五年（2021-2025）高考真題分類匯編PAGEPAGE1專題17力學實驗考點五年考情（2021-2025）命題趨勢考點1驗證機械能守恒定律2025近五年力學實驗考查聚焦基礎實驗原理與操作能力，核心覆蓋“研究勻變速直線運動規(guī)律”、“探究彈簧彈力與形變量關(guān)系”、“驗證力的平行四邊形定則”及“驗證機械能守恒定律”等經(jīng)典實驗。命題凸顯三大特點：一是強化實驗器材操作細節(jié)，二是深化數(shù)據(jù)處理能力，三是滲透誤差分析思想。未來趨勢將延續(xù)對核心實驗的考查，但儀器更趨數(shù)字化，設計更重創(chuàng)新性，分析更強調(diào)深度，并可能融入開放性任務（如設計實驗方案驗證猜想），要求考生在真實問題中遷移實驗思想、規(guī)范操作邏輯、科學處理數(shù)據(jù)，全面體現(xiàn)科學探究素養(yǎng)?？键c01驗證機械能守恒定律1．（2025·江蘇·高考）小明同學探究機械能守恒定律，實驗裝置如圖。實驗時，將小鋼球在斜槽上某位置A由靜止釋放，鋼球沿斜槽通過末端O處的光電門，光電門記錄下鋼球的遮光時間t。用游標卡尺測出鋼球的直徑d，由v=dt得出其通過光電門的速度v，再計算出動能增加量ΔEk=(1)安裝實驗裝置的操作有：①在斜槽末端安裝光電門

②調(diào)節(jié)斜槽在豎直平面內(nèi)③調(diào)節(jié)斜槽末端水平

④將斜槽安裝到底座上其合理的順序是__________（選填“A”“B”或“C”）。A．①②③④ B．④②③① C．④①②③(2)測量鋼球直徑的正確操作是圖中__________（選填“甲”或“乙”）所示的方式。(3)在斜槽上5個不同的位置由靜止釋放鋼球。測量得出的實驗數(shù)據(jù)見表1。已知鋼球的質(zhì)量m=0．02kg表1h4.005.006.007.008.00Δ4.906.257.458.7810.0Δ7.849.8011.813.7_______(4)實驗數(shù)據(jù)表明，ΔEk明顯小于ΔEp，鋼球在下降過程中發(fā)生機械能的損失。小明認為，機械能的損失主要是由于鋼球受到的摩擦力做功造成的。為驗證此猜想，小明另取一個完全相同的斜槽按下圖平滑對接。若鋼球從左側(cè)斜槽上A點由靜止釋放，運動到右側(cè)斜槽上，最高能到達B點，A、B兩點高度差為H．則該過程中，摩擦力做功大小的理論值W理=_______________（用(5)用上圖的裝置，按表1中所列部分高度h進行實驗，測得摩擦力做功大小W測。由于觀察到H值較小，小明認為，AO過程摩擦力做功近似等于AB過程的一半，即Wf=W測2。然后通過表1的實驗數(shù)據(jù)，計算出表2h4.005.006.007.00Δ2.943.554.354.92W0.981.081.181.27上表中ΔE與Wf相差明顯。小明認為這是由于用W測2近似計算Wf不合理。你是否同意他的觀點？1．（2025·江蘇鹽城射陽中學·模擬預測）同學們在做“驗證機械能守恒定律”實驗時，設計了如圖甲所示的兩種方案：(1)為完成實驗方案1，下列說法正確的（）A．還需要刻度尺、秒表、交流電源B．必須用天平測出重錘的質(zhì)量C．可以根據(jù)v=gt來計算重物在t時刻的瞬時速度D．安裝打點計時器時，應使兩個限位孔處于同一豎直線上，實驗時先接通電源，后釋放重物(2)用方案1裝置打出的一條紙帶如圖乙所示，圖中A、B、C、D、E、F為連續(xù)打出的點，交流電頻率為50Hz，計算出打下點C時重物的速度大小為___________m/s（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）。(3)方案2中，游標卡尺的讀數(shù)如圖丙所示，則遮光條的寬度d=___________mm；為了減小實驗系統(tǒng)誤差，需要()A．滑塊與遮光條總質(zhì)量M遠大于鉤碼質(zhì)量mB．多次測量遮光條的寬度取平均值C．選質(zhì)量大體積小的鉤碼(4)方案2中，數(shù)字計時器測得遮光條通過光電門的時間為t，多次改變光電門的位置并測出多組L和t，描繪出L-1t2的圖像如丁所示。已知圖像的斜率為k，則k=___________即可認為機械能守恒。已知滑塊與遮光條總質(zhì)量為M、鉤碼質(zhì)量為m、重力加速度為g。（用M、m、d2．（2025·江蘇南京&鹽城·一模）某同學利用如圖甲所示的實驗裝置和若干質(zhì)量為m0的鉤碼來測量當?shù)氐闹亓铀俣群痛郎y物（帶有擋光片）的質(zhì)量，實驗操作如下：

