的兩個維度，即“教師角色‘邊界模糊’和承擔(dān)任務(wù)‘超過負(fù)荷’”。接著對這兩個維度展開并列分述，教師角

色“邊界模糊”導(dǎo)致教師工作逐漸偏離“教書育人”的專業(yè)本職，而任務(wù)“負(fù)擔(dān)過重”則表現(xiàn)為高強度工作對教師專業(yè)發(fā)展的制約。故文段為“提出問題分析問

題”的結(jié)構(gòu)，選項優(yōu)選針對性對策，對應(yīng)D項。

A項，“多主體協(xié)同”文段并未提及，無中生有，且“歸位”一詞表述不準(zhǔn)確，文段問題并非“缺位”或“偏離本位”，排除；

B項，該項為問題表述，與D項對策相比非重點，且對策表述片面，排除；

C項，“反思”仍為問題表述，與對策相比非重點，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《教師減負(fù)要從形成角色共識開始》

13、微短劇創(chuàng)作周期短、投入成本低，卻能以小博大，吸引了大量創(chuàng)作者加入，也引來了大量資本的________。各方的涌入，使得微短劇行業(yè)亂象____________。目前來

看，隨著監(jiān)管政策的逐步完善，微短劇從業(yè)者將在________化的道路上找到可持續(xù)發(fā)展路徑，制作出更多精品，而高額收費、重復(fù)收費，以及誘導(dǎo)老年人、未成年人消費者“氪

金”等亂象，也將得到有效遏制。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．覬覦變本加厲免費

B．垂涎愈演愈烈規(guī)范

C．追逐積重難返公益

D．側(cè)目甚囂塵上法制

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“投入成本低，卻能以小博大”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)投入成本低，卻能以小博大，A項“覬覦”指希望得到（非分的東西），B項“垂涎”比喻十分羨

慕，極想得到，C項“追逐”指追求，花氣力采取行動以求得到，均符合文意，保留。D項“側(cè)目”指不敢正視，多形容畏懼，與文意不符，排除。

再看第三空，根據(jù)“隨著監(jiān)管政策的逐步完善”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)微短劇從業(yè)者的創(chuàng)作愈加規(guī)范，B項“規(guī)范”指明文規(guī)定或約定俗成的標(biāo)準(zhǔn)，符合文意，保

留。A項“免費”、C項“公益”均無法表達(dá)規(guī)范之意，排除。

第二空，代入驗證，B項“愈演愈烈”指事情、情況等越加惡化、嚴(yán)重，可體現(xiàn)出各方的涌入使得微短劇行業(yè)亂象嚴(yán)重，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《以小博大，微短劇也要“高質(zhì)量”》

14、人工智能的發(fā)展可謂如火如荼，甚至已成為新一輪產(chǎn)業(yè)革命的核心驅(qū)動力，如今已有人工智能可以寫詩、畫畫、作曲、寫劇本等現(xiàn)象，這不得不引起人們的反思甚至恐慌：難

道人類最后一塊領(lǐng)地也要被人工智能占領(lǐng)了嗎？其實，我們現(xiàn)在還沒有必要如此悲觀。因為人工智能藝術(shù)創(chuàng)作與人類本身的藝術(shù)創(chuàng)作是不同的，人工智能可分為強人工智能與弱人

工智能，前者可以像人類一樣具有知覺和自我意識，后者則不具備這種能力。現(xiàn)階段的人工智能還處于弱人工智能階段，對于強人工智能能否實現(xiàn)，目前還有較多爭議。

這段文字意在強調(diào)：

A．沒必要憂慮人工智能會代替人類藝術(shù)創(chuàng)作

B．強人工智能能否實現(xiàn)目前仍存在爭議

C．人工智能在藝術(shù)創(chuàng)作方面已超越人類

D．我們?nèi)匀恍枰鑿娙斯ぶ悄軙r代的實現(xiàn)

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開頭指出人工智能如今發(fā)展較為火熱，出現(xiàn)了可以參與藝術(shù)創(chuàng)作等現(xiàn)象。并提出了問題“難道人類最后一塊領(lǐng)地也要被人工智能占領(lǐng)了嗎”，后文通

過“其實”表轉(zhuǎn)折，給出答案，說明我們沒必要對人工智能會代替人類藝術(shù)創(chuàng)作過于悲觀。接著通過“因為”進(jìn)行原因解釋，說明現(xiàn)階段的人工智能還處于弱人

工智能階段，強人工智能能否實現(xiàn)仍有爭議，進(jìn)一步說明我們不需要憂慮人工智能會代替人類藝術(shù)創(chuàng)作，對應(yīng)A項。

B項，“強人工智能”對應(yīng)文段解釋說明部分，非文段重點，排除；

C項，“已超越人類”文段并未提及，無中生有，排除；

D項，“需要警惕強人工智能時代”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《藝術(shù)、身體與人工智能》

15、中國的漢字，從商代迄至明清，直到今天，一直沒有中斷，成為世界上唯一存活到今天并仍在廣泛使用的古文字系統(tǒng)。這個文字系統(tǒng)雖然在形體上有所變化，但其內(nèi)部深層結(jié)

構(gòu)從未發(fā)生根本改變，所記錄的語言古今____________，所形成的文獻(xiàn)豐富而連續(xù)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．一脈相承

B．一衣帶水

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寧波人才培訓(xùn)有限公司考試試卷第6頁

C．相輔相成

D．如出一轍

《正確答案》

A

《專家解析》

根據(jù)“內(nèi)部深層結(jié)構(gòu)從未發(fā)生根本改變······所形成的文獻(xiàn)豐富而連續(xù)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)古今語言之間有繼承關(guān)系，A項“一脈相承”比喻某種思想、行為或

