現(xiàn)場急救知識培訓(xùn)課件及案例分析_第1頁
現(xiàn)場急救知識培訓(xùn)課件及案例分析_第2頁
現(xiàn)場急救知識培訓(xùn)課件及案例分析_第3頁
現(xiàn)場急救知識培訓(xùn)課件及案例分析_第4頁
現(xiàn)場急救知識培訓(xùn)課件及案例分析_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

現(xiàn)場急救知識培訓(xùn)課件及案例分析前言:生命相托,分秒必爭在日常生活與工作中,意外傷害與突發(fā)疾病時(shí)有發(fā)生。當(dāng)意外降臨,專業(yè)醫(yī)護(hù)人員往往無法立即抵達(dá)現(xiàn)場。此時(shí),現(xiàn)場目擊者所掌握的急救知識與技能,便成為了連接生命與死亡的關(guān)鍵紐帶?,F(xiàn)場急救并非簡單的“包扎”或“止血”,它是一門融合了醫(yī)學(xué)常識、心理素質(zhì)與實(shí)操技能的綜合學(xué)科,其核心在于“黃金時(shí)間”內(nèi)為傷病員提供及時(shí)、有效的初步救助,最大限度地減輕傷害、挽救生命,并為后續(xù)專業(yè)治療奠定基礎(chǔ)。本課件旨在系統(tǒng)梳理現(xiàn)場急救的基本原則、核心技能與常見案例,助力每一位學(xué)習(xí)者成為合格的“第一響應(yīng)者”。一、現(xiàn)場急救的基本原則與流程(一)首要原則:確保安全,自我保護(hù)任何急救行動的前提是確?,F(xiàn)場環(huán)境對施救者和傷病員均無進(jìn)一步威脅。在接近傷病員之前,必須迅速評估現(xiàn)場是否存在火災(zāi)、觸電、交通危險(xiǎn)、有毒氣體、墜落風(fēng)險(xiǎn)等。若環(huán)境不安全,切勿貿(mào)然進(jìn)入。必要時(shí),應(yīng)在確保自身安全的前提下,設(shè)法將傷病員轉(zhuǎn)移至相對安全的區(qū)域。施救者應(yīng)盡可能采取自我防護(hù)措施,如佩戴手套(若無專業(yè)手套,可用干凈的塑料袋、布料等替代)以避免直接接觸血液或體液,防止交叉感染。(二)快速評估:判斷危重,分清緩急在確保環(huán)境安全后,需對傷病員的狀況進(jìn)行快速而全面的初步評估,以判斷病情的危重程度,決定處理的優(yōu)先順序。1.意識狀態(tài)判斷:輕拍并呼喚傷病員,觀察其是否有應(yīng)答、睜眼等反應(yīng)。若無意識,提示病情嚴(yán)重。2.呼吸與循環(huán)評估:觀察胸部有無起伏,聆聽有無呼吸聲音,觸摸頸動脈有無搏動(對于非專業(yè)人員,可簡化為觀察有無正常呼吸)。若呼吸心跳驟停,需立即啟動心肺復(fù)蘇。3.檢查有無明顯外傷:如大出血、骨折、燒燙傷等,這些情況往往需要優(yōu)先處理。(三)有效求助:準(zhǔn)確呼叫,獲取支援在進(jìn)行初步評估和必要的緊急處理后(如心肺復(fù)蘇不能中斷),應(yīng)立即呼叫當(dāng)?shù)氐募本入娫?。呼叫時(shí),需清晰、準(zhǔn)確地說明以下信息:事故發(fā)生的具體地點(diǎn)(盡量使用標(biāo)志性建筑或詳細(xì)門牌號)、傷病員數(shù)量及主要傷情(如“有人暈倒,沒有呼吸”、“車禍,有人出血不止”)、現(xiàn)場是否存在特殊危險(xiǎn)(如觸電、火災(zāi))、以及呼叫者的姓名和聯(lián)系方式,并詢問對方是否需要保持電話暢通,不要急于掛斷電話。