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五年級作文寫作技巧指導及范文親愛的同學們,步入五年級,你們的文字表達能力已經(jīng)有了一定的基礎。寫作,不再僅僅是簡單地把句子寫通順,更要學會用文字表達自己的思想、情感和觀察。它像一扇窗,讓我們看到更廣闊的世界,也讓世界看到我們內(nèi)心的精彩。今天,我們就一起來探討一下五年級作文的寫作技巧,并結合范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。一、素材積累:寫作的源頭活水“巧婦難為無米之炊”,寫作也是如此。好的文章離不開鮮活的素材。1.細致觀察,捕捉生活點滴:生活是寫作的寶庫。早晨上學路上的一抹朝陽,課間同學間的一次有趣對話,家里養(yǎng)的小動物的一個可愛舉動,甚至是一朵花的綻放、一片葉的飄落,只要你用心去觀察,就能發(fā)現(xiàn)其中的趣味和意義。建議大家準備一個“觀察日記”或“靈感本”,隨時記錄下這些瞬間。2.積極體驗,豐富人生感悟:除了觀察,還要主動去體驗生活。參加一次有意義的活動,學做一道菜,幫助有需要的人,這些親身經(jīng)歷會給你帶來最真實的感受,讓你的作文充滿真情實感。3.廣泛閱讀,汲取文字營養(yǎng):閱讀是寫作的基礎。多讀好書,不僅能讓你見識到更豐富的世界,還能學習別人是如何遣詞造句、布局謀篇的。把讀到的好詞好句、精彩段落摘抄下來,時常翻看,會對你的寫作大有裨益。二、構思立意:文章的靈魂所在有了素材,就像廚師有了食材,接下來要思考的是如何做出一道美味佳肴,這就是構思立意。1.審清題意,明確要求:拿到作文題目,首先要仔細閱讀,理解題目的意思,明確要求寫什么(寫人、記事、寫景、狀物還是想象),有沒有限制條件(如字數(shù)、體裁)。千萬不要下筆千言,離題萬里。2.確定中心,突出重點:一篇文章只能有一個中心思想,就像航船要有航向。你想通過這篇文章表達什么?是贊美一種品質,還是抒發(fā)一種情感,或是說明一個道理?確定了中心,就要圍繞它來選擇材料,詳寫與中心關系密切的內(nèi)容,略寫次要內(nèi)容。3.謀篇布局,合理結構:文章的結構就像建筑的框架。常見的結構有“總分總”、“總分”、“分總”,記事作文可以按事情發(fā)展的順序(起因、經(jīng)過、結果)來寫。在動筆前,可以簡單列個提綱,把主要內(nèi)容和段落安排寫下來,這樣寫的時候就會思路清晰,不至于手忙腳亂。三、語言表達:文章的血肉之軀好的思想需要用優(yōu)美的語言來表達,才能打動讀者。1.用詞準確,語句通順:這是最基本的要求。要選用最恰當?shù)脑~語來表達自己的意思,句子要完整、連貫,避免錯別字和語病。寫完后多讀幾遍,聽聽是否通順。2.運用修辭,生動形象:比喻、擬人、排比、夸張等修辭手法是讓文章生動起來的“魔法”。比如,把“月亮”比作“銀盤”,把“小鳥的叫聲”擬人化為“唱歌”,都能讓描寫更形象,更有感染力。但要注意,修辭不能濫用,要自然貼切。3.細節(jié)描寫,具體感人:寫人要寫出人物的外貌、語言、動作、神態(tài)和心理活動;記事要寫清楚事情的關鍵環(huán)節(jié)和人物在事件中的表現(xiàn);寫景要調動多種感官,寫出景物的顏色、形狀、聲音、氣味等。細節(jié)描寫越到位,文章就越能打動人。四、修改潤色:文章的點睛之筆好文章是改出來的。寫完初稿后,不要急于交稿,要反復修改。1.