學(xué)說之間有繼承關(guān)系，符合文意，當(dāng)選。

B項“一衣帶水”比喻僅隔一水，極其鄰近，C項“相輔相成”指兩件事物互相配合，互相補充，均與文意不符，排除。D項“如出一轍”比喻兩件事情非常相似，

程度過重，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《殷墟甲骨文蘊藏的中華文明密碼》

16、文化始終處于動態(tài)的演進(jìn)過程中，抱殘守缺只會讓文化隔絕于世。搶救式、標(biāo)本式的保護(hù)當(dāng)然在特殊情況下必要，但是也可能吃力不討好，至少無法實現(xiàn)傳播的初衷。戲曲文

化要重新在民間流行起來，一方面要放下架子，不計較陽春白雪還是下里巴人，以觀眾喜愛為藝術(shù)創(chuàng)作的追求；另一方面要謀求藝術(shù)形式的融合與創(chuàng)新。在歷史上，傳統(tǒng)戲曲可謂

是當(dāng)時的流行音樂，為什么現(xiàn)在不能借鑒當(dāng)代流行音樂的特長，使其在更多人的播放列表里流行起來？

這段文字主要論述的是：

A．戲曲文化傳播不僅要引進(jìn)來，更要走出去

B．保護(hù)發(fā)展戲曲文化應(yīng)兼容并包、勇于創(chuàng)新

C．文化是一個不斷發(fā)展變化的動態(tài)演進(jìn)過程

D．過度保護(hù)反而易使戲曲文化發(fā)展陷入困境

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇提到文化一直動態(tài)演進(jìn)，抱殘守缺會讓文化隔絕于世。接著又提到搶救式、標(biāo)本式的保護(hù)無法實現(xiàn)文化傳播的初衷。隨后通過“一方面······另一方

面······”的并列結(jié)構(gòu)指出戲曲文化重新在民間流行起來的對策，“放下架子，不計較陽春白雪還是下里巴人”體現(xiàn)要包容，“謀求藝術(shù)形式的融合與創(chuàng)新”體現(xiàn)

要創(chuàng)新。最后用反問句進(jìn)一步論證傳統(tǒng)戲曲可以借鑒當(dāng)代流行音樂發(fā)展壯大。故文段重點強調(diào)的是保護(hù)發(fā)展戲曲文化的對策，即包容和創(chuàng)新，對應(yīng)B項。

A項錯誤，“走出去”屬無中生有，文段并未提及，排除；

C項錯誤，對應(yīng)首句的內(nèi)容，非重點，文段強調(diào)的是保護(hù)發(fā)展戲曲文化的措施，該選項偏離主題，故排除；

D項錯誤，“過度保護(hù)反而易使戲曲文化發(fā)展陷入困境”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《傳統(tǒng)戲曲更需關(guān)注“小眾”》

17、隨著“一帶一路”倡議從愿景進(jìn)入行動階段，中國企業(yè)走出國門融入世界經(jīng)濟(jì)已____________。在國際協(xié)定新格局下，如《區(qū)域全面經(jīng)濟(jì)伙伴關(guān)系協(xié)定》（RCEP）將加速

________全球經(jīng)濟(jì)格局和國際經(jīng)貿(mào)規(guī)則，大幅提升東亞經(jīng)濟(jì)一體化水平，帶動進(jìn)出口和對外投資、增加成員國福利。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．有目共睹沖擊

B．一觸即發(fā)改寫

C．順理成章搭建

D．勢不可擋重構(gòu)

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，由“‘一帶一路’倡議從愿景進(jìn)入行動階段”可知，中國企業(yè)已經(jīng)走出國門融入世界經(jīng)濟(jì)了。A項“有目共睹”形容事實極其明顯，C項“順理成章”指某種情

況合乎情理，自然產(chǎn)生某種結(jié)果，D項“勢不可擋”指來勢迅猛，不可抵擋，均能體現(xiàn)中國企業(yè)已經(jīng)走出國門融入世界經(jīng)濟(jì)，保留。B項“一觸即發(fā)”形容形勢非

常緊張，馬上會發(fā)生嚴(yán)重的事情，說明事情還沒有發(fā)生，與文意相悖，排除。

第二空，由“在國際協(xié)定新格局下”可知，《區(qū)域全面經(jīng)濟(jì)伙伴關(guān)系協(xié)定》構(gòu)建的全球經(jīng)濟(jì)格局和國際經(jīng)貿(mào)規(guī)則是新的。D項“重構(gòu)”置于文段中能體現(xiàn)出構(gòu)建

新的之意，符合文意，當(dāng)選。A項“沖擊”指沖撞碰擊，沖犯攻擊，側(cè)重遭受不良影響，與文段感情色彩不符，排除；C項“搭建”指建造，側(cè)重從零開始的建

造，此處強調(diào)在新格局下，《區(qū)域全面經(jīng)濟(jì)伙伴關(guān)系協(xié)定》將重新建立全球經(jīng)濟(jì)格局和國際經(jīng)貿(mào)規(guī)則，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《普華永道報告：內(nèi)地企業(yè)迎全球化機(jī)會窗口》

18、戲劇界有識之士向來不____________，以人民為父母，始終與時代同行，借助一切可以利用的載體擴(kuò)大戲劇傳播。剛有電影，他們就拍出戲劇電影；有了電視，他們就拍

成戲劇電視連續(xù)?。涣餍幸魳肥⑿?，他們就____________，創(chuàng)作旋律優(yōu)美而又戲味十足的戲歌，《前門情思大碗茶》《梨花頌》《黃梅戲》等成為戲劇傳承的新經(jīng)典。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．孤芳自賞劍走偏鋒

B．固步自封兼收并蓄

C．曲高和寡大浪淘沙

D．厚古薄今繼往開來

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寧波人才培訓(xùn)有限公司考試試卷第7頁

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)后文“以人民為父母，始終與時代同行”可知，橫線處所在句子表達(dá)戲劇界會隨著時代而發(fā)展變化，A項“孤芳自賞”比喻自命清高，也指脫離群

