高等教育版教學(xué)設(shè)計-2025-2026學(xué)年中職中職專業(yè)課財政稅務(wù)類73財經(jīng)商貿(mào)大類科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）高等教育版教學(xué)設(shè)計-2025-2026學(xué)年中職中職專業(yè)課財政稅務(wù)類73財經(jīng)商貿(mào)大類設(shè)計思路本課程設(shè)計緊扣中職財經(jīng)商貿(mào)大類財政稅務(wù)專業(yè)，圍繞73號文件要求，結(jié)合實際工作情景，以財政政策、稅收法規(guī)為主要內(nèi)容，通過案例分析和模擬實踐，培養(yǎng)學(xué)生的財政稅務(wù)理論知識應(yīng)用能力和實際操作技能。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生具備財政稅務(wù)的基本理論知識和政策理解能力。

2.增強學(xué)生分析財政收支、稅收政策影響的能力，提高政策應(yīng)用能力。

3.鍛煉學(xué)生運用財稅知識解決實際問題的能力，提升職業(yè)素養(yǎng)。

4.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)態(tài)度和團(tuán)隊合作精神，增強社會責(zé)任感。學(xué)情分析本節(jié)課面對的學(xué)生是中職財經(jīng)商貿(mào)大類財政稅務(wù)專業(yè)的學(xué)生，他們具備一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和經(jīng)濟(jì)學(xué)初步知識。學(xué)生在知識層面上對財政稅收的基本概念有一定的了解，但深度不足，對具體政策法規(guī)的理解較為淺顯。在能力方面，學(xué)生具備一定的邏輯思維和分析能力，但在實際操作中，如計算稅收、分析財政收支等方面存在一定的困難。素質(zhì)方面，學(xué)生表現(xiàn)出較強的求知欲和學(xué)習(xí)熱情，但部分學(xué)生可能存在自律性不足、課堂參與度不高的問題。這些學(xué)情特點對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生以下影響：首先，教學(xué)過程中需要注重基礎(chǔ)知識的鞏固，同時加強實際操作能力的培養(yǎng)；其次，通過案例教學(xué)和模擬練習(xí)，提高學(xué)生的動手能力和問題解決能力；最后，通過小組討論和項目式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和溝通能力，以適應(yīng)未來的職業(yè)發(fā)展需求。教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合案例研究，講解財政稅收基本理論，幫助學(xué)生建立知識框架。

2.設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生模擬稅務(wù)工作人員，體驗稅收征收過程，提高實踐操作能力。

3.運用互動式討論，引導(dǎo)學(xué)生分析實際稅收案例，培養(yǎng)批判性思維和問題解決能力。

4.依托多媒體教學(xué)，展示財政收支數(shù)據(jù)圖表，增強學(xué)生對財政政策的直觀理解。

5.通過項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，讓學(xué)生分組完成稅收籌劃項目，提升團(tuán)隊協(xié)作和項目實施能力。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示我國近年來的財政收支數(shù)據(jù)，提出問題：“財政收支對國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何影響？”

-回顧舊知：簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的稅收基本概念，如稅種、稅率等。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解本節(jié)課的主要知識點，包括財政政策、稅收政策及其對經(jīng)濟(jì)的影響。

-舉例說明：以實際案例展示財政政策在調(diào)控經(jīng)濟(jì)中的作用，如減稅降費政策、財政支出政策等。

-互動探究：引導(dǎo)學(xué)生討論稅收政策對企業(yè)和個人收入的影響，以及稅收政策對經(jīng)濟(jì)增長的促進(jìn)作用。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：分組進(jìn)行稅收籌劃項目，根據(jù)所學(xué)知識為企業(yè)制定合理的稅收籌劃方案。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生進(jìn)行項目活動過程中，及時給予指導(dǎo)和幫助，確保項目順利進(jìn)行。

