小學(xué)生行為規(guī)范通知書(shū)標(biāo)準(zhǔn)模板一、通知書(shū)目的與意義小學(xué)生行為規(guī)范通知書(shū)旨在明確學(xué)生在校期間應(yīng)遵守的基本行為準(zhǔn)則，促進(jìn)學(xué)生良好品德、學(xué)習(xí)習(xí)慣和社會(huì)責(zé)任感的養(yǎng)成，營(yíng)造積極向上、和諧有序的校園氛圍。本通知書(shū)作為學(xué)校與家庭溝通的重要橋梁，有助于形成教育合力，共同助力學(xué)生健康成長(zhǎng)。二、小學(xué)生行為規(guī)范通知書(shū)（模板正文）[學(xué)校名稱(chēng)]小學(xué)生行為規(guī)范通知書(shū)尊敬的家長(zhǎng)朋友：您好！為了全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，我校始終高度重視學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，也是未來(lái)成為社會(huì)有用人才的重要前提?，F(xiàn)將我校對(duì)小學(xué)生日常行為規(guī)范的具體要求告知于您，希望得到您的理解、支持與配合，共同引導(dǎo)孩子邁好人生的每一步。一、在?；拘袨橐?guī)范1.遵守紀(jì)律，按時(shí)作息：嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間，不遲到、不早退、不無(wú)故缺席。在校期間，服從老師管理，遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考。2.文明禮儀，友愛(ài)互助：尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好；團(tuán)結(jié)同學(xué)，友好相處，互助互愛(ài)，不欺凌弱小，不說(shuō)臟話、粗話。3.學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤奮認(rèn)真：課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專(zhuān)心致志，積極參與課堂互動(dòng)，按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。4.愛(ài)護(hù)公物，講究衛(wèi)生：愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，不亂涂亂畫(huà)，不損壞公共設(shè)施。保持個(gè)人衛(wèi)生和校園環(huán)境整潔，不亂扔垃圾，主動(dòng)參與校園保潔。5.安全第一，防范未然：嚴(yán)格遵守校園安全規(guī)定，不追逐打鬧，不玩危險(xiǎn)游戲，上下樓梯靠右行。注意交通安全、消防安全和飲食安全。二、家庭配合與延伸1.言傳身教，榜樣示范：家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，請(qǐng)您以身作則，在日常生活中注意言行舉止，為孩子樹(shù)立良好榜樣。2.習(xí)慣培養(yǎng)，家校同步：請(qǐng)您配合學(xué)校，督促孩子在家中也保持良好的作息習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活自理能力，如自己整理書(shū)包、房間，分擔(dān)力所能及的家務(wù)。3.加強(qiáng)溝通，及時(shí)反饋：歡迎您就孩子的行為表現(xiàn)與班主任及任課老師保持密切溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，共同促進(jìn)孩子進(jìn)步。4.閱讀陪伴，共同成長(zhǎng)：鼓勵(lì)孩子多讀書(shū)、讀好書(shū)，營(yíng)造家庭閱讀氛圍，與孩子一同體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣。三、溫馨提示與期望行為規(guī)范的養(yǎng)成非一日之功，需要學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同努力。我們堅(jiān)信，在您的積極配合下，通過(guò)我們的共同引導(dǎo)，孩子們一定能夠逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為他們未來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。感謝您的理解與支持！讓我們攜手并肩，為孩子們的美好明天而努力！[學(xué)校名稱(chēng)][具體日期，例如：XXXX年XX月XX日]---家長(zhǎng)閱知回執(zhí)本人已仔細(xì)閱讀《[學(xué)校名稱(chēng)]小學(xué)生行為規(guī)范通知書(shū)》，充分理解其內(nèi)容，并將積極配合學(xué)校工作，共同教育孩子養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。學(xué)生姓名：___________班級(jí)：___________家長(zhǎng)簽名：___________聯(lián)系電話：___________日期：____年__月__日（此回執(zhí)請(qǐng)由學(xué)生帶回給班主任老師）三、使用說(shuō)明1.[學(xué)校名稱(chēng)]：請(qǐng)?zhí)鎿Q為實(shí)際學(xué)校全稱(chēng)。2.[具體日期]：請(qǐng)?zhí)顚?xiě)通知書(shū)發(fā)放的實(shí)際日期。3.內(nèi)容調(diào)整：各學(xué)校可根據(jù)自身辦學(xué)特色、具體校規(guī)及學(xué)生年齡段特點(diǎn)，對(duì)“在校基本行為規(guī)范”和“家庭配合與延伸”等部分的具體條款進(jìn)行適當(dāng)增刪或調(diào)整，使其更具針對(duì)性和可操作性。4.發(fā)放方式：建議以紙質(zhì)版形式發(fā)放給每一位學(xué)生，并由家長(zhǎng)閱讀后簽署回執(zhí)，回收回執(zhí)以便學(xué)校存檔。同時(shí)，可將電子版上傳至學(xué)校官網(wǎng)或家長(zhǎng)群，方便家長(zhǎng)隨時(shí)查閱。5.后續(xù)跟進(jìn)：通知書(shū)發(fā)放后，學(xué)校應(yīng)通過(guò)主