眾，自以為了不起，B項“固步自封”比喻守著老一套，不求進(jìn)步，均符合文意，保留。C項“曲高和寡”比喻言論或作品不通俗，不能為多數(shù)人所了解或欣賞，

與“戲劇界有識之士”搭配不當(dāng)，排除；D項“厚古薄今”意思是推崇古代的，輕視現(xiàn)代的，文段未涉及古代和現(xiàn)代，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，流行音樂盛行他們就創(chuàng)作旋律優(yōu)美而又戲味十足的戲歌，B項“兼收并蓄”意思是把內(nèi)容不同、性質(zhì)不同的東西都吸收保存起來，符

合文意，當(dāng)選。A項“劍走偏鋒”意思是不走常規(guī)，找一些新的、不同以往的辦法來解決問題，以求出奇制勝，文段并非強調(diào)不走常規(guī)，而是形容對其他載體

的學(xué)習(xí)和利用，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《戲劇抖音紅火折射傳承之變》

19、隨著全球價值鏈分工體系的不斷深化，各國之間的貿(mào)易關(guān)系日益呈現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)化特征。間接貿(mào)易關(guān)系的廣泛存在，意味著即使兩國沒有直接貿(mào)易關(guān)系，也會通過貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)節(jié)點的

關(guān)聯(lián)作用而產(chǎn)生相互影響，進(jìn)而帶來遠(yuǎn)端貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)的風(fēng)險擴(kuò)散。就風(fēng)險防范意義而言，國際貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)意味著一國不僅需要關(guān)注自身的貿(mào)易關(guān)系調(diào)整，還要高度關(guān)注貿(mào)易伙伴國的貿(mào)

易環(huán)境動態(tài)變化，從而及時應(yīng)對間接貿(mào)易風(fēng)險沖擊。同時，貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)地位對貿(mào)易風(fēng)險防范發(fā)揮著關(guān)鍵作用。與位于國際貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)邊緣地帶的國家相比，處于中心位置的國家雖能擁

有更多的國際市場信息、建立更為廣泛的貿(mào)易關(guān)系，但也更易遭受貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)局部風(fēng)險的沖擊蔓延：任何來自貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)的間接風(fēng)險都將匯聚至貿(mào)易中心國家，使其面臨貿(mào)易風(fēng)險疊加

的劇烈沖擊。

這段文字意在說明：

A．參與全球貿(mào)易分工不可避免會遭受外部沖擊

B．加強新業(yè)態(tài)新模式下全球價值鏈分工與國際貿(mào)易風(fēng)險防范

C．國際貿(mào)易關(guān)系格局日益網(wǎng)絡(luò)化導(dǎo)致貿(mào)易風(fēng)險疊加

D．當(dāng)前國際貿(mào)易風(fēng)險擴(kuò)散日益呈現(xiàn)出“風(fēng)險疊加”現(xiàn)象

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首句指出隨著全球價值鏈分工體系的不斷深化，各國之間的貿(mào)易關(guān)系日益呈現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)化特征，接著指出這種網(wǎng)絡(luò)化特征存在的問題，即帶來貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)的

風(fēng)險擴(kuò)散，后文對此展開論述，進(jìn)一步說明了國際貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)存在的風(fēng)險，故文段為分總分結(jié)構(gòu)，重點論述各國貿(mào)易關(guān)系的網(wǎng)絡(luò)化趨勢會導(dǎo)致貿(mào)易風(fēng)險擴(kuò)散，

對應(yīng)C項。

A項，文段介紹的是“貿(mào)易關(guān)系日益呈現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)化特征”產(chǎn)生的影響，“參與全球貿(mào)易分工”偏離文段重點，排除；

B項，“新業(yè)態(tài)新模式下”文段并未提及，無中生有，排除；

D項，“呈現(xiàn)出‘風(fēng)險疊加’現(xiàn)象”的根源是“各國之間的貿(mào)易關(guān)系日益呈現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)化特征”，未體現(xiàn)文段重點，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《內(nèi)外市場聯(lián)動防范貿(mào)易風(fēng)險疊加》

20、我們可能有過這樣的體驗，在欣賞音樂作品時，主旋律一出來，我們的腦海中就會呈現(xiàn)出某個具體畫面，例如一條河流或一片樹林。同樣，我們在看莫奈的畫時，可能也會感

受到，河塘的流水潺潺、睡蓮中螢火蟲翅膀的扇動聲。因此我們在欣賞藝術(shù)作品時，調(diào)動的絕不僅僅是視覺，而是所有的感官和感受能力，這樣我們才會收獲更多體驗。就如同音

樂會中，我們在現(xiàn)場不僅聽到音樂，還看到指揮、燈光，看到琴弦樂器的閃動，聽到旁人的呼吸聲。除此之外，還有我們自己時而緊張，時而松弛，這些所有構(gòu)成了音樂會的綜合

體驗。

這段文字意在強調(diào)：

A．

藝術(shù)欣賞需受眾全身心參與

B．

打造綜合沉浸式的音樂盛宴

C．

“視覺聽覺”構(gòu)筑藝術(shù)通感

D．

調(diào)動人體感官體味音樂之美

《正確答案》

A

《專家解析》

文段首先指出在欣賞音樂作品時，我們的腦海中會呈現(xiàn)出某個具體畫面，在欣賞畫作時，我們可能也會感受到聲音。接著通過“因此”得出結(jié)論，指出在欣賞

藝術(shù)作品時，調(diào)動所有的感官和感受能力才能收獲更多體驗。最后以欣賞音樂會為例進(jìn)行說明。由此可知，文段為分總分結(jié)構(gòu)，意在強調(diào)藝術(shù)欣賞需要調(diào)動