4.案例分析（約20分鐘）

-展示實際稅收案例，如某企業(yè)利用稅收優(yōu)惠政策降低稅負(fù)，引導(dǎo)學(xué)生分析案例，總結(jié)稅收籌劃的方法和技巧。

-學(xué)生分組討論，分析案例中涉及的政策法規(guī)，以及企業(yè)如何利用政策降低稅負(fù)。

5.實踐操作（約20分鐘）

-學(xué)生分組進(jìn)行模擬稅收征收，包括納稅申報、稅款計算、稅收優(yōu)惠等環(huán)節(jié)。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生進(jìn)行模擬操作過程中，及時糾正錯誤，確保操作規(guī)范。

6.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識，分享稅收籌劃的心得體會。

-教師點評：總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)稅收籌劃的重要性，以及對未來職業(yè)發(fā)展的意義。

7.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識，分析某一行業(yè)或企業(yè)的稅收籌劃案例，并撰寫報告。

教學(xué)過程中，注重學(xué)生的參與和互動，通過多種教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時，關(guān)注學(xué)生的個體差異，針對不同層次的學(xué)生，提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)支持和指導(dǎo)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握財政稅收的基本理論知識，提高實際操作能力，為今后的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《稅收經(jīng)濟(jì)學(xué)》：介紹稅收的經(jīng)濟(jì)理論，探討稅收與經(jīng)濟(jì)增長、收入分配之間的關(guān)系。

-《財政學(xué)》：深入研究財政政策的作用，分析財政收支對經(jīng)濟(jì)的影響。

-《稅收籌劃實務(wù)》：結(jié)合實際案例，講解稅收籌劃的方法和技巧，提高學(xué)生的實際操作能力。

-《國際稅收》：了解國際稅收法規(guī)，探討跨國稅收問題，拓寬學(xué)生的國際視野。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以結(jié)合教材內(nèi)容，深入研究稅收籌劃的具體策略，如利用稅收優(yōu)惠政策、合理避稅等。

-通過網(wǎng)絡(luò)資源，了解我國最新的稅收政策和法規(guī)，關(guān)注稅收領(lǐng)域的熱點問題。

-參加稅收籌劃比賽或模擬實驗，提高自己的實際操作能力。

-結(jié)合所學(xué)知識，撰寫一篇關(guān)于稅收籌劃的論文或案例分析報告，鍛煉自己的學(xué)術(shù)研究能力。

3.結(jié)合實際案例，進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)：

-案例一：某企業(yè)利用稅收優(yōu)惠政策降低稅負(fù)，分析該案例中涉及的政策法規(guī)，以及企業(yè)如何利用政策降低稅負(fù)。

-案例二：某跨國企業(yè)面臨國際稅收問題，探討如何解決跨國稅收爭議，以及如何規(guī)避國際稅收風(fēng)險。

4.探討稅收與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系：

-分析稅收對經(jīng)濟(jì)增長、收入分配的影響，探討稅收政策如何調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)。

-研究稅收政策在不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段的適用性，為政府制定稅收政策提供參考。

5.結(jié)合社會熱點問題，進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)：

-關(guān)注我國稅收改革的最新動態(tài)，了解稅收改革對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。

-探討稅收與社會公平、正義的關(guān)系，為稅收改革提供理論支持。

6.通過課外實踐活動，提高學(xué)生的實際操作能力：

-參觀稅務(wù)局，了解稅收征收、管理等方面的實際工作。

-參加稅收籌劃實踐活動，為企業(yè)提供稅收籌劃方案，提高學(xué)生的實踐能力。板書設(shè)計①財政政策概述

-財政政策的定義

-財政政策的目標(biāo)

-財政政策的類型

②稅收政策概述

-稅收政策的定義

-稅收政策的目標(biāo)

