《第二單元用好數(shù)字設(shè)備：2規(guī)范使用數(shù)字設(shè)備》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024--2025學(xué)年蘇科版信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以《第二單元用好數(shù)字設(shè)備：2規(guī)范使用數(shù)字設(shè)備》為主題，結(jié)合蘇科版信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)教材，通過(guò)實(shí)際操作和案例分析，引導(dǎo)學(xué)生了解數(shù)字設(shè)備的規(guī)范使用方法，培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)。課程設(shè)計(jì)注重實(shí)踐操作，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的參與度，通過(guò)互動(dòng)和討論，提高學(xué)生對(duì)數(shù)字設(shè)備使用規(guī)范的認(rèn)識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)字設(shè)備在學(xué)習(xí)和生活中的重要性；提升學(xué)生的計(jì)算思維，通過(guò)操作實(shí)踐掌握數(shù)字設(shè)備的使用規(guī)范；強(qiáng)化學(xué)生的信息安全意識(shí)，教育學(xué)生正確使用數(shù)字設(shè)備，保護(hù)個(gè)人隱私和數(shù)據(jù)安全。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)理解數(shù)字設(shè)備的規(guī)范使用流程，包括開(kāi)機(jī)、使用、關(guān)機(jī)等基本操作。

-熟練掌握鼠標(biāo)和鍵盤(pán)的正確使用方法，包括正確的坐姿、手指擺放和基本操作技巧。

-學(xué)會(huì)使用電子書(shū)包或平板電腦等移動(dòng)設(shè)備的基本功能，如查找資料、保存文檔、上傳下載等。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)在于使學(xué)生理解并遵循正確的數(shù)字設(shè)備使用規(guī)范，如保護(hù)屏幕、避免長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)使用等。

-難點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成安全使用數(shù)字設(shè)備的習(xí)慣，包括保護(hù)個(gè)人信息和避免惡意軟件。

-難點(diǎn)在于讓學(xué)生理解和實(shí)踐鍵盤(pán)布局和打字速度的提升技巧，尤其是在三年級(jí)學(xué)生的年齡階段。教學(xué)資源-軟硬件資源：電子書(shū)包或平板電腦、鼠標(biāo)、鍵盤(pán)、筆記本電腦、投影儀、屏幕保護(hù)膜

-課程平臺(tái)：蘇科版信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)教材配套教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：數(shù)字設(shè)備使用規(guī)范視頻教程、數(shù)字設(shè)備操作演示PPT、安全使用數(shù)字設(shè)備的案例分析文檔

-教學(xué)手段：多媒體教學(xué)軟件、互動(dòng)式學(xué)習(xí)平臺(tái)、實(shí)物操作演示、小組討論教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)數(shù)字設(shè)備使用規(guī)范的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們平時(shí)都使用哪些數(shù)字設(shè)備？你們知道如何規(guī)范使用它們嗎？”

展示一些關(guān)于不規(guī)范使用數(shù)字設(shè)備的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受不規(guī)范使用帶來(lái)的問(wèn)題。

簡(jiǎn)短介紹數(shù)字設(shè)備使用規(guī)范的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.數(shù)字設(shè)備基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解數(shù)字設(shè)備使用規(guī)范的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解數(shù)字設(shè)備使用規(guī)范的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹數(shù)字設(shè)備使用規(guī)范的內(nèi)容，如正確的坐姿、使用時(shí)間控制、設(shè)備保養(yǎng)等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.數(shù)字設(shè)備案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解數(shù)字設(shè)備使用規(guī)范的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的數(shù)字設(shè)備使用不規(guī)范案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解數(shù)字設(shè)備使用規(guī)范的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用數(shù)字設(shè)備使用規(guī)范解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與數(shù)字設(shè)備使用規(guī)范相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)數(shù)字設(shè)備使用規(guī)范的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)數(shù)字設(shè)備使用規(guī)范的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括數(shù)字設(shè)備使用規(guī)范的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)數(shù)字設(shè)備使用規(guī)范在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用數(shù)字設(shè)備使用規(guī)范。

7.課后作業(yè)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

過(guò)程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于數(shù)字設(shè)備使用規(guī)范的短文或報(bào)告，內(nèi)容包括自己在日常生活中如何規(guī)范使用數(shù)字設(shè)備，以及對(duì)于提高數(shù)字設(shè)備使用規(guī)范的建議。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-數(shù)字設(shè)備使用安全知識(shí)手冊(cè)，介紹如何保護(hù)個(gè)人信息，防止網(wǎng)絡(luò)詐騙和惡意軟件。

