契訶夫短篇小說閱讀理解題集安東·巴甫洛維奇·契訶夫是俄國現(xiàn)實主義文學(xué)的杰出代表，其短篇小說以精湛的藝術(shù)技巧、深刻的社會洞察和對人性的細(xì)膩描摹著稱。他的作品往往于平淡中見奇崛，于幽默中含悲憫，寥寥數(shù)筆便能勾勒出人物靈魂的輪廓與時代的風(fēng)貌。本套題集精選契訶夫數(shù)篇經(jīng)典短篇小說，旨在引導(dǎo)讀者深入文本，體味其獨特的藝術(shù)魅力，提升文學(xué)鑒賞能力與批判性思維。一、《變色龍》閱讀理解題作品導(dǎo)讀《變色龍》是契訶夫諷刺小說的代表作之一。作品通過警官奧楚蔑洛夫在處理一起狗咬人事件時，因狗主人身份的變化而六次改變態(tài)度的滑稽情節(jié)，深刻揭露了沙皇專制制度下官僚階層的虛偽、專橫與奴性。小說語言辛辣，情節(jié)集中，人物形象鮮明，諷刺意味入木三分。閱讀理解題（一）內(nèi)容理解與概括1.簡述《變色龍》的主要故事情節(jié)，并指出故事發(fā)生的社會背景特征。2.奧楚蔑洛夫在處理“狗咬人”事件過程中，對小狗及其主人的態(tài)度發(fā)生了多次轉(zhuǎn)變，請簡要梳理這些轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵節(jié)點及其具體表現(xiàn)。（二）細(xì)節(jié)分析與推斷3.小說開頭對環(huán)境的描寫（“四下里一片沉靜。廣場上一個人也沒有……商店和飯館的門無精打采地敞著”）有何作用？4.當(dāng)有人說“這好像是席加洛夫?qū)④娂业墓贰睍r，奧楚蔑洛夫的語言和動作發(fā)生了哪些具體變化？這些變化反映了他怎樣的心理活動？5.小說結(jié)尾處，奧楚蔑洛夫“裹緊大衣，穿過市場的廣場徑自走了”，而赫留金“那個敞開了坎肩的人舉起右手，把一個血淋淋的手指頭伸給人們看。他那半醉的臉上現(xiàn)出這樣的神氣：‘我要揭你的皮，壞蛋！’”。結(jié)合全文，分析這一結(jié)尾的含義及作者的用意。（三）藝術(shù)特色與表現(xiàn)手法6.小說以“變色龍”為題，有何深刻含義？這一標(biāo)題如何體現(xiàn)了作品的諷刺主旨？7.契訶夫善于通過個性化的語言和動作塑造人物。請分析奧楚蔑洛夫的語言和動作描寫，說說它們是如何刻畫其性格特征的。8.作品中運(yùn)用了哪些諷刺手法？請結(jié)合具體事例加以說明。（四）拓展思考與評價9.你認(rèn)為奧楚蔑洛夫是一個純粹的反面人物，還是一個具有復(fù)雜性的人物？請結(jié)合小說內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?0.《變色龍》所揭示的社會現(xiàn)象，在當(dāng)今社會是否仍有某種程度的折射？請簡要談?wù)勀愕恼J(rèn)識。二、《萬卡》閱讀理解題作品導(dǎo)讀《萬卡》是契訶夫描寫底層兒童苦難生活的名篇。小說以九歲的學(xué)徒萬卡·茹科夫給鄉(xiāng)下爺爺寫信的形式，傾訴了他在莫斯科鞋鋪遭受的非人待遇和對家鄉(xiāng)、對親人的深切思念。作品以孩子純真而又充滿絕望的視角，展現(xiàn)了沙俄時代底層人民的悲慘命運(yùn)，情感真摯，催人淚下。閱讀理解題（一）內(nèi)容理解與概括1.萬卡在信中向爺爺傾訴了哪些主要的痛苦和愿望？