2024-2025年高中政治第3單元收入與分配3.7.2收入分配與社會(huì)公平說(shuō)課稿新人教版必修1科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）2024-2025年高中政治第3單元收入與分配3.7.2收入分配與社會(huì)公平說(shuō)課稿新人教版必修1教材分析2024-2025年高中政治第3單元收入與分配3.7.2收入分配與社會(huì)公平說(shuō)課稿新人教版必修1。本章節(jié)圍繞收入分配與社會(huì)公平展開(kāi)，旨在幫助學(xué)生理解收入分配原則、分配方式以及社會(huì)公平的重要性。通過(guò)分析我國(guó)的收入分配制度，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的收入觀念，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析。本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生政治認(rèn)同，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到收入分配與社會(huì)公平的重要性，理解我國(guó)收入分配原則；提升學(xué)生科學(xué)精神，通過(guò)分析數(shù)據(jù)，理解收入分配的規(guī)律；增強(qiáng)法治意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生遵守收入分配相關(guān)法律法規(guī)；培養(yǎng)公共參與能力，使學(xué)生能夠關(guān)注社會(huì)公平問(wèn)題，提出建設(shè)性意見(jiàn)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解我國(guó)收入分配原則，包括按勞分配為主體、多種分配方式并存的原則；

②掌握收入分配的方式，如按勞分配、按生產(chǎn)要素分配等，并分析其特點(diǎn)和適用范圍；

③認(rèn)識(shí)到收入分配與社會(huì)公平的關(guān)系，理解社會(huì)公平對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)和諧的重要性。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解和區(qū)分不同收入分配原則和方式在現(xiàn)實(shí)生活中的具體應(yīng)用和影響；

②分析和評(píng)價(jià)不同收入分配政策對(duì)社會(huì)公平的影響，包括其正面和負(fù)面效應(yīng)；

③將抽象的收入分配理論與實(shí)際社會(huì)現(xiàn)象相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問(wèn)題解決能力。教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合案例分析，通過(guò)講解收入分配原則和方式，讓學(xué)生理解理論知識(shí)。

2.運(yùn)用討論法，組織學(xué)生就收入分配政策對(duì)社會(huì)公平的影響進(jìn)行小組討論，提高學(xué)生的思辨能力。

3.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演不同社會(huì)角色，體驗(yàn)不同收入分配帶來(lái)的影響，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)公平的認(rèn)識(shí)。

4.利用多媒體資源，展示我國(guó)收入分配的現(xiàn)狀和改革歷程，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理解。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線(xiàn)平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“收入分配與社會(huì)公平”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，如“如何理解公平與效率的關(guān)系”、“不同社會(huì)階層在收入分配中面臨的挑戰(zhàn)有哪些”等，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解收入分配原則、分配方式等知識(shí)點(diǎn)。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線(xiàn)平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解“收入分配與社會(huì)公平”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)展示實(shí)際案例，如“某地區(qū)收入分配不均導(dǎo)致的矛盾”，引出“收入分配與社會(huì)公平”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解收入分配原則、分配方式等內(nèi)容，結(jié)合實(shí)例如“個(gè)人所得稅改革”，幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分析不同收入分配政策對(duì)社會(huì)公平的影響，如“最低工資標(biāo)準(zhǔn)與收入差距”。

解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，如“如何平衡公平與效率”，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，分享自己的觀點(diǎn)和分析。

提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解收入分配原則和方式。

活動(dòng)教學(xué)法：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解收入分配與社會(huì)公平的知識(shí)點(diǎn)，掌握分析問(wèn)題的方法。

通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置案例分析作業(yè)，要求學(xué)生分析特定政策或事件對(duì)收入分配的影響。

提供拓展資源：推薦相關(guān)書(shū)籍、網(wǎng)站和視頻，如“世界銀行關(guān)于收入分配的報(bào)告”，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的案例分析作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的收入分配與社會(huì)公平的知識(shí)點(diǎn)和技能。

通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）收入分配政策的歷史演變：介紹我國(guó)收入分配政策的歷史沿革，包括改革開(kāi)放前后的政策變化，以及近年來(lái)收入分配制度改革的重要文件和措施。