所有的感官和感受能力，而不僅局限于視覺或聽覺，對應(yīng)A項。

B項，“音樂盛宴”范圍縮小，文段說的是“藝術(shù)欣賞”，且“沉浸式”無中生有，排除；

C項，文段強調(diào)“藝術(shù)欣賞”并非強調(diào)藝術(shù)通感，偏離文段核心，排除；

D項，“音樂”范圍縮小，文段說的是“藝術(shù)欣賞”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《我們的藝術(shù)教育，缺憾究竟在哪里》

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寧波人才培訓(xùn)有限公司考試試卷第8頁

21、當(dāng)保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)逐漸成共識，大家的爭論不是需不需要保護(hù)，而是如何保護(hù)；不是圖片能不能收費，而在于如何收費。沒有一個良性的版權(quán)市場，不會有版權(quán)事業(yè)的長足發(fā)

展，面對創(chuàng)作者希望作品被完好保護(hù)、使用者傾向“拿來就用”的落差，行業(yè)龍頭平臺既要在提升付費意識上下功夫，更要在樹立規(guī)則意識上帶好頭，推動行業(yè)風(fēng)氣好轉(zhuǎn)。同樣的，

面對平臺方與使用者之間的張力，社會也在呼喚相關(guān)部門更好厘定規(guī)則、解決糾紛。這也是為什么，當(dāng)國家版權(quán)局表示將“進(jìn)一步規(guī)范圖片市場版權(quán)秩序”時，獲得了一片叫好聲。

這段文字意在強調(diào)：

A．版權(quán)保護(hù)關(guān)鍵在尋求各利益相關(guān)方的平衡

B．亟需相關(guān)部門進(jìn)一步完善版權(quán)市場規(guī)則

C．良性版權(quán)市場的營造既要合法也應(yīng)合規(guī)

D．版權(quán)市場良性運轉(zhuǎn)離不開多方共同努力

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇引出版權(quán)的話題，緊接著強調(diào)行業(yè)龍頭平臺既要提升付費意識，更要樹立規(guī)則意識，推動行業(yè)風(fēng)氣好轉(zhuǎn)，隨后通過并列關(guān)聯(lián)詞“同樣的”指出相關(guān)部

門應(yīng)該厘定規(guī)則、解決糾紛。故文段為并列結(jié)構(gòu)，從兩個方面介紹了各方應(yīng)如何保護(hù)版權(quán)，故文段重在強調(diào)版權(quán)市場良性運轉(zhuǎn)離不開多方共同努力，對應(yīng)D

項。

A項，文段并未提及“各利益相關(guān)方的平衡”，而是強調(diào)版權(quán)保護(hù)需要多方的努力，無中生有，排除；

B項，“亟需相關(guān)部門······”僅對應(yīng)“同樣的”之后的內(nèi)容，表述片面，排除；

C項，文段重在提出對策，即版權(quán)市場良性運轉(zhuǎn)離不開多方共同努力，“既要合法也應(yīng)合規(guī)”無中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《以規(guī)則意識保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)》

22、讓我們愛恨交織的技術(shù)太多了，從世人完全陌生到人人耳熟能詳，它們大部分只花了幾十年的時間，勢頭快得讓人不敢掉以輕心。這里面就包括機(jī)器人。但近幾年，人工智能

前行的步伐把機(jī)器人研發(fā)帶到了一個嶄新的領(lǐng)域，它們不但眼耳口鼻、連所思所行都越來越像我們?nèi)祟?。不過，這種改變卻是漸進(jìn)式的，這讓人類似乎很難真的意識到正在發(fā)生改

變的機(jī)器人意味著什么，或者說，未必做好了應(yīng)對這一改變的準(zhǔn)備。于是近日，美國《國家地理》以《我們，與他們》為題撰寫了一篇文章，試圖_______。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．揭開人工智能技術(shù)的神秘面紗

B．探索機(jī)器人和人類當(dāng)前的關(guān)系及未來發(fā)展

C．說明目前機(jī)器人并不會達(dá)到人類的思維水平

D．反思當(dāng)前人工智能技術(shù)對人類倫理道德觀的沖擊

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先指出機(jī)器人技術(shù)的發(fā)展之快；接著介紹了機(jī)器人和人類不僅在眼耳口鼻等外形方面相似，在所思所行方面也越來越像；最后指出機(jī)器人的這種改變

所面臨的問題。意在說明機(jī)器人與人類的關(guān)系及未來發(fā)展問題。則撰寫的文章應(yīng)試圖“探索機(jī)器人和人類當(dāng)前的關(guān)系及未來發(fā)展”。因此B項正確。

23、一次體驗，勝過百次說教?！盀槟愫谩钡腳___________不見得頂用，“將計就計”讓孩子親身體驗，在試錯中得到教訓(xùn)，與“自然后果的懲罰”教育法____________。眼看著

孩子就要“吃虧”，____________并不容易，但如果后果尚可承受，不妨讓他們?nèi)ソ?jīng)歷、去感受，去摸索、去領(lǐng)悟，由此不斷校正自己的行為準(zhǔn)則。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．耳提面命如出一轍越俎代庖

B．語重心長大相徑庭放任自流

C．費盡口舌一脈相承隔岸觀火

D．苦口婆心不謀而合袖手旁觀

《正確答案》

D

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)文意可知，“在試錯中得到教訓(xùn)”與“自然后果的懲罰”屬于類似的教育方法，故橫線處成語應(yīng)體現(xiàn)相似之意。A項“如出一轍”意思是

好像出自同一個車轍，比喻兩件事情非常相似，D項“不謀而合”指事先沒有商量過，意見或行動卻完全一致，均符合文意，保留。B項“大相徑庭”比喻相差很

遠(yuǎn)，大不相同，與文意相悖，排除；C項“一脈相承”比喻某種思想、行為或?qū)W說之間有繼承關(guān)系，文段并未涉及繼承關(guān)系，排除。

第三空，根據(jù)“但”可知，前后內(nèi)容構(gòu)成反義關(guān)系，且根據(jù)“不妨讓他們?nèi)ソ?jīng)歷、去感受，去摸索、去領(lǐng)悟”可知，橫線處成語強調(diào)放手讓孩子自己處理事情。

