第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE從課本中人物身上學(xué)到的事：寫人作文(11篇)從課本中人物身上學(xué)到的事：寫人作文篇1陽(yáng)光透過教室的窗戶，灑在書桌上那本泛黃的課本上。那我初中時(shí)的語(yǔ)文課本，翻開它，好像能聽見那時(shí)課堂上老師抑揚(yáng)頓挫的讀書聲。書中有一位人物，他的形象在我心中逐漸變得鮮明起來。他那位在課堂上默默無聞、成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，他的名字叫李明。那天下午，陽(yáng)光正好，同學(xué)們都在認(rèn)真地做著作業(yè)。李明坐在我的前排，他的手指在紙上快速地舞動(dòng)著，筆尖在紙上劃過的聲音清晰可聞。我看著他，心生敬意。他的成績(jī)總名列前茅，而我，總在他身后苦苦追趕。突然，一個(gè)難題讓我陷入困境，我絞盡腦汁也想不出答案。這時(shí)，我抬頭看向李明，他的眼神平靜而堅(jiān)定，好像在告訴我：“相信自己，你能行的。”我鼓起勇氣，向李明請(qǐng)教。他耐心地為我講解，那一刻，我好像感受到他知識(shí)的海洋。他的話語(yǔ)如同春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)著我的心靈。我漸漸明白，原來，他不僅在學(xué)業(yè)上優(yōu)秀，更有一顆樂于助人的心。課間休息時(shí)，我走到李明身邊，感謝他的幫助。他微笑著說：“學(xué)習(xí)本就互相幫助的過程，我只盡自己的綿薄之力?！蹦且豢蹋腋惺艿剿闹t遜和真誠(chéng)。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間三年過去。畢業(yè)那天，李明站在講臺(tái)上，發(fā)表他的畢業(yè)演講。他的聲音堅(jiān)定而有力，他說：“學(xué)習(xí)不僅僅為自己，更為幫助他人，為實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。”那一刻，我明白。李明不僅我在學(xué)習(xí)上的榜樣，更我人生路上的引路人。他的言傳身教，讓我懂得團(tuán)結(jié)、互助、謙遜和真誠(chéng)。我將永遠(yuǎn)銘記他的教誨，將其融入到我的生活中，成為一個(gè)更好的人。如今，那本泛黃的課本已成為我寶貴的財(cái)富。每當(dāng)我翻開它，都會(huì)想起那個(gè)溫暖而美好的時(shí)光。感謝李明，他讓我明白人生的意義。從課本中人物身上學(xué)到的事：寫人作文篇2在我國(guó)浩瀚的文學(xué)寶庫(kù)中，無數(shù)的經(jīng)典著作塑造眾多栩栩如生的人物形象。這些人物不僅故事的主人公，更我們心靈的導(dǎo)師。從他們身上，我們學(xué)會(huì)勇敢、堅(jiān)韌、善良和智慧。今天，就我們回顧一下，那些課本中的人物教會(huì)我們的寶貴品質(zhì)。在《三國(guó)演義》中，關(guān)羽的忠義我們感動(dòng)不已。他“千里走單騎”，為報(bào)答劉備的知遇之恩，不惜歷經(jīng)艱險(xiǎn)。關(guān)羽的一生，詮釋忠誠(chéng)的分量。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該像關(guān)羽一樣，忠誠(chéng)于事業(yè)，忠誠(chéng)于朋友，忠誠(chéng)于自己的信仰?！都t樓夢(mèng)》中的賈寶玉，雖然生于富貴之家，卻始終保持著對(duì)弱者的關(guān)愛。他對(duì)待丫鬟們?nèi)缤忝茫瑥牟粩[出高高在上的姿態(tài)。這種善良的品質(zhì)，使他成為許多人心中的榜樣。在我們的生活中，要學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，讓善良成為我們的底色?！遏敒I遜漂流記》中的魯濱遜，在荒島上孤獨(dú)生活二十八年。他勇敢地面對(duì)困境，不斷地挑戰(zhàn)自我。正這種堅(jiān)韌不拔的精神，讓他最終戰(zhàn)勝孤獨(dú)，回到家鄉(xiāng)。在我們的人生道路上，也會(huì)遇到種種困難，勇敢地去面對(duì)，才能成為生活的強(qiáng)者。《駱駝祥子》中的祥子，原本一個(gè)勤勞、樸實(shí)、善良的人。但在生活的重壓下，他逐漸失去對(duì)生活的信心。