①用游標卡尺測量擋光片的擋光寬度d；②調(diào)節(jié)配重物的質(zhì)量，向下輕拉配重物后釋放，當配重物能夠勻速向下運動時，可認為配重物質(zhì)量與待測物質(zhì)量相等；③將待測物壓在地面上，保持系統(tǒng)靜止，測量出擋光片到光電門的距離h；④在配重物下端掛1只鉤碼，釋放待測物，測量擋光時間為Δt，可得加速度a；⑤依次增加鉤碼數(shù)量n，由相同位置靜止釋放待測物，測量Δt并得到對應的加速度a。根據(jù)以上實驗步驟，回答以下問題：(1)游標卡尺的示數(shù)如圖乙所示，擋光片的寬度d=____mm。(2)加速度a的表達式為____（用d、h和Δt表示）(3)該同學作“1a-1n”圖像，若所作圖像斜率為k，縱截距為b，則當?shù)刂亓铀俣葹開___，待測物質(zhì)量為____。（選用k、b(4)實際中滑輪存在著摩擦阻力，若認為該阻力大小恒定，則請判斷在上面測量方法中該阻力是否對重力加速度的測量值引起誤差，并請簡要說明理由。______3．（2025·江蘇鹽城射陽中學·模擬預測）某同學利用圖甲所示裝置測量當?shù)刂亓铀俣龋谛辈圮壍赖哪┒薆處安裝一個光電門，調(diào)節(jié)激光束與球心等高，實驗中，讓小球從斜槽上某位置A處無初速度釋放，用手機拍攝小球做平拋運動的視頻，得到分幀照片如圖乙所示（相鄰兩幀之間的時間間隔相等）。(1)關(guān)于本實驗，下列說法正確的是________。A．斜槽軌道應盡量光滑B．斜槽軌道末段需調(diào)校水平C．實驗時應先讓小球拋出，再打開手機攝像功能(2)該同學用游標卡尺測得小球的直徑如圖丙所示，則小球的直徑d=________cm。(3)在圖乙中選取三個連續(xù)的小球位置A、B、C，測得AB、BC間實際水平距離均為x，AB、BC間實際高度差分別為h1、h2，另測得小球通過光電門的遮光時間為t，則小球從軌道末端拋出的速度v=________，當?shù)刂亓铀俣萭=________（用所給物理量符號表示）。(4)該同學在分幀照片中，以某位置為坐標原點，沿兩個相互垂直的方向建立直角坐標系xOy，并測量出兩個位置的坐標值，如圖丁所示，若y軸與豎直方向存在一偏角，則該同學________（選填：“能”或“不能”）正確求出重力加速度，理由是________。4．（2025·江蘇宿遷·三模）實驗小組用圖甲所示的裝置驗證機械能守恒定律。細繩跨過固定在鐵架臺上的小滑輪，兩端各懸掛一個質(zhì)量均為M的重錘A（含遮光條）、重錘B。主要的實驗操作如下：①用游標卡尺測量遮光條的寬度d；②用米尺量出光電門1、2間的高度差h；③在重錘A上加上質(zhì)量為m的小鉤碼；④將重錘B壓在地面上，由靜止釋放，記錄遮光條先后經(jīng)過兩光電門的遮光時間t1、t2；⑤改變光電門2的位置，重復實驗。請回答下列問題：(1)如圖乙所示，用游標卡尺測得遮光條的寬度d=________mm。(2)重錘A經(jīng)過光電門2時速度的大小為________（用題中物理量的符號表示）。(3)已知重力加速度為g，若滿足關(guān)系式________（用題中物理量的符號表示），則驗證了重錘A、B和鉤碼組成的系統(tǒng)機械能守恒。(4)某小組實驗中發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)增加的動能略大于系統(tǒng)減少的重力勢能，下列原因中可能的是________。A．存在空氣阻力 B．細繩與滑輪間有摩擦力 C．遮光條寬度d的測量值偏大(5)實驗中，忽略空氣阻力，細繩與滑輪間沒有相對滑動。有同學認為細繩與滑輪間的靜摩擦力做功但不產(chǎn)生內(nèi)能，因此重錘A、B和鉤碼組成的系統(tǒng)機械能守恒。該同學的觀點________（選填“正確”或“不正確”），理由是________。5．（2025·江蘇常州前黃高中·一模）某同學用如圖甲所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系?；瑝K和遮光條的總質(zhì)量為M，砂和砂桶的總質(zhì)量為m，動滑輪的質(zhì)量為m0，不計繩與滑輪之間的摩擦，重力加速度為g(1)用游標卡尺測量遮光條的寬度d如圖所示，則讀數(shù)為________mm。