（2）國(guó)際收入分配比較：選取幾個(gè)國(guó)家或地區(qū)，對(duì)比分析其收入分配制度的特點(diǎn)和成效，如北歐國(guó)家的福利制度、美國(guó)的社會(huì)保障體系等。

（3）收入分配與社會(huì)穩(wěn)定：探討收入分配不均對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的影響，包括社會(huì)矛盾、犯罪率等方面。

（4）收入分配與經(jīng)濟(jì)發(fā)展：分析收入分配對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，如消費(fèi)、投資、技術(shù)創(chuàng)新等方面。

（5）收入分配與教育、醫(yī)療、養(yǎng)老等領(lǐng)域：探討收入分配與教育、醫(yī)療、養(yǎng)老等民生問(wèn)題的關(guān)系，如教育資源配置、醫(yī)療服務(wù)公平性、養(yǎng)老保險(xiǎn)制度等。

2.拓展建議：

（1）閱讀相關(guān)書(shū)籍：《收入分配與社會(huì)公平》、《中國(guó)收入分配報(bào)告》等，深入了解收入分配的理論和實(shí)踐。

（2）觀看紀(jì)錄片：推薦觀看《收入分配：中國(guó)故事》、《公平之路》等紀(jì)錄片，通過(guò)真實(shí)案例了解收入分配問(wèn)題。

（3）參與社會(huì)調(diào)查：組織學(xué)生參與關(guān)于收入分配的調(diào)查，了解我國(guó)收入分配的現(xiàn)狀和問(wèn)題。

（4）撰寫(xiě)論文：鼓勵(lì)學(xué)生針對(duì)收入分配問(wèn)題進(jìn)行深入研究，撰寫(xiě)論文，提高學(xué)生的研究能力和寫(xiě)作水平。

（5）組織辯論賽：以“收入分配公平與效率”為主題，組織學(xué)生進(jìn)行辯論賽，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和口頭表達(dá)能力。

（6）關(guān)注時(shí)事新聞：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)內(nèi)外收入分配相關(guān)的時(shí)事新聞，提高學(xué)生的社會(huì)意識(shí)和責(zé)任感。

（7）開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參觀社會(huì)保障機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)中心等，了解收入分配政策在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

（8）進(jìn)行角色扮演：設(shè)計(jì)模擬情境，讓學(xué)生扮演不同社會(huì)角色，體驗(yàn)不同收入分配帶來(lái)的影響，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)公平的認(rèn)識(shí)。

（9）開(kāi)展小組討論：組織學(xué)生就收入分配問(wèn)題進(jìn)行小組討論，分享自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

（10）撰寫(xiě)心得體會(huì)：鼓勵(lì)學(xué)生針對(duì)所學(xué)內(nèi)容，撰寫(xiě)心得體會(huì)，加深對(duì)收入分配與社會(huì)公平的理解。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.收入分配原則

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：按勞分配為主體、多種分配方式并存

②關(guān)鍵詞：公平、效率、激勵(lì)

③重點(diǎn)句子：收入分配要體現(xiàn)勞動(dòng)、資本、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素的貢獻(xiàn)。

2.收入分配方式

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：按勞分配、按生產(chǎn)要素分配

②關(guān)鍵詞：工資、利潤(rùn)、利息、租金

③重點(diǎn)句子：按勞分配以勞動(dòng)貢獻(xiàn)為依據(jù)，按生產(chǎn)要素分配以生產(chǎn)要素投入為依據(jù)。

3.收入分配與社會(huì)公平

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：收入分配公平的含義、影響因素

②關(guān)鍵詞：差距、公平感、社會(huì)穩(wěn)定

③重點(diǎn)句子：收入分配公平是維護(hù)社會(huì)和諧的重要條件。

4.收入分配政策

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：稅收政策、社會(huì)保障政策、轉(zhuǎn)移支付政策

②關(guān)鍵詞：調(diào)節(jié)、再分配、減貧

③重點(diǎn)句子：通過(guò)稅收和社會(huì)保障政策，調(diào)節(jié)收入分配，促進(jìn)社會(huì)公平。

5.收入分配與經(jīng)濟(jì)發(fā)展

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：收入分配對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響

②關(guān)鍵詞：消費(fèi)、投資、創(chuàng)新

③重點(diǎn)句子：合理的收入分配有助于激發(fā)消費(fèi)、促進(jìn)投資、推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新。

6.收