(四)科學(xué)施救:遵循規(guī)范,適度干預(yù)現(xiàn)場急救的核心是“救命”和“防止傷勢惡化”。施救者應(yīng)在自身能力范圍內(nèi),遵循公認(rèn)的急救規(guī)范進(jìn)行操作。對于不明確或超出能力范圍的情況,切勿盲目嘗試,以免造成二次傷害。記住,不當(dāng)?shù)募本瓤赡鼙炔患本雀愀狻6?、核心急救技能詳解(一)心肺?fù)蘇術(shù)(CPR):生命重啟的關(guān)鍵當(dāng)發(fā)現(xiàn)傷病員無意識、無呼吸或僅有瀕死嘆息樣呼吸時(shí),應(yīng)立即懷疑心跳呼吸驟停,需立即啟動心肺復(fù)蘇。1.操作步驟:*擺放正確體位:將傷病員仰臥于堅(jiān)實(shí)平面上(地面或硬板床),解開其領(lǐng)口、領(lǐng)帶、腰帶等束縛物,以利于呼吸。*胸外心臟按壓:*定位:施救者跪于傷病員一側(cè),手掌根部置于傷病員兩乳頭連線中點(diǎn)(胸骨中下段)。*姿勢:雙手交叉重疊,手指翹起,雙臂伸直,上半身前傾,以髖關(guān)節(jié)為支點(diǎn),用身體重量垂直向下按壓。*深度與頻率:按壓深度至少5厘米(成人),按壓頻率每分鐘____次。每次按壓后應(yīng)讓胸廓完全回彈,但手掌根部不要離開胸壁。*開放氣道:按壓30次后,將頭偏向一側(cè),清除口中可見異物(如嘔吐物、痰液等),然后采用仰頭抬頦法開放氣道:一手置于傷病員前額,稍用力向后壓使頭部后仰;另一手抬起下頦,使下頜尖、耳垂的連線與地面垂直。*人工呼吸:保持氣道開放位置,用放在前額的手捏住傷病員鼻孔,施救者正常吸氣后,用口唇嚴(yán)密地包住傷病員的口唇(要完全覆蓋,不能有縫隙),然后緩慢吹氣,觀察到胸廓有起伏即可。吹氣時(shí)間約1秒,吹氣量以胸廓隆起為度。吹畢,松開捏鼻手指,讓胸廓自然回縮。如此反復(fù)進(jìn)行2次人工呼吸。*循環(huán)往復(fù):按照30次胸外按壓配合2次人工呼吸的比例進(jìn)行,直至專業(yè)急救人員到達(dá)、傷病員恢復(fù)自主呼吸和心跳,或施救者體力耗盡無法繼續(xù)。2.注意事項(xiàng):*按壓時(shí)要確保足夠的深度和頻率,避免過度通氣。*對于未經(jīng)培訓(xùn)的目擊者,可僅進(jìn)行單純胸外按壓,直到專業(yè)人員到達(dá)。*若現(xiàn)場有自動體外除顫器(AED),應(yīng)盡快取得并按照語音提示使用。(二)自動體外除顫器(AED)的使用:電擊除顫的“傻瓜式”神器AED是一種便攜式醫(yī)療設(shè)備,可自動分析心跳驟停者的心律,并在需要時(shí)給予電擊除顫,恢復(fù)正常心跳。其操作簡單,非專業(yè)人員經(jīng)過簡短培訓(xùn)也能使用。1.操作步驟:*開啟AED:打開AED電源開關(guān),設(shè)備通常會有語音提示。*粘貼電極片:按照AED電極片上的圖示,將一片貼于傷病員右鎖骨下方,另一片貼于左乳頭外側(cè)(上緣距腋窩約兩指寬)。若傷病員胸部有汗水,需先擦干;若有藥物貼片,應(yīng)移除并避開該區(qū)域。