(2)下列說法正確的是________。A．氣墊導軌不需要調(diào)水平B．實驗中M應遠大于mC．滑塊的加速度大小是砂桶的加速度大小的2倍D．彈簧測力計的讀數(shù)始終等于1(3)該同學測得兩個光電門間的距離為L，遮光條從光電門1運動到光電門2的時間為t。保持光電門2的位置及滑塊在導軌上釋放的位置不變，改變光電門1的位置進行多次測量，經(jīng)過多次實驗測得多組L和t，作出Lt-t圖像，如圖乙所示。已知Lt-t圖像的縱軸截距為v0，橫軸截距為t0，則v0表示遮光條通過光電門________（選填“1”或“2”）時的速度大小，滑塊的加速度大小(4)保持滑塊和遮光條的質(zhì)量不變，改變砂的質(zhì)量，進行多次實驗，以彈簧測力計的示數(shù)F為橫坐標，滑塊的加速度a為縱坐標，作出的a-F圖像如圖丙所示，已知直線上某點A的坐標為(q,p)，則對應點A時砂和砂桶的質(zhì)量為________（用m0、p、q、g6．(24-25高三下·江蘇宿遷泗陽縣·適考)小明利用如圖甲所示的裝置測量滑塊（含遮光條）質(zhì)量。輕質(zhì)彈簧一端固定，另一端連接滑塊，滑塊置于氣墊導軌上，遮光條固定在滑塊上。實驗時，將彈簧在彈性限度內(nèi)拉伸一定距離后釋放，滑塊經(jīng)過彈簧原長位置時，光電門記錄擋光時間。(1)用刻度尺測量遮光條的寬度，如圖乙所示，則遮光條的寬度d=________cm。(2)實驗前，使用氣墊導軌上的氣泡水平器將氣墊導軌調(diào)至水平。調(diào)節(jié)過程中，水平器中氣泡的位置如圖丙所示，可調(diào)節(jié)底腳螺絲將氣墊導軌右側(cè)調(diào)________（選填“高”或“低”）。(3)彈簧的勁度系數(shù)為k，將彈簧拉伸一定距離x后釋放滑塊，記錄的擋光時間為t?；瑝K由靜止至運動到光電門的過程中彈簧對滑塊做的功為________。(4)滑塊的質(zhì)量為________（用題中物理量表示）。(5)小明認為滑塊運動過程中存在一定的阻力，會導致滑塊質(zhì)量的測量值大于實際值。你是否同意他的觀點，并簡要說明理由________。7．（2025·江蘇蘇州八?！と＃┠硨嶒炐〗M用如圖甲所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律。滑塊上有兩個寬度均為d的遮光片，滑塊與遮光片總質(zhì)量為M，兩遮光片中心間的距離為L。(1)用游標卡尺測量一個遮光片的寬度d，結(jié)果如圖乙所示，則遮光片的寬度d=___________cm。(2)將滑塊置于光電門右側(cè)的氣墊導軌上，打開氣泵電源，輕推滑塊，遮光片1、2通過光電門的擋光時間分別為t0和t0'，發(fā)現(xiàn)t0>t0'，為了將氣墊導軌調(diào)至水平，應將支腳A適當調(diào)______（填(3)氣墊導軌調(diào)至水平后，將細線一端拴在滑塊上，另一端依次跨過光滑輕質(zhì)定滑輪和光滑動滑輪后懸掛在O點，調(diào)節(jié)氣墊導軌左端的定滑輪，使定滑輪和滑塊之間的細線與氣墊導軌平行，調(diào)整O點的位置，使動滑輪兩側(cè)的細線豎直，將沙桶懸掛在動滑輪上。將滑塊在光電門右側(cè)釋放，光電門記錄遮光片1、2通過時的擋光時間分別為t1和t2，則滑塊的加速度大小為(4)多次改變沙桶和桶內(nèi)細沙的總質(zhì)量mm?M，并記錄遮光片1、2的擋光時間，計算相應的加速度a，根據(jù)計算的數(shù)據(jù)描繪加速度a與沙桶和桶內(nèi)細沙的總重力mg之間的關(guān)系圖像如圖丙所示，則圖像的斜率k=__________（用題目中的物理量符號表示），圖像沒有過原點的原因是______________________8．（2025·江蘇鹽城射陽中學·三模）某同學在實驗室取兩個完全相同的木盒，來測量木盒與木板之間的動摩擦因數(shù)。由于實驗室中的天平損壞，無法稱量質(zhì)量，他采用“對調(diào)法”完成測量，如圖甲所示，一端裝有定滑輪的長木板固定在水平桌面上，木盒1放置在長木板上，左端與穿過打點計時器的紙帶相連，右端用細線跨過定滑輪與木盒2相接。(1)實驗前，______（填A．“需要”或B．