這個(gè)故事告訴我們，要時(shí)刻保持樂觀的心態(tài)，勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。從課本中的人物身上，我們學(xué)到許多寶貴的精神品質(zhì)。這些品質(zhì)將伴隨我們成長(zhǎng)，指引我們前行。在今后的日子里，我們將這些品質(zhì)內(nèi)化于心，外化于行，成為更好的人。從課本中人物身上學(xué)到的事：寫人作文篇3他，一個(gè)平凡而又偉大的人，他的名字叫魯迅。在課本中，我們學(xué)習(xí)魯迅的故事，從他的身上，我學(xué)到許多為人處世的道理。魯迅，原名周樹人，一位偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。他的筆觸犀利，敢于直言，一生致力于喚醒沉睡的國(guó)人。從魯迅身上，我學(xué)到勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，敢于揭露社會(huì)黑暗的勇氣。記得魯迅在《狂人日記》中寫道：“從來如此，便對(duì)么？”這句話深深地觸動(dòng)我。他敢于質(zhì)疑封建社會(huì)的種種不合理，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，這種精神讓我敬佩不已。生活中，我們常常被固有的觀念束縛，不敢質(zhì)疑，不敢突破。而魯迅卻告訴我們，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，敢于質(zhì)疑，才能找到問題的根源，才能有所突破。魯迅的一生都在為國(guó)家和民族的命運(yùn)擔(dān)憂。在《阿Q正傳》中，他通過阿Q這個(gè)人物，揭示當(dāng)時(shí)社會(huì)的種種弊端。魯迅的這種擔(dān)當(dāng)精神讓我深受啟發(fā)。生活中，我們也要有擔(dān)當(dāng)，關(guān)心身邊的人和事，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。在魯迅的作品中，我們還可以學(xué)到許多關(guān)于人性和人性的弱點(diǎn)。魯迅用他獨(dú)特的視角，揭示人性的丑惡和善良。他我們明白，人性既有光明的一面，也有陰暗的一面。在生活中，我們要學(xué)會(huì)分辨善惡，堅(jiān)守自己的底線，做一個(gè)有道德、有良知的人。魯迅的一生雖然短暫，但他留給我們的精神財(cái)富卻無窮的。從他的身上，我學(xué)到勇敢、擔(dān)當(dāng)和道德。在今后的日子里，我將不斷學(xué)習(xí)魯迅的精神，努力成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有道德的人。從課本中人物身上學(xué)到的事：寫人作文篇4她，課本上的一個(gè)名字，她那個(gè)在黑暗中點(diǎn)亮希望之燈的女子。她，就海倫·凱勒。海倫·凱勒，一個(gè)生活在無聲與黑暗中的女子，她的生命歷程充滿堅(jiān)韌與不屈。在她19個(gè)月大時(shí)，一場(chǎng)突如其來的疾病奪去她的視力和聽力，讓她陷入無盡的黑暗與寂靜。但她并沒有因此而放棄，而憑借著頑強(qiáng)的意志，在安妮·沙利文的幫助下，勇敢地走出困境。從課本中，我學(xué)到海倫·凱勒?qǐng)?jiān)韌不拔的精神。她的一生，對(duì)生命的頑強(qiáng)抗?fàn)?，?duì)命運(yùn)的無畏挑戰(zhàn)。在那個(gè)黑暗的時(shí)代，她沒有選擇沉淪，而選擇與命運(yùn)抗?fàn)?，用勇氣和智慧為自己開辟一條光明之路。海倫·凱勒的故事讓我明白，生活中的困難和挫折并不可怕，可怕的喪失面對(duì)困難的勇氣和信心。當(dāng)我們面對(duì)困境時(shí)，要學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)，用堅(jiān)強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝它。正如海倫·凱勒所說：“人生最大的悲劇不失敗，而失去追求夢(mèng)想的勇氣?！睆恼n本中，我還學(xué)到海倫·凱勒無私奉獻(xiàn)的精神。她用自己的一生，為盲人、聾人爭(zhēng)取權(quán)益，為這個(gè)世界帶來光明和溫暖。她的事跡讓我明白，一個(gè)人的價(jià)值不僅僅在于自己的成就，更在于為他人帶來的快樂和幫助。海倫·凱勒的故事讓我深刻認(rèn)識(shí)到，生命的意義在于不斷追求，不斷奉獻(xiàn)。