*離開并分析心律:確保所有人離開傷病員身體,按下“AED分析”按鈕(部分AED會自動開始分析),AED將自動分析心律。*遵醫(yī)囑除顫或繼續(xù)CPR:若AED建議除顫,再次確認(rèn)所有人離開后,按下“除顫”按鈕。除顫后,立即繼續(xù)CPR。若AED不建議除顫,則繼續(xù)CPR,直至AED再次提示分析。2.注意事項(xiàng):*AEDpads應(yīng)一次性使用,避免交叉感染。*除顫時(shí)務(wù)必確保無人接觸傷病員,以免觸電。*水中或潮濕環(huán)境下不宜使用AED,需將傷病員移至干燥處并擦干胸部。(三)氣道異物梗阻急救:海姆立克法氣道異物梗阻常見于進(jìn)食時(shí)說笑、兒童誤吞小玩具等情況,表現(xiàn)為突然嗆咳、不能說話、面色發(fā)紫、雙手抓住頸部(“窒息痛苦貌”),嚴(yán)重時(shí)可迅速導(dǎo)致意識喪失和死亡。1.成人及1歲以上兒童(立位/坐位):*施救者站在傷病員身后,雙臂環(huán)抱其腰部,使其上身前傾。*施救者一手握拳,拇指側(cè)抵住傷病員上腹部(肚臍上方兩橫指處,劍突下方)。*另一手抓住握拳的手,快速向內(nèi)、向上沖擊傷病員的上腹部,重復(fù)沖擊直至異物排出或傷病員失去意識。2.自救:*若周圍無人,可自己握拳沖擊上腹部,或快速將上腹部抵壓在堅(jiān)硬物體(如椅背、桌角)上,向內(nèi)、向上沖擊。3.意識喪失者:*將傷病員仰臥,跨騎于其髖部兩側(cè)。*雙手掌根重疊置于傷病員上腹部(同胸外按壓定位稍上),向下、向前快速沖擊5次。*然后檢查口腔,若有異物,用手指清除(注意不要盲目探取,以免將異物推得更深)。*若異物未排出且無呼吸心跳,立即開始CPR,在CPR過程中,每次開放氣道時(shí)都要檢查口腔。4.嬰兒(1歲以下):*施救者將嬰兒俯臥于前臂上,頭略低,用拇指和食指固定嬰兒下頜角,使其頭部輕度后仰。*在嬰兒兩肩胛骨之間的背部拍打5次(注意力度適中)。*若異物未排出,將嬰兒翻轉(zhuǎn),仰臥于另一前臂上,頭略低。*用兩指(食指和中指)按壓嬰兒胸部兩乳頭連線中點(diǎn)下方,快速按壓5次(類似胸外按壓,但力度和深度較?。?。*重復(fù)背部拍打和胸部按壓,直至異物排出或嬰兒失去反應(yīng)。(四)常見意外傷害的初步處理1.出血與止血*直接壓迫止血法:對于小的傷口出血,用干凈的紗布、毛巾或紙巾直接覆蓋傷口,持續(xù)用力按壓5-10分鐘。若血液滲透,不要移開,可在其上再加一層敷料繼續(xù)按壓。*加壓包扎止血法:對于較大、較深的傷口,在直接壓迫止血的基礎(chǔ)上,用繃帶或三角巾等緊緊纏繞敷料,以達(dá)到止血目的。注意包扎力度要適中,既要止血,又不能影響遠(yuǎn)端血液循環(huán)。*止血帶止血法(慎用):僅適用于四肢大動脈出血,且其他方法無效時(shí)。使用止血帶時(shí),應(yīng)在傷口近心端(靠近心臟的一端)用彈性好的橡皮管、布條等結(jié)扎,記錄結(jié)扎時(shí)間。每30-60分鐘需放松1-2分鐘(放松時(shí)需用手指壓迫傷口止血),以免肢體缺血壞死。此法可能導(dǎo)致永久性神經(jīng)、肌肉損傷,非必要不使用,且必須有明確標(biāo)識并告知專業(yè)醫(yī)護(hù)人員。2.骨折的初步固定骨折固定的目的是減輕疼痛、避免骨折斷端進(jìn)一步損傷周圍組織、便于搬運(yùn)。