“不需要”）調(diào)整定滑輪的角度使細線與木板平行，______（填A．“需要”或B．“不需要”）將長木板左側(cè)墊高來平衡摩擦力，如甲圖所示，加速運動過程中，繩子中拉力______（填A．“大于”、B．“等于”或C．“小于”）木盒2（含細沙）的總重力。(2)實驗時，木盒1不放細沙，質(zhì)量設為m1，在木盒2中裝入適量的細沙，木盒2含沙總質(zhì)量設為m2，接通電源，釋放紙帶，打點計時器打出一條紙帶，加速度記為a1，隨后將木盒1與木盒2（含細沙）位置互換，換一條紙帶再次實驗，打出第二條紙帶，加速度記為a2，兩紙帶編號為第一組，改變木盒2中細沙的多少，重復上述過程，得到多組紙帶。如圖乙為某組實驗中獲得的兩條紙帶中的一條，其中相鄰兩計數(shù)點間還有4個計時點未標出，已知交流電源的頻率為50Hz，則該紙帶運動的加速度a=______m/s(3)通過理論分析，分別推導a1和a2的表達式后，找到a2和a1的關(guān)系：a2=______（結(jié)果用(4)將實驗測得的加速度繪制在丙圖中，得到a2-a1關(guān)系圖像，已知當?shù)刂亓铀俣葹?.80m/s2，由圖像可得木盒與木板間的動摩擦因數(shù)為(5)由于紙帶的影響，實驗測得的動摩擦因數(shù)將______（填A．“保持不變”、B．“偏大”或C．“偏小”）。9．（2025·江蘇宿遷·考前模擬）用如圖甲所示的裝置“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”。圖乙是某次實驗獲取的一段紙帶，圖丙為其中三個計數(shù)點放大圖。紙帶上已標出多個連續(xù)的計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點跡未顯示，已知打點計時器的周期是0.02s。(1)電火花計時器所用的電源是________（選填“A”、“B”或“C”）。A． B． C．(2)根據(jù)圖丙可計算出小車的加速度大小為_______m/s2（保留兩位有效數(shù)字）。(3)若在小車前端固定一力傳感器，細繩系在力傳感器上，槽碼的總質(zhì)量用m表示，小車（含車內(nèi)鉤碼）和力傳感器的總質(zhì)量用M表示。實驗中，在保持M一定的前提下，________（選填“需要”或“不需要”）平衡阻力，m__________（選填“需要”或“不需要”）遠小于M。(4)若某同學在上面（3）中的兩個選擇中都選擇了“不需要”，之后多次改變槽碼的質(zhì)量，重復實驗，測得多組力F及對應的加速度a，作出a-F圖像最有可能是_A．? B．C．? D．(5)某同學某次實驗中平衡了阻力之后，保持細繩與木板平行，測得小車的加速度為2.0m/s2，此時__________（選填“能”或“不能”）用槽碼的重力來替代小車所受的拉力大小，理由是_______________________________________________________。10．（2025·江蘇揚州中學·一模）(1)有一游標卡尺，主尺的最小分度是1mm，游標上有20個小的等分刻度。用它測量一小球的直徑，如圖甲所示的讀數(shù)是________mm。用螺旋測微器測量一根金屬絲的直徑，如圖乙所示的讀數(shù)是________mm。(2)某同學用如圖所示裝置“研究物體的加速度與外力關(guān)系”，他將光電門固定在氣墊軌道上的某點B處，調(diào)節(jié)氣墊導軌水平后，用重力為F的鉤碼，經(jīng)繞過滑輪的細線拉滑塊，每次滑塊從同一位置A由靜止釋放，測出遮光條通過光電門的時間t。改變鉤碼個數(shù)，重復上述實驗。記錄的數(shù)據(jù)及相關(guān)計算如下表。實驗次數(shù)12345F/N0.490.981.471.962.45t/（ms）40.428.623.320.218.1t2/（ms）21632.2818.0542.9408.0327.616.112.218.424.530.6①設AB間的距離為s，遮光條的寬度為d，請你由上述實驗結(jié)論推導出物體的加速度a與時間t的關(guān)系式為________。②為便于分析F與t的關(guān)系，應作出________的關(guān)系圖像，并在坐標紙上作出該圖線_______。