九上《6.1正視發(fā)展挑戰(zhàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)面對(duì)發(fā)展和挑戰(zhàn)，我們將何去何從？1.【教材分析】本框題內(nèi)容選自人教版《道德與法治》九年級(jí)上冊(cè)第三單元第六課《建設(shè)美麗中國(guó)》的第一個(gè)框題。第六課向我們介紹了伴隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,隨之而來的是嚴(yán)重的環(huán)境污染，中國(guó)社會(huì)的人口變遷也呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)。我國(guó)在快速發(fā)展經(jīng)濟(jì)騰飛的同時(shí)，人口、資源、環(huán)境問題成為制約發(fā)展的重要因素。建設(shè)美麗中國(guó),推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，既是應(yīng)對(duì)生態(tài)危機(jī)的現(xiàn)實(shí)所迫，也是全面建成小康社會(huì)的戰(zhàn)略目標(biāo)所向。面對(duì)挑戰(zhàn),我國(guó)堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國(guó)策,積極調(diào)整人口政策,堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，走綠色發(fā)展道路,建設(shè)生態(tài)文明。正確認(rèn)識(shí)面臨的挑戰(zhàn)是必然要求，也為后面內(nèi)容的學(xué)習(xí)莫定了基礎(chǔ)。2.【學(xué)情分析】作為九年級(jí)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的關(guān)注程度有限，對(duì)我國(guó)面臨的嚴(yán)峻的人口、資源和環(huán)境問題認(rèn)識(shí)不充分、不全面，對(duì)國(guó)家實(shí)施的一系列改革、政策和發(fā)展戰(zhàn)略理解不題刻，對(duì)人口政策的調(diào)整存在認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，在日常生活中也會(huì)出現(xiàn)浪費(fèi)資源破壞環(huán)境的行為。因此，有必要使學(xué)生全面而深入地了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，正確認(rèn)識(shí)人口資源和環(huán)境現(xiàn)狀，喚起關(guān)愛和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。3.【教學(xué)目標(biāo)】政治認(rèn)同：知道中國(guó)發(fā)展中面臨的種種問題以及我國(guó)實(shí)行的對(duì)應(yīng)政策，對(duì)國(guó)家發(fā)展樹立信心，以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為已任。道德修養(yǎng)：分析我國(guó)人口、資源和環(huán)境的現(xiàn)狀，明確各類問題產(chǎn)生的原因和應(yīng)對(duì)措施，在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的良好品行，形成正確的道德認(rèn)知和道德情感。責(zé)任意識(shí)：正確認(rèn)識(shí)我國(guó)發(fā)展中面臨的危機(jī)，積極參與節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境的志愿活動(dòng)中，熱愛自然，熱愛祖國(guó)，踐行綠色生活方式，提升擔(dān)當(dāng)精神和參與能力。4.【教學(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：人口、資源、環(huán)境國(guó)情和嚴(yán)峻形勢(shì).教學(xué)難點(diǎn)：我國(guó)的人口政策以及節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策?！窘虒W(xué)方法】議題式教學(xué)法；合作探究法；啟發(fā)法；多媒體教學(xué)法6.【設(shè)計(jì)思路】議題線：“面對(duì)發(fā)展和挑戰(zhàn)，我們將何去何從？”作為總議題，通過議題貫穿知識(shí)點(diǎn)。1、為什么要重視發(fā)展中的人口問題。2、我國(guó)的人口現(xiàn)狀。3、為解決我國(guó)的人口問題，黨和國(guó)家采取了哪些措施？4、我國(guó)資源環(huán)境面臨的危機(jī)有哪些？5、我國(guó)面臨的資源形勢(shì)？6、我國(guó)環(huán)境問題的現(xiàn)狀、表現(xiàn)、原因、影響？7、我國(guó)資源問題的影響及對(duì)策？8、面對(duì)人口、資源、環(huán)境問題，我們應(yīng)該怎么辦？議題1：如何破解“人山人?！迸c“老幼相依”的難題。