*固定原則:先止血,后固定;固定時(shí)動作要輕柔,避免加重?fù)p傷;固定范圍應(yīng)包括骨折部位上下兩個(gè)關(guān)節(jié);固定物(夾板)長度應(yīng)超過骨折部位上下兩個(gè)關(guān)節(jié);固定后要檢查遠(yuǎn)端血液循環(huán)、感覺及運(yùn)動功能。*簡易固定方法:可利用木板、樹枝、雜志、硬紙板等作為夾板。若現(xiàn)場無固定物,可將上肢固定于胸壁,下肢固定于健肢。3.燒燙傷的緊急處理*沖:立即脫離熱源,用大量流動的冷水(自來水即可)沖洗傷處15-30分鐘,以快速降溫,減輕疼痛和損傷。避免使用冰塊直接敷,以免凍傷。*脫:在冷水中小心脫去或剪開衣物,若衣物與創(chuàng)面粘連,不要強(qiáng)行剝離,可保留粘連部分。*泡:對于疼痛明顯者,可繼續(xù)將傷處浸泡在冷水中10-30分鐘(大面積燒傷者不宜長時(shí)間浸泡,以免體溫過低)。*蓋:用干凈的無菌紗布或干凈的布類覆蓋創(chuàng)面,避免污染。不要使用有絨毛的布料或藥膏。*送:及時(shí)送往醫(yī)院進(jìn)一步治療。對于大面積燒傷、三度燒傷、特殊部位(頭面頸、手、會陰)燒傷,應(yīng)立即就醫(yī)。三、案例分析:理論與實(shí)踐的結(jié)合案例一:公共場所心跳驟停的急救場景描述:某商場內(nèi),一名中年男子突然倒地,周圍群眾發(fā)現(xiàn)其面色蒼白,呼之不應(yīng)。處理流程與分析:1.環(huán)境評估:目擊者首先觀察四周,確認(rèn)地面平坦,無明顯障礙物或潛在危險(xiǎn)(如漏電、上方墜落物等),確保施救環(huán)境安全。2.初步判斷:上前輕拍男子肩部并大聲呼喚:“先生,您怎么了?能聽到我說話嗎?”男子無任何反應(yīng)。隨即觀察其胸部有無起伏,聽有無呼吸聲音,約5-10秒,發(fā)現(xiàn)男子無自主呼吸,僅有幾次微弱的、類似嘆息的呼吸(瀕死呼吸)。3.啟動急救系統(tǒng):立即呼喊周圍人:“快來人啊!這里有人暈倒了,沒有呼吸!麻煩誰幫我打急救電話!”并指定一人:“穿藍(lán)色衣服的先生,請您撥打急救電話,告訴他們這里的準(zhǔn)確地址,有人心跳驟停,我們正在搶救,請他們盡快過來!”同時(shí)詢問是否有AED。4.心肺復(fù)蘇開始:*將男子仰臥于地面,解開其襯衫領(lǐng)口和皮帶。*定位胸骨中下段,雙手交叉進(jìn)行胸外按壓,按壓深度約5厘米,頻率保持在每分鐘____次。*按壓30次后,清理口腔(未發(fā)現(xiàn)明顯異物),采用仰頭抬頦法開放氣道,進(jìn)行2次人工呼吸,每次吹氣見胸廓起伏即可。5.AED的應(yīng)用:幸運(yùn)的是,商場保安迅速取來了AED。*立即打開AED,按照語音提示粘貼電極片于正確位置。*AED提示“正在分析心律,請所有人離開患者”,施救者及周圍人立即遠(yuǎn)離。*AED提示“建議除顫,正在充電,請遠(yuǎn)離患者”,充電完成后,提示“按下橙色按鈕進(jìn)行除顫”,施救者確認(rèn)無人接觸后按下按鈕。*除顫后,AED提示“立即開始心肺復(fù)蘇”,施救者繼續(xù)以30:2的比例進(jìn)行胸外按壓和人工呼吸。6.