③若已知滑塊及遮光條的質(zhì)量為M，鉤碼質(zhì)量為m，AB間的距離為s，遮光條的寬度為d，遮光時間Δt，只要驗證________和______________________相等，即可驗證系統(tǒng)機械能守恒。11．（2025·江蘇揚州·考前調(diào)研）用如圖1所示的裝置做“驗證動量守恒定律”的實驗。(1)實驗步驟如下：①將兩個完全相同的遮光條分別固定在滑塊A和滑塊B上，用天平測出滑塊A(含遮光條)的質(zhì)量m1,滑塊B(含遮光條)的質(zhì)量②接通氣泵，在氣墊導軌左側(cè)放置一個滑塊，輕推滑塊，滑塊向右運動，光電門2記錄的時間小于光電門1記錄的時間，于是調(diào)節(jié)底腳螺絲，將氣墊導軌右端適當___________(選填“提高”或“降低”)；③在兩個滑塊間放置輕質(zhì)彈簧，擠壓兩個滑塊使彈簧壓縮，并用一根細線將兩個滑塊固定，開始時兩個滑塊靜止在氣墊導軌上，如圖1所示；④繩子燒斷后，兩個滑塊向相反方向運動，記錄光電門1、2的遮光時間t1、t⑤改變壓緊彈簧的程度，重復步驟②、③、④，多次測量的結(jié)果如下表所示：123456t10.19.29.67.812.86.2t15.313.614.111.218.99.1(2)用螺旋測微器測量滑塊A的遮光條的寬度d，示數(shù)如圖2所示，則d=________mm。(3)比較1、2兩次實驗，燒斷繩子前，第2次實驗中彈簧的彈性勢能較___________(選填“大”或“小”)(4)甲同學利用測得數(shù)據(jù)計算滑塊A、B通過光電門時的動量p1、p2，發(fā)現(xiàn)p1總小于pA．測質(zhì)量m2B．氣墊導軌左端略高于右端C．遮光條寬度d的測量值偏小(5)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，作出t1-t2圖線，乙同學認為，若圖線為過坐標原點的傾斜直線，即可驗證系統(tǒng)動量守恒。該同學的觀點___________(選填“正確”或“不正確”專題17力學實驗考點五年考情（2021-2025）命題趨勢考點1驗證機械能守恒定律2025近五年力學實驗考查聚焦基礎實驗原理與操作能力，核心覆蓋“研究勻變速直線運動規(guī)律”、“探究彈簧彈力與形變量關(guān)系”、“驗證力的平行四邊形定則”及“驗證機械能守恒定律”等經(jīng)典實驗。命題凸顯三大特點：一是強化實驗器材操作細節(jié)，二是深化數(shù)據(jù)處理能力，三是滲透誤差分析思想。未來趨勢將延續(xù)對核心實驗的考查，但儀器更趨數(shù)字化，設計更重創(chuàng)新性，分析更強調(diào)深度，并可能融入開放性任務（如設計實驗方案驗證猜想），要求考生在真實問題中遷移實驗思想、規(guī)范操作邏輯、科學處理數(shù)據(jù)，全面體現(xiàn)科學探究素養(yǎng)。考點01驗證機械能守恒定律1．（2025·江蘇·高考）小明同學探究機械能守恒定律，實驗裝置如圖。實驗時，將小鋼球在斜槽上某位置A由靜止釋放，鋼球沿斜槽通過末端O處的光電門，光電門記錄下鋼球的遮光時間t。用游標卡尺測出鋼球的直徑d，由v=dt得出其通過光電門的速度v，再計算出動能增加量ΔEk=(1)安裝實驗裝置的操作有：①在斜槽末端安裝光電門

②調(diào)節(jié)斜槽在豎直平面內(nèi)③調(diào)節(jié)斜槽末端水平

④將斜槽安裝到底座上其合理的順序是__________（選填“A”“B”或“C”）。A．①②③④ B．④②③① C．④①②③(2)測量鋼球直徑的正確操作是圖中__________（選填“甲”或“乙”）所示的方式。(3)在斜槽上5個不同的位置由靜止釋放鋼球。測量得出的實驗數(shù)據(jù)見表1。已知鋼球的質(zhì)量m=0．02kg表1h4.005.006.007.008.00Δ4.906.257.458.7810.0Δ7.849.8011.813.7_______(4)實驗數(shù)據(jù)表明，ΔEk明顯小于ΔEp，鋼球在下降過程中發(fā)生機械能的損失。小明認為，機械能的損失主要是由于鋼球受到的摩擦力做功造成的。為驗證此猜想，小明另取一個完全相同的斜槽按下圖平滑對接。若鋼球從左側(cè)斜槽上A點由靜止釋放，運動到右側(cè)斜槽上，最高能到達B點，A、B兩點高度差為H．則該過程中，摩擦力做功大小的理論值W理=_______________（用(5)用上圖的裝置，按表1中所列部分高度h進行實驗，測得摩擦力做功大小W測。