2.小說中回憶了哪些與爺爺相關(guān)的鄉(xiāng)村生活片段？這些回憶與萬卡當(dāng)前的處境形成了怎樣的對比？（二）細(xì)節(jié)分析與推斷3.萬卡在寫信過程中，多次提到“哭了”、“嘆氣”，請結(jié)合具體語境分析這些細(xì)節(jié)描寫對表現(xiàn)萬卡內(nèi)心世界的作用。4.小說結(jié)尾寫道：“他在夢里看見一鋪暖炕，炕上坐著他的爺爺，搭拉著兩條腿，正在念他的信……泥鰍在炕邊走來走去，搖著尾巴……”這一夢境有何象征意義？它與萬卡的現(xiàn)實遭遇形成了怎樣的關(guān)系？5.萬卡信封上寫著“寄交鄉(xiāng)下祖父收”，沒有具體地址，這一細(xì)節(jié)有何深意？（三）藝術(shù)特色與表現(xiàn)手法6.小說采用第一人稱“我”的視角進(jìn)行敘述，有何好處？這種視角如何增強(qiáng)了作品的感染力？7.分析小說中對比手法的運(yùn)用及其效果。（提示：可從環(huán)境對比、人物境遇對比、情感對比等方面思考）8.契訶夫的語言以簡潔著稱，但《萬卡》中卻充滿了細(xì)膩的情感描寫。請舉例說明作者是如何通過樸素的語言傳達(dá)出萬卡強(qiáng)烈的情感的。（四）拓展思考與評價9.萬卡的遭遇是個人悲劇還是社會悲?。空埥Y(jié)合小說內(nèi)容和你對當(dāng)時社會背景的了解，談?wù)勀愕目捶ā?0.讀完《萬卡》，你對“童年”和“幸?！庇辛四男┬碌乃伎?？三、《套中人》（又名《裝在套子里的人》）閱讀理解題作品導(dǎo)讀《套中人》是契訶夫塑造經(jīng)典文學(xué)形象的巔峰之作。小說主人公別里科夫，是一個將自己包裹在各種“套子”里的中學(xué)教員，他害怕一切新事物、新思想，極力維護(hù)舊秩序、舊規(guī)則，最終在恐懼和絕望中死去。這個形象成為了因循守舊、害怕變革的代名詞，具有超越時代的典型意義。閱讀理解題（一）內(nèi)容理解與概括1.別里科夫有哪些“套子”？這些“套子”具體表現(xiàn)在哪些方面？2.小說中發(fā)生了哪些事件最終導(dǎo)致了別里科夫的死亡？（二）細(xì)節(jié)分析與推斷3.別里科夫為什么要“把他的思想也極力藏在一個套子里”？他的“思想套子”具體是什么？4.當(dāng)別里科夫發(fā)現(xiàn)柯瓦連科和華連卡騎自行車時，他為什么會“臉色從發(fā)青變成發(fā)白”？這一反應(yīng)揭示了他怎樣的內(nèi)心世界？5.別里科夫死后，“我們都感到快活自由”，但為什么“一個禮拜還沒有過完，生活又恢復(fù)了舊樣子”？這反映了當(dāng)時怎樣的社會現(xiàn)實？（三）藝術(shù)特色與表現(xiàn)手法6.“套中人”這一形象具有怎樣的象征意義？作者是如何通過這一形象來揭示主題的？7.小說在塑造別里科夫形象時，運(yùn)用了哪些主要的描寫方法？請舉例說明。8.分析小說的諷刺藝術(shù)。作者對別里科夫的態(tài)度是單純的批判，還是另有復(fù)雜的情感？（四）拓展思考與評價9.別里科夫的“套子”在現(xiàn)實生活中是否依然存在？請結(jié)合社會現(xiàn)象或個人體驗談?wù)勀愕睦斫狻?0.你認(rèn)為應(yīng)該如何打破生活中的“套子”，實現(xiàn)思想的自由與進(jìn)步？