持續(xù)搶救與交接:在專業(yè)急救人員到達(dá)前,施救者輪換進(jìn)行CPR(避免體力不支導(dǎo)致按壓質(zhì)量下降),AED每2分鐘自動分析一次心律。急救人員到達(dá)后,向其簡要說明情況(何時(shí)發(fā)現(xiàn)、已進(jìn)行的搶救措施、AED使用次數(shù)等),并配合將患者轉(zhuǎn)移至擔(dān)架。案例要點(diǎn):快速識別心跳驟停是關(guān)鍵;及時(shí)啟動急救系統(tǒng)并獲取AED能顯著提高生存率;高質(zhì)量的CPR(足夠的深度、頻率、胸廓回彈、減少中斷)至關(guān)重要。案例二:兒童氣道異物梗阻場景描述:家中,一名兩歲幼兒在吃花生米時(shí),突然劇烈咳嗽,隨后不能發(fā)出聲音,面色漲紅,繼而發(fā)紫,雙手抓住脖子,呼吸困難。處理流程與分析:1.識別氣道異物梗阻:根據(jù)幼兒進(jìn)食時(shí)突發(fā)嗆咳、不能說話、面色改變及“窒息痛苦貌”,家長迅速判斷為氣道異物梗阻。2.立即施救(嬰兒海姆立克法):*家長跪坐于地上,將嬰兒俯臥于前臂上,使其頭部略低于軀干,用拇指和食指固定嬰兒下頜角,保持頭頸部穩(wěn)定。*用另一手的掌根部在嬰兒兩肩胛骨之間的背部快速拍打5次(注意力度,既要有效又不能造成損傷)。*拍打后觀察嬰兒是否咳出異物,發(fā)現(xiàn)未咳出。立即將嬰兒翻轉(zhuǎn)過來,仰臥于另一前臂上,頭略低。*用兩手指(食指和中指)按壓嬰兒胸部兩乳頭連線中點(diǎn)下方,快速向下按壓5次(類似胸外按壓,但深度約為4厘米)。*重復(fù)背部拍打和胸部按壓的動作。3.異物排出與后續(xù)處理:經(jīng)過約3輪(15次拍打和按壓)后,嬰兒咳出一小塊花生米,隨即開始哭鬧,面色逐漸恢復(fù)紅潤,呼吸也變得順暢。*家長仍不放心,立即撥打急救電話,告知情況,請醫(yī)生進(jìn)一步檢查,確認(rèn)氣道是否完全通暢,有無殘留異物或損傷。4.就醫(yī)檢查:盡管嬰兒看似恢復(fù),但醫(yī)生檢查后發(fā)現(xiàn)其喉部有輕微擦傷,給予了相應(yīng)處理,并囑咐家長注意觀察嬰兒呼吸及精神狀態(tài)。案例要點(diǎn):氣道異物梗阻是兒童急癥,需爭分奪秒;正確掌握嬰兒/兒童海姆立克手法的重要性;即使異物排出,也建議就醫(yī)檢查,排除潛在損傷或殘留異物。案例三:工作場所外傷出血場景描述:某工地,一名工人在操作工具時(shí)不慎被鐵器劃傷小腿,傷口較長且深,鮮血持續(xù)涌出。處理流程與分析:1.確保安全與初步處理:工友立即幫助受傷工人脫離危險(xiǎn)環(huán)境,移至安全區(qū)域坐下或躺下,抬高傷肢(高于心臟水平)。2.止血措施:*一名工友迅速戴上手套(或用干凈的厚紗布、毛巾隔著),用干凈的紗布(若無,可用干凈的衣物、毛巾替代)直接覆蓋在傷口上,施加持續(xù)、均勻的壓力進(jìn)行壓迫止血。*觀察數(shù)分鐘,發(fā)現(xiàn)出血仍未止住,且血液浸濕了敷料。此時(shí),另一名工友取來彈性繃帶,在敷料上方進(jìn)行加壓包扎,包扎力度以能有效止血且不影響遠(yuǎn)端血液循環(huán)為宜(可觸摸足背動脈搏動)。3.檢查與固定:檢查傷口周圍有無異物,未發(fā)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論