由于觀察到H值較小，小明認為，AO過程摩擦力做功近似等于AB過程的一半，即Wf=W測2。然后通過表1的實驗數(shù)據(jù)，計算出表2h4.005.006.007.00Δ2.943.554.354.92W0.981.081.181.27上表中ΔE與Wf相差明顯。小明認為這是由于用W測2近似計算Wf不合理。你是否同意他的觀點？1．（2025·江蘇鹽城射陽中學·模擬預測）同學們在做“驗證機械能守恒定律”實驗時，設計了如圖甲所示的兩種方案：(1)為完成實驗方案1，下列說法正確的（）A．還需要刻度尺、秒表、交流電源B．必須用天平測出重錘的質(zhì)量C．可以根據(jù)v=gt來計算重物在t時刻的瞬時速度D．安裝打點計時器時，應使兩個限位孔處于同一豎直線上，實驗時先接通電源，后釋放重物(2)用方案1裝置打出的一條紙帶如圖乙所示，圖中A、B、C、D、E、F為連續(xù)打出的點，交流電頻率為50Hz，計算出打下點C時重物的速度大小為___________m/s（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）。(3)方案2中，游標卡尺的讀數(shù)如圖丙所示，則遮光條的寬度d=___________mm；為了減小實驗系統(tǒng)誤差，需要()A．滑塊與遮光條總質(zhì)量M遠大于鉤碼質(zhì)量mB．多次測量遮光條的寬度取平均值C．選質(zhì)量大體積小的鉤碼(4)方案2中，數(shù)字計時器測得遮光條通過光電門的時間為t，多次改變光電門的位置并測出多組L和t，描繪出L-1t2的圖像如丁所示。已知圖像的斜率為k，則k=___________即可認為機械能守恒。已知滑塊與遮光條總質(zhì)量為M、鉤碼質(zhì)量為m、重力加速度為g。（用M、m、d2．（2025·江蘇南京&鹽城·一模）某同學利用如圖甲所示的實驗裝置和若干質(zhì)量為m0的鉤碼來測量當?shù)氐闹亓铀俣群痛郎y物（帶有擋光片）的質(zhì)量，實驗操作如下：

①用游標卡尺測量擋光片的擋光寬度d；②調(diào)節(jié)配重物的質(zhì)量，向下輕拉配重物后釋放，當配重物能夠勻速向下運動時，可認為配重物質(zhì)量與待測物質(zhì)量相等；③將待測物壓在地面上，保持系統(tǒng)靜止，測量出擋光片到光電門的距離h；④在配重物下端掛1只鉤碼，釋放待測物，測量擋光時間為Δt，可得加速度a；⑤依次增加鉤碼數(shù)量n，由相同位置靜止釋放待測物，測量Δt并得到對應的加速度a。根據(jù)以上實驗步驟，回答以下問題：(1)游標卡尺的示數(shù)如圖乙所示，擋光片的寬度d=____mm。(2)加速度a的表達式為____（用d、h和Δt表示）(3)該同學作“1a-1n”圖像，若所作圖像斜率為k，縱截距為b，則當?shù)刂亓铀俣葹開___，待測物質(zhì)量為____。（選用k、b(4)實際中滑輪存在著摩擦阻力，若認為該阻力大小恒定，則請判斷在上面測量方法中該阻力是否對重力加速度的測量值引起誤差，并請簡要說明理由。______3．（2025·江蘇鹽城射陽中學·模擬預測）某同學利用圖甲所示裝置測量當?shù)刂亓铀俣?，在斜槽軌道的末端B處安裝一個光電門，調(diào)節(jié)激光束與球心等高，實驗中，讓小球從斜槽上某位置A處無初速度釋放，用手機拍攝小球做平拋運動的視頻，得到分幀照片如圖乙所示（相鄰兩幀之間的時間間隔相等）。(1)關(guān)于本實驗，下列說法正確的是________。A．斜槽軌道應盡量光滑B．斜槽軌道末段需調(diào)校水平C．實驗時應先讓小球拋出，再打開手機攝像功能(2)該同學用游標卡尺測得小球的直徑如圖丙所示，則小球的直徑d=________cm。(3)在圖乙中選取三個連續(xù)的小球位置A、B、C，測得AB、BC間實際水平距離均為x，AB、BC間實際高度差分別為h1、h2，另測得小球通過光電門的遮光時間為t，則小球從軌道末端拋出的速度v=________，當?shù)刂亓铀俣萭=________（用所給物理量符號表示）。(4)該同學在分幀照片中，以某位置為坐標原點，沿兩個相互垂直的方向建立直角坐標系xOy，并測量出兩個位置的坐標值，如圖丁所示，若y軸與豎直方向存在一偏角，則該同學________（選填：“能”或“不能”）正確求出重力加速度，理由是________。