高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)基地管理方案一、方案目的與意義高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)基地（以下簡(jiǎn)稱“實(shí)習(xí)基地”）是連接高等教育與社會(huì)實(shí)踐的重要橋梁，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和職業(yè)素養(yǎng)的關(guān)鍵平臺(tái)。為規(guī)范和加強(qiáng)我校實(shí)習(xí)基地的建設(shè)與管理，明確各方權(quán)責(zé)，提升實(shí)習(xí)質(zhì)量，確保實(shí)習(xí)過(guò)程安全有序，促進(jìn)畢業(yè)生更高質(zhì)量就業(yè)，特制定本方案。本方案旨在構(gòu)建一套科學(xué)、高效、可持續(xù)的實(shí)習(xí)基地管理體系，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、企業(yè)（或其他實(shí)習(xí)接收單位，下同）與學(xué)生三方共贏。二、組織領(lǐng)導(dǎo)與職責(zé)分工（一）學(xué)校層面學(xué)校成立由分管教學(xué)副校長(zhǎng)牽頭，教務(wù)處、學(xué)生處、就業(yè)指導(dǎo)中心及各二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)人組成的“實(shí)習(xí)基地建設(shè)與管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。該小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃全校實(shí)習(xí)基地建設(shè)，制定相關(guān)政策與管理辦法，協(xié)調(diào)解決重大問(wèn)題，并對(duì)各學(xué)院實(shí)習(xí)基地工作進(jìn)行指導(dǎo)與評(píng)估。教務(wù)處作為牽頭職能部門，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)基地的宏觀管理、政策制定、資源協(xié)調(diào)及校級(jí)示范實(shí)習(xí)基地的遴選與建設(shè)。就業(yè)指導(dǎo)中心則側(cè)重實(shí)習(xí)信息的收集與發(fā)布、學(xué)生實(shí)習(xí)期間的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)。（二）學(xué)院層面各二級(jí)學(xué)院是實(shí)習(xí)基地建設(shè)與管理的具體實(shí)施單位，應(yīng)成立由院長(zhǎng)任組長(zhǎng)的實(shí)習(xí)工作小組。其主要職責(zé)包括：根據(jù)本學(xué)院專業(yè)特點(diǎn)和人才培養(yǎng)目標(biāo)，積極拓展和遴選符合條件的實(shí)習(xí)基地；負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)基地的日常聯(lián)絡(luò)與溝通；組織學(xué)生實(shí)習(xí)的報(bào)名、遴選與派遣；配備校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，協(xié)同企業(yè)指導(dǎo)教師共同做好學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程的指導(dǎo)與管理；負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)資料的歸檔與實(shí)習(xí)效果的總結(jié)反饋。（三）實(shí)習(xí)基地（企業(yè)）層面實(shí)習(xí)基地應(yīng)明確相應(yīng)的管理部門和負(fù)責(zé)人，指定專人負(fù)責(zé)與學(xué)校的對(duì)接工作。其主要職責(zé)包括：根據(jù)協(xié)議約定，提供符合專業(yè)培養(yǎng)要求的實(shí)習(xí)崗位和必要的實(shí)習(xí)條件；配備具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、技能培訓(xùn)和日常管理；配合學(xué)校做好實(shí)習(xí)學(xué)生的思想政治教育和安全教育，保障實(shí)習(xí)學(xué)生的人身安全與合法權(quán)益；參與實(shí)習(xí)考核標(biāo)準(zhǔn)的制定與實(shí)施，對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，并向?qū)W校反饋實(shí)習(xí)情況及改進(jìn)建議。