D項“袖手旁觀”比喻置身事外、不幫助別人，符合文意，保留。A項“越俎代庖”比喻超出自己業(yè)務(wù)范圍去處理別人所管的事，與文意相悖，排除。

第一空，代入驗證，D項“苦口婆心”指善意地耐心地勸導(dǎo)某人，可形容父母對孩子的勸說，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《聽說，現(xiàn)在流行“反向育兒”？》

24、盡管社交化閱讀在青年群體中大受歡迎，但也有人擔(dān)憂，這種閱讀方式是否存在弊端。確實，以社交為導(dǎo)向的閱讀，可能導(dǎo)致“淺閱讀”現(xiàn)象，使部分讀者不求甚解，只把讀書

當(dāng)作社交的“必要成本”。與此同時，社交化閱讀也容易導(dǎo)致讀者以“切片”的方式閱讀嚴(yán)肅著作，從而影響了閱讀的連貫性和系統(tǒng)性，導(dǎo)致誤解和庸俗化解讀。但是，對許多年輕人

而言，只有先踏過“開始閱讀”這道門檻，才能去談閱讀質(zhì)量的高低，“深閱讀”或許比“淺閱讀”更好，但“淺閱讀”無疑勝過“不閱讀”。除此之外，碎片化閱讀的弊端也并非不能有針

對性地加以克服。

上述文段旨在強調(diào)（）。

A．淺閱讀會阻礙青年群體深閱讀習(xí)慣養(yǎng)成

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寧波人才培訓(xùn)有限公司考試試卷第9頁

B．社交閱讀流行對社會來說是一把雙刃劍

C．無需過度擔(dān)心社交閱讀帶來的負(fù)面影響

D．社交化閱讀賦予了閱讀新的角色與功能

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇引出社交閱讀的話題，指出很多人擔(dān)心社交閱讀所帶來的諸多負(fù)面影響。后作者通過轉(zhuǎn)折強調(diào)，就算是社交閱讀的“淺閱讀”也要勝過“不閱讀”，且

通過“除此之外”表達(dá)并列指出淺閱讀的弊端也是可以克服的。故轉(zhuǎn)折之后為文段重點，概括轉(zhuǎn)折后并列，對應(yīng)C項。

A項，“阻礙青年群體深閱讀習(xí)慣養(yǎng)成”對應(yīng)文段轉(zhuǎn)折前內(nèi)容，非重點，排除；

B項，“雙刃劍”指能同時帶來正反兩種效果的事物，文段主要強調(diào)其正面效果，并非并列討論好壞兩方面影響，選項表述偷換邏輯，排除；

D項，“賦予了閱讀新的角色與功能”文段并未提及，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】中國青年報《年輕人愛上“閱讀社交”讀書可以更有趣》

25、黑土地是優(yōu)秀且寶貴的土地資源，與國外相比，我國黑土地開發(fā)得最晚，但________的責(zé)任最重。近年來，黑土地的“亞健康狀態(tài)”引發(fā)人們關(guān)注，土壤質(zhì)量面臨的“變薄、

變瘦、變硬”等問題越發(fā)突出。在黑土地保護(hù)法實施之際，更應(yīng)在理順機(jī)制上下功夫，建立健全政府主導(dǎo)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營者實施、社會參與的保護(hù)機(jī)制，形成依法護(hù)土的強大

________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．背負(fù)共鳴

B．擔(dān)負(fù)張力

C．寄寓支撐

D．肩負(fù)合力

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，搭配“責(zé)任”，A項“背負(fù)”指肩負(fù)、擔(dān)負(fù)，B項“擔(dān)負(fù)”指承當(dāng)起責(zé)任、工作、費用等，D項“肩負(fù)”指擔(dān)負(fù)，承擔(dān)，均與“責(zé)任”搭配恰當(dāng)，保留。C項“寄

寓”指寄居，旅舍；依附，寄托，與“責(zé)任”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)前文“建立健全政府主導(dǎo)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營者實施、社會參與的保護(hù)機(jī)制”可知，橫線處詞語應(yīng)表達(dá)各方要一起護(hù)土的意思，D項“合力”指一起出

力，符合文意，當(dāng)選。A項“共鳴”指由別人的某種思想感情引起相同的思想感情，與文意不符，排除；B項“張力”指在藝術(shù)作品中介于抽象與具體之間、全體

與個體之間等的對立而又相互聯(lián)系的力量，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《【光明時評】依法護(hù)土，關(guān)鍵是形成保護(hù)合力》

26、教育的目的是讓受教育者健康地成長，并成為既能實現(xiàn)個人價值又對社會有用之人。然而，受教育者在志趣和能力等方面各不相同，所形成的群體是一個頗具多樣性的復(fù)雜系

統(tǒng)，如果采用單一的教育方式，就難以達(dá)到惠及每位受教育者的理想效果。正因如此，從孔子開始就倡導(dǎo)因材施教，可要真正實現(xiàn)這一理念卻非常困難。但如今，運用數(shù)智技術(shù)，

就有可能在很大程度上加以實現(xiàn)。這是因為，數(shù)據(jù)技術(shù)可以準(zhǔn)確地收集每個學(xué)生學(xué)習(xí)和生活等方面的信息，而機(jī)器學(xué)習(xí)等智能技術(shù)又可用于對每個學(xué)生的情況進(jìn)行更精準(zhǔn)的分析和

