高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題07 數(shù)列求和(錯(cuò)位相減法)(典型題型歸類(lèi)訓(xùn)練)(原卷版)_第1頁(yè)
高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題07 數(shù)列求和(錯(cuò)位相減法)(典型題型歸類(lèi)訓(xùn)練)(原卷版)_第2頁(yè)
高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題07 數(shù)列求和(錯(cuò)位相減法)(典型題型歸類(lèi)訓(xùn)練)(原卷版)_第3頁(yè)
高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題07 數(shù)列求和(錯(cuò)位相減法)(典型題型歸類(lèi)訓(xùn)練)(原卷版)_第4頁(yè)
高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題07 數(shù)列求和(錯(cuò)位相減法)(典型題型歸類(lèi)訓(xùn)練)(原卷版)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

專(zhuān)題07數(shù)列求和(錯(cuò)位相減法)(典型題型歸類(lèi)訓(xùn)練)目錄TOC\o"1-2"\h\u一、必備秘籍 1二、典型題型 1題型一:乘型 1題型二:除型 3三、專(zhuān)題07數(shù)列求和(錯(cuò)位相減法)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練 4一、必備秘籍錯(cuò)位相減法求和:如果一個(gè)數(shù)列的各項(xiàng)是由一個(gè)等差數(shù)列和一個(gè)等比數(shù)列的對(duì)應(yīng)項(xiàng)之積構(gòu)成的,那么這個(gè)數(shù)列的前項(xiàng)和即可用此法來(lái)求.倍錯(cuò)位相減法:若數(shù)列的通項(xiàng)公式,其中、中一個(gè)是等差數(shù)列,另一個(gè)是等比數(shù)列,求和時(shí)一般可在已知和式的兩邊都乘以組成這個(gè)數(shù)列的等比數(shù)列的公比,然后再將所得新和式與原和式相減,轉(zhuǎn)化為同倍數(shù)的等比數(shù)列求和.這種方法叫倍錯(cuò)位相減法.溫馨提示:1.兩個(gè)特殊數(shù)列等差與等比的乘積或商的組合.2.關(guān)注相減的項(xiàng)數(shù)及沒(méi)有參與相減的項(xiàng)的保留.二、典型題型題型一:乘型例題1.(2023秋·陜西西安·高三階段練習(xí))已知數(shù)列的前n項(xiàng)和為,且滿(mǎn)足.(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)已知,求數(shù)列的前n項(xiàng)和.例題2.(2023秋·甘肅定西·高二甘肅省臨洮中學(xué)??茧A段練習(xí))已知數(shù)列為等差數(shù)列,,公差,數(shù)列為等比數(shù)列,且,,().(1)求數(shù)列的公比q;(2)設(shè),數(shù)列的前n項(xiàng)和為,求滿(mǎn)足的n的最小值.例題3.(2023秋·浙江·高三校聯(lián)考階段練習(xí))已知等差數(shù)列的前項(xiàng)和為,且滿(mǎn)足.(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)若,令,數(shù)列的前項(xiàng)和為,求的取值范圍.例題4.(2023秋·湖南邵陽(yáng)·高三湖南省邵東市第一中學(xué)??茧A段練習(xí))已知數(shù)列滿(mǎn)足,數(shù)列滿(mǎn)足,.(1)求數(shù)列和的通項(xiàng)公式;(2)設(shè),求數(shù)列的前n項(xiàng)和.題型二:除型例題1.(2023秋·山東濱州·高三校聯(lián)考階段練習(xí))已知數(shù)列為遞增的等差數(shù)列,為的前項(xiàng)和,,,.(1)若數(shù)列為等差數(shù)列,求非零常數(shù)的值;(2)在(1)的條件下,,求的前項(xiàng)和.例題2.(2023秋·湖南長(zhǎng)沙·高三周南中學(xué)??茧A段練習(xí))已知各項(xiàng)為正的數(shù)列的前項(xiàng)和為,滿(mǎn)足.(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)若,求的前項(xiàng)和.例題3.(2023·陜西西安·西安市大明宮中學(xué)??寄M預(yù)測(cè))已知數(shù)列的各項(xiàng)均為正數(shù),且滿(mǎn)足.(1)證明:數(shù)列是等差數(shù)列;(2)求數(shù)列的前n項(xiàng)和.例題4.(2023春·河南周口·高二??茧A段練習(xí))已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,且.?dāng)?shù)列為等差數(shù)列,.(1)求與的通項(xiàng)公式;(2)記,求的前項(xiàng)和.三、專(zhuān)題07數(shù)列求和(錯(cuò)位相減法)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練一、單選題1.(2023·全國(guó)·高三專(zhuān)題練習(xí))已知數(shù)列的通項(xiàng)公式為:,,則數(shù)列的前100項(xiàng)之和為(

)A. B. C. D.2.(2023·全國(guó)·高三對(duì)口高考)數(shù)列的前n項(xiàng)之和為,則的值等于(

)A. B. C. D.3.(2023·全國(guó)·高三專(zhuān)題練習(xí))復(fù)數(shù)的虛部為(

).A. B. C.1011 D.20224.(2023·全國(guó)·高三專(zhuān)題練習(xí))數(shù)列滿(mǎn)足,,則(

)A. B. C. D.二、填空題5.(2023秋·福建寧德·高二福建省寧德第一中學(xué)??茧A段練習(xí))已知,數(shù)列前項(xiàng)和.6.(2023·全國(guó)·高二專(zhuān)題練習(xí))已知數(shù)列的通項(xiàng)公式為,則數(shù)列的前項(xiàng)和.7.(2023秋·河南洛陽(yáng)·高三伊川縣第一高中校聯(lián)考開(kāi)學(xué)考試)已知數(shù)列的前項(xiàng)即為,且,若對(duì)任意,都有,則的取值范圍是.8.(2023·全國(guó)·高二專(zhuān)題練習(xí))已知數(shù)列滿(mǎn)足,則.三、解答題9.(2023春·新疆烏魯木齊·高二??计谥校┮阎炔顢?shù)列滿(mǎn)足,,公比不為的等比數(shù)列滿(mǎn)足,.(1)求與的通項(xiàng)公式;(2)設(shè),求的前項(xiàng)和.10.(2023秋·福建三明·高三三明一中校考階段練習(xí))設(shè)是首項(xiàng)為1的等比數(shù)列,數(shù)列滿(mǎn)足,已知,,成等差數(shù)列.(1)求和的通項(xiàng)公式;(2)記和分別為和的前n項(xiàng)和,求和.11.(2023秋·廣西·高三統(tǒng)考階段練習(xí))已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,,數(shù)列的前項(xiàng)和為,且.(1)求的通項(xiàng)公式與;(2)設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,證明:.12.(2023秋·河南鄭州·高三鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校??茧A段練習(xí))記為數(shù)列的前項(xiàng)和,已知.(1)求的通項(xiàng)公式;(2)設(shè),求.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論