四、《苦惱》閱讀理解題作品導(dǎo)讀《苦惱》是契訶夫探討“人與人之間無法溝通”這一永恒主題的杰作。馬車夫姚納在兒子死后，心中充滿了巨大的悲痛，他渴望向人傾訴，然而無論是乘客還是同行，都對他的痛苦漠然置之。最終，姚納只能將滿腹的苦惱向他的老馬傾訴。作品以深沉的筆觸描繪了小人物的孤獨與悲哀，揭示了現(xiàn)代社會中人際間的隔閡與冷漠。閱讀理解題（一）內(nèi)容理解與概括1.姚納的“苦惱”是什么？他先后向哪些人嘗試傾訴他的苦惱？結(jié)果如何？2.小說結(jié)尾，姚納為什么會向他的老馬傾訴？（二）細(xì)節(jié)分析與推斷3.小說開頭對環(huán)境的描寫（“暮色晦暗。大片的濕雪繞著剛點亮的街燈懶洋洋地飄飛，落在房頂、馬背、肩膀、帽子上，積成又軟又薄的一層”）有何作用？4.當(dāng)姚納向年輕的馬車夫訴說時，“那年輕小伙子已經(jīng)蓋好被子，連頭蒙上，睡著了?！边@一細(xì)節(jié)說明了什么？5.姚納對老馬說：“‘你，阿凡卡，我的心肝，……’他想了一想，繼續(xù)說，‘好比說，你生了個小崽子，你就是那小崽子的親媽了……突然間，比方說，那小崽子跟你告別，死了……你不是要傷心嗎？’”這段話有何深意？（三）藝術(shù)特色與表現(xiàn)手法6.小說以“苦惱”為題，貫穿全文的線索是什么？作者是如何層層深入地展現(xiàn)姚納的“苦惱”的？7.分析小說中“對比”手法的運(yùn)用。（提示：可從人的冷漠與馬的“溫情”對比，姚納內(nèi)心的痛苦與外在的麻木對比等方面思考）8.契訶夫被稱為“日常生活的現(xiàn)實主義者”，《苦惱》是如何體現(xiàn)這一特點的？（四）拓展思考與評價9.你認(rèn)為造成姚納“苦惱”的主要原因是什么？是個人性格的孤僻，還是社會環(huán)境的冷漠？10.在當(dāng)今社會，人與人之間的溝通是否依然存在類似的“苦惱”？我們應(yīng)如何避免成為“傾聽的缺席者”？參考答案與解題思路提示（簡要）（說明：閱讀理解題的答案往往具有一定的開放性，以下提示僅為解題思路參考，鼓勵讀者結(jié)合文本進(jìn)行個性化解讀和深入探討。）*《變色龍》：*1.核心情節(jié)圍繞“狗主人身份的變化”展開。社會背景特征：沙皇專制下的等級森嚴(yán)、官僚主義盛行。*3.環(huán)境描寫渲染了壓抑、死寂的氛圍，暗示了社會環(huán)境的沉悶。*6.“變色龍”象征奧楚蔑洛夫見風(fēng)使舵、反復(fù)無常的性格，直接點明諷刺主題。*《萬卡》：*2.回憶片段：爺爺守夜、砍圣誕樹等。形成了溫暖、自由的鄉(xiāng)村生活與殘酷、壓抑的學(xué)徒生活的對比。*5.沒有具體地址的信封暗示了萬卡求救希望的渺茫，增強(qiáng)了悲劇性。*8.如“我給您叩頭了，我會永遠(yuǎn)為您禱告上帝”，樸素語言中飽含絕望的乞求。*《套中人》：*1.“套子”包括有形的（雨衣、雨傘、棉大衣、黑眼鏡等）和無形的（舊制度、舊思想、恐懼心理等）。*5.暗示了別里科夫式的人物并非個例，其思想具有普遍性，社會變革艱難。*6.“套中人”象征因循守舊、害怕變革、阻礙社會進(jìn)步的人。*《苦惱》：*1.姚納的“苦惱”是喪子之痛。傾訴對象：軍人、三個青年、看門人、年輕馬車夫，均遭拒絕或漠視。*5.向馬傾訴，是因為馬成了他唯一能“傾聽”且不會拒絕他