判斷，從而為他們的發(fā)展提供一個良好環(huán)境。

這段文字意在強調(diào)：

A．當(dāng)前的教育生態(tài)需靠數(shù)智技術(shù)去改變

B．可利用數(shù)智技術(shù)進(jìn)行個性化教育

C．單一的教育模式無法實現(xiàn)教育目的

D．?dāng)?shù)據(jù)技術(shù)讓因材施教由可能變?yōu)楝F(xiàn)實

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開頭介紹教育的目的，后通過“然而”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，指出不能對受教育者采用單一的教育方式，否則難以達(dá)到理想效果，并通過反面論證指出教育需要因材

施教，接著指出實現(xiàn)因材施教很困難。之后用“但”再次進(jìn)行轉(zhuǎn)折，指出如今運用數(shù)智技術(shù)可以很大程度解決這一問題，尾句進(jìn)行具體解釋說明。故文段重點

在于兩次轉(zhuǎn)折之后，強調(diào)可利用數(shù)智技術(shù)去實現(xiàn)因材施教的教育理念，B項“個性化教育”指的就是因材施教，當(dāng)選。

A項，“當(dāng)前的教育生態(tài)”表述不明確，排除；

C項，“無法實現(xiàn)教育目的”屬于問題表述，非重點，排除；

D項，文段重點論述的是“數(shù)智技術(shù)”，“數(shù)據(jù)技術(shù)”表述錯誤，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《基于數(shù)智技術(shù)的“控”與“輔”》

27、①這些細(xì)胞膜的特別之處在于它們吸收、中和細(xì)菌和人體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的炎癥分子

②含有抗生素的納米顆粒由微小的可生物降解聚合物球體制成，球體上覆蓋著嗜中性粒細(xì)胞的細(xì)胞膜

③微型機(jī)器人由藻類細(xì)胞制成，其表面點綴著抗生素填充的納米顆粒

④這使微型機(jī)器人能夠減少有害炎癥，從而使它們更有效地對抗肺部感染

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寧波人才培訓(xùn)有限公司考試試卷第10頁

⑤工程師已開發(fā)出抗肺炎微型機(jī)器人，它可在肺部四處游動，提供藥物并用于清除危及生命的細(xì)菌性肺炎感染

⑥藻類提供運動能力，使微型機(jī)器人能夠四處游動，并將抗生素直接輸送到肺部的更多細(xì)菌中

將以上6個句子重新排列，語序正確的是（）。

A．③⑤④⑥②①

B．⑤④③②⑥①

C．⑤③⑥②①④

D．③②⑤⑥①④

《正確答案》

C

《專家解析》

觀察選項，確定首句。選項提供③⑤充當(dāng)首句，③句指出微型機(jī)器人的構(gòu)造，⑤句指出微型機(jī)器人被開發(fā)出來，按照一般邏輯順序，應(yīng)先指出微型機(jī)器人被

開發(fā)出來，再去論述其構(gòu)成。③句應(yīng)在⑤句之后論述，排除A、D項。

尋找其他線索，①句中出現(xiàn)不明指代詞“這些細(xì)胞膜”，考慮指代詞捆綁。B、C項的捆綁為⑥①和②①，②句指出球體上覆蓋著嗜中性粒細(xì)胞的細(xì)胞膜，存在

①句指代詞的指代對象，②①可以捆綁，保留C項；⑥句指出藻類提供能使微型機(jī)器人能夠四處游動的運動能力，沒有提及有關(guān)細(xì)胞膜的內(nèi)容，與①句無法

捆綁，排除B項。

故正確答案為C。

【文段出處】科技日報《靶向藥物遞送與微藻主動運動相結(jié)合，微型游泳機(jī)器人有望治療致命肺炎》

28、十八世紀(jì)以前，印花多使用手工植物染色技術(shù)。隨著時代和技術(shù)的________，工業(yè)革命時期產(chǎn)業(yè)化、__________的生產(chǎn)使化學(xué)染料逐步代替了傳統(tǒng)的植物染。到如今，

相對于實用意義而言，植物染更多以文化屬性存在于當(dāng)代生活之中。而一位年輕匠人別出心裁，用傳統(tǒng)工藝制作手機(jī)殼等小產(chǎn)品，讓大眾可以用多種形式將印染古布“穿戴”在身

上，植物染似穿過時光，以另一種方式________我們的生活之中。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．流轉(zhuǎn)標(biāo)準(zhǔn)化融入

B．發(fā)展智能化賡續(xù)

C．更迭規(guī)?；貧w

D．革新機(jī)械化貫穿

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“時代和技術(shù)”，B項“發(fā)展”指事物由小到大、由簡單到復(fù)雜、由低級到高級的變化，C項“更迭”指輪流更替，均可體現(xiàn)變化的意思，且與“時代和

技術(shù)”搭配恰當(dāng)，保留。A項“流轉(zhuǎn)”指流動轉(zhuǎn)移，多搭配“時間”等，與“技術(shù)”搭配不當(dāng)，排除；D項“革新”指革除舊的，創(chuàng)造新的，與“時代”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“十八世紀(jì)以前，印花多使用手工植物染色技術(shù)”及“產(chǎn)業(yè)化”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)大量生產(chǎn)的意思。C項“規(guī)?；敝甘挛锏囊?guī)模大小達(dá)到了一定的

標(biāo)準(zhǔn)，符合文意，保留。B項“智能化”指事物在網(wǎng)絡(luò)、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)和人工智能等技術(shù)的支持下，所具有的能滿足人的各種需求的屬性，無法體現(xiàn)“大量生

產(chǎn)”的意思，排除。

第三空，代入驗證，根據(jù)“十八世紀(jì)以前，印花多使用手工植物染色技術(shù)”及“植物染似穿過時光”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)植物染以另一種方式回到了我們的生活