在未來的日子里，我將把海倫·凱勒的精神融入到自己的生活中，勇敢地面對(duì)困難，用自己的力量去幫助他人，讓生活充滿陽(yáng)光。在這個(gè)喧囂的世界里，我們每個(gè)人都一粒塵埃，但只要我們擁有海倫·凱勒那般堅(jiān)韌不拔的精神，就能在黑暗中找到光明，在困境中找到希望。我們向海倫·凱勒致敬，為她那永不言敗的精神喝彩！從課本中人物身上學(xué)到的事：寫人作文篇5在歲月的長(zhǎng)河中，每個(gè)人都一顆璀璨的星辰，他們的生命軌跡如同繁星點(diǎn)點(diǎn)，照亮我們前行的道路。課本中的人物，亦如這些星辰，他們的故事、他們的品質(zhì)、他們的精神，都我們?nèi)≈槐M的寶藏。從課本中的人物身上，我學(xué)會(huì)如何成為一個(gè)更好的人。翻開歷史的篇章，孔子這位千古圣人，以其卓越的智慧和深邃的思想，成為無數(shù)人敬仰的對(duì)象。他的一生，充滿對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)人性的關(guān)懷。他提倡“仁愛”，強(qiáng)調(diào)“禮義”，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)有道德、有修養(yǎng)的人?？鬃拥囊簧?，讓我明白知識(shí)的力量，以及道德的重要性。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，雷鋒同志以其崇高的品格和無私的精神，成為我們學(xué)習(xí)的楷模。他助人為樂，無私奉獻(xiàn)，用平凡的行動(dòng)詮釋偉大的精神。雷鋒的一生，讓我懂得奉獻(xiàn)的價(jià)值，以及助人為樂的快樂。走進(jìn)文學(xué)的世界，魯迅先生以其銳利的筆觸和深邃的思考，揭示社會(huì)的黑暗和人性的弱點(diǎn)。他倡導(dǎo)“救國(guó)救民”，呼吁人們覺醒，勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。魯迅的一生，讓我明白責(zé)任的意義，以及勇敢面對(duì)困境的必要性。課本中的人物，他們或英勇無畏，或智慧卓越，或善良無私，他們的故事激勵(lì)著我們不斷前行。從他們身上，我學(xué)會(huì)如何面對(duì)生活的困境，如何堅(jiān)守自己的信念，如何關(guān)愛他人。在這個(gè)瞬息萬變的時(shí)代，我們需要從課本中的人物身上汲取力量，用他們的精神照亮我們前行的道路。我們學(xué)會(huì)知識(shí)，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)責(zé)任，學(xué)會(huì)關(guān)愛，成為更好的自己，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。從課本中人物身上學(xué)到的事：寫人作文篇6親愛的同學(xué)們，你們有沒有發(fā)覺，那些課本里的人物，其實(shí)就像身邊的朋友一樣，他們的故事里藏著很多人生的道理呢？今天，我就來和大家分享一下，我從課本里的人物身上學(xué)到的事。記得有一次，我在課本上看到《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事。小女孩那么可憐，凍得瑟瑟發(fā)抖，卻還堅(jiān)持賣火柴。她讓我明白，不管生活多么艱難，我們都要堅(jiān)強(qiáng)，不能輕易放棄。還有一次，我在語(yǔ)文課本里看到《草船借箭》這個(gè)故事。諸葛亮用智慧借到箭，讓我知道，有時(shí)候，解決問題并不一定要硬碰硬，動(dòng)動(dòng)腦筋，或許就能找到好辦法。還有《魯濱遜漂流記》里的魯濱遜，他一個(gè)人在荒島上生活那么多年，靠著自己的勇氣和智慧，最終生存下來。這個(gè)故事告訴我，遇到困難的時(shí)候，我們要勇敢面對(duì)，相信自己，總能找到出路。同學(xué)們，課本里的故事就像一盞燈，照亮我們前行的路。從這些人物身上，我們可以學(xué)到很多人生的道理。所以，我們一起多讀書，多思考，從書中找到屬于自己的智慧吧！從課本中人物身上學(xué)到的事：寫人作文篇7從課本中的人物身上，我們總能學(xué)到許多人生的道理。比如，從《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉，我們可以學(xué)到尊重他人、珍惜親情的重要性。賈寶玉，一個(gè)出生在榮府的公子哥，他從小生活在錦衣玉食的環(huán)境中，卻并不驕縱。