三、實(shí)習(xí)基地的遴選與建設(shè)（一）遴選標(biāo)準(zhǔn)實(shí)習(xí)基地的遴選應(yīng)遵循“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互利共贏、注重實(shí)效、保障有力”的原則。具體標(biāo)準(zhǔn)包括：1.企業(yè)資質(zhì)與信譽(yù)：具備獨(dú)立法人資格，依法經(jīng)營(yíng)，管理規(guī)范，具有良好的社會(huì)信譽(yù)和行業(yè)影響力。2.實(shí)習(xí)條件：能提供與學(xué)校相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的實(shí)習(xí)崗位、必要的工作場(chǎng)所、設(shè)備設(shè)施及安全防護(hù)條件；能保障學(xué)生基本的實(shí)習(xí)補(bǔ)貼或生活條件。3.指導(dǎo)力量：擁有一支結(jié)構(gòu)合理、經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的技術(shù)或管理隊(duì)伍，能夠承擔(dān)實(shí)習(xí)指導(dǎo)任務(wù)并配備專門的企業(yè)導(dǎo)師。4.合作意愿：企業(yè)有明確的合作意愿，愿意與學(xué)校共同投入資源建設(shè)實(shí)習(xí)基地，積極參與人才培養(yǎng)過(guò)程，并能長(zhǎng)期穩(wěn)定合作。5.行業(yè)代表性：優(yōu)先選擇在行業(yè)內(nèi)具有一定代表性、技術(shù)先進(jìn)、管理規(guī)范的企事業(yè)單位。（二）遴選程序1.學(xué)院調(diào)研與推薦：各學(xué)院根據(jù)專業(yè)需求，對(duì)意向企業(yè)進(jìn)行實(shí)地考察和評(píng)估，形成書面考察報(bào)告，提出實(shí)習(xí)基地建設(shè)申請(qǐng)。2.學(xué)校審核與審批：學(xué)校實(shí)習(xí)基地建設(shè)與管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組（或教務(wù)處）對(duì)學(xué)院提交的申請(qǐng)材料進(jìn)行審核，必要時(shí)組織復(fù)核。審核通過(guò)后，由學(xué)校與企業(yè)簽訂合作協(xié)議。3.掛牌與建檔：對(duì)正式確立的實(shí)習(xí)基地，由學(xué)校統(tǒng)一授予“XX大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)基地”牌匾，并建立實(shí)習(xí)基地檔案，記錄基地基本情況、合作內(nèi)容、實(shí)習(xí)學(xué)生信息等。（三）共建與共享鼓勵(lì)學(xué)校與實(shí)習(xí)基地在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、技術(shù)服務(wù)等方面開展深度合作，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)?？商剿鞴步▽?shí)驗(yàn)室、研發(fā)中心、教學(xué)資源庫(kù)等，共同開發(fā)實(shí)習(xí)課程、編寫實(shí)習(xí)教材，聯(lián)合開展項(xiàng)目研究，使實(shí)習(xí)基地成為集教學(xué)、科研、服務(wù)于一體的綜合性實(shí)踐平臺(tái)。四、實(shí)習(xí)過(guò)程管理（一）實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備1.崗位對(duì)接與學(xué)生遴選：學(xué)院與實(shí)習(xí)基地共同協(xié)商確定實(shí)習(xí)崗位需求，明確崗位要求和實(shí)習(xí)內(nèi)容。學(xué)院組織學(xué)生報(bào)名，根據(jù)實(shí)習(xí)崗位要求和學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)行遴選，確保學(xué)生能力與實(shí)習(xí)崗位相匹配。2.實(shí)習(xí)動(dòng)員與安全教育：實(shí)習(xí)前，學(xué)院需召開實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，明確實(shí)習(xí)目的、任務(wù)、紀(jì)律及考核要求。重點(diǎn)進(jìn)行安全教育，包括生產(chǎn)安全、交通安全、人身財(cái)產(chǎn)安全及網(wǎng)絡(luò)安全等，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。必要時(shí)，可聯(lián)合企業(yè)共同開展針對(duì)性的崗前安全培訓(xùn)。3.簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議：學(xué)校、實(shí)習(xí)基地、學(xué)生三方（或?qū)W校與實(shí)習(xí)基地雙方，再由基地與學(xué)生簽訂相關(guān)協(xié)議）應(yīng)簽訂規(guī)范的實(shí)習(xí)協(xié)議，明確各方權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任，特別是實(shí)習(xí)報(bào)酬、工作時(shí)間、休息休假、勞動(dòng)保護(hù)、保險(xiǎn)等內(nèi)容。（二）實(shí)習(xí)過(guò)程指導(dǎo)與監(jiān)控1.雙導(dǎo)師制：實(shí)行校內(nèi)指導(dǎo)教師與企業(yè)指導(dǎo)教師相結(jié)合的“雙導(dǎo)師制”。校內(nèi)導(dǎo)師主要負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)計(jì)劃的制定、實(shí)習(xí)過(guò)程的跟蹤、理論與實(shí)踐的結(jié)合指導(dǎo)及實(shí)習(xí)報(bào)告的批閱；企業(yè)導(dǎo)師主要負(fù)責(zé)學(xué)生崗位技能的傳授、日常工作指導(dǎo)、職業(yè)道德培養(yǎng)及實(shí)習(xí)任務(wù)的具體安排與考核。2.定期溝通與巡查：校內(nèi)指導(dǎo)教師應(yīng)通過(guò)電話、微信、實(shí)地走訪等多種方式與實(shí)習(xí)學(xué)生及企業(yè)導(dǎo)師保持密切聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)展，解決實(shí)習(xí)中遇到的困難和問(wèn)題。學(xué)院應(yīng)組織對(duì)實(shí)習(xí)基地進(jìn)行定期或不定期巡查，檢查實(shí)習(xí)條件、學(xué)生表現(xiàn)及安全保障情況。3.過(guò)程記錄與反饋：學(xué)生應(yīng)認(rèn)真填寫實(shí)習(xí)日志，記錄每日實(shí)習(xí)內(nèi)容、收獲與體會(huì)。學(xué)院定期收集實(shí)習(xí)日志和企業(yè)反饋意見(jiàn)，作為實(shí)習(xí)考核的重要依據(jù)。建立實(shí)習(xí)信息反饋機(jī)制，及時(shí)處理實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的突發(fā)事件。（三）實(shí)習(xí)考核與總結(jié)1.考核內(nèi)容與方式：實(shí)習(xí)考核應(yīng)堅(jiān)持過(guò)程考核與結(jié)果考核相結(jié)合、企業(yè)評(píng)價(jià)與學(xué)校評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則?？己藘?nèi)容包括實(shí)習(xí)態(tài)度、職業(yè)素養(yǎng)、崗位技能掌握程度、實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況及實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量等。企業(yè)導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生日常表現(xiàn)和任務(wù)完成情況給出初步評(píng)價(jià)，校內(nèi)導(dǎo)師結(jié)合實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)報(bào)告及企業(yè)評(píng)價(jià)進(jìn)行綜合評(píng)定，確定最終實(shí)習(xí)成績(jī)。2.實(shí)習(xí)總結(jié)與交流：實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)院應(yīng)組織召開實(shí)習(xí)總結(jié)交流會(huì)，邀請(qǐng)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生分享經(jīng)驗(yàn)，企業(yè)代表反饋意見(jiàn)。通過(guò)總結(jié)，反思實(shí)習(xí)過(guò)程中的不足，為后續(xù)實(shí)習(xí)基地建設(shè)和實(shí)習(xí)管理改進(jìn)提供依據(jù)。3.資料歸檔：學(xué)院應(yīng)將實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)協(xié)議、實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)報(bào)告、考核記錄、企業(yè)反饋、總結(jié)材料等整理歸檔，建立完整的實(shí)習(xí)檔案。五、實(shí)習(xí)基地的運(yùn)行保障與激勵(lì)機(jī)制（一）經(jīng)費(fèi)保障學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，設(shè)立實(shí)習(xí)基地建設(shè)與管理專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于實(shí)習(xí)基地的考察、建設(shè)、維護(hù)、指導(dǎo)教師津貼、學(xué)生實(shí)習(xí)補(bǔ)貼（視情況）、安全教育培訓(xùn)等。