-數(shù)字設(shè)備維護(hù)與保養(yǎng)指南，講解如何清潔保養(yǎng)電子設(shè)備，延長(zhǎng)使用壽命。

-數(shù)字設(shè)備使用習(xí)慣調(diào)查問(wèn)卷，收集學(xué)生對(duì)數(shù)字設(shè)備使用的看法和習(xí)慣，用于分析教學(xué)效果。

-互動(dòng)式數(shù)字設(shè)備使用規(guī)范游戲，通過(guò)游戲形式讓學(xué)生在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)數(shù)字設(shè)備使用規(guī)范。

2.拓展建議：

-組織學(xué)生參觀圖書(shū)館、科技館等，了解數(shù)字設(shè)備的發(fā)展歷程和未來(lái)趨勢(shì)。

-建議學(xué)生在家庭中設(shè)立數(shù)字設(shè)備使用規(guī)范日，家庭成員共同遵守規(guī)范，培養(yǎng)良好的使用習(xí)慣。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與信息技術(shù)相關(guān)的社區(qū)活動(dòng)，如編程比賽、科技創(chuàng)新大賽等，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

-建議家長(zhǎng)與學(xué)校合作，共同關(guān)注學(xué)生的數(shù)字設(shè)備使用情況，確保學(xué)生安全、健康地使用數(shù)字設(shè)備。

-推薦學(xué)生閱讀與數(shù)字設(shè)備使用規(guī)范相關(guān)的書(shū)籍，如《網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育》、《數(shù)字時(shí)代的安全與隱私》等，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如教育平臺(tái)、在線課程等，為學(xué)生提供更多數(shù)字設(shè)備使用規(guī)范的學(xué)習(xí)資料。

-組織學(xué)生進(jìn)行數(shù)字設(shè)備使用規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展小組合作項(xiàng)目，如設(shè)計(jì)數(shù)字設(shè)備使用規(guī)范宣傳冊(cè)、制作數(shù)字設(shè)備使用規(guī)范視頻等，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-通過(guò)社交媒體、博客等平臺(tái)，分享學(xué)生的數(shù)字設(shè)備使用規(guī)范成果，擴(kuò)大影響力，促進(jìn)共同進(jìn)步。課后作業(yè)1.實(shí)踐作業(yè)：

-請(qǐng)你在家中或?qū)W校圖書(shū)館找到一本關(guān)于數(shù)字設(shè)備使用規(guī)范的書(shū)籍或資料，閱讀后總結(jié)出至少三條數(shù)字設(shè)備使用規(guī)范的建議，并寫(xiě)下你的閱讀心得。

2.設(shè)計(jì)作業(yè)：

-設(shè)計(jì)一張海報(bào)，主題為“數(shù)字設(shè)備安全使用指南”，包括以下內(nèi)容：正確的坐姿、使用時(shí)間控制、設(shè)備保養(yǎng)、個(gè)人信息保護(hù)等。要求色彩鮮明，圖文并茂。

3.角色扮演作業(yè)：

-模擬一個(gè)場(chǎng)景，比如在課堂上使用電子書(shū)包，請(qǐng)你在作業(yè)中描述以下情況：如何正確開(kāi)關(guān)電子書(shū)包、如何安全地使用電子書(shū)包進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)、如何保護(hù)電子書(shū)包的電池壽命。

4.小組合作作業(yè)：

-將你和你的同學(xué)們分成小組，每個(gè)小組選擇一種常見(jiàn)的數(shù)字設(shè)備（如手機(jī)、電腦等），調(diào)查并記錄同學(xué)們?cè)谑褂眠@種設(shè)備時(shí)的一些不規(guī)范行為，然后討論并提出改進(jìn)建議。

5.寫(xiě)作作業(yè)：

-以“我眼中的數(shù)字設(shè)備使用規(guī)范”為題，寫(xiě)一篇短文，談?wù)勀銓?duì)數(shù)字設(shè)備使用規(guī)范的理解，以及你如何在日常生活中實(shí)踐這些規(guī)范。

答案示例：

1.閱讀心得：

-閱讀《數(shù)字設(shè)備使用安全知識(shí)手冊(cè)》后，我總結(jié)了以下三條建議：1）不在使用數(shù)字設(shè)備時(shí)長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕，每隔一段時(shí)間要休息一下；2）不隨意點(diǎn)擊不明鏈接，以防病毒入侵；3）定期清理設(shè)備，刪除不必要的文件，以保持設(shè)備運(yùn)行流暢。