4．（2025·江蘇宿遷·三模）實驗小組用圖甲所示的裝置驗證機械能守恒定律。細繩跨過固定在鐵架臺上的小滑輪，兩端各懸掛一個質(zhì)量均為M的重錘A（含遮光條）、重錘B。主要的實驗操作如下：①用游標卡尺測量遮光條的寬度d；②用米尺量出光電門1、2間的高度差h；③在重錘A上加上質(zhì)量為m的小鉤碼；④將重錘B壓在地面上，由靜止釋放，記錄遮光條先后經(jīng)過兩光電門的遮光時間t1、t2；⑤改變光電門2的位置，重復實驗。請回答下列問題：(1)如圖乙所示，用游標卡尺測得遮光條的寬度d=________mm。(2)重錘A經(jīng)過光電門2時速度的大小為________（用題中物理量的符號表示）。(3)已知重力加速度為g，若滿足關(guān)系式________（用題中物理量的符號表示），則驗證了重錘A、B和鉤碼組成的系統(tǒng)機械能守恒。(4)某小組實驗中發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)增加的動能略大于系統(tǒng)減少的重力勢能，下列原因中可能的是________。A．存在空氣阻力 B．細繩與滑輪間有摩擦力 C．遮光條寬度d的測量值偏大(5)實驗中，忽略空氣阻力，細繩與滑輪間沒有相對滑動。有同學認為細繩與滑輪間的靜摩擦力做功但不產(chǎn)生內(nèi)能，因此重錘A、B和鉤碼組成的系統(tǒng)機械能守恒。該同學的觀點________（選填“正確”或“不正確”），理由是________。5．（2025·江蘇常州前黃高中·一模）某同學用如圖甲所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系?；瑝K和遮光條的總質(zhì)量為M，砂和砂桶的總質(zhì)量為m，動滑輪的質(zhì)量為m0，不計繩與滑輪之間的摩擦，重力加速度為g(1)用游標卡尺測量遮光條的寬度d如圖所示，則讀數(shù)為________mm。(2)下列說法正確的是________。A．氣墊導軌不需要調(diào)水平B．實驗中M應遠大于mC．滑塊的加速度大小是砂桶的加速度大小的2倍D．彈簧測力計的讀數(shù)始終等于1(3)該同學測得兩個光電門間的距離為L，遮光條從光電門1運動到光電門2的時間為t。保持光電門2的位置及滑塊在導軌上釋放的位置不變，改變光電門1的位置進行多次測量，經(jīng)過多次實驗測得多組L和t，作出Lt-t圖像，如圖乙所示。已知Lt-t圖像的縱軸截距為v0，橫軸截距為t0，則v0表示遮光條通過光電門________（選填“1”或“2”）時的速度大小，滑塊的加速度大小(4)保持滑塊和遮光條的質(zhì)量不變，改變砂的質(zhì)量，進行多次實驗，以彈簧測力計的示數(shù)F為橫坐標，滑塊的加速度a為縱坐標，作出的a-F圖像如圖丙所示，已知直線上某點A的坐標為(q,p)，則對應點A時砂和砂桶的質(zhì)量為________（用m0、p、q、g6．(24-25高三下·江蘇宿遷泗陽縣·適考)小明利用如圖甲所示的裝置測量滑塊（含遮光條）質(zhì)量。輕質(zhì)彈簧一端固定，另一端連接滑塊，滑塊置于氣墊導軌上，遮光條固定在滑塊上。實驗時，將彈簧在彈性限度內(nèi)拉伸一定距離后釋放，滑塊經(jīng)過彈簧原長位置時，光電門記錄擋光時間。(1)用刻度尺測量遮光條的寬度，如圖乙所示，則遮光條的寬度d=________cm。(2)實驗前，使用氣墊導軌上的氣泡水平器將氣墊導軌調(diào)至水平。調(diào)節(jié)過程中，水平器中氣泡的位置如圖丙所示，可調(diào)節(jié)底腳螺絲將氣墊導軌右側(cè)調(diào)________（選填“高”或“低”）。(3)彈簧的勁度系數(shù)為k，將彈簧拉伸一定距離x后釋放滑塊，記錄的擋光時間為t。滑塊由靜止至運動到光電門的過程中彈簧對滑塊做的功為________。(4)滑塊的質(zhì)量為________（用題中物理量表示）。(5)小明認為滑塊運動過程中存在一定的阻力，會導致滑塊質(zhì)量的測量值大于實際值。你是否同意他的觀點，并簡要說明理由________。7．（2025·江蘇蘇州八校·三模）某實驗小組用如圖甲所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律?