之中。C項“回歸”符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《可穿戴的手工藝》

29、調(diào)性是判斷古典音樂類型的基礎(chǔ)。貝多芬在前人調(diào)性的規(guī)則下創(chuàng)建了一個風(fēng)格系統(tǒng)，形成了新的范例。這些范例成為后世學(xué)習(xí)并歸納傳承的經(jīng)典。音樂由此可以承載哲學(xué)的思

考，延伸至更遼遠(yuǎn)的天地。他探索音樂的過程是對音樂元素本質(zhì)的發(fā)現(xiàn)。以他為原點，至勃拉姆斯、19世紀(jì)的瓦格納、20世紀(jì)的勛伯格，最終迎來調(diào)性的徹底瓦解——序列十二音

的誕生，音樂中時間的結(jié)構(gòu)由此被打破。這是音樂發(fā)展史上的重大轉(zhuǎn)折，而貝多芬就是一位建立起創(chuàng)新路徑的標(biāo)志性作曲家。

下列說法與原文不符的是：

A．貝多芬創(chuàng)建的音樂風(fēng)格系統(tǒng)成為后世學(xué)習(xí)的典范

B．貝多芬形成的音樂新范例使音樂承載了哲學(xué)思考

C．貝多芬開創(chuàng)的序列十二音打破了音樂的時間結(jié)構(gòu)

D．序列十二音的形成使傳統(tǒng)音樂發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)折

《正確答案》

C

《專家解析》

A項，根據(jù)“貝多芬在前人調(diào)性的規(guī)則下創(chuàng)建了一個風(fēng)格系統(tǒng)，形成了新的范例。這些范例成為后世學(xué)習(xí)并歸納傳承的經(jīng)典”可知，表述與原文相符，排除；

B項，根據(jù)“貝多芬在前人調(diào)性的規(guī)則下創(chuàng)建了一個風(fēng)格系統(tǒng)······音樂由此可以承載哲學(xué)的思考”可知，在貝多芬創(chuàng)建新的范例之后，音樂由此可以承載哲學(xué)

的思考，表述與原文相符，排除；

C項，根據(jù)“以他為原點，至勃拉姆斯、19世紀(jì)的瓦格納、20世紀(jì)的勛伯格，最終迎來調(diào)性的徹底瓦解——序列十二音的誕生，音樂中時間的結(jié)構(gòu)由此被打

破”可知，貝多芬只是調(diào)性瓦解的原點，序列十二音并非貝多芬開創(chuàng)，表述與原文不符，當(dāng)選；

D項，根據(jù)“序列十二音的誕生······是音樂發(fā)展史上的重大轉(zhuǎn)折”可知，表述與原文相符，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《紀(jì)念貝多芬（經(jīng)典流芳）》

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寧波人才培訓(xùn)有限公司考試試卷第11頁

30、與其說錢學(xué)森長袖善舞到了可以在任何一種環(huán)境______的地步，倒毋寧說，這個瘦小沉默的青年人，因為極端______于自己的科學(xué)天地而無暇他顧。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．游刃有余專注

B．目無全牛癡迷

C．爐火純青專心

D．揮灑自如沉迷

《正確答案》

A

《專家解析》

BCD三項錯誤，第一空，“游刃有余”比喻工作熟練，有實際經(jīng)驗，解決問題毫不費事；“目無全?！北扔骷夹g(shù)嫻熟到了得心應(yīng)手的境地；“爐火純青”比喻學(xué)

習(xí)、技術(shù)、技巧達(dá)到了純熟完美的境界；“揮灑自如”形容畫畫、寫字、作文、言語、運筆能隨心所欲。題中表明在一種環(huán)境里不費勁、熟練地解決問題，

用“游刃有余”最合適。第二空，“專注”指專心致志、全神貫注，可用來形容錢學(xué)森對科學(xué)天地的態(tài)度，因此A項正確。

31、近年來，法院針對濫伐林木犯罪行為，向濫伐者發(fā)出“護(hù)山令”，________濫伐者參與復(fù)綠植樹、巡山護(hù)林等工作。這相當(dāng)于給濫伐者加了一道生態(tài)修復(fù)與保護(hù)的“

__________”，可以教育約束濫伐者深刻反思問題、悔罪改錯，嚴(yán)格履行緩刑考驗期間的矯正要求，實現(xiàn)刑事懲戒的法律效果。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．強制防護(hù)網(wǎng)

B．號召高壓線

C．敦促護(hù)城河

D．責(zé)令緊箍咒

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處主體為“法院”，強調(diào)法院對濫伐者采取的措施。A項“強制”、D項“責(zé)令”均有強力迫使做某事的意思，符合文意，保留。B

項“號召”指召喚，C項“敦促”指以誠懇或迫切的態(tài)度催促或提請注意，用來形容法院對濫伐者采取的措施均程度過輕，排除。

第二空，根據(jù)后文“約束濫伐者深刻反思問題、悔罪改錯，嚴(yán)格履行······”可知，橫線處所填詞語要體現(xiàn)出法院采取的措施對濫伐者有約束、克制等作

用，D項“緊箍咒”比喻束縛人的東西，符合文意，當(dāng)選。A項“防護(hù)網(wǎng)”強調(diào)保護(hù)作用，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《“行為式”生態(tài)修復(fù)創(chuàng)新多多益善》

32、耀斑是太陽大氣中兩個最劇烈的爆發(fā)現(xiàn)象之一，源自太陽局部磁場作用短時間內(nèi)快速釋放出大量能量。研究人員介紹，耀斑持續(xù)時間從幾分鐘到幾十分鐘不等。特大耀斑釋放

的能量甚至可以和太陽每秒鐘釋放的總能量相比擬。按軟X射線爆發(fā)能量從小到大，耀斑分為A、B、C、M、X五個級別，每個級別間能量相差十倍，比如X1.0級耀斑比C1.0級耀斑