他對(duì)待下人，總謙遜有禮，從不擺架子。這我們明白，無論身處何種環(huán)境，都要學(xué)會(huì)尊重他人，珍惜與他人的每一次相遇。在賈寶玉身上，我們還看到他對(duì)親情的珍視。他與林黛玉、薛寶釵等人的感情糾葛，我們看到親情、友情、愛情之間的復(fù)雜關(guān)系。他為保護(hù)林黛玉，不惜與家族為敵，這種勇敢和擔(dān)當(dāng)令人敬佩。賈寶玉在對(duì)待自己的感情時(shí)，也表現(xiàn)出極大的理智。他深知自己的身份和責(zé)任，即使深愛林黛玉，也從未讓她陷入困境。這種成熟和穩(wěn)重，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。從賈寶玉身上，我們可以學(xué)到尊重他人、珍惜親情、勇敢擔(dān)當(dāng)、理智處理感情等多個(gè)方面的道理。這些人生智慧，將指引我們?cè)谌松牡缆飞?，不斷前行。從課本中人物身上學(xué)到的事：寫人作文篇8在那個(gè)被時(shí)間遺忘的小鎮(zhèn)，住著一個(gè)名叫張伯的老人。他的頭發(fā)早已斑白，但那雙眼睛依舊閃爍著歲月的智慧。張伯年輕時(shí)曾位木匠，他用一雙巧手，為小鎮(zhèn)的人們打造無數(shù)溫馨的家具。每當(dāng)我走進(jìn)張伯的工作室，總會(huì)被那彌漫的木香所吸引。工作室的墻上，掛滿各式各樣的工具，每一件都經(jīng)過張伯的精心擦拭。角落里，堆放著各式木料，從堅(jiān)硬的橡木到柔軟的樺木，每一塊都講述著張伯的故事。張伯的手，粗糙而有力。他的每一次揮舞，都像在與木材對(duì)話。他從不急躁，總耐心地將一塊塊木料打磨成完美的形狀。他說：“心急吃不熱豆腐，做木工更如此?！边@句話，讓我學(xué)會(huì)耐心。在張伯的工作室里，我看到他對(duì)藝術(shù)的熱愛，對(duì)生活的尊重。他從不敷衍每一件作品，總一絲不茍。這種對(duì)工作的態(tài)度，讓我明白什么真正的工匠精神。張伯的故事，就像一本厚重的書。書中沒有華麗的辭藻，沒有曲折的情節(jié)，卻充滿生活的智慧和哲理。他讓我明白，無論木工還其他行業(yè)，用心去做，才能創(chuàng)造出真正的美。如今，張伯已經(jīng)年邁，但他那充滿智慧的眼神，依舊我心中的一盞明燈。他的故事，將會(huì)一直陪伴我，指引我前行。從課本中人物身上學(xué)到的事：寫人作文篇9朋友們，今天咱們來聊聊從課本里的人物身上，咱們能學(xué)到些什么吧。還記得《小王子》里那個(gè)小小的王子嗎？他來自一個(gè)遙遠(yuǎn)的星球，那里一朵玫瑰和一朵花。王子離開星球，來到地球，遇到各種各樣的人。他發(fā)覺，每個(gè)人都在自己的星球上，有著不同的玫瑰，有的被呵護(hù)得很好，有的卻無人問津。我想，這就我們從王子身上學(xué)到的第一件事——珍惜。不管誰，都有自己獨(dú)特的價(jià)值，就像那朵玫瑰，獨(dú)一無二。我們要學(xué)會(huì)珍惜身邊的人和事，不要等到失去才后悔。還有《童年》里的阿廖沙，他個(gè)孤兒，生活在一個(gè)充滿暴力和苦難的家庭。但阿廖沙并沒有被這些負(fù)面情緒打倒，他依然保持著善良和樂觀。從這個(gè)小男孩身上，我們學(xué)到的第二件事——堅(jiān)韌。生活中總會(huì)有挫折和困難，但只要我們保持樂觀，勇敢面對(duì)，就沒有什么過不去的。再比如，《紅樓夢(mèng)》里的賈寶玉，他個(gè)多愁善感的人，但他對(duì)待朋友卻真誠(chéng)無私的。他教會(huì)我們第三件事——真誠(chéng)。在人際交往中，真誠(chéng)最寶貴的品質(zhì)，它能我們贏得他人的信任和尊重。朋友們，從課本中的人物身上，我們不僅能學(xué)到知識(shí)和道理，更能看到人生的真諦。我們帶著這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，去面對(duì)生活中的種種挑戰(zhàn)吧！從課本中人物身上學(xué)到的事：寫人作文篇10課本里那些人物啊，讀起來感覺就像鄰居家的老人，說的話兒直白又暖心。比如，我小時(shí)候最愛看《水滸傳》，那些梁山好漢，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的，就像在我眼前晃悠。記得有一次，我生病，躺在家里，聽著媽媽讀《魯智深倒拔垂楊柳》那段。那時(shí)候，我心里那個(gè)羨慕啊，魯智深那么豪爽，喝酒吃肉，打架救人，多帶勁！媽媽讀完，我聽著垂楊柳葉子沙沙的聲音，好像也感受到