鼓勵(lì)各學(xué)院積極爭(zhēng)取企業(yè)支持，多渠道籌措實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)。（二）安全保障學(xué)校與實(shí)習(xí)基地共同承擔(dān)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的安全管理責(zé)任。實(shí)習(xí)基地必須為實(shí)習(xí)學(xué)生提供符合國(guó)家規(guī)定的勞動(dòng)安全衛(wèi)生條件和必要的勞動(dòng)防護(hù)用品。學(xué)校應(yīng)為實(shí)習(xí)學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買或要求企業(yè)為學(xué)生購(gòu)買實(shí)習(xí)期間的意外傷害保險(xiǎn)等相關(guān)保險(xiǎn)，降低實(shí)習(xí)風(fēng)險(xiǎn)。（三）師資隊(duì)伍建設(shè)學(xué)校定期組織校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉，提升其工程實(shí)踐能力和指導(dǎo)水平。同時(shí)，積極聘請(qǐng)企業(yè)優(yōu)秀技術(shù)和管理人才擔(dān)任學(xué)校兼職教師或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師，參與教學(xué)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。（四）激勵(lì)機(jī)制1.表彰先進(jìn)：學(xué)校定期對(duì)在實(shí)習(xí)基地建設(shè)與管理工作中表現(xiàn)突出的先進(jìn)單位（實(shí)習(xí)基地）、優(yōu)秀企業(yè)導(dǎo)師和校內(nèi)指導(dǎo)教師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。2.評(píng)優(yōu)評(píng)先：將實(shí)習(xí)基地建設(shè)與管理成效作為學(xué)院教學(xué)工作考核、專業(yè)評(píng)估及相關(guān)評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要指標(biāo)。3.資源傾斜：對(duì)運(yùn)行良好、成效顯著的實(shí)習(xí)基地，學(xué)校在項(xiàng)目合作、人才輸送、科研支持等方面給予優(yōu)先考慮和資源傾斜，鼓勵(lì)其向更高層次的示范基地發(fā)展。六、實(shí)習(xí)基地的評(píng)估與動(dòng)態(tài)管理（一）定期評(píng)估建立實(shí)習(xí)基地年度評(píng)估制度。評(píng)估工作由學(xué)校實(shí)習(xí)基地建設(shè)與管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，教務(wù)處具體組織，各學(xué)院配合實(shí)施。評(píng)估指標(biāo)主要包括：基地建設(shè)投入、實(shí)習(xí)崗位質(zhì)量、指導(dǎo)教師配備與指導(dǎo)效果、學(xué)生實(shí)習(xí)滿意度、實(shí)習(xí)與就業(yè)轉(zhuǎn)化率、合作深度與廣度及社會(huì)聲譽(yù)等。（二）動(dòng)態(tài)調(diào)整根據(jù)評(píng)估結(jié)果，對(duì)實(shí)習(xí)基地實(shí)行分類管理和動(dòng)態(tài)調(diào)整。對(duì)評(píng)估優(yōu)秀的實(shí)習(xí)基地，予以表彰并優(yōu)先深化合作；對(duì)評(píng)估合格的，繼續(xù)保持合作；對(duì)評(píng)估不合格或因客觀原因無(wú)法繼續(xù)履行合作協(xié)議的實(shí)習(xí)基地，學(xué)校將與其協(xié)商暫停合作或終止協(xié)議，并及時(shí)予以調(diào)整和替換。（三）退出機(jī)制實(shí)習(xí)基地如出現(xiàn)以下情況之一，學(xué)?？蓡畏矫娼K止合作協(xié)議，并取消其實(shí)習(xí)基地資格：1.提供的實(shí)習(xí)條件嚴(yán)重惡化，無(wú)法滿足實(shí)習(xí)要求；2.管理混亂，存在重大安全隱患，且未及時(shí)整改；3.無(wú)故拖欠學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)酬或侵害學(xué)生合法權(quán)益；4.合作態(tài)度消極，不履行協(xié)議約定的主要義務(wù)；5.發(fā)生重大違法違規(guī)事件，