通過全國(guó)人口數(shù)據(jù)、銀發(fā)旅游、育兒補(bǔ)貼、延遲退休的案例，探究為什么要重視發(fā)展中的人口問題，詳細(xì)分析我國(guó)的人口現(xiàn)狀以及為解決我國(guó)的人口問題，黨和國(guó)家采取了哪些措施。議題2：如何守護(hù)“詩和遠(yuǎn)方”與“綠水青山”的家園。通過游客打卡過程中破壞環(huán)境行為、我國(guó)環(huán)境問題分析以及“綠水青山就是金山銀山”理念的提出，詳細(xì)分析我國(guó)資源環(huán)境面臨的危機(jī)、面臨的資源形勢(shì)、環(huán)境問題的現(xiàn)狀、表現(xiàn)、原因、影響，以及我國(guó)資源問題的影響及對(duì)策、面對(duì)人口、資源、環(huán)境問題，我們應(yīng)該怎么辦的問題。7.【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課展示材料：“銀發(fā)列車”啟動(dòng)，銀發(fā)旅游數(shù)據(jù)顯示，2024年末，我國(guó)60歲及以上人口首次突破3億，占全國(guó)人口22.0%，老年人對(duì)旅游服務(wù)的需求也日益增長(zhǎng)。為應(yīng)對(duì)這一需求，今年年初，商務(wù)部等九單位發(fā)布《關(guān)于增開銀發(fā)旅游列車促進(jìn)服務(wù)消費(fèi)發(fā)展的行動(dòng)計(jì)劃》，圍繞增加“銀發(fā)旅游列車”服務(wù)供給、強(qiáng)化適老化設(shè)施保障、提升“銀發(fā)旅游列車”服務(wù)水平、優(yōu)化“銀發(fā)旅游列車”發(fā)展環(huán)境等四個(gè)方面，提出了12項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)。精準(zhǔn)對(duì)接老年群體的旅游訴求，乘坐高鐵實(shí)現(xiàn)“快旅慢游”，讓他們更舒適地追尋“詩和遠(yuǎn)方”。思考：結(jié)合本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，提到銀發(fā)旅游、詩和遠(yuǎn)方，你會(huì)想到哪些關(guān)鍵詞？過渡：今天讓我們一起走進(jìn)6.1正視發(fā)展挑戰(zhàn)，破解“人山人海”與“老幼相依”的難題，守護(hù)“詩和遠(yuǎn)方”與“綠水青山”的家園二、新課講授總議題：面對(duì)發(fā)展和挑戰(zhàn)，我們將何去何從？分議題1：如何破解“人山人?！迸c“老幼相依”的難題知識(shí)關(guān)聯(lián)：1、為什么要重視發(fā)展中的人口問題。2、我國(guó)的人口現(xiàn)狀。3、為解決我國(guó)的人口問題，黨和國(guó)家采取了哪些措施？【議學(xué)情境】圖片展示：全國(guó)人口、戶別人口、地區(qū)分布、性別構(gòu)成、年齡構(gòu)成、受教育程度、城鄉(xiāng)人口、流動(dòng)人口、民族人口的數(shù)據(jù)圖提問：你能從人口數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)什么特點(diǎn)？第七次全國(guó)人口普查結(jié)果顯示，我國(guó)總?cè)丝跒?41178萬人，與2010年（第六次全國(guó)人口普查數(shù)據(jù)）的133972萬人相比，增加7206萬人，增長(zhǎng)5.38%，年平均增長(zhǎng)率為0.53%【議學(xué)任務(wù)】閱讀以下三篇新聞?wù)归_議學(xué)討論并思考：為什么要重視發(fā)展中的人口問題？我國(guó)人口的現(xiàn)狀是什么？PPT展示延遲退休、育兒補(bǔ)貼、銀發(fā)旅游的新聞?！咀h學(xué)材料】新聞1：銀發(fā)旅游（展示材料）當(dāng)前，我國(guó)已進(jìn)入老齡化社會(huì)。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，老年人更加注重生活質(zhì)量，不少人對(duì)休閑旅游等有著強(qiáng)烈的需求。據(jù)中國(guó)旅游研究院測(cè)算，“十四五”末，我國(guó)出游率較高、旅游消費(fèi)較多的低齡健康老年人將逾1億人。加強(qiáng)服務(wù)保障的銀發(fā)旅游列車駛向大江南北，景區(qū)從線上線下發(fā)力提供適老化服務(wù)，旅居產(chǎn)品不斷升級(jí)滿足個(gè)性化需求……多地在出行交通、景區(qū)設(shè)施、旅行產(chǎn)品等方面優(yōu)化老年游客體驗(yàn)。新聞2：延遲退休（展示材料）推動(dòng)延遲退休改革，建立與我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的退休年齡制度，十分重要和必要。一方面，生活水平提高、醫(yī)療技術(shù)進(jìn)步，我國(guó)人均預(yù)期壽命大幅提高；受教育年限增加，勞動(dòng)者參加工作的時(shí)間推后、工作時(shí)間縮短，需要提升人力資源開發(fā)利用效率。另一方面，我國(guó)勞動(dòng)力年齡結(jié)構(gòu)發(fā)生重大轉(zhuǎn)變，60歲以上老年人數(shù)量逐漸提升，16至59歲的勞動(dòng)年齡人口有所下降，人數(shù)上“一升一降”的變化需要增加全社會(huì)勞動(dòng)力有效供給。