七、課題研究：電在我家中說課稿-2025-2026學(xué)年高中物理人教版選修1-1-人教版2004一、教學(xué)內(nèi)容分析

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課主要教學(xué)內(nèi)容為人教版2004年版選修1-1中“課題研究：電在我家中”的相關(guān)知識。包括家用電器的原理、電路連接方式、安全用電等方面的內(nèi)容。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生在初中階段所學(xué)的電學(xué)基礎(chǔ)知識緊密相連。學(xué)生在初中階段已學(xué)習(xí)過電路的組成、電流、電壓、電阻等基本概念，為學(xué)習(xí)家用電器的原理和電路連接奠定了基礎(chǔ)。此外，本節(jié)課還將涉及到家庭電路的安全問題，有助于提高學(xué)生的安全用電意識。二、核心素養(yǎng)目標分析

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下幾個方面的核心素養(yǎng)：

1.科學(xué)探究素養(yǎng)：通過實驗和探究活動，讓學(xué)生學(xué)會觀察、分析和解決問題，提升科學(xué)探究能力。

2.技術(shù)應(yīng)用素養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生了解家用電器的工作原理，學(xué)會運用所學(xué)知識解決生活中的實際問題。

3.安全意識素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)家庭電路的安全知識，增強學(xué)生的安全用電意識，培養(yǎng)良好的安全行為習(xí)慣。

4.創(chuàng)新實踐素養(yǎng)：鼓勵學(xué)生在日常生活中發(fā)現(xiàn)和改進家用電器的設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點

-重點一：家用電器的電路連接方式。明確各類家用電器的電路連接特點，如串聯(lián)、并聯(lián)等，以及它們在實際電路中的應(yīng)用。

-重點二：家用電器的安全使用原則。強調(diào)安全用電的基本原則，如避免超負荷使用、正確使用插座和插頭等。

-重點三：家庭電路的故障排查。學(xué)習(xí)如何根據(jù)現(xiàn)象判斷家庭電路的常見故障，并掌握基本的排查方法。

2.教學(xué)難點

-難點一：復(fù)雜電路的分析。對于一些復(fù)雜電路，學(xué)生可能難以理解電流的流動路徑和電壓分布，需要通過具體實例和模擬實驗幫助學(xué)生理解。

-難點二：安全用電的實踐應(yīng)用。理論上的安全用電原則在實際操作中可能難以把握，需要通過實際操作和案例分析來提高學(xué)生的實踐能力。

-難點三：故障排查的技巧。家庭電路故障排查需要一定的經(jīng)驗和技巧，本節(jié)課需要引導(dǎo)學(xué)生掌握初步的排查方法和步驟。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：家用電器的實物或模型、電路板、萬用表、電流表、電壓表、電池、導(dǎo)線等實驗器材。

-課程平臺：多媒體教學(xué)設(shè)備（如投影儀、電腦）、電子白板。

-信息化資源：家用電器的電路圖庫、安全用電的動畫演示、家庭電路故障排查的視頻教程。

-教學(xué)手段：實物展示、模擬實驗、小組討論、案例分析、課堂練習(xí)。五、教學(xué)過程設(shè)計

用時：45分鐘

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師通過展示家庭用電器的圖片或視頻，如電視、冰箱、洗衣機等，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-提出問題：“同學(xué)們，你們家中有哪些電器？你們知道這些電器是如何工作的嗎？”

-學(xué)生自由發(fā)言，教師簡要總結(jié)，引出本節(jié)課的主題：“電在我家中”。

二、講授新課（20分鐘）

1.家用電器的電路連接方式（10分鐘）

-教師展示各類家用電器的電路圖，如電視、冰箱的電路圖。

-講解串聯(lián)和并聯(lián)電路的基本原理，結(jié)合實物或模型進行演示。

-強調(diào)家用電器的電路連接特點，如電視通常采用并聯(lián)電路。

-學(xué)生觀察電路圖，討論并回答教師提出的問題。

2.家用電器的安全使用原則（5分鐘）

-教師列舉一些常見的安全用電原則，如避免超負荷使用、正確使用插座等。

-學(xué)生根據(jù)教師列舉的原則，舉例說明自己家中可能存在的安全隱患。

-教師點評，強調(diào)安全用電的重要性。

3.家庭電路的故障排查（5分鐘）

-教師展示家庭電路故障排查的視頻教程，讓學(xué)生了解基本步驟。

-學(xué)生分組討論，根據(jù)視頻教程和所學(xué)知識，嘗試解決模擬故障。

-教師點評，糾正學(xué)生的錯誤，強調(diào)故障排查的技巧。

三、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.課堂練習(xí)（10分鐘）

-教師布置練習(xí)題，包括判斷題、選擇題和填空題，題目內(nèi)容涉及家用電器的電路連接、安全使用和家庭電路故障排查。

-學(xué)生獨立完成練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。

-教師點評，講解正確答案，糾正錯誤。

2.小組討論（5分鐘）

-學(xué)生分成小組，針對練習(xí)題中的問題進行討論，互相解答疑問。

-教師巡視，參與小組討論，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

四、課堂提問（5分鐘）

-教師隨機提問學(xué)生，檢查他們對本節(jié)課知識的掌握情況。

-學(xué)生回答問題，教師點評并補充講解。

五、師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生提出自己在學(xué)習(xí)過程中的疑問，如家用電器電路連接的具體應(yīng)用、安全用電的具體措施等。

-學(xué)生提出問題，教師解答，并鼓勵學(xué)生積極思考。

-教師總結(jié)本節(jié)課的知識點，強調(diào)重難點。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)家用電器的電路連接、安全使用和家庭電路故障排查的重要性。