；瑝K上有兩個寬度均為d的遮光片，滑塊與遮光片總質(zhì)量為M，兩遮光片中心間的距離為L。(1)用游標卡尺測量一個遮光片的寬度d，結(jié)果如圖乙所示，則遮光片的寬度d=___________cm。(2)將滑塊置于光電門右側(cè)的氣墊導軌上，打開氣泵電源，輕推滑塊，遮光片1、2通過光電門的擋光時間分別為t0和t0'，發(fā)現(xiàn)t0>t0'，為了將氣墊導軌調(diào)至水平，應將支腳A適當調(diào)______（填(3)氣墊導軌調(diào)至水平后，將細線一端拴在滑塊上，另一端依次跨過光滑輕質(zhì)定滑輪和光滑動滑輪后懸掛在O點，調(diào)節(jié)氣墊導軌左端的定滑輪，使定滑輪和滑塊之間的細線與氣墊導軌平行，調(diào)整O點的位置，使動滑輪兩側(cè)的細線豎直，將沙桶懸掛在動滑輪上。將滑塊在光電門右側(cè)釋放，光電門記錄遮光片1、2通過時的擋光時間分別為t1和t2，則滑塊的加速度大小為(4)多次改變沙桶和桶內(nèi)細沙的總質(zhì)量mm?M，并記錄遮光片1、2的擋光時間，計算相應的加速度a，根據(jù)計算的數(shù)據(jù)描繪加速度a與沙桶和桶內(nèi)細沙的總重力mg之間的關(guān)系圖像如圖丙所示，則圖像的斜率k=__________（用題目中的物理量符號表示），圖像沒有過原點的原因是______________________8．（2025·江蘇鹽城射陽中學·三模）某同學在實驗室取兩個完全相同的木盒，來測量木盒與木板之間的動摩擦因數(shù)。由于實驗室中的天平損壞，無法稱量質(zhì)量，他采用“對調(diào)法”完成測量，如圖甲所示，一端裝有定滑輪的長木板固定在水平桌面上，木盒1放置在長木板上，左端與穿過打點計時器的紙帶相連，右端用細線跨過定滑輪與木盒2相接。(1)實驗前，______（填A．“需要”或B．“不需要”）調(diào)整定滑輪的角度使細線與木板平行，______（填A．“需要”或B．“不需要”）將長木板左側(cè)墊高來平衡摩擦力，如甲圖所示，加速運動過程中，繩子中拉力______（填A．“大于”、B．“等于”或C．“小于”）木盒2（含細沙）的總重力。(2)實驗時，木盒1不放細沙，質(zhì)量設為m1，在木盒2中裝入適量的細沙，木盒2含沙總質(zhì)量設為m2，接通電源，釋放紙帶，打點計時器打出一條紙帶，加速度記為a1，隨后將木盒1與木盒2（含細沙）位置互換，換一條紙帶再次實驗，打出第二條紙帶，加速度記為a2，兩紙帶編號為第一組，改變木盒2中細沙的多少，重復上述過程，得到多組紙帶。如圖乙為某組實驗中獲得的兩條紙帶中的一條，其中相鄰兩計數(shù)點間還有4個計時點未標出，已知交流電源的頻率為50Hz，則該紙帶運動的加速度a=______m/s(3)通過理論分析，分別推導a1和a2的表達式后，找到a2和a1的關(guān)系：a2=______（結(jié)果用(4)將實驗測得的加速度繪制在丙圖中，得到a2-a1關(guān)系圖像，已知當?shù)刂亓铀俣葹?.80m/s2，由圖像可得木盒與木板間的動摩擦因數(shù)為(5)由于紙帶的影響，實驗測得的動摩擦因數(shù)將______（填A．“保持不變”、B．“偏大”或C．“偏小”）。9．（2025·江蘇宿遷·考前模擬）用如圖甲所示的裝置“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”。圖乙是某次實驗獲取的一段紙帶，圖丙為其中三個計數(shù)點放大圖。紙帶上已標出多個連續(xù)的計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點跡未顯示，已知打點計時器的周期是0.02s。(1)電火花計時器所用的電源是________（選填“A”、“B”或“C”）。A． B． C．(2)根據(jù)圖丙可計算出小車的加速度大小為_______m/s2（保留兩位有效數(shù)字）。(3)若在小車前端固定一力傳感器，細繩系在力傳感器上，槽碼的總質(zhì)量用m表示，小車（含車內(nèi)鉤碼）和力傳感器的總質(zhì)量用M表示。實驗中，在保持M一定的前提下，________（選填“需要”或“不需要”）平衡阻力，m__________（選填“需要”或“不需要”）遠小于M。(4)若某同學在上面（3）中的兩個選擇中都選擇了“不需要”