新聞3：育兒補(bǔ)貼（展示材料）從2025年1月1日起，每孩每年發(fā)放育兒補(bǔ)貼3600元，至其年滿3周歲——國(guó)家育兒補(bǔ)貼制度實(shí)施方案28日公布。這是一項(xiàng)全國(guó)性的重要民生政策，面向育兒家庭全國(guó)范圍全面直接發(fā)放現(xiàn)金補(bǔ)貼，有助于緩解家庭養(yǎng)育壓力。中國(guó)人民大學(xué)人口與健康學(xué)院教授宋健介紹，從國(guó)際經(jīng)驗(yàn)來看，較早進(jìn)入低生育社會(huì)的發(fā)達(dá)國(guó)家大多采取了發(fā)放育兒補(bǔ)貼的方式進(jìn)行生育支持。在微觀層面，育兒補(bǔ)貼對(duì)不同家庭生育的促進(jìn)作用存在差異，但從宏觀層面來看，總體上有利于提升生育水平或防止生育水平進(jìn)一步降低?！咀h學(xué)討論】新聞1：:為應(yīng)對(duì)老齡化，國(guó)家推行延遲退休政策。新聞2：為鼓勵(lì)生育，多地出臺(tái)育兒補(bǔ)貼政策。新聞3：“銀發(fā)族”成為旅游市場(chǎng)新主力，青少年研學(xué)需求旺盛。結(jié)合以上新聞?wù)归_議學(xué)討論：1、為什么要重視發(fā)展中的人口問題2、我國(guó)的人口現(xiàn)狀要求：時(shí)間2分鐘，選派代表進(jìn)行回答，回答時(shí)有理有據(jù)【議學(xué)成果】1、為什么要重視發(fā)展中的人口問題？（P75/76）①人口是社會(huì)發(fā)展的主體，是影響可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵變量。②人口問題始終是我國(guó)面臨的全局性、長(zhǎng)期性、戰(zhàn)略性問題。③我國(guó)是人口眾多的國(guó)家，人口發(fā)展是關(guān)系中華民族偉大復(fù)興的大事。2、我國(guó)的人口現(xiàn)狀（人口趨勢(shì)）P76重要國(guó)情：我國(guó)是人口眾多的國(guó)家，人口發(fā)展是關(guān)系中華民族偉大復(fù)興的大事人口特點(diǎn)：隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人口年齡結(jié)構(gòu)變化，我國(guó)總體上已由人口增量發(fā)展轉(zhuǎn)向減量發(fā)展階段，人口發(fā)展呈現(xiàn)少子化、老齡化、區(qū)域人口增減分化等明顯的趨勢(shì)性特征?！咀h學(xué)追問】針對(duì)我國(guó)人口現(xiàn)狀，國(guó)家采取了哪些積極措施？（提示：三孩政策、育兒補(bǔ)貼、延遲退休、銀發(fā)經(jīng)濟(jì)）【議學(xué)成果】3.為解決我國(guó)的人口問題，黨和國(guó)家采取了哪些措施？P76①黨和國(guó)家始終堅(jiān)持人口與發(fā)展綜合決策，立足人口基本國(guó)情，科學(xué)把握人口發(fā)展規(guī)律，不斷完善人口發(fā)展戰(zhàn)略和政策。②黨的十八大以來，黨和國(guó)家高度重視人口問題，針對(duì)人口數(shù)量和人口結(jié)構(gòu)出現(xiàn)的新變化，及時(shí)優(yōu)化生育政策，完善生育支持政策體系，促進(jìn)人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展。分議題2：如何守護(hù)“詩和遠(yuǎn)方”與“綠水青山”的家園知識(shí)關(guān)聯(lián)：4、我國(guó)資源環(huán)境面臨的危機(jī)有哪些？5、我國(guó)面臨的資源形勢(shì)？6、我國(guó)環(huán)境問題的現(xiàn)狀、表現(xiàn)、原因、影響？7、我國(guó)資源問題的影響及對(duì)策？8、面對(duì)人口、資源、環(huán)境問題，我們應(yīng)該怎么辦？【議學(xué)情境】展示材料：大理蒼山“采蘑菇”爆火今年夏天，“到云南大理蒼山采蘑菇”成為風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)的旅游打卡項(xiàng)目，大量游客涌入深山，體驗(yàn)采摘野生菌的樂趣。然而，央視《每周質(zhì)量報(bào)告》調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在這股熱潮背后，部分游客的無序?yàn)E采和破壞性行為，不僅暗藏人身風(fēng)險(xiǎn)，更對(duì)當(dāng)?shù)刈匀簧鷳B(tài)系統(tǒng)構(gòu)成嚴(yán)重威脅，亟須引起社會(huì)重視?！咀h學(xué)思考】游客旅游打卡過程中，如果不遵守規(guī)定，會(huì)對(duì)景區(qū)環(huán)境造成哪些影響，由此思考我國(guó)資源環(huán)境面臨的危機(jī)有哪些？【議學(xué)成果】4.我國(guó)資源環(huán)境面臨的危機(jī)有哪些？P77改革開放以來，我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)，創(chuàng)造了巨大的社會(huì)財(cái)富，成為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的引擎，為世界發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。