-學(xué)生回顧所學(xué)知識，教師點評，鼓勵學(xué)生在日常生活中注意安全用電。

七、作業(yè)布置（5分鐘）

-教師布置課后作業(yè)，包括閱讀相關(guān)資料、完成練習(xí)題等。

-學(xué)生認真聽講，記錄作業(yè)內(nèi)容。

教學(xué)過程流程環(huán)節(jié)符合實際學(xué)情，緊扣教學(xué)過程中的重難點，解決問題及核心素養(yǎng)能力的拓展要求，實現(xiàn)教學(xué)雙邊互動。六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《家庭電路的安全知識》：介紹家庭電路的安全規(guī)范，包括電線、插座、開關(guān)等的安全使用方法，以及家庭電路故障的預(yù)防措施。

-《家用電器維修常識》：講解常見家用電器的維修方法和技巧，如電視、冰箱、洗衣機等，幫助學(xué)生了解基本的維修知識。

-《新能源在家中的應(yīng)用》：探討新能源在家用電器中的應(yīng)用，如太陽能熱水器、電動汽車等，激發(fā)學(xué)生對新能源技術(shù)的興趣。

-《電路設(shè)計入門》：介紹電路設(shè)計的基本原理和工具，如電路圖繪制、元件選擇等，為有興趣的學(xué)生提供進一步學(xué)習(xí)的方向。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以嘗試設(shè)計一個簡單的家用電路，如一個由開關(guān)控制的燈泡電路，通過實際操作加深對電路連接的理解。

-鼓勵學(xué)生收集家中不同電器的電路圖，分析其電路連接方式和工作原理，撰寫一份簡單的報告。

-組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐碾娏υO(shè)施或電器維修店，了解實際工作中的電路設(shè)計和安全操作。

-學(xué)生可以研究節(jié)能電器的工作原理，探討如何在家中使用節(jié)能電器來減少能源消耗。

-通過網(wǎng)絡(luò)資源或圖書館，學(xué)生可以查找關(guān)于新型家用電器的信息，如智能家居系統(tǒng)、智能家電等，了解未來家庭電器的發(fā)展趨勢。

-學(xué)生可以參與社區(qū)活動，如安全用電宣傳，將所學(xué)知識應(yīng)用于實際生活中，提高公眾的安全意識。七、教學(xué)反思與總結(jié)

今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了“電在我家中”這一主題，通過實際家用電器的電路分析，讓學(xué)生們對電的應(yīng)用有了更直觀的認識。下面，我想對這節(jié)課的教學(xué)過程進行一些反思和總結(jié)。

首先，我覺得導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計還是蠻成功的。通過展示各種家用電器的圖片和視頻，學(xué)生們很快就進入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，對課程內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚的興趣。提問環(huán)節(jié)也起到了很好的引導(dǎo)作用，讓學(xué)生們開始思考電在我們生活中的應(yīng)用。

在講授新課的過程中，我盡量結(jié)合實際，用生活中的例子來講解電路的連接方式，這樣學(xué)生更容易理解。但是，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在分析復(fù)雜電路時還是有些吃力，這說明我在講解時可能需要更加細致，多舉一些實例，幫助他們建立起電路分析的能力。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我布置了一些練習(xí)題，讓學(xué)生自己動手去解決。這個環(huán)節(jié)的效果還不錯，學(xué)生們通過練習(xí)，對電路連接和安全用電有了更深的理解。不過，我也注意到有些學(xué)生對于電路故障排查的練習(xí)不太適應(yīng)，這說明我在講解故障排查時可能需要更加注重實踐操作，讓學(xué)生通過實際操作來掌握技巧。

課堂提問環(huán)節(jié)，我盡量讓每個學(xué)生都有機會回答問題，這樣既能檢查他們的學(xué)習(xí)效果，也能提高他們的參與度。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們在回答問題時，能夠結(jié)合所學(xué)知識，提出一些有深度的問題，這說明他們對課程內(nèi)容有了自己的思考。

在師生互動環(huán)節(jié)，我盡量營造一個輕松、開放的氛圍，鼓勵學(xué)生們提問和討論。這種互動方式不僅讓學(xué)生們學(xué)到了知識，還提高了他們的溝通能力和團隊合作精神。

當(dāng)然，這節(jié)課也存在一些不足。比如，在講解電路分析時，可能有些學(xué)生還是不太理解，我在今后的教學(xué)中需要更加注重個別輔導(dǎo)，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，采取不同的教學(xué)方法。

教學(xué)總結(jié)方面，我覺得學(xué)生們在這節(jié)課中收獲頗豐。他們在知識上，對家用電器的電路連接、安全用電和家庭電路故障排查有了更深入的了解；在技能上，提高了電路分析的能力；在情感態(tài)度上，增強了安全用電的意識。

針對教學(xué)中存在的問題和不足，我提出以下改進措施和建議：

-在講解復(fù)雜電路時，增加實例和模擬實驗，幫助學(xué)生更好地理解。

-在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，提供更多樣化的練習(xí)題，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

-加強個別輔導(dǎo)，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進行針對性教學(xué)。

-在今后的教學(xué)中，更多地采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，提高學(xué)生的合作能力和團隊精神。八、板書設(shè)計

①家用電器的電路連接方式

-串聯(lián)電路

-并聯(lián)電路

-串聯(lián)電路的特點：電流相同，電壓分配

-并聯(lián)電路的特點：電壓相同，電流分配