強100倍。耀斑的發(fā)生頻率隨著太陽活動周的變化呈現(xiàn)出約11年的周期性，從“活躍期”的一天數(shù)次，到“平靜期”的平均一周不足一次，有很大變化。強度大的耀斑出現(xiàn)頻率遠(yuǎn)低于

強度小的，例如X10.0級以上耀斑平均每個周期發(fā)生不到10次，而M1.0級以上耀斑平均每個周期發(fā)生可達(dá)數(shù)千次。

以下說法與原文相符的是：

A．耀斑的強度與其在每個周期發(fā)生的頻率成反比

B．耀斑釋放的能量遠(yuǎn)不及太陽每秒鐘釋放的能量

C．X1.0級耀斑比A1.0級耀斑釋放的能量可強億倍

D．耀斑是釋放能量最多的一類特殊的太陽活動

《正確答案》

A

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寧波人才培訓(xùn)有限公司考試試卷第12頁

《專家解析》

A項，根據(jù)“強度大的耀斑出現(xiàn)頻率遠(yuǎn)低于強度小的，例如X10.0級以上耀斑平均每個周期發(fā)生不到10次，而M1.0級以上耀斑平均每個周期發(fā)生可達(dá)數(shù)千

次”可知，表述正確，當(dāng)選；

B項，根據(jù)“特大耀斑釋放的能量甚至可以和太陽每秒鐘釋放的總能量相比擬”可知，“遠(yuǎn)不及”表述錯誤，排除；

C項，根據(jù)“按軟X射線爆發(fā)能量從小到大，耀斑分為A、B、C、M、X五個級別，每個級別間能量相差十倍，比如X1.0級耀斑比C1.0級耀斑強100倍”可

知，X1.0級耀斑比A1.0級耀斑釋放的能量強一萬倍，表述錯誤，排除；

D項，“釋放能量最多”文段并未提及，無中生有，且表述過于絕對，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《專家科普：太陽耀斑對地球有什么影響》

33、用好革命文物這一“生動教材”，需要用“小切口”詮釋大道理，增強“大思政課”的感染力。井岡山上，八角樓的燈光照亮了農(nóng)村包圍城市的革命道路；黃土高原上，延安革命舊

址見證了我們黨在延安時期領(lǐng)導(dǎo)中國革命、探索馬克思主義中國化時代化的光輝歷程······一件件文物背后，是具體生動的紅色故事。發(fā)揮“大思政課”培根鑄魂的作用，應(yīng)深入挖掘

革命文物蘊含的時代價值和思想內(nèi)涵，推出一批有溫度、有高度、有深度的小故事，作為思政課教學(xué)案例；也可在小故事的基礎(chǔ)上，推出主題巡展、微黨課、情景劇、音樂劇、主

題讀物等。

這段文字意在表達(dá)：

A．革命文物是激發(fā)愛國熱情振奮民族精神的生動教材

B．“大思政課”應(yīng)發(fā)揮具體革命文物的故事的育人作用

C．需要結(jié)合革命文物提升“大思政課”的吸引力

D．推動革命文物工作與思政課改革創(chuàng)新融合發(fā)展

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首句提出對策，即用好革命文物這一“生動教材”，需要用“小切口”詮釋大道理，增強“大思政課”的感染力，后文進(jìn)行舉例論證。接著再次強調(diào)應(yīng)深入挖

掘革命文物的小故事，以發(fā)揮“大思政課”培根鑄魂的作用。故文段重點為通過革命文物的小故事實現(xiàn)“大思政課”的教育作用，對應(yīng)B項。

A項，缺少文段核心話題“大思政課”，排除；

C項，由選項對策反推出問題為“‘大思政課’吸引力弱”，文段未涉及，無關(guān)對策，排除；

D項，“思政課改革創(chuàng)新”文段未涉及，無中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《用好紅色資源開好“大思政課”》

34、____________________。無論是枯瘦之筆皴擦，還是淋漓水墨暈染，都有種閑靜趣遠(yuǎn)的氣韻，含蓄間表現(xiàn)出一種濃濃的詩的意境，如粗茶淡飯中卻暗含了另一種“高韻深

致，堅質(zhì)浩氣”。宋代文人的生命范式冷靜、理性和腳踏實地，追求理智、平和、穩(wěn)健和淡泊的人生態(tài)度，以清凈無妄之心來將世間萬物化入靈動情韻中，詩境和畫境的清凈恬淡

透射出人的性明程度，這就造成了宋詞和宋畫淡而不寡的風(fēng)味，我們后人在品嘗時，也能體會到一份天人合一、靈肉互融的喜悅。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．宋代是詩畫交融的時代

B．宋式之美，似在眼前

C．文人士大夫是宋代的主宰

D．“畫境”與“詞心”需相互對照

《正確答案》

A

《專家解析》

本題為語句填空題，橫線出現(xiàn)在文段開頭，需結(jié)合后文分析。橫線后指出枯瘦之筆和淋漓水墨都表現(xiàn)出詩的意境，引出詩與畫的話題，隨后介紹宋代文人的

人生態(tài)度以及其詩境和畫境透射的程度，造成宋詞和宋畫互融的結(jié)果。故后文主要強調(diào)宋詞和宋畫相互融合，對應(yīng)A項。

B項，“宋式之美”表述不明確，文段強調(diào)宋詞和宋畫相互融合，排除；

C項，文段并未提及“士大夫”，無中生有，排除；

D項，偏離文段核心話題“宋代”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《不動聲色之美，何以傳“宋”千年》

35、《走出非洲》是二十世紀(jì)最偉大的英語文學(xué)作品之一。這部在散文、小說、自傳間自由的作品，以1914至1931年間，作者在肯尼亞恩貢山麓經(jīng)營咖啡農(nóng)場的經(jīng)歷為背

景，地將眾多的人、景、物熔于一爐，既有忠實而富文學(xué)性的觀察與描摹，也始終貫穿著對自身、對人性的思考。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．切換匠心獨