-稅收政策的類型

③財政政策與稅收政策的關(guān)系

-財政政策與稅收政策的相互作用

-財政政策對稅收政策的影響

-稅收政策對財政政策的影響

④財政政策對經(jīng)濟(jì)的影響

-財政政策對經(jīng)濟(jì)增長的影響

-財政政策對收入分配的影響

-財政政策對就業(yè)的影響

⑤稅收政策對經(jīng)濟(jì)的影響

-稅收政策對經(jīng)濟(jì)增長的影響

-稅收政策對收入分配的影響

-稅收政策對消費的影響

⑥稅收籌劃的基本原則

-合法性原則

-最優(yōu)性原則

-可操作性原則

⑦稅收籌劃的方法

-利用稅收優(yōu)惠政策

-合理避稅

-稅收籌劃案例分析課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們共同探討了財政政策和稅收政策在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。通過學(xué)習(xí)，我們了解到財政政策是國家對財政收支進(jìn)行調(diào)控，以實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長和社會公平的目標(biāo)；稅收政策則是通過稅收的征收和管理，調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)運行，影響社會分配。

首先，我們回顧了財政政策的基本概念、目標(biāo)、類型以及其對經(jīng)濟(jì)的影響。重點強調(diào)了財政政策在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長、調(diào)節(jié)收入分配、穩(wěn)定物價等方面的作用。同時，我們也分析了財政政策在不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段的適用性。

接著，我們詳細(xì)講解了稅收政策的相關(guān)內(nèi)容，包括稅收政策的定義、目標(biāo)、類型及其對經(jīng)濟(jì)的影響。通過實例分析，學(xué)生能夠更好地理解稅收政策在調(diào)控經(jīng)濟(jì)、影響社會分配中的作用。

在稅收籌劃方面，我們學(xué)習(xí)了稅收籌劃的基本原則和方法，使學(xué)生認(rèn)識到合理避稅和利用稅收優(yōu)惠政策的重要性。此外，我們還通過案例分析，讓學(xué)生掌握稅收籌劃的具體操作技巧。

當(dāng)堂檢測：

1.選擇題

（1）財政政策的主要目標(biāo)是（）

A.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長

B.調(diào)節(jié)收入分配

C.穩(wěn)定物價

D.以上都是

（2）以下哪項不是稅收政策的目標(biāo)（）

A.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長

B.調(diào)節(jié)收入分配

C.促進(jìn)就業(yè)

D.減少稅收收入

（3）稅收籌劃的基本原則不包括（）

A.合法性原則

B.最優(yōu)性原則

C.可操作性原則

D.遵循道德原則

2.簡答題

簡述稅收政策在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。

3.案例分析

某企業(yè)利用稅收優(yōu)惠政策，降低了稅負(fù)。請分析該案例中涉及的政策法規(guī)，以及企業(yè)如何利用政策降低稅負(fù)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《財政政策與稅收政策在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用》

這篇文章詳細(xì)介紹了財政政策和稅收政策在經(jīng)濟(jì)調(diào)控中的重要性，以及它們?nèi)绾斡绊懡?jīng)濟(jì)增長、收入分配和就業(yè)。

-視頻資源：《稅收籌劃案例分析》

一段視頻案例，展示了企業(yè)如何通過合法的稅收籌劃降低稅負(fù)，并分析其中的稅收政策。

2.拓展要求：

-鼓勵學(xué)生利用課后時間閱讀相關(guān)材料，深入了解財政政策和稅收政策在實際中的應(yīng)用。

-學(xué)生可以嘗試分析視頻中的案例，思考如何將所學(xué)知識應(yīng)用到實際工作中。

-教師可以推薦以下閱讀材料，以供學(xué)生選擇閱讀：

-《稅收基礎(chǔ)知識》

-《稅收籌劃實務(wù)操作指南》

-《國際稅收法規(guī)解讀》

-學(xué)生在閱讀和觀看視頻后，可以撰寫一篇小論文，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)心得和對稅收籌劃的理解。

-對于學(xué)生在閱