同時(shí)，資源日益短缺，環(huán)境污染嚴(yán)重，生態(tài)系統(tǒng)退化，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源、環(huán)境之間的矛盾日益突出，已經(jīng)成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展必須面對(duì)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。5.我國(guó)面臨的資源形勢(shì)？P78資源現(xiàn)狀：①我國(guó)自然資源豐富，總量大，種類多（優(yōu)勢(shì))，但人均資源占有量少，開發(fā)難度大，總體上資源緊缺（劣勢(shì)）。開發(fā)利用中存在的問題：②我國(guó)資源開發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)，依靠消耗大量資源換取經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)象突出，由此造成的浪費(fèi)、損失、污染和破壞都很嚴(yán)重。結(jié)論：③我國(guó)面臨的資源形勢(shì)非常嚴(yán)峻?！咀h學(xué)情境】展示材料：我國(guó)環(huán)境問題的現(xiàn)狀、表現(xiàn)、原因、影響分析。根據(jù)材料總結(jié)出：我國(guó)環(huán)境問題的現(xiàn)狀、表現(xiàn)、原因、影響？【議學(xué)成果】6.我國(guó)環(huán)境問題的現(xiàn)狀、表現(xiàn)、原因、影響？P79現(xiàn)狀：當(dāng)前我國(guó)生態(tài)環(huán)境雖總體有所改善，但生態(tài)環(huán)境形勢(shì)仍不容樂觀。表現(xiàn)：大氣污染、水污染、土壤污染等各類環(huán)境問題時(shí)有發(fā)生，成為民生之患、民心之痛。原因：由于一些地方、一些領(lǐng)域沒有處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，加上工業(yè)化進(jìn)程加快、資源短缺、人口基數(shù)大等問題所產(chǎn)生的多重疊加效應(yīng)。影響：環(huán)境惡化加劇自然災(zāi)害的發(fā)生，嚴(yán)重破壞生態(tài)平衡，威脅著人民的生命安全和身體健康?！咀h學(xué)情境】展示材料：“綠水青山就是金山銀山”今年是“綠水青山就是金山銀山”理念提出二十周年。黨的十八大以來，這一理念成為生態(tài)文明建設(shè)的核心理念和行動(dòng)指南。二十載光陰流轉(zhuǎn)，源于浙江余村的思想星火，已燎原成神州大地的磅礴實(shí)踐。思考：在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，面對(duì)資源環(huán)境，我們應(yīng)該怎么辦？【議學(xué)成果】7.我國(guó)資源問題的影響及對(duì)策？P78影響：對(duì)資源過度開發(fā)、粗放利用和無節(jié)制消耗，必然導(dǎo)致資源枯竭和對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞，嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的空間和后勁會(huì)越來越小。對(duì)策：我國(guó)作為一個(gè)發(fā)展中的大國(guó)，不能走西方工業(yè)化的老路，必須探索符合國(guó)情的利用、保護(hù)和開發(fā)資源的新路。【議學(xué)問題】面對(duì)突出的人口、資源、環(huán)境問題，我們應(yīng)該怎么辦？轉(zhuǎn)變發(fā)展方式才能得到解決。堅(jiān)持綠色發(fā)展、走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，是我們的必然選擇?！咀h學(xué)成果】8、面對(duì)人口、資源、環(huán)境問題，我們應(yīng)該怎么辦？P80經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中出現(xiàn)的問題，只有通過轉(zhuǎn)變發(fā)展方式才能得到解決。堅(jiān)持綠色發(fā)展，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，是我們的必然選擇。我們中學(xué)生又能為保護(hù)環(huán)境做些什么？①樹立保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的意識(shí)②積極關(guān)注并學(xué)習(xí)環(huán)保方面的知識(shí)③積極宣傳保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的基本國(guó)策④同破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的行為作斗爭(zhēng)