通讀全文,檢查修改:先看看中心是否明確,內(nèi)容是否具體,結構是否合理,語句是否通順。2.字斟句酌,錘煉語言:看看哪些詞語用得不夠好,哪些句子可以寫得更生動,哪些段落之間過渡不夠自然。可以請教老師、同學或家長,聽聽他們的意見。3.書寫工整,卷面整潔:清晰工整的字跡,干凈整潔的卷面,會給閱卷老師留下好印象,也是對他人的尊重。范文示例:那一刻,我長大了【題目】那一刻,我長大了【提示】回憶自己成長過程中印象深刻的一件事,寫清楚事情的經(jīng)過和當時的感受,重點寫出“那一刻”的體會。范文:窗外的雨淅淅瀝瀝地下著,敲打著玻璃,也敲打著我的心。我坐在書桌前,手里攥著那張被揉得皺巴巴的數(shù)學試卷,鮮紅的分數(shù)像一記響亮的耳光,讓我無地自容。放學回家的路上,我磨磨蹭蹭,平時十五分鐘的路,今天仿佛走了一個世紀。我想象著媽媽看到試卷時失望的眼神,爸爸可能會有的嚴厲批評,腳步就像灌了鉛一樣沉重。推開家門,迎接我的不是預想中的“暴風雨”,而是媽媽溫柔的笑臉:“回來了?快洗手吃飯,今天做了你最愛吃的糖醋排骨。”我的心更沉了,低著頭,不敢看她的眼睛,小聲地說:“媽媽,我……我數(shù)學考試……沒考好?!笨諝馑坪跄塘藥酌?。媽媽沒有說話,只是走過來,輕輕接過我手里的試卷。我緊張地等待著“審判”,手心都出汗了。然而,媽媽看完試卷后,并沒有責罵我,而是拉著我坐在沙發(fā)上,語重心長地說:“孩子,一次考試失利沒關系,重要的是我們要找到原因。來,我們一起看看,這些錯題是因為粗心,還是知識點沒掌握牢?”那一刻,我抬起頭,看到媽媽眼中沒有責備,只有鼓勵和信任。她的目光像一縷溫暖的陽光,驅散了我心中的陰霾。我強忍著淚水,點了點頭。接下來的一個小時,媽媽耐心地幫我分析每一道錯題,講解我不懂的知識點,她的聲音那么溫柔,條理那么清晰,讓我豁然開朗。飯桌上,爸爸也沒有提考試的事,只是不停地給我夾菜,說:“多吃點,身體是革命的本錢,下次努力就好?!币股盍?,我躺在床上,回想著媽媽幫我分析試卷時專注的神情,爸爸那句簡單的“下次努力就好”,心里涌起一股暖流。以前,我總以為考高分就是對父母最好的回報,也最怕考不好會讓他們失望。但那一刻,我忽然明白了,父母對我的愛,并不是建立在分數(shù)之上的。他們的愛,是無論我成功還是失敗,都會無條件地支持我、鼓勵我,幫助我成長。也是在那一刻,我感受到了父母深沉而偉大的愛,也意識到自己不能再像以前那樣任性、脆弱。我要學會為自己的行為負責,要更加努力地學習,用實際行動來回報他們的愛。窗外的雨不知何時停了,月光透過云層灑進來,照亮了房間,也照亮了我前行的路。我知道,那一刻,我長大了?!痉段暮單觥窟@篇范文通過一次考試失利后,父母的態(tài)度和做法讓“我”感悟到父母的愛,并從中獲得成長的經(jīng)歷。1.選材真實:考試失利是學生生活中常見的事情,容易引起共鳴。2.中心明確:緊扣“那一刻,我長大了”,重點描寫了媽媽幫助分析試卷、爸爸鼓勵的場景,以及“我”內(nèi)心的轉變。3.細節(jié)生動:“攥著試卷”、“腳步沉重”、“手心出汗”等細節(jié)描寫,真實地表現(xiàn)了“我”當時的緊張和愧疚。媽媽“溫柔的笑臉”、“語重心長”的話語,也刻畫得很傳神。4.情感真摯:從最初的害怕、愧疚,到后來的感動、醒悟,情感變化自然流暢,能夠打動讀者。5.結構清晰:按照事情發(fā)展順序(考試失利->回家路上的心情->家中情景

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