人教版2018年部編本小學(xué)語文二年級下冊識字2傳統(tǒng)節(jié)日【第2課時】課件_第1頁
人教版2018年部編本小學(xué)語文二年級下冊識字2傳統(tǒng)節(jié)日【第2課時】課件_第2頁
人教版2018年部編本小學(xué)語文二年級下冊識字2傳統(tǒng)節(jié)日【第2課時】課件_第3頁
人教版2018年部編本小學(xué)語文二年級下冊識字2傳統(tǒng)節(jié)日【第2課時】課件_第4頁
人教版2018年部編本小學(xué)語文二年級下冊識字2傳統(tǒng)節(jié)日【第2課時】課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩34頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測第二課時②傳統(tǒng)節(jié)日1.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。2.理解課文內(nèi)容。(重點)3.初步了解一些傳統(tǒng)節(jié)日和民間風(fēng)俗。(難點)學(xué)習(xí)目標通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。核心問題:這些傳統(tǒng)節(jié)日帶給人們的是什么?串珠問題:1.一讀:讀課文,想一想:本文介紹了哪些傳統(tǒng)節(jié)日?2.二思:說說本文所介紹的這些節(jié)日有哪些民俗活動。3.三探:你還知道哪些傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗?4.四悟:你最喜歡哪個傳統(tǒng)節(jié)日?為什么?這些傳統(tǒng)節(jié)日帶給人們的是什么?邊聽邊想聽錄音回顧課文“人歡笑”,寫出過春節(jié)時,人們的心里很高興?!百N窗花,放鞭炮”概括了這一節(jié)日的最具代表性的民俗活動。當(dāng)然春節(jié)習(xí)俗還有:包餃子、拜年、給壓歲錢,還有貼春聯(lián)。春節(jié)到,人歡笑,貼窗花,放鞭炮。說說你對這句話的理解?閱讀方法解密:準確使用含有一對反義詞的成語概念:含有一對反義詞的成語,是指成語中有一對反義詞。好處:可以讓語言簡潔明了、文采飛揚,使文章的表現(xiàn)力更加生動。運用:本文的“大街小巷”,屬于含有一對反義的成語,固定用法,用詞很準確,使文章語言生動。元宵節(jié),看花燈,大街小巷人如潮?!翱椿簟笔窃?jié)的最具代表性的民俗活動。“大街小巷人如潮”用比喻的手法,寫出了大街上的熱鬧場景,人們像潮水一樣,涌來又散去。說說你從這句話中感受到了什么?這句話寫出了人們在清明節(jié)里都做什么了?!坝昙娂姟笔黔h(huán)境描寫,寫出了一種凄風(fēng)苦雨的天氣,也代表人們的哀傷的心情?!跋热四骨叭ゼ罀摺保淮饲迕鞴?jié)人們的主要活動。清明節(jié),雨紛紛,先人墓前去祭掃。你從這句話中體會出了什么?這句話是對端午節(jié)人們的活動描寫?!百慅堉邸笔悄戏饺藗兊谋夭豢缮俚拿袼谆顒樱棒兆影銤M堂飄”是環(huán)境描寫,寫出了人們插艾葉,吃粽子的情景。過端午,賽龍舟,粽子艾香滿堂飄。這句話寫的什么節(jié)日的什么習(xí)俗?這句話寫了七月初七的民俗活動和相關(guān)傳說。“乞巧”是中國傳統(tǒng)習(xí)俗,農(nóng)歷七月初七的晚上,婦女在院子里陳設(shè)瓜果,向織女星祈禱,請求幫助她們提高刺繡縫紉的技巧。牛郎織女的傳說,表現(xiàn)了人們對美好愛情的向往,以及不畏強權(quán)、不屈不撓的精神。七月七,來乞巧,牛郎織女會鵲橋。這句話寫了什么?你體會出了什么?積累寫出幾個和“牛郎織女”類似的民間傳說。______________________________________________《梁山伯與祝英臺》、《孟姜女哭長城》、《白蛇傳》。這句話是對中秋節(jié)民俗活動的描寫。吃月餅、賞月是人們在這一天要做的事?!笆鍒A月當(dāng)空照”寫出了這個節(jié)日的具有代表性的環(huán)境。過中秋,吃月餅,十五圓月當(dāng)空照。這句話寫的什么節(jié)日的什么習(xí)俗?這句話是對重陽節(jié)民俗活動的描寫?!耙蠢稀笔且驗橹仃柟?jié)又稱老人節(jié),人們常在這天舉行尊老愛老活動。“踏秋、賞菊、登高”是重陽節(jié)的主要民俗活動。重陽節(jié),要敬老,踏秋賞菊去登高。這句話寫的什么節(jié)日的什么習(xí)俗?轉(zhuǎn)眼又是新春到,全家團圓真熱鬧。結(jié)尾這一句呼應(yīng)了開頭的一句。又一次寫到春節(jié)。說說結(jié)尾在文中的作用?同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進文本,感受到了每個節(jié)日的風(fēng)俗民情。讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門。核心問題:我國的傳統(tǒng)節(jié)日帶給人們的是團圓、喜慶、吉祥和希望。這些傳統(tǒng)節(jié)日帶給人們的是什么?1.一讀:讀課文,想一想:本文介紹了哪些傳統(tǒng)節(jié)日?本文介紹了7個傳統(tǒng)節(jié)日:春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、乞巧節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)。串珠問題:2.二思:說說本文所介紹的這些節(jié)日有哪些民俗活動。每個節(jié)日的民俗活動各不相同:春節(jié)里人們貼窗花,放鞭炮;元宵節(jié)人們看花燈;清明節(jié)掃墓;端午節(jié)賽龍舟,吃粽子,插艾葉;七月七乞巧;中秋節(jié)賞月,吃月餅;重陽節(jié)踏秋,賞菊,登高,敬老。3.三探:你還知道哪些傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗?我還知道臘八節(jié)有喝臘八粥的習(xí)俗,寒食節(jié)禁煙火,只吃冷食。4.四悟:你最喜歡哪個傳統(tǒng)節(jié)日?為什么?我最喜歡的節(jié)日是春節(jié),因為最隆重,最熱鬧。重陽節(jié)(踏秋賞菊登高敬老)中秋節(jié)(吃月餅賞月)課文結(jié)構(gòu)春節(jié)(貼窗花放鞭炮)

元宵節(jié)(看花燈)清明節(jié)(祭掃)七月七(乞巧)端午節(jié)(賽龍舟吃粽子插艾葉)本文以兒歌的形式介紹了我國幾個傳統(tǒng)節(jié)日的民俗活動,表達了對傳統(tǒng)文化的熱愛和贊美之情。課文主旨過大年新春正月過大年,吃點喝點解了饞,初一餃子初二面,初三合子團團轉(zhuǎn),初四吃米飯,初五的餃子要素餡,初六初七需吃雞,初八初九牛羊肉,初十吃頓棒子粥,十一吃魚,十二吃鴨,十三沒錯吃對蝦,十四大碗打鹵面,十五家家鬧元宵,打春要吃春卷炒雞蛋。推薦閱讀爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇;千門萬戶瞳瞳日,總把新桃換舊符?!对铡吠醢彩迕鲿r節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村?!肚迕鳌范拍羾鴮W(xué)誦讀走進中華傳統(tǒng)文化【春聯(lián)】據(jù)說貼春聯(lián)的習(xí)俗,大約始于一千多年前的后蜀時期,這是有史為證的。此外根據(jù)《玉燭寶典》,《燕京歲時記》等著作記載,春聯(lián)的原始形式就是人們所說的“桃符”。到了宋代,人們便開始在桃木板上寫對聯(lián),一則不失桃木鎮(zhèn)邪的意義,二則表達自己美好心愿,三則裝飾門戶,以求美觀。唐朝以后,除了以往的神荼、郁壘二將以外,人們又把秦叔寶和尉遲恭兩位唐代武將當(dāng)作門神。本課是識字課,將表示傳統(tǒng)節(jié)日和民間風(fēng)俗的詞語集中兒歌中,我們在誦讀中了解了我國的傳統(tǒng)節(jié)日及民間習(xí)俗。豐富了我們的知識,積累了語言,并讓我們感受到了祖國源遠流長的歷史文化。課堂小結(jié)1.朗讀課文,背誦課文。教師點撥:要讀得熱情,讀出對祖國節(jié)日的贊美和熱愛之情。在熟讀的基礎(chǔ)上學(xué)會背誦,記住我國的這幾個典型的傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)清明節(jié)元宵節(jié)春節(jié)重陽節(jié)中秋節(jié)教師點撥:先按照時間順序排一排。這幾個節(jié)日,一般按照農(nóng)歷過的,春節(jié)是農(nóng)歷正月初一,元宵節(jié)是農(nóng)歷正月十五,清明節(jié)是按照陽歷的4月4日或5日,端午節(jié)是農(nóng)歷的五月初五,中秋節(jié)是農(nóng)歷的八月十五,重陽節(jié)是農(nóng)歷的九月初九。知道時間就好排順序了。再選兩個節(jié)日說一說,自己是怎么過的。2.按照時間順序排列下面的節(jié)日,再選一兩個說說你是怎樣過節(jié)的。參考答案:春節(jié)元宵節(jié)清明節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)重陽節(jié)(1)元宵節(jié):這一天,我和家人一起吃元宵,晚上,我和小伙伴在公園里看花燈,放煙花。(2)中秋節(jié):在我們這兒是除了春節(jié)外,第二重要的節(jié)日。這一天,我會和家人團圓賞月,吃月餅。3.選做:我國很多民族有自己的傳統(tǒng)節(jié)日,你知道哪些?

教師點撥:我國的各民族的節(jié)日,我們已經(jīng)有所了解,可以查查資料,再說出幾個來。參考答案:我知道的其他民族的傳統(tǒng)節(jié)日有:蒙古族的那達慕、傣族的潑水節(jié)、傈僳族的刀桿節(jié)、彝族的火把節(jié)、白族的三月街、哈尼族的扎勒特、藏族的酥油花燈節(jié)、景頗族的目瑙縱歌節(jié)、拉祜族的月亮節(jié)、苗族的花山節(jié)等等。一、把音節(jié)補充完整。t____

___ǐq____

x____貼春聯(lián)乞巧大街小巷l____sh____j____ch____t____牛郎

賞菊

傳統(tǒng)

﹒習(xí)題源于《典中點》的“基礎(chǔ)練習(xí)”iēiǎoq﹒﹒iànɡánɡǎnɡúuánǒng﹒﹒﹒﹒﹒﹒二、看拼音寫字詞。jìng

jiē

ài

nɑo敬街艾熱鬧愛道草三、辨字組詞我能行。團()貼()街()困()粘()銜()郎()舟()轉(zhuǎn)()朗()船()傳()傳說團圓困難貼畫粘貼街道銜接牛郎朗讀龍舟小船轉(zhuǎn)動四、填一填,分一分。①(貼)窗花②(

)龍舟③(

)月餅④(

)花燈⑤(

)鞭炮⑥(

)菊花⑦(

)粽子⑧(

)燈謎春節(jié):______中秋節(jié):______元宵節(jié):______重陽節(jié):______端午節(jié):______賽吃看放賞包猜①⑤③④⑧⑥②⑦五、我會按照一定的順序排一排。1.清明節(jié)重陽節(jié)端午節(jié)春節(jié)中秋節(jié)___________________________________________2.清晨傍晚正午深夜___________________________________________3.播種結(jié)果開花長葉___________________________________________清晨正午傍晚深夜播種長葉開花結(jié)果春節(jié)清明節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)重陽節(jié)六、我會讀選文,并按要求完成練習(xí)。春節(jié)到,人歡笑,貼窗花,放鞭炮。元宵節(jié),看花燈,大街小巷人如潮。清明節(jié),雨紛紛,先人墓前去祭掃。過端午,賽龍舟,粽子艾香滿堂飄。1.文中介紹的傳統(tǒng)節(jié)日有(

)。(多項選擇)A.春節(jié)B.元旦節(jié)C.元宵節(jié)D.清明節(jié)E.兒童節(jié)F.端午節(jié)ACDF2.春節(jié)可以________,________,還可以_______,________。3.我國的少數(shù)民族也有自己的傳統(tǒng)節(jié)日,例如傣族有__________,藏族有__________,彝族有__________。貼窗花放鞭炮吃年飯拜年潑水節(jié)雪頓節(jié)火把節(jié)1、字體安裝與設(shè)置如果您對PPT模板中的字體風(fēng)格不滿意,可進行批量替換,一次性更改各頁面字體。在“開始”選項卡中,點擊“替換”按鈕右側(cè)箭頭,選擇“替換字體”。(如下圖)在圖“替換”

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論