2.海報(bào)設(shè)計(jì)：

-海報(bào)上可以包括正確的坐姿圖示、使用時(shí)間控制圖表、設(shè)備保養(yǎng)步驟圖、個(gè)人信息保護(hù)小貼士等，設(shè)計(jì)要生動(dòng)有趣，易于理解。

3.角色扮演作業(yè)：

-在課堂上使用電子書(shū)包時(shí)，我首先確保屏幕亮度適中，避免眼睛疲勞；其次，我在使用過(guò)程中定時(shí)休息，保護(hù)視力；最后，我關(guān)閉設(shè)備時(shí)注意保護(hù)電池，不隨意放置，以免損壞。

4.小組合作作業(yè)：

-我們小組選擇了手機(jī)作為調(diào)查對(duì)象，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谑褂檬謾C(jī)時(shí)存在以下不規(guī)范行為：長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)玩游戲、過(guò)度充電、隨意點(diǎn)擊不明鏈接等。我們討論后提出了以下改進(jìn)建議：合理安排游戲時(shí)間、正確充電、不點(diǎn)擊不明鏈接等。

5.寫(xiě)作作業(yè)：

-我眼中的數(shù)字設(shè)備使用規(guī)范是：合理規(guī)劃使用時(shí)間，保護(hù)視力，不沉迷于游戲和社交媒體，尊重他人隱私，正確處理個(gè)人信息，定期維護(hù)設(shè)備，保持良好的使用習(xí)慣。我相信，只有我們每個(gè)人都遵守這些規(guī)范，才能更好地享受數(shù)字設(shè)備帶來(lái)的便利。教學(xué)評(píng)價(jià)1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問(wèn)環(huán)節(jié)：通過(guò)提問(wèn)的方式，檢查學(xué)生對(duì)數(shù)字設(shè)備使用規(guī)范知識(shí)的掌握程度，如“如何正確開(kāi)關(guān)電子書(shū)包？”、“使用電子設(shè)備時(shí)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？”等。

-觀察環(huán)節(jié)：在學(xué)生進(jìn)行數(shù)字設(shè)備操作時(shí)，觀察他們的操作是否符合規(guī)范，如坐姿是否正確、設(shè)備使用是否得當(dāng)?shù)取?/p>

-測(cè)試環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)小測(cè)試或小測(cè)驗(yàn)，評(píng)估學(xué)生對(duì)數(shù)字設(shè)備使用規(guī)范的理解和應(yīng)用能力，如選擇判斷題、簡(jiǎn)答題等。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-實(shí)踐作業(yè)評(píng)價(jià)：對(duì)于閱讀心得、設(shè)計(jì)作業(yè)等實(shí)踐性作業(yè)，教師應(yīng)仔細(xì)閱讀學(xué)生的作品，評(píng)價(jià)其內(nèi)容的準(zhǔn)確性、創(chuàng)意性和表達(dá)流暢性，并給出具體的改進(jìn)建議。

-設(shè)計(jì)作業(yè)評(píng)價(jià)：對(duì)于海報(bào)設(shè)計(jì)等視覺(jué)作品，評(píng)價(jià)其設(shè)計(jì)的美觀度、內(nèi)容的完整性、信息的準(zhǔn)確性等，同時(shí)關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和審美能力。

-角色扮演作業(yè)評(píng)價(jià)：針對(duì)角色扮演作業(yè)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的角色扮演是否到位，對(duì)話是否自然，以及是否能夠正確展示數(shù)字設(shè)備使用規(guī)范。

-小組合作作業(yè)評(píng)價(jià)：對(duì)于小組合作作業(yè)，教師應(yīng)評(píng)估小組成員之間的協(xié)作效果，每個(gè)成員的貢獻(xiàn)度，以及最終成果的創(chuàng)新性和實(shí)用性。

-寫(xiě)作作業(yè)評(píng)價(jià)：對(duì)于寫(xiě)作作業(yè)，教師應(yīng)評(píng)價(jià)學(xué)生的文章結(jié)構(gòu)、論點(diǎn)清晰度、語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確性，以及對(duì)學(xué)生數(shù)字設(shè)備使用規(guī)范的認(rèn)識(shí)深度。

3.教學(xué)反饋：

-教師應(yīng)及時(shí)向?qū)W生反饋課堂和作業(yè)評(píng)價(jià)結(jié)果，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提供針對(duì)性的指導(dǎo)。

-鼓勵(lì)學(xué)生之間的相互評(píng)價(jià)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)從同伴身上學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作精神。

-定期組織學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的自我反思和自我改進(jìn)能力。

4.教學(xué)效