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文檔簡介

三年級數(shù)學提高練習試題集親愛的同學們,數(shù)學是一門充滿魅力的學科,它不僅僅是數(shù)字和符號的游戲,更是邏輯思維的體操。這份數(shù)學提高練習試題集,旨在幫助大家在掌握基礎知識的前提下,進一步提升數(shù)學思維能力和解題技巧。請同學們認真讀題,仔細計算,相信你們一定能從中收獲知識與樂趣。一、口算小能手(限時5分鐘)親愛的同學們,口算能力是數(shù)學學習的基石,它能幫助我們快速解決問題?,F(xiàn)在就來挑戰(zhàn)一下自己吧!請直接寫出得數(shù)。1.36+25=2.78-39=3.40×5=4.81÷9=5.23×3=6.60÷3=7.56+27-38=8.90-45+26=9.()×7=4210.63÷()=9二、填空題(每空2分)填空題需要我們仔細審題,準確理解題意。下面這些題目,考驗的是大家對基礎知識的掌握程度和靈活運用能力。1.一個數(shù)由5個百、3個十和7個一組成,這個數(shù)是()。2.在○里填上“>”、“<”或“=”。3米○30厘米1時○60分789○7983.一個正方形的邊長是5厘米,它的周長是()厘米。4.鐘面上,分針從12走到3,走了()分鐘;時針從12走到3,走了()小時。5.把18個蘋果平均分給3個小朋友,每個小朋友分得()個;如果每個小朋友分2個,可以分給()個小朋友。6.一個數(shù)除以8,商是5,余數(shù)最大是(),這時被除數(shù)是()。7.按規(guī)律填數(shù):1,4,9,16,(),()。三、選擇題(將正確答案的序號填在括號里)選擇題往往會給出幾個相似的選項,需要我們仔細辨析,選出最準確的答案。1.下面哪個圖形的周長最長?(假設每個小方格的邊長相同)()A.由4個小方格組成的長方形(2×2)B.由6個小方格組成的長方形(1×6)C.由5個小方格組成的不規(guī)則圖形(類似十字形)2.一枚雞蛋大約重()。A.5克B.50克C.500克3.下列算式中,得數(shù)最接近60的是()。A.35+28B.91-34C.8×84.三年級一班有學生若干人,如果每6人一組,可以分成若干組,還余3人。這個班的學生人數(shù)不可能是()。A.33B.39C.405.一個長方形的周長是20厘米,它的長和寬可能是()。A.長8厘米,寬2厘米B.長7厘米,寬3厘米C.以上都有可能四、細心算一算(列豎式計算)豎式計算是數(shù)學計算的重要方法,它能幫助我們清晰地展現(xiàn)計算過程,減少錯誤。請同學們規(guī)范書寫,認真計算。1.345+267=2.703-456=3.28×4=4.56÷7=5.80÷9=五、動手操作與圖形認知數(shù)學與圖形密不可分,動手操作能讓我們更直觀地理解幾何知識。1.請在下面的方格紙上畫一個長6厘米、寬4厘米的長方形。(每個小方格的邊長代表1厘米)(此處應有方格紙,實際使用時請自行繪制或提供)這個長方形的周長是()厘米。2.觀察下面的立體圖形,它是由()個小正方體拼成的。(此處應有一個由多個小正方體組成的立體圖形示意圖,例如:底層4個,上層1個在左上角)六、解決問題我能行數(shù)學來源于生活,也應用于生活。解決問題能讓我們感受到數(shù)學的實用價值。請同學們認真讀題,理解題意,列出算式并解答。1.學校圖書館買來一批新書,其中故事書有156本,科技書比故事書少48本。兩種書一共有多少本?2.三年級的同學們去春游,租了4輛面包車,每輛面包車坐8人,還有3個空位。三年級一共去了多少名同學?3.媽媽買了3盒巧克力,每盒有8塊。把這些巧克力平均分給6個小朋友,每個小朋友能分到幾塊?4.一塊長方形的菜地,長是20米,寬是15米。農民伯伯想給這塊菜地的四周圍上籬笆,籬笆至少需要多少米?如果菜地的一面靠墻(墻足夠長),那么籬笆至少需要多少米?5.小紅每天堅持練習跳繩,她已經跳了若干天,平均每天跳95下。如果她再跳一天,跳103下,那么平均每天就變成96下。小紅之前已經跳了多少天?6.商店里有兩種包裝的筆記本,大包裝每本5元,里面有8頁;小包裝每本3元,里面有5頁。現(xiàn)在小明想買足夠的紙頁做筆記,他帶了20元錢,怎樣買最劃算?(即買的紙頁最多)---溫馨提示:同學們,題目都做完了嗎?是不是覺得很有挑戰(zhàn)性?做完后一定要記得仔細檢查哦!看看有沒有看錯數(shù)字、抄錯題目,或者計算失誤。數(shù)學學習就像攀登,每攻克一道難題,你就向山頂邁進了一步。希望這份練習能幫助你鞏固知識,提升能力,愛上數(shù)學?。ㄔ囶}結束)---使用建議:*本試題集可作為三年級學生課后鞏固、周末練習或單元復習使用。*建議家長或老師監(jiān)督學生在規(guī)定時間內獨立完成,培養(yǎng)其專注力和時間